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初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文(精選15篇),歡迎閱讀與收藏。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 1
無意間看到一條新聞,是關(guān)于全國政協(xié)委員王平建的,作為政協(xié)委員,應(yīng)該心里裝有百姓,沒想到她竟然向中央提議:取消錄取農(nóng)村小孩上大學(xué)的資格。理由是農(nóng)村學(xué)生身上有很多陋習(xí),若是農(nóng)村學(xué)生上大學(xué),會影響城市學(xué)生。作為土生土長的農(nóng)村學(xué)生,我覺得特別的氣憤,也特別的難過,但也有自己的反思。
農(nóng)村學(xué)生確實部分學(xué)生有些陋習(xí),這是不可避免的,難道你城里學(xué)生就沒有丁點陋習(xí),是十全十美的?那為什么《變形計》里的學(xué)生要送到農(nóng)村來教育,讓農(nóng)村人來感化他們。人無完人,怎么可能十全十美。再說,你就那么肯定是農(nóng)村學(xué)生影響了你城里學(xué)生,有些農(nóng)村去的質(zhì)樸的學(xué)生,從城市回來,怎么變得吸煙喝酒,帶有一份難以抹滅的清高呢?到底是誰影響了誰?都說近朱者赤,近墨者黑,影響都是相互的,就看個人如何來把握。
就算你的提議可以通過,你有為大眾著想嗎?你有為國家的未來發(fā)展著想嗎?農(nóng)村人與城市人的比例你有了解嗎?當(dāng)你取消了農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的資格,就意味著很有可能扼殺了一大批祖國未來的棟梁,你負責(zé)得起嗎?城里學(xué)生能全部承擔(dān)起建設(shè)國家的大任嗎?就算你城市學(xué)生可以,難道你想讓農(nóng)村學(xué)生普遍低智商,讓他們都是低素質(zhì)的'人,來讓外國人恥笑中國嗎?
還有那么多因素,你考慮到了嗎?中國是由每一個中國人組成的,每一個人都有權(quán)利平等的發(fā)展自己,為祖國建設(shè)貢獻微薄之力,請你也想想農(nóng)村學(xué)生,他們也是祖國的花朵,未來的棟梁。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 2
蜜蜂班是百鳥果小學(xué)最吵的班級了,就光說老師吧!語文老師楊老師,在辦公室里嘰嘰喳喳說個不停,害得同一個辦公室的老師,老是改錯作業(yè)被秦校長罵,老師這樣同學(xué)也這樣,他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫,但是因為一件事就不再叫了,是什么呢?
原來前天來了一個新學(xué)生,她叫米爾,是這個城市的市長的女兒,很文靜,她呀是被爸爸弄來對付這個多嘴蜜蜂班的,她同桌是班里嘴饞的同學(xué)愓嘟嘟,開始對付這個小胖墩了,一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋,把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對她說:“別這樣,可以種水果的,你會吃得更多!睈锗洁铰犕昃团d高采烈地去種,可沒有發(fā)芽,愓嘟嘟就說米爾騙人,米爾說:“這個要你一天不說話,才行!本瓦@樣愓嘟嘟一天沒有說話。晚上米爾就把一些山芋全買下了,還放了一個小紙條上面寫道:
這塊地屬于你了,你可以在上面種山芋。
月宮不說話的小仙女
早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒,就這樣一傳十十傳百全班都知道了,有的`同學(xué)種泡泡糖,有的同學(xué)種西瓜,有的愛學(xué)習(xí)的種書本,有的種玩具,愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品,他們都接到了太陽仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信,而米爾呢!天天逛街買東西,天天寫信,就這樣蜜蜂班成了文靜班,大家高興極了,可大家都不知道米爾是多么辛苦呀!
就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久,那塊地也成了寶地,但誰也不敢霸占,因為那是小仙女送給不說話的孩子們的呢!
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 3
老師的眼睛終于掃到了我,我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞:圖片當(dāng)中有一個高個小伙子非常引人注目,其實吸人眼球的不是他光著腳,而是他的T恤衫上寫滿了字,上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱,經(jīng)常走失,有時候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子,父母的心都碎了,所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在,不管我們身在何方,那份沉甸甸的愛都形影相隨,難以割舍……
那一次我生病了,媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜,還得沒日沒夜地看護我。
那一次我的腳扭傷了,媽媽給我噴藥、敷腳、復(fù)習(xí)功課、干家務(wù),忙得團團轉(zhuǎn)。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”,是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬,是爸爸匆匆趕來,為我撐起了遮風(fēng)擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時,父母的'笑是欣慰的;我大快朵頤時,父母的笑是甜蜜的;我“噌噌”竄個子時,父母的笑是幸福的!
父母的愛,是人世間最唯美的愛,有了父母的愛,我才不會孤單。正如網(wǎng)友所說:崔凱不寂寞,因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發(fā)布會”上,大家暢所欲言,講了自己聽到、看到的有意義的新聞,還各抒己見,談了自己的想法和感受,真讓我們受益匪淺!
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 4
完了,做錯事了,我驚慌的心提到了嗓子眼兒,邁著沉重的腳步往家走。
本來,電影是下午三點鐘放完的,沒想到,我和同學(xué)們多溜、玩了一會兒,已經(jīng)是晚上6點30了。我緊張極了。
我懷著極度不安的心情回到家。一進家門,我見到的并不是和靄可親的笑容,而是兩張可怕的面孔——老爸老媽早已經(jīng)等著我了,他們對我進行了一次漫長的.說教,完后還命令我今后幾天里面壁思過,我這幾天必需有兩個小時面對報紙思過。我聽了,心想,完了,我這幾天里沒有自由了!還面對這些讓人頭痛的新聞!
在那幾天里,我懷著對讓人頭痛的報紙的無比怨恨站著。天還是那樣藍,樹還是那樣綠,可是對我來說沒有任何意義,因為這幾天內(nèi)我只得呆在家里,看著這些讓人頭痛的新聞。
可是,這沒想到,這一天,竟是我人生的轉(zhuǎn)折——我愛上了新聞!這天,我像昨天一樣,面壁思過,看著干巴巴的報紙,可沒一字能讀的進去。突然,我被一行題目吸引住了:“1:6!世界杯預(yù)選賽阿根廷慘敗,主教練馬多納悲痛欲絕”,我看了一些,沒想到我竟被吸引的又看了下去,每一條新聞,每一個版面,每一張報紙……讓我看得津津有味。
從此,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣:每天買一份報紙。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 5
我們的國家有著五千年的燦爛燦爛文明史。在世界歷史上,有著不少的文明古國,比如說:秦始皇兵馬俑;唐代建造的故宮;宋代的金陵寶殿等等,這些都是中華文明的精髓,是世界歷史上最珍貴、最燦爛的。我們的學(xué)校有著“文明校園”美譽,她的名字就叫“文明校園”。我的學(xué)校不僅美麗整潔,而且還有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
我們的.校園是文明的校園,我們學(xué)生也要學(xué)習(xí)文明,做一個有禮貌的好學(xué)生。
在學(xué)校,我們要講衛(wèi)生,不能亂扔垃圾,不要隨地吐痰。要尊重老師,上課要聽老師講課。不要在課堂追逐打鬧,要團結(jié)友愛。要愛護花草樹木,要尊敬師長,要關(guān)心幫助同學(xué),幫助別人,互相幫助。
在班級里,我們要做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生,做一個有禮貌的好學(xué)生,做一個有禮貌的好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,我們要做一個有禮貌的好學(xué)生。
在家里我們要孝敬父母,尊敬親人,孝敬長輩,尊敬老師,孝敬長輩,要尊敬長輩,和睦相處,要尊敬和睦。
這就是我們的校園,一個充滿陽光與快樂的校園,這個文明的校園,一個有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和優(yōu)良文明的家園!
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 6
我有兩個好朋友,一個叫帥帥,一個叫哲哲,他們都有幾個奇怪搞笑的綽號。
先說哲哲吧,他有兩個綽號。一個是“毛毛蟲”,一個是“曹操”。先說“毛毛蟲”。哲哲的小名叫蒙蒙,這個名字很容易叫成毛毛,所以我們叫他“毛毛蟲”。他還一個綽號叫“曹操”,因為他姓曹,所以大家都以為他是曹操的后代,所以大家都叫他“曹操”。
帥帥是我們班的一位同學(xué),他也是我最好的朋友之一。他雖然沒有綽號,但是我們班的同學(xué)編了一句關(guān)于他的順口溜,“帥帥,帥帥,看著很帥!边有一句關(guān)于李爽的,“李爽,李爽看著很爽!边@兩句話就象一副對聯(lián),所以這兩句成了班上有名的兩句話,每個同學(xué)都知道。帥帥下棋的技術(shù)非常好,所以有人說他是象棋中的“老將頭子”。
我也有幾個綽號,一個是冰淇凌,一個是馬鈴薯,這兩個綽號都是因我的'姓是林,所以才會有這兩個綽號的。我們班的同學(xué)特別會起綽號,就連我哥都不放過,我哥叫林森,她們叫我哥“森林”。
綽號給我?guī)淼目鞓肥菬o限的。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 7
陽光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),在這樣一個令人心曠神怡的日子里,我們行知小學(xué),要去春游啦!五年級的同學(xué),要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。
絲綢博物館,是介紹有關(guān)中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品,制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里,我們的同學(xué)開了眼界,既看到了絲綢的復(fù)雜制作過程,也看到了蠶的出生,成長和死亡,在講解員阿姨的解說下,我們明白了絲綢的出現(xiàn),發(fā)展,技術(shù)從粗糙,變到細膩,知道了有關(guān)蠶的.傳說,參觀了古人們穿的絲綢,錦羅綢緞絹,每一個都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學(xué)們飽盡了眼福,一大片金燦燦的油菜花,紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草,同學(xué)們都拿起相機,或者和花兒們合影,或者給花兒們單獨照相,一張張照片,代表了我們對它們深深的喜愛。即說這個八卦寶田從上往下看是一個八卦圖呢,不知道是不是真的?除了花田,還有農(nóng)田,一顆顆綠油油的菜,排著整齊的隊列,在農(nóng)田里,等待秋天的來到。
這次活動,既讓我們有了很多新的知識,也讓我們玩得很快樂,真是一次令人高興的春游!
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 8
7月12日下午14:30分在平湖供電局,只見三位老師帶著小銀杏小記者們進行實踐采訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站,調(diào)度室。調(diào)度室有兩塊銀幕,小記者們好奇地涌到了銀幕前,只見,走出了一個講解員叔叔,小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題;“叔叔,什么叫做變電站?”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響,小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當(dāng)然,講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站,小記者來到了24小時服務(wù)熱線室,剛一進門,就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個工作室里還有二張床,這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道,一問嚇一跳,因為夏天正是用電的高峰期,每個工作人員每天的`工作量要達到24小時, 怪不得還有床呢!
第三站,小記者們來到了會議室,工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊……
其實,供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的,并沒有我們想象中的那么容易。所以,我想借助這次機會對它們深情的說一聲“謝謝!”
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 9
星期六下午,我在小小新聞發(fā)布會上知道了許多國家大事、小事,讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺,發(fā)布了一條關(guān)于健康的新聞:接種甲流疫苗已達2955萬人,甲流不排除在動物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完,黃啟賢補充說:“專家提醒大家,預(yù)防甲流要勤洗手,多喝水,常通風(fēng),保持充足的`睡眠,切勿帶病上學(xué)。”沒過多久就輪到我了,我有點緊張,怕自己說得不好,膽戰(zhàn)心驚地走上講臺,發(fā)布了一則社會新聞,西安建了一座“猴子城”,人們把11月的最后一天定為猴子節(jié),每到11月30日,人們都會花一大筆錢來為猴子過節(jié)。人們總是覺得如果沒有猴子,這座古城也就缺少了一些樂趣。同學(xué)們聽得很認真,看得出,他們對這則新聞很感興趣。說著說著,我就消除了緊張感。
最后,老師也發(fā)布了一條新聞:全球氣候變暖,呼喚“低碳生活”,提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到:節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過這次小小新聞發(fā)布會,我有許多收獲。以后,我要做個有心人,學(xué)到更豐富的課外知識。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 10
同學(xué)們,今天我要為大家發(fā)布的是有關(guān)H9N2禽流感的新聞。
我先說說禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥傳人的甲型H9N2。他是由鳥類喝一些或吃一些不干凈的水和食物導(dǎo)致鳥生出的.蛋上面有病毒,有些蛋沒經(jīng)過檢查消毒就上市,所以產(chǎn)生了禽流感。
得這種病狀會身體發(fā)熱并且會全身不適。小孩得這種病狀會好得快,老人得這種病狀會好得慢,等于說:治療人感染H7N9禽流感關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。
如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢?:勤洗手、不隨地吐痰、常通風(fēng)換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類或吃禽類、加強體育鍛煉、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例,其中9例死亡,14例正在救濟,已有1人康復(fù)出院。在此我再次提醒大家一定要預(yù)防禽流感。
看,禽流感很強大吧,所以大家一定要預(yù)防禽流感,因為健康是用金錢買不到的,健康是比金錢更為珍貴的,只要健康了,人就快樂了,我聽我聽媽媽說:雖然你現(xiàn)在體會不到健康有多重要,但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護好我們的身體。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 11
“加油!加油!”一陣陣掌聲和歡呼聲從**小學(xué)**班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。
上星期一,老師讓我們從報紙,電視等各種渠道搜集新聞,第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了,老師從十個小組各挑選了一位代表作為,要求上臺播報新聞,其他同學(xué)在下面當(dāng)評委,投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言,但在同學(xué)們的簇擁下,我不得不第一個上臺發(fā)言。心想:這下完蛋了,第一個發(fā)言肯定會出丑的,但我還是迅速地冷靜下來,硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時,我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票,“一,二,三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍,畢竟是第一次,有的同學(xué)非常緊張,表現(xiàn)的不太好。但是,有的'同學(xué)天生就是發(fā)言人的才底,比如***同學(xué),口齒伶俐,播報非常流暢,竟然得到全班同學(xué)的全票通過,我真是自嘆不如。
發(fā)布會結(jié)束后,老師對我們作了一番點評,使我們受益匪淺,我更加覺得自己應(yīng)該在這方面多加練習(xí),爭取將來成為一名優(yōu)秀的。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 12
新聞上說,這個女孩在吃魚時,不小心把魚刺卡到了嗓子里,開始女孩不知道自己被魚刺卡住了,是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗判斷她被魚刺卡住了,于是就采取了一些平常的方法,讓女孩吞了一些飯團、喝了一些醋,女孩覺得好多了,于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到,過了幾天,女孩突然間覺得很不舒服,她的爸爸媽媽十分著急,就急忙把她送到了醫(yī)院,經(jīng)過檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動脈血管上有一個大血包,一但血包破裂,就會危及女孩的生命,所以必須立即手術(shù)?蛇@個手術(shù)有很大的難度,因為血包不是在別的地方,而是在心臟的動脈血管上,如果有任何差錯,死神隨時會帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力,女孩得救了!
到底是什么讓女孩站在了生死的.邊緣呢?經(jīng)過女孩父母的回憶與醫(yī)生的診斷,終于知道了元兇——那根魚刺。原來,那天女孩被魚刺卡住以后,她的媽媽讓她吞咽飯團,使刺越扎越深,沒想到這根刺竟穿過了食管,扎破了心臟的主動脈,導(dǎo)致心臟動脈出血,在心臟動脈上形成血包,危及到了女孩的生命。
看了這則新聞,我想,平時如果我被魚刺卡住了,都是用飯團或饅頭吞咽,或喝點醋軟化那根刺,那是多危險呀!所以在以后吃帶刺的東西時,一定要小心,細嚼慢咽,如果發(fā)生意外,要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚的時候如果被魚刺卡住,要輕輕咳一咳,看看是否能把魚刺咳出來;或者用筷子壓住舌頭,再用手電筒照亮喉嚨,請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺;如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來,就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想,其實,不僅是吃東西,做什么事都不能用土方法,要相信科學(xué)的力量。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 13
前幾天微博上一個熱轉(zhuǎn)的話題,大家也應(yīng)該不陌生吧?“幾名男子取樂折磨一個小男孩,將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動了一時。里面的動圖觸目驚心,我也只想說你們只顧著罵里面的幾個人,那么是誰拍照的呢?拍照的人又有什么意圖?他殘忍的拍下折磨的過程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思?網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢?
第一幅圖,一名男子用柳條抽打這位小男孩,小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛,這就說明了一個問題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理?父母的教誨對于他們來說有多么重要,這就牽扯到了人性,受害者的'父母沒有看好自己的孩子,而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負別人的道理?子不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。就說明了這件事的道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧,一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了,有些人在網(wǎng)上甚至報了警。在這則新聞底下評論暗罵的人有不少,我也十分氣憤,這種毫無人性的人就應(yīng)該被“人肉”!孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒有起到自責(zé),而卻是他們變狠加厲的籌碼!
再者就是我開頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒有同情心,不僅讓這則新聞火了一把,還讓自己的同伴陷入困境,這如意算盤打的可真是好極了!
對于這則新聞我也是無語,我的評價也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育,難道還想自己的孩子好嗎?
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 14
主持人:各位來賓,各位專家,女士們,先生們,大家好!對于“群芳之冠”特地開展的新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始!我們榮幸地請來了君子蘭小姐本人,請大家用熱烈的掌聲歡迎她上臺為大家介紹自己!
君子蘭:大家好!我是君子蘭,我擁有松柏的遒勁,荷花的嬌艷,文竹的清雅,杜鵑的火熾,牡丹的端莊,水仙的俊逸。
記者(一):您的功效一定不亞于其它,請給我們講講吧!
君子蘭:呵呵!您真是抬舉我了!不過,我的功效還是不錯的!國外用我調(diào)制高級滋補飲料,香檳酒及清涼液等。
記者(二):據(jù)說,您在人們心目中的地位也不小呢!
君子蘭:哪里哪里!我雖是人們心目中的名花,吉祥之花,我的美,隱含在全株有形的點、線、面、色、韻的和諧統(tǒng)一和完整之中。但“人外有人,天外有天!”比我更好、更美的“大有花在”!
記者(三):聽聞您的藥效很不一般,有一定的價值!不知是否……嘿嘿!
君子蘭:研究表明,我含有生物堿,七種氨基酸及十八種微量元素,具有鎮(zhèn)痛、降壓、強心、降溫、抗病毒的功效呢!
記者(四):聽說您的芳名不只是由性格所起的`,您的容貌也是一等一的美!葉兄弟碧綠的長袍襯著您粉紅的臉蛋及玫紅的蕾絲紗裙,顯得格外高貴!
君子蘭:過獎!過獎!
支持人:君子蘭小姐雍容而耐貧瘠,居陋室而不傷大雅,雖鄉(xiāng)野茅舍而不厭。這種從內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì),不是一般人可以擁有的!好了,因時間有限,這次新聞發(fā)布會到此結(jié)束。感謝君子蘭小姐的精彩介紹和解答,也謝謝到場的各位來賓!謝謝,再見!
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 15
我校成功舉辦了一場別開生面的校園科技展,吸引了眾多師生的目光。
本次科技展以“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題,展示了學(xué)生們在科技創(chuàng)新方面的豐碩成果。展覽現(xiàn)場,各類創(chuàng)意作品琳瑯滿目。有通過編程實現(xiàn)智能控制的機器人,能夠靈活地完成復(fù)雜的任務(wù);有利用環(huán)保材料制作的新型能源模型,展現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念;還有學(xué)生自主研發(fā)的小型智能家居系統(tǒng),讓人感受到科技為生活帶來的便捷。
初二(3)班的李明同學(xué)展示的“智能澆水系統(tǒng)”備受關(guān)注。他通過傳感器和自動控制裝置,實現(xiàn)了根據(jù)土壤濕度自動為植物澆水,解決了人們因忙碌而無法及時照顧植物的問題。李明同學(xué)表示,這個創(chuàng)意源于他對日常生活的觀察和思考,希望能夠通過科技為人們的生活帶來更多便利。
在科技展的互動體驗區(qū),同學(xué)們積極參與,親自操作各種科技設(shè)備,感受科技的魅力,F(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們紛紛表示,這次科技展不僅讓他們開闊了視野,更激發(fā)了他們對科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次科技展給予了高度評價,認為這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的`重要舉措。并表示將繼續(xù)加大對科技創(chuàng)新教育的支持力度,為學(xué)生提供更多展示才華的平臺。
此次校園科技展的成功舉辦,充分展示了我校學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐水平,也為校園營造了濃厚的科技氛圍,相信在未來,會有更多的同學(xué)投身到科技創(chuàng)新的行列中。
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