初中難忘的春節(jié)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中難忘的春節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
初中難忘的春節(jié)作文1
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽來到奶奶家過年。春節(jié)期間，我過得非常高興，在這里，發(fā)生了許多有趣而難忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是給爺爺祝壽的日子，大家推舉我當(dāng)那天的“攝影師”。我欣喜若狂，連忙央求爸爸把他的寶貝——相機(jī)拿出來。在爸爸的指導(dǎo)下沒一小會(huì)兒我便學(xué)會(huì)了一些攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，便迫不及待地要出門實(shí)踐。
我們一家人走在沿江路上，這里風(fēng)景秀麗：花兒凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈見底……看見這一片美好景象，我忍不住拿起相機(jī)連續(xù)抓拍了幾張。走著走著，我們來到了一個(gè)由鮮花組成小型廣場(chǎng)，中央擺成一個(gè)大大的吉他形狀，妹妹好奇心很強(qiáng)，一見就跑上去“參觀”個(gè)究竟。我趁此機(jī)會(huì)，調(diào)整到“兒童”模式，對(duì)準(zhǔn)就抓拍了幾張。媽媽和嬸嬸也耐不住急性子了，都是叫我為她們拍照，我又調(diào)回“笑臉檢測(cè)”模式，選了個(gè)漂亮的角度幫她們拍了幾張。我們繼續(xù)邊聊邊走，來到了撫河。撫河的水面十分寬闊，水面靜的像面鏡子，周圍的景色都倒影在其中，在遠(yuǎn)處的迷霧中隱約看見幾座寶塔和小樓，真猶如人間仙境呀!
大家看完這美麗的景象，紛紛請(qǐng)求我給他們拍照。我讓他們擺了一個(gè)個(gè)超酷的姿勢(shì)，而我用相機(jī)為他們留下了這美好的瞬間……回到家中，我打開電腦，插入u盤，一一查看剛才的.照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。
這件事令我既高興又難忘。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了攝影，并得到了大家的認(rèn)可。我相信，在不久的將來，通過努力我一定會(huì)成為一位名副其實(shí)的攝影師!
初中難忘的春節(jié)作文2
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個(gè)快樂的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶。一陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來到爸爸媽媽的房間，在鞭炮聲中，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式。我對(duì)父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
在鞭炮聲過后，就開始吃早餐了。吃過飯后，我出去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了。我看著甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
在街上，我看見有人在賣玩具，有人在賣小吃、點(diǎn)心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!顧客大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好�！拔乙淮旮�!”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩具：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的`是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快!
真心希望全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱喲!
初中難忘的春節(jié)作文3
每逢春節(jié)，街上有許多花燈和燈謎。那年我也參加了，而且非常難忘。不過那次可不同，它是既有花燈又有燈謎的“花燈謎”。
怎么回事?難道花燈是燈謎，燈謎是花燈?NO，不是的。而是美麗的花燈下還各掛一條燈謎。
真是馬年說馬，到處掛的花燈是馬�？矗@只“馬”，它把前蹄都包工翹了起來，今年這個(gè)馬年里的這匹“馬”多俊啊!俊馬的謎語是：門里一匹馬，打一字。我想：“不就是門框里有個(gè)馬字嗎?這不容易?是‘闖’字，”我胸有成竹地在紙條空白處寫上答案，旁邊的觀眾為我鼓掌。接著，又看見一匹“馬”，它“兩腳站”著，多可愛啊!可愛馬的謎語是：付出一匹馬，打一字。我猶豫了：“馬都付出了，哪還有馬?”又想了一下：馬和付，組成了‘駙’字。我又把答案寫出來，觀眾又為我鼓掌。再過來的“馬”，死呆呆的在那兒，真像在思考問題。思考問題的'馬的謎語是：奇怪馬，打一字。我想：“如果把重點(diǎn)字奇和馬的順序倒過來，不就是‘騎’么?”我再次寫上答案，觀眾為我喝彩。
一連三次都闖過了關(guān)，這次一定不難。(我有些得意了)，這次我不看花燈，就急著看燈謎好闖關(guān)。燈謎是：“馬上加馬，打一字。我想：雙馬，哪有字?又想：馬的上面加上個(gè)馬，也沒字。我不灰心，再想……再想……再想……終于想出來了，是“駕”字呀!我興奮地寫上了來之不易的答案……
因?yàn)槟谴尾隆盎糁i”我不僅猜得開心，也更深理解這一道理――得意使人退后，不灰心使人前進(jìn)，所以那件事使我難忘。
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