春天里的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的春天里的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天里的校園作文1
春姑娘邁著輕快地腳步來(lái)到了我們身邊。
看呀，春姑娘竟來(lái)到了我們的校園里。校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，土地上冒出來(lái)青青的小草，花兒隨風(fēng)飄蕩，就像美麗的舞蹈演員在草地上翩翩起舞，蝴蝶哥哥飛來(lái)了，好像在對(duì)我們說(shuō)：“嗨！大家好，春天來(lái)了，讓我們歡迎她吧！”花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好啊，好��！”蜜蜂飛來(lái)了，有些采集著花蜜，還有一些在旁邊翩翩起舞，花兒也開心地笑了，散發(fā)出陣陣迷人的香味，我十分陶醉。我和小伙伴們來(lái)到了學(xué)校的“植物叢林”——小花園里發(fā)現(xiàn)春天。來(lái)到柳樹邊，看著柳樹姐姐順著風(fēng)擺動(dòng)著自己的頭發(fā)，那綠油油的頭發(fā)誰(shuí)都想摸一摸；我們又來(lái)到樟樹邊，樟樹雖然不高，但它四季常青，身上的香味還可以驅(qū)蟲，是我最喜歡的一種樹了。春天可真美��！不一會(huì)兒，天上下起了春雨，我們趕忙躲進(jìn)了教室，看著春雨慢慢地下，讓春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓小草茁壯成長(zhǎng)，讓花兒美麗綻放，春雨也滋潤(rùn)了我的心，大家的心。
我們看著外面的景色，是那么美麗；呼吸著空氣，是那么清新；聽著春雨春風(fēng)的聲音，是那么歡快，有節(jié)奏。我喜愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o予了萬(wàn)物生命，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，也讓我充滿了自信。我愛(ài)春天！
春天里的校園作文2
春姑娘踏著輕快的步子來(lái)了，她讓花兒含苞待放，她讓草兒都從地下鉆出了綠油油的小腦袋。她讓我們的校園變得更漂亮了。
走進(jìn)校門，第一眼看到的就是噴水池和希望之星，它們都被一種叫“瑪格麗特”的五顏六色的小菊花給圍繞著。再往右邊看，一條小路展現(xiàn)在我們的面前。瞧，一棵剛栽下去不久的小樹苗挺立在那兒，它的葉子綠油油的，真可愛(ài)！咦，怎么有一襲淡雅的清香呢？原來(lái)，再往前走一點(diǎn)兒，是一棵高大剛開花不久的櫻桃樹，真美啊！它花團(tuán)錦簇、流光溢彩、欣然怒放，我真喜歡。啊，草叢中，有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。在那旁邊，有幾朵藍(lán)紫色像喇叭的花。
到了操場(chǎng)，跑道邊全是白玉蘭和廣玉蘭。白玉蘭像一只只掛在樹上的小玉鈴在風(fēng)中搖晃著。廣玉蘭的顏色真是鮮艷哪，那顏色，或濃或淡，像是穿著玫瑰紅色衣服的小人在歡快地跳舞。宿舍樓前，那一叢矮矮的灌木是什么？哦，原來(lái)是山茶花。那山茶花，繼承了牡丹花的富貴鮮艷和玫瑰花的別致嬌嫩。真是美麗。走在操場(chǎng)上，陽(yáng)光曬的身體暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)也是暖暖的。
校園里被春天喚醒的植物還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
春天里的校園作文3
春天來(lái)到了我們的校園，讓我們校園的校園變了，那為什么變了呢？又變了什么呢？是春天的太陽(yáng)，是春天的太陽(yáng)把無(wú)情的冷風(fēng)趕走了，讓既溫暖又溫柔的天氣回來(lái)了！是春天的太陽(yáng)讓小朋友有個(gè)看書的好視線，是春天的太陽(yáng)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)。
校園里，我看見了花，紅色的花，澄黃色的花，五顏六色的花。也看到了發(fā)芽的草，綠色的草，感覺(jué)他們有活力的帶著笑臉向我們打招呼。
在學(xué)校里，我也看到了小鳥在天空自由自在的飛翔，也看到了許多的動(dòng)物，那快樂(lè)的模樣，好像他們?cè)诟蠹艺f(shuō)：“寒冷的冬天過(guò)了，春天來(lái)了呢！”。
春、夏、秋、冬等四個(gè)季節(jié)，我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炜梢园烟鞖庾兣停蚁Ｍ禾炜梢圆灰�，也希望春天喜歡來(lái)到我們的校園。
春天里的校園作文4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。早晨的天氣不像之前那樣冷了，陽(yáng)光和煦而溫暖。上學(xué)時(shí)走在路上聽到了久違的鳥鳴聲，清脆而親切，給了我一個(gè)歡樂(lè)的開始。
走進(jìn)校園，讓我眼前一亮，仿佛只用了一夜的時(shí)間就由粉妝玉砌的冬天變成了生機(jī)勃勃的春天了。
小草破土而出，探出了它那翠綠的小腦袋，呼吸新鮮的空氣。忽然，一陣微風(fēng)掠過(guò)，綠茵茵的草都在朝我打招呼，像我問(wèn)好，像一群還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。再看遠(yuǎn)處，一排排柳樹也是精神抖擻，把自己那濃密的秀發(fā)披散下來(lái)，換上了鵝黃嫩綠的新裝。經(jīng)過(guò)自己的一番細(xì)致打扮。迎著柔和的輕風(fēng)，柳樹小姐們盡情的伸展腰肢，隨風(fēng)翩翩起舞。
教室里，同學(xué)們的讀書聲似乎比以往更加洪亮了，好像也是冬眠過(guò)后的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的睡眠，變得朝氣蓬勃。
中午，我走在花叢旁，只見有幾只蝴蝶在圍著花兒飛舞，它們又是那樣的快樂(lè)、悠閑自在呢!它們就是春天的象征、春天的使者，為我們帶來(lái)了一次又一次的歡喜。
春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓我們忘記了煩惱與悲傷，讓我們沉浸這鳥語(yǔ)花香的佳境里，同時(shí)也給我們帶來(lái)了希望。
哦!春天的'校園，帶著濃濃的春意、帶著清淡的芬香……
春天里的校園作文5
春天的城南校園可真美。
漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍游戲。
環(huán)顧操場(chǎng)四周，整齊的行道樹在春光顯得無(wú)比蔥郁，綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計(jì)在于春，莫負(fù)這無(wú)限春光”。
操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽(yáng)光里，顯得神采奕奕。穿過(guò)高大的樓門，就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi)，三十多個(gè)班級(jí)體，各類實(shí)驗(yàn)室，教導(dǎo)處，都在這棟大樓里。一上課，教室里就會(huì)傳出老師抑揚(yáng)頓挫的講解，同學(xué)朗朗的讀書聲。放學(xué)了，這里便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮著，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見的橫幅標(biāo)語(yǔ)，好象會(huì)說(shuō)話的老師，時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。
從教學(xué)大樓出來(lái)，你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習(xí)雷鋒，迎接奧運(yùn)，植樹愛(ài)樹，三月的氣息鋪面而來(lái)，這都是開學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫的板報(bào)。
欣賞完黑板報(bào)，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒(méi)有開放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。我想，如果有一場(chǎng)春雨，花壇一定會(huì)五彩繽紛，芳香撲鼻。
這就是春天的校園，在這樣的校園里，我一定不辜負(fù)這大好春光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之材。
春天里的校園作文6
春天到了，春姑娘讓我們的校園變得絢麗多彩。
校門口，一簇簇迎春花穿著金燦燦的禮服向我們招手示意。一叢叢綠油油的小草露出了頭，好像一個(gè)個(gè)剛睡醒的孩子。
校園的小道上，有一棵高大的玉蘭樹。玉蘭樹上開著許多潔白如玉的花兒。這些花兒就像一個(gè)個(gè)穿著白色的晚禮服的小公主在等待著自己心愛(ài)的白馬王子。綠油油的草地上還長(zhǎng)著桃樹、梨樹和蒲公英這三姐妹。因?yàn)樘覙溆幸患奂t色的小裙子，梨樹有一件白色的晚禮服。只有蒲公英花兒沒(méi)有新裙子。所以，所以他買了一件黃色衣服，漂亮極了！
教學(xué)樓大廳，一片早園竹林也映入眼簾。她梳著綠色小辮子，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”魚池里的鯉魚也很漂亮，有的是白色的，有的是紅色的，還有的是紅黑相間的。
操場(chǎng)上，一叢叢的草長(zhǎng)得茂盛，好像穿著綠色的運(yùn)動(dòng)服在做運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的是開著紫色花苞的玉蘭樹。這些花苞含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在捂著臉。
校園里的春天太美了！我愛(ài)春天里的校園！
春天里的校園作文7
呀，春姐姐來(lái)了！可是因?yàn)樽叩锰颐α�，還沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備住處呢！
于是，春姐姐就先進(jìn)了我們的校園。看！仿佛一眨眼的工夫，那桃樹的枝頭就掛上了一朵朵粉嫩花朵，茶花也跟比賽似的，都競(jìng)相開放，迎春花也不甘落后地開出了無(wú)數(shù)嫩黃色的小花苞……整個(gè)校園都向人們展示著一片春天生機(jī)勃勃的景象。
一進(jìn)校園，校園里的花草樹木都在夾道歡迎你，對(duì)著你笑。有些小花兒好像還在和你“打招呼”呢！它們?cè)陲L(fēng)中搖晃著各自的枝葉，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎你�！�
去看看足球場(chǎng)吧！這里原來(lái)還是沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)，草坪都枯萎了，可是如今的整個(gè)草坪上的小草全都抽出了綠色的嫩草，一片生機(jī)勃勃的樣子！
花壇里，小草迎風(fēng)伸展它的枝葉，小花也跟開選美大賽似的一朵比一朵開得漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。
真是想念校園里的春天呀！
春天里的校園作文8
我愛(ài)雪花飛舞的冬天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)熱鬧非凡的夏天，但我最愛(ài)的還是生機(jī)勃勃的春天。
春姑娘踏著輕盈的腳步向我們校園走來(lái)了。瞧，春姑娘輕輕地?fù)]一揮衣袖，操場(chǎng)旁邊的小樹便吐出了嫩芽。在綿綿春雨的滋潤(rùn)下，又慢慢地長(zhǎng)出翠綠的新葉。最令人難忘的還是后山那大樹下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心觀察的話，它們仿佛都小心翼翼地藏著。這些綠油油的小草一般只有幾厘米，但你仔細(xì)環(huán)顧一下校園便會(huì)發(fā)現(xiàn)，是它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與活力。在蒙蒙春雨中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草叢里還躲著一些白色的小野花呢！小草與小花貪婪地吸允著大地媽媽的乳汁，正在健康的成長(zhǎng)。
沿著操場(chǎng)向東走，那是我們學(xué)校的花壇。那兒的花已經(jīng)露出了春天的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，欣然怒放。紅似霞，白似雪，黃似金，五彩繽紛，令人目不暇接。微風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谳p輕點(diǎn)頭，仿佛在向春天問(wèn)好，又在向同學(xué)們微笑。
我們的校園到處是春意盎然的景象。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，好像都換了個(gè)人似的，有些互不相識(shí)了。操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影；教室里，我們也能不時(shí)聽見小鳥在歌唱春天……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春天！
春天里的校園作文9
我愛(ài)我的學(xué)�！B江附小，她是一座美麗的大花園。
一走進(jìn)學(xué)校，校門對(duì)面的大花壇立刻映入我的眼簾。這個(gè)大花壇真特別，它又大又圓，像一個(gè)超級(jí)大蛋糕，旁邊還有用粉紅色瓷磚鋪成的花邊，漂亮極了。它不但美麗，而且意義深遠(yuǎn)，因?yàn)槔锩娴幕ú輸[成奮進(jìn)二字，它時(shí)刻告訴我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為我們的母校爭(zhēng)光�；▔竺娴碾娮悠聊缓退粯訒r(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我最喜歡的就是右邊花圃里的那棵大榕樹。它的枝干又粗又壯，我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹還長(zhǎng)了許多小須根，像老爺爺?shù)暮�，在風(fēng)中，它又像飄逸的長(zhǎng)發(fā)。這些小須根彎彎曲曲又鉆進(jìn)土里，吸收大地媽媽的養(yǎng)料，讓大榕樹長(zhǎng)得更高更壯。秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的枯葉隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
我們的學(xué)校還有許許多多美麗的風(fēng)景，是座美麗的大花園。如果你們有空，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。
點(diǎn)評(píng)：文章側(cè)重描寫了學(xué)校的大花壇和花圃里的那棵大榕樹，能展開想象和聯(lián)想，使景物更顯生機(jī)，學(xué)校更加美麗。
春天里的校園作文10
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美麗的校園里。哈哈，怎么樣。我編得不錯(cuò)吧！聽我說(shuō)，我可不是吹的。我們的校園里真的有春天。
春天到了，我們學(xué)校的小草、鮮花、大樹都煥然一新，仿佛在一起比誰(shuí)更好看。小草把自己搞得綠油油，十分美觀；小花把自己的臉探出來(lái)，十分迷人；還有大樹努力讓自己長(zhǎng)高好“鶴立雞群”。哈哈！你們說(shuō)它們誰(shuí)更帶有春意呢？恐怕不好說(shuō)。
昨天的語(yǔ)文課還讓我記憶猶新，那節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們?nèi)バ@里看樹木。老師一邊走一邊介紹說(shuō)：“這是廣玉蘭，這是五針?biāo)桑@是……我記得最清楚的是紅楓，紅楓，顧名思義就是紅色的楓葉。紅楓在校園的最中心，紅紅的煞是好看。我看了看，認(rèn)為紅楓是一種有寓意的植物，它象征紅紅火火，永不退縮。這就是我喜歡它的原因。
其實(shí)我最喜歡是櫻花，粉紅色的櫻花在空中飄舞，讓人像進(jìn)入境一般，久久都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
春來(lái)了，我想一定會(huì)給我們帶來(lái)更多驚喜。
春天里的校園作文11
我們的學(xué)�！】敌W(xué)，坐落在海拉爾西山附近，那里一年四季風(fēng)景迷人，讓人感受到像置身于一幅美麗的畫卷，春天的校園就更加美不勝收了。
陽(yáng)春三月，正是開學(xué)的時(shí)候，金色的陽(yáng)光灑落在我們的校園，顯得格外明媚。進(jìn)入學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的榆樹墻。在冬天，榆樹墻上還滿是枯枝，可是一到春天天氣變暖，粉紅色的小花就冒著寒氣，在葉子長(zhǎng)出來(lái)之前就露出了堅(jiān)強(qiáng)的小臉，好奇地向外張望著。剛開始，只有幾朵花骨朵兒。過(guò)了幾天，就別具一格了——整個(gè)榆樹墻變成了一道粉紅色的墻。蜜蜂也被吸引來(lái)了，嚶嚶嗡嗡地鬧著、舞著。整個(gè)校園充滿了生機(jī)。
榆樹墻不僅美不勝收，而且還是一道分界線。榆樹墻的南面是一個(gè)塑膠跑道，是前幾年剛建成的。春暖花開的時(shí)候，同學(xué)們就可以在上面玩耍。一下課，這里就變成了游戲的天堂；榆樹墻的北面就是我們的主體建筑——教學(xué)樓了。教學(xué)樓的正前面，是一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)輕輕地吹，旗兒輕輕地飄，教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，校園里頓時(shí)生機(jī)勃勃，連蜜蜂和蝴蝶也停下了采蜜，不肯打擾同學(xué)們讀書。
健康街小學(xué)，哺育我們的第二個(gè)母親，它給予我們知識(shí)，贈(zèng)予我們快樂(lè)，送給我們開啟智慧的鑰匙。我愛(ài)你——校園！
春天里的校園作文12
春天的校園真美呀，美得讓你沉醉;春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人;春天的校園真靜啊，靜得可以聽見風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的;純潔、嬌小、明亮;這么美、這么多、這么芳香!在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞;天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。
大樹也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂(lè)地舞蹈。
樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥�？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>
“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠，打乒乓球;有的懶洋洋地曬著太陽(yáng);還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場(chǎng)周圍的花草樹木……
看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢!一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高�！翱┛┛薄肮笨�，他們笑得多開心。
美麗精致，蓬勃向上——我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
春天里的校園作文13
春天到了，校園里可熱鬧了！
遠(yuǎn)看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹像一個(gè)人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無(wú)聞的小草。如果沒(méi)有小草，花壇就不再美麗；如果沒(méi)有小草，世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。
小動(dòng)物也來(lái)了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽到一個(gè)打呼嚕的，原來(lái)是小豬在睡覺(jué)呢！它們玩得可開心了！
開心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季節(jié)，是動(dòng)物的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。
點(diǎn)評(píng)：
本文從植物、動(dòng)物、人物等多角度來(lái)寫春天里熱鬧的校園，語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)、活潑，表現(xiàn)了小作者對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美！
春天里的校園作文14
校園里的花又開了，開得那么鮮艷開得那么紅火。好像它們暗地里在爭(zhēng)誰(shuí)的花開得很好看似的。
在俗稱“花果山”的地方，那里空氣清新。每天吃完飯，我和同學(xué)都會(huì)在那玩。那里有一條石子路，走在小路上欣賞著這美麗的景色，真是心曠神怡。
學(xué)校里的楓葉已經(jīng)紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火。近近看去像一個(gè)害羞的臉。銀杏葉是活化石，到春天葉子是綠色的，到秋天是黃色的，到了冬天，葉子都落光了，光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看。
還有一種樹，叫做“美人茶”。美人茶開得很大個(gè)兒，跟玫瑰花長(zhǎng)得差不多。這花為什么叫做美人茶，難道它有一段傳奇，我到現(xiàn)在還不知道呢。
我最喜歡的花是桃花，粉紅粉紅的特別好看。特別是里面的花芯，一長(zhǎng)一短的。上面還有一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，特別可愛(ài)。
春天到，校園里百花齊放，讓我們一起遨游花的海洋。
春天里的校園作文15
春天，鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃，讓我在這明媚的春光里帶你走進(jìn)我的校園——一師附小，一起去領(lǐng)略那校園的的春色走進(jìn)一師附小的正門，穿過(guò)郁郁蔥蔥的小徑，就來(lái)到了圓夢(mèng)樓。一踏進(jìn)門口，一股檀香味迎面襲來(lái)，把圓夢(mèng)樓裝點(diǎn)得愈發(fā)古色古香。圓夢(mèng)樓的兩旁，在春季來(lái)臨之時(shí)，花朵又開放了，一朵朵姹紫嫣紅，一簇簇爭(zhēng)奇斗艷；樹木也抽出了新的枝條，一棵棵枝葉茂密，一排排綠樹成蔭，成了校園里的一道亮麗風(fēng)景線！
繞過(guò)圓夢(mèng)樓。走上教學(xué)樓的五樓，就來(lái)到了姹紫嫣紅的空中花園，一進(jìn)花園，就看到了蜜蜂和蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，仿佛自己是置身花海的精靈。再往里走，呀！春天不是來(lái)了嗎？怎么會(huì)有那么大一堆“雪”呀？它們是那么的潔白無(wú)瑕，不染一點(diǎn)雜色，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，那一堆“雪”舞動(dòng)了起來(lái)，不時(shí)還有花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉！仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一大片密密麻麻的梨花啊！走下教學(xué)樓，就來(lái)到了涼亭魚塘。
魚塘平靜的像一面鏡子，當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)池塘旁的柳枝輕輕舞動(dòng)它那曼妙的舞姿，輕輕拂過(guò)水面，激起了一圈圈漣漪，恍若一幅綠柳拂水圖。魚塘的水清澈見底，一眼望去，魚兒們?nèi)宄扇海械淖分疰覒�，有的安靜小憩，還有的不時(shí)躍出水面，好像在為春天的到來(lái)歡呼雀躍！春天是一棵棵小草，鋪滿了校園的大地；春天是一朵朵鮮花，開遍了校園的每個(gè)角落。
我愛(ài)春天，更愛(ài)這春天里的校園。
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