校園的春天作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的校園的春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的春天作文1

　　小學(xué)時(shí)我對(duì)初中的校園很陌生，但有時(shí)還會(huì)幻想著自己有一天上初中的樣子，不知不覺(jué)間我已經(jīng)成為了一名合格的初中生了，踏入初中的我有一種莫名的成就感。

　　春天時(shí)大地萬(wàn)物蘇醒當(dāng)然我們初中的校園也不例外，走進(jìn)初中大門(mén)幾米左右你向左轉(zhuǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小花園，花園里邊佇立著好幾顆古老的樹(shù)，每顆樹(shù)上開(kāi)著粉紅色的還透著一絲白的小花兒，這些花好似是在招待它們的客人春姑娘，想讓春姑娘看到它們的熱情好客。

　　在中學(xué)的校園里迎接春姑娘的不僅只有花兒們，還有我們學(xué)校的紫藤蘿姑娘，它們妖嬈的枝干紛紛長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，都爭(zhēng)著搶著看誰(shuí)長(zhǎng)得出色，在這時(shí)，小草也不甘示弱，長(zhǎng)得又綠又旺盛，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大片草坪，真想讓人在上面睡一場(chǎng)大覺(jué)，既有陽(yáng)光的溫暖呵護(hù)又有春天的氣息。

　　在初中校園里的春天里，小鳥(niǎo)做了多少好事，百靈鳥(niǎo)為大家唱歌；布谷鳥(niǎo)提醒人們播種；啄木鳥(niǎo)為樹(shù)捉蟲(chóng)；燕子為大家捉天空中的害蟲(chóng)。

　　我們學(xué)校最著名的就是大松樹(shù)了，春天的太陽(yáng)有點(diǎn)調(diào)皮，把陽(yáng)光加了點(diǎn)溫度，這是同學(xué)們可就不樂(lè)意了，于是都紛紛跑到大松樹(shù)下乘涼，遠(yuǎn)看大松樹(shù)像一個(gè)大大的蘑菇，近看，大松樹(shù)像一把可以遮風(fēng)避雨的傘。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是我們玩耍的天地，春天一到，操場(chǎng)上的一些生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上有小孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，但春天的風(fēng)是弱的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，放風(fēng)箏的孩子們一下笑了。

　　這就是我們學(xué)校的春天，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有大樹(shù)釋放出的春天氣息，有鳥(niǎo)兒們的歡歌笑舞，有花兒們的芬芳艷麗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，校園的春天才是最美的！

校園的春天作文2

　　暮春時(shí)節(jié)，我們的校園花繁樹(shù)茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。

　　一進(jìn)校門(mén)，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹(shù)下整齊的金針苗迎風(fēng)搖擺。甬路南北兩側(cè)四季常綠的萬(wàn)年青鮮艷滋潤(rùn)，盡頭繪著揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)畫(huà)面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場(chǎng)了。

　　影壁墻前的南北甬路往北東側(cè)是老師宿舍，西側(cè)是小樹(shù)林、學(xué)生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹(shù)林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個(gè)女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹(shù)林南頭即操場(chǎng)北邊歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)剛長(zhǎng)出幾枝嫩綠的葉子。它們與學(xué)校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。

　　操場(chǎng)東側(cè)小學(xué)教學(xué)樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開(kāi)著粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)羞澀的少女穿著粉色的紗裙，跳著動(dòng)人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　操場(chǎng)東北部旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。向西看，操場(chǎng)西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹(shù)花開(kāi)得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠(yuǎn)望去像一片淡紫色的云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。操場(chǎng)南邊是綜合樓和中學(xué)教學(xué)樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學(xué)習(xí)，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。

　　站在二樓教室門(mén)前放眼望去，整個(gè)校園盡收眼底�？窗�，占地面積最大的操場(chǎng)200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側(cè)的櫻花燦若云霞，老槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，金葉榆，紫葉李，松樹(shù)塔，萬(wàn)年青，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，跟藍(lán)天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅立體的圖畫(huà)。校園美如畫(huà)，人在畫(huà)中游！這就是校園的暮春。

校園的春天作文3

　　春天己悄悄來(lái)臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽(yáng)光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來(lái)。

　　校園的春天總是充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機(jī)，向我的內(nèi)心奔涌而至。

　　細(xì)長(zhǎng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼�。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春�?lái)了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚(yú)兒，在泛著春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂(lè)。徜徉在藍(lán)天下的我們，仰望這春色無(wú)邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著柔情千轉(zhuǎn)。

　　倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。

　　呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì)？抑或是她在奔赴什么目標(biāo)？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！

　　春，是慷慨的，她用農(nóng)家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉(xiāng)里中年的穩(wěn)重，小鎮(zhèn)美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農(nóng)村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著勃勃生機(jī)的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng)，不由得心胸開(kāi)闊起來(lái)，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽(yáng)剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！笔钦l(shuí)的詩(shī)句，唱出了如此清麗的梵音？！

　　凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。

校園的春天作文4

　　“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”春天來(lái)到了我們的校園。我們的校園春暖花開(kāi)，我們的校園春意盎然。

　　春天來(lái)到了校門(mén)前的花壇里。紅繼木把花壇圍成了一個(gè)紅紅的大三角形。紅繼木開(kāi)得好美呀！有淡紅的、有粉紅的、有玫瑰紅的，一絲絲、一串串，紅的鮮亮，紅得耀眼，紅得燦爛。有的紅繼木被工人師傅修剪成了一個(gè)大圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)大紅繡球繡在了花壇里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，又像禮儀隊(duì)拿著彩絲在搖擺歡呼：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”

　　春天來(lái)到了校門(mén)前的水泥通道旁。兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的綠籬被工人師傅修剪得整整齊齊，就像兩堵綠綠的圍墻。許許多多小嫩葉綴滿(mǎn)枝頭，比以前更綠了、更鮮了、更亮了。綠籬中間每隔一段距離就栽了一棵四季青，四季青圓圓的，長(zhǎng)出了許多嫩綠的新葉，密密麻麻，擠滿(mǎn)枝頭。在陽(yáng)光的照耀下，綠得鮮亮，綠得耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　春天來(lái)到了校園的操場(chǎng)上。半圓形的花壇里，小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛；小芽在枝頭睜開(kāi)眼來(lái)，那是春天的眼睛；花兒從綠葉中競(jìng)相開(kāi)放，那是春天的笑臉。同學(xué)們被美麗的春天吸引了，都來(lái)到了操場(chǎng)上。有的觀賞美麗的春天，有的坐在花壇邊休息，有的參加體育鍛煉，有的做著開(kāi)心的游戲……

　　春天來(lái)到了校園的后花園，后花園就更美了。迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，綠葉叢中藏著一朵朵黃黃的小花，那是春姑娘在梳妝打扮。高高的茶花樹(shù)上，綻開(kāi)了一朵朵紅紅的茶花，花瓣一叢叢、一簇簇，中間露出黃黃的花蕊。杜鵑花也不示弱，開(kāi)得更熱鬧了，淡紅的、粉紅的、深紅的，一簇簇、一叢叢地堆滿(mǎn)枝頭。微風(fēng)拂過(guò)，花兒葉兒翩翩起舞，他們好像再比誰(shuí)更美麗，誰(shuí)更快樂(lè)。一陣清香迎面撲來(lái)，使人神清氣爽、心曠神怡。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，在忙著辛勤地采蜜呢！

　　校園的春天真美呀！我愛(ài)校園的春天。

校園的春天作文5

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬去春來(lái)，白雪已向我們擺手說(shuō)再見(jiàn)了，春姑娘又將新的生命與春的溫暖帶到熱鬧的校園，將生的綠種播撒在人間。

　　春姑娘來(lái)到校門(mén)口的小花壇里，用手將低頭的小花抬起奇跡出現(xiàn)了!一串紅成群地拉著手，微風(fēng)吹過(guò)，所有一串紅使勁搖著身上火紅的“鈴鐺”，搖出了紅色的旋律，搖出了紅色的天地;喇叭花齊頭朝著春姑娘，它們用力吹著，那聲音響徹云霄，還在低頭沉睡的迎春花聽(tīng)到歌聲，張開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，一見(jiàn)到春姑娘就樂(lè)了，笑瞇瞇地望著她，伸出金黃色的雙手緊緊地抱著春姑娘。

　　春姑娘又來(lái)到操場(chǎng)，慰問(wèn)多年堅(jiān)守崗位的六個(gè)可愛(ài)的樟樹(shù)戰(zhàn)士，為它們戴上堅(jiān)硬，嶄新的綠盔，換上堅(jiān)固的裝甲，給它們春的力量。

　　春姑娘又來(lái)到小花園里，原本在小花園這個(gè)植物王國(guó)被稱(chēng)作“西施”的柳樹(shù)姑娘經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)吹雨打恐嚇，也變得憔悴，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)已退去了深深的綠色。春姑娘立刻下令下起小雨，沙啦啦，沙啦啦，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)很快變綠了上面長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，經(jīng)過(guò)春姑娘的精心化妝，柳樹(shù)姑娘更美了。

　　當(dāng)春姑娘滿(mǎn)意地望著柳樹(shù)時(shí)，不知什么東西刺了她一下，春姑娘轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是鐵樹(shù)，它面黃肌瘦，疲憊不堪。春姑娘見(jiàn)了便拿出魔杖點(diǎn)了一下鐵樹(shù)，鐵樹(shù)已枯黃的葉子全部變綠，比之前更長(zhǎng)了，更多了，身子也似乎猛漲了一大圈，比之前精神多了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，操場(chǎng)上，小花園里，每一個(gè)留有春天腳步的地方依然熱鬧。在春姑娘的萬(wàn)千造化之下，小花園更美了，操場(chǎng)更熱鬧了，小花壇更艷了，學(xué)校更吸引人了!

校園的春天作文6

　　春天來(lái)了，校園里煥然一新。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是三個(gè)美麗的大花壇。中間是一個(gè)圓形的花壇，邊上各有一個(gè)方形的大花壇。

　　花壇里種著各種花草�；▋赫隣�(zhēng)奇斗艷，各展風(fēng)姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。你瞧，迎春花開(kāi)出了金黃色的小花，是那么嬌艷，那么美麗！映山紅開(kāi)出的花全是火紅火紅的，仿佛是燃燒的火焰；一片一片，又似天邊的紅霞�；▔�中幾株高大的廣玉蘭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花蕾，大大的，有白的，有紫的，有紅的……

　　花壇中掩映著幾塊大溪石。有塊溪石像一只展翅欲飛的雄鷹，真威武！溪石上還刻著一些名人名言，它激勵(lì)著同學(xué)們不斷努力。

　　花壇的后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓的走廊墻上懸掛著學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。一間間教室既寬敞又明亮。走進(jìn)教室，可以看見(jiàn)黑板上方掛著一面五星紅旗，邊上貼著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)紅字。教室里還有大屏幕、電腦等電教儀器，它供我們老師上課用。

　　教學(xué)樓的西面是個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著250米的塑膠跑道。跑道的中間是個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茵茵的小草。小草又嫩又綠。它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過(guò)，一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，�。《嗝词娣�呀！

　　教學(xué)樓的北邊是一片樹(shù)林。有桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)等。那兒紅的像朝霞，白的似削，粉的似霞�；ㄏ銚浔牵�花叢中一群群蜜蜂在翩翩起舞，他們忙里忙外地采蜜，真是一片繁忙的景象。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下觀察，嬉戲，多么快樂(lè)！

　　瞧！我們就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。

校園的春天作文7

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下吧!

　　進(jìn)入了校門(mén)，哇!玉蘭花開(kāi)了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因?yàn)槭侨�月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑�；�尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美!它是那么的亭亭玉立，為增添了許多的生機(jī)!

　　到教室了。呀!君子蘭也開(kāi)了!紅花配綠葉。君子蘭的花開(kāi)在中間，呈粉紅色。如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水。等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái):君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力。里竟有這樣的生命力!

　　在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹。國(guó)色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀!

　　就只有景色美嗎?我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么!說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到了樓下。咦!是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀?是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢(qián)，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺(jué)得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?是不能缺少心靈美的!

　　有了發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花才有了景色美；有了團(tuán)結(jié)，幫助，愛(ài)護(hù)才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望永留人間!

校園的春天作文8

　　校園里的三月,春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。

　　學(xué)校里的春天是五彩繽紛的：操場(chǎng)是金黃色的；生物園是透明的；亭園是綠色的、、、、、、學(xué)校的三月是生機(jī)勃勃的。

　　操場(chǎng)的三月是金黃色的。一棵棵剛剛被雨水滋潤(rùn)過(guò)的大樹(shù)，把“黃衣服”脫掉了，為操場(chǎng)鋪上了一張金黃色的毯子，穿上了“綠衣服”。還懷上了一個(gè)個(gè)小燈籠一樣的花苞寶寶。

　　生物園的三月是透明的。池塘里的水像冬天的雨水一樣清澈見(jiàn)底，也像一塊明鏡。這塊大鏡子映照著許許多多春天的美景：路面上，剛剛被雨水弟弟清潔過(guò)。在池塘邊的那棵高大的樹(shù)木上，一朵朵剛剛睡完冬眠的花朵，把樹(shù)枝壓了下來(lái)。此時(shí)，我想起了杜甫的詩(shī)句“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”�？匆�(jiàn)有人經(jīng)過(guò)，花兒便像下雪一樣，盡展她們的風(fēng)姿，飄落在池塘上，在池水中回旋。此時(shí)，那清澈見(jiàn)底的池塘，就像個(gè)花瓣沐浴池一樣充滿(mǎn)著香氣�？上�沒(méi)有魚(yú)，可能是池水剛剛過(guò)完冬天的緣故吧？

　　亭園的三月是綠色的。亭園里的每一株剛剛投進(jìn)雨水?huà)寢尩膽驯У男〔荩�變得濕濕的。綠茵茵的小草里面，長(zhǎng)著五顏六色的.花朵；綠茵茵的小草旁邊，豎著一排排的英語(yǔ)單詞和一些漂亮的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直像個(gè)英語(yǔ)天地一樣；綠茵茵的小草上，站著一些木牌，上面寫(xiě)著：小草青青，足下留情；綠茵茵的小草對(duì)面，一棵棵大樹(shù)早就過(guò)完了冬天，正穿著“綠衣服”迎接春天呢！

　　三月的早上，是生機(jī)勃勃的。教室里的老師和學(xué)生們以前厚厚的衣服變成了一件短短的T恤衫。同學(xué)們一進(jìn)教室，便拿起書(shū)來(lái)，朗朗地讀起書(shū)來(lái)。此時(shí)，學(xué)校不但有朗朗的讀書(shū)聲傳出，還聽(tīng)到嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聲呢！在操場(chǎng)上，可以看見(jiàn)天上排成“人”字形的大雁，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的鳴叫。它們仿佛在告訴人們：冬天撤退了。

　　小草在春風(fēng)中舞蹈著,大樹(shù)在陽(yáng)光下歡笑著,仿佛在告訴每一位學(xué)生，每一位老師，每一位參觀者：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　��！校園的春天是五彩繽紛的，是生機(jī)勃勃的。我愛(ài)校園的春天！

校園的春天作文9

　　二月二十一日正式開(kāi)學(xué)。學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都非常高興，老師們也非常高興，能在新的一年里收到這么多活潑可愛(ài)的小朋友們。

　　一走進(jìn)校園就可以看到一個(gè)寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央是升旗的地方。站在旗桿下向南面看就可以看到足球場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)。東面有一排排婀娜多姿的柳樹(shù)。柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)里跳舞，它的辮子上布滿(mǎn)了許多嫩綠的、茸茸的細(xì)葉。它的旁邊有一個(gè)個(gè)花壇，花壇里有各種各樣的花：山茶花、紅枚瑰、還有好多說(shuō)不出名來(lái)的。有一次，春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘和小花朵們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)是最漂亮的問(wèn)題。它們爭(zhēng)吵著，第二天早晨，有一個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵聲，就停下來(lái)親切地對(duì)它們說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都很美，因?yàn)槟銈兌键c(diǎn)綴了春天，因?yàn)橛心銈兯�以我們的學(xué)校才會(huì)這么的美麗�！彼鼈儾怀沉耍�互相點(diǎn)著頭，露出了友善的微笑。

　　東面還有一些地方是生物園，快樂(lè)體育園。生物園里有一條條金黃色的小金魚(yú)，小金魚(yú)也不甘示弱，柔軟的尾巴一搖一擺地在池塘里歡快樂(lè)的游向遠(yuǎn)處�？鞓�(lè)體育園里面有許多好玩的玩具，可是我們不能進(jìn)去玩，太可惜了。

　　北面的教學(xué)樓里有一層層樓梯，在那拐彎的地方，都寫(xiě)了輕聲慢步的標(biāo)語(yǔ)和路線指示牌，如果，你想去哪里參觀，有了這個(gè)向?qū)Ь头奖愣嗔�。教學(xué)樓里一個(gè)個(gè)寬敞明亮的、干凈、整齊的教室，每個(gè)教室里都有花盆，同學(xué)們經(jīng)常輪流澆花。這個(gè)學(xué)校無(wú)論走到哪里，都可以看到美麗的鮮艷的花朵。隨時(shí)，都讓你感受到春天的氣息，好像置身花園一般。

　　春天的學(xué)校是如此熱鬧非凡，外面是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，內(nèi)面是書(shū)聲朗朗。簡(jiǎn)直就是一個(gè)熱鬧的大花園，我們的學(xué)校景色優(yōu)美，環(huán)境舒適。是我們學(xué)習(xí)的好地方。

校園的春天作文10

　　漫步校園中，看到春日的余暉灑落。

　　抬頭望，只見(jiàn)光芒打在銀杏的葉子上，綠油油的葉反射著太陽(yáng)的光，竟然是金燦燦的。微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，葉子翩然起舞，像抖動(dòng)的音符。

　　櫻花也開(kāi)了。粉中摻著些許白，像極了害羞小姑娘的臉頰�？拷�聞一聞，撲面而來(lái)的香氛，不像牡丹的濃郁，而是酷似丁香的清新，讓人陶醉其中。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就看到真正的丁香了。那丁香，一簇一簇緊湊在一起。細(xì)看一朵，四片小花瓣對(duì)稱(chēng)分開(kāi)，有紫色的，白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說(shuō)白丁香看起來(lái)更干凈，更純潔，但卻讓我覺(jué)得有些樸素。紫丁香，淺淺的紫，看起來(lái)更可愛(ài)，更賞心悅目。丁香的味道，清新不濃郁，閉目，竟有身處異境的幻覺(jué)！

　　想起了戴望舒先生的《雨巷》：撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘……

　　再細(xì)看這花，雖是纖瘦了幾許，但我還是不明白戴望舒先生為何要說(shuō)結(jié)著愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來(lái)，那夕陽(yáng)下的花，倒是有幾分俏皮。

　　余暉更淡了，夜色漸漸彌漫，一天將盡。

　　其實(shí)，春也將盡了吧！北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開(kāi)著的玉蘭現(xiàn)已凋謝，失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春里一道亮麗的風(fēng)景，每每從旁經(jīng)過(guò)，總要駐足觀賞一番。高潔，典雅，端莊，出眾！

　　校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細(xì)看看，原來(lái)是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝，那小枝雖只有一二厘米，卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來(lái)的枝葉大相徑庭，這些更鮮艷，翠綠中又透著些許嫩黃，給人一種生機(jī)盎然的感覺(jué)，一種要打敗寒冷茁壯成長(zhǎng)的感覺(jué)。自古都說(shuō)“綠葉襯紅花”，但春天的綠葉卻一點(diǎn)也不比紅花遜色！

　　余暉散盡，我還漫步在校園里，風(fēng)里攜著絲絲縷縷的香……

校園的春天作文11

　　冬爺爺邁著年邁的步伐走了，美麗的春姑娘穿上了節(jié)日的盛裝，踏著輕盈的步子來(lái)到了我們四季如春的校園。

　　春姑娘來(lái)到了花園，這里就變成了花的世界，花的海洋。瞧！那粉如霞的茶花，紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，還不時(shí)發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著采蜜，美麗的小蝴蝶成雙成對(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。它們舞出了春的美麗，春的歡樂(lè)。

　　走在竹林中的小路上，只見(jiàn)幾株佛肚竹，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙得圍在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)，有的站地直挺挺的，像剛打完勝戰(zhàn)的大將軍，有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后，好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。

　　繞過(guò)竹林，向右拐，就來(lái)到了可愛(ài)的小池塘。池塘邊有一棵垂柳，她像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著綠色的衣裙；她又像一位春的使者，熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。它的枝條細(xì)而下垂，直瀉而下，像小女孩柔軟的披發(fā)，又像傾瀉而下的瀑布，美麗而不失氣勢(shì)。一片片翠綠的葉子，兩頭尖中間稍寬，裝點(diǎn)在枝條的兩側(cè)。有幾片葉子從半空中落下，灑在水面上，像一葉葉扁舟隨風(fēng)漂蕩。池塘中，一條條小魚(yú)歡怏的吐著泡泡，唱著兒歌，伴著水流的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　拐過(guò)小天景，來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)邊上的日本櫻花已經(jīng)開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛(ài)的淡黃色的花蕊。

　　我愛(ài)你，春天的校園，讓我送您一句話(huà)：校園是我家，你我都愛(ài)她。

校園的春天作文12

　　在縣城東南部，群山腳下，坐落著一座美麗的校園，經(jīng)過(guò)了春的洗禮，嶄新秀麗，這就是我的學(xué)�！�—春天的學(xué)校。沿著寬敞的馬路來(lái)到學(xué)校，暖風(fēng)混合著泥土與花香，吹過(guò)我的臉頰�？�!校門(mén)口那一塊巨大的泰山石被一棵茂盛的萬(wàn)年松遮住了上方，石面上鑲刻著“平陰縣實(shí)驗(yàn)學(xué)�！逼邆�(gè)大字金光閃閃，仿佛聚集了整個(gè)春天的氣息!

　　走進(jìn)校園，踏上小橋�？�!清澈見(jiàn)底的水，游來(lái)游去的魚(yú)和嗄嗄叫的鴨子讓春天的校園更加有生氣。鴨子在水中上撲撲、下?lián)鋼洹⒆髶鋼�、右撲撲，玩得好不快活，真是“春江水暖鴨先知”�?

　　再往里走，就是小廣場(chǎng)�？�，廣場(chǎng)中央的旗桿上紅旗飄飄，朝氣蓬勃;環(huán)顧四周，綠油油的草坪被剛露出頭的小蘑菇星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著，還有綠樹(shù)紅花，美麗極了!掩映在綠樹(shù)紅花中的，就是我們的學(xué)習(xí)的樂(lè)園——教學(xué)樓，莊嚴(yán)肅穆。往日里，這里充滿(mǎn)了孩子們的朗朗讀書(shū)聲，老師們的諄諄教誨聲……

　　接著我們來(lái)到的是辦公樓。一樓大廳是平整、溫馨的室內(nèi)休憩園。彩色方凳后面是椅亭墻，小橋流水、綠樹(shù)環(huán)繞，這兒是實(shí)驗(yàn)學(xué)子的天堂，閑暇之余讀讀書(shū)，散散步，別有一番韻味!

　　伴隨著瀑布聲走出一重門(mén)，眼前一亮，看，一層層臺(tái)階上，一塊塊方磚邊，果樹(shù)、草地、花兒，正迎合著微風(fēng)向你問(wèn)好。走上臺(tái)階，放眼望去，人工湖清澈見(jiàn)底，此時(shí)的魚(yú)兒悠閑自得，正吹著泡泡游來(lái)游去，時(shí)而急轉(zhuǎn)，時(shí)而慢下，時(shí)而輕盈的等待著什么?石山上，瀑布從山頂直瀉而下，雖不及“飛流直下三千尺”的長(zhǎng)度，但也值得贊嘆;就算沒(méi)有“疑是銀河落九天”的氣魄，卻也似天柱一般。

　　再往前走過(guò)古樸典雅、莊重凝心的“成功坊”，就會(huì)來(lái)到北門(mén)，抬眼望去一條水泥路穿過(guò)大門(mén)，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方……

　　駐足回望，似有依依不舍之情，更有流連忘返之意!春天的校園，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園，將乘載著我們的希望與汗水，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　前方，一輪紅日正噴薄升騰……

校園的春天作文13

　　陽(yáng)光明媚，四季如春。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，新的一天又將開(kāi)始了!

　　走進(jìn)大門(mén)，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級(jí)的榮譽(yù)，也記載著學(xué)校無(wú)限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹(shù)林”，那棕櫚樹(shù)就像一位大哥哥一樣，仔細(xì)一瞧，它正因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹(shù)不樂(lè)意了，說(shuō)：“棕櫚，你別得意!春天來(lái)了，我的個(gè)子肯定會(huì)長(zhǎng)得比你高!”“不一定�！薄罢l(shuí)說(shuō)的?一定會(huì)�！�??????它們就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，梔子花忍不住說(shuō)了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣�！币魂囄�風(fēng)拂過(guò)，大家一下子安靜了下來(lái)。

　　“嘩，嘩，嘩。”咦，從哪里來(lái)的水聲?當(dāng)然是我們右手邊小花園了。花園的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠(yuǎn)方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚(yú)，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。

　　我們信歩來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)榕樹(shù)圍繞著它，明媚的陽(yáng)光下，我們開(kāi)始鍛煉身體。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑歩，還有的在做仰臥起坐。

　　迎面走進(jìn)教學(xué)樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”?

　　春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!

校園的春天作文14

　　春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

　　春天的校園真美，美在充滿(mǎn)活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣�；▔�里的綠化帶，在濃密的綠葉中冒出了嫩黃色的新綠，有些還是嫩紅色的，像春天的音符，充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　春天的校園真美，美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒，兩頭尖，像玉雕的藝術(shù)品，美玉無(wú)暇，散發(fā)著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花盛開(kāi)了，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如朵朵蓮花掛滿(mǎn)枝梢，似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí)，樹(shù)上還沒(méi)有長(zhǎng)葉，滿(mǎn)樹(shù)都是花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。

　　看，那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。它們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。

　　春天的校園真美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。

　　春天的校園是靈動(dòng)的，春天的校園是生機(jī)勃勃的，春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。

校園的春天作文15

　　“轟隆�。　薄�…“嘩啦啦！”……第一場(chǎng)春雨歡快地降臨到人間……

　　剛到了校門(mén)口的我，照常會(huì)拿著書(shū)包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室�？墒墙裉�，我卻捧起一捧雨水，貪婪的吮吸著，感受那春天的味道！

　　踏進(jìn)校園，我沒(méi)有直接奔向教學(xué)樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個(gè)世界好嗎？今天這場(chǎng)春雨過(guò)后，你們又會(huì)增多幾個(gè)兄弟姐妹呢！我俯下身來(lái)，聞著小草的味道。�。『靡还煞曳紦浔堑南銡�！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭(zhēng)先恐后地喝著那甘甜的雨水，還在比著誰(shuí)更鮮艷，誰(shuí)更高。幾棵參天大樹(shù)上還有著許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地聊著春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。

　　路過(guò)圖書(shū)室，只見(jiàn)里面的同學(xué)們都專(zhuān)注地讀著心愛(ài)的圖書(shū)；走過(guò)大堂，里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著手上那本論語(yǔ)；來(lái)到教室，同學(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，有的在剪紙，有的在寫(xiě)作，還有的在聚精會(huì)神地讀著課外書(shū)。一路上，知識(shí)的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開(kāi)朗——校園的味道還有這么多！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來(lái)到室內(nèi)體育館，此時(shí)的這里已擠滿(mǎn)了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵(lì)、聲聲喝彩，使我不覺(jué)陶醉其中。聞著那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿(mǎn)活力的體育館的味道所環(huán)繞，同樣也散發(fā)出青春的活力，成為運(yùn)動(dòng)者的一員。

　　春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開(kāi)芬芳的泥土，埋下了夢(mèng)想的種子，奮力去追求陽(yáng)光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢(mèng)想將會(huì)在我的努力下，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出最美的花兒，結(jié)出實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！

　　在這春的氣息中，聞著校園的書(shū)香，我走上了追夢(mèng)之路，為夢(mèng)想而奮斗！

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