春天來了550字
春天來了550字1
春天來了，湛藍(lán)的天空中飄著潔白的白云，有的像恐龍，有的像鳳凰，還有的像大象。小鳥在天空中自由地飛翔，不時的“喳喳”地說：“我回來啦！”。
岸邊的柳樹妹妹覺得它那又細(xì)又長的頭發(fā)好久都沒洗了，太臟了，就對春雨哥哥說：“春雨哥哥你最帥了，你就下場雨唄�！贝河旮绺缏牭搅肆鴺涿妹谜f自己帥，馬上下起了雨。一夜之間，柳樹妹妹那又細(xì)又長的頭發(fā)，更漂亮更綠了，柳樹妹妹對春雨哥哥說：“謝謝你柳樹哥哥，你太帥了�！贝河旮绺缦沧套痰卣f：“不客氣，要洗頭，記得找我哦�！�
春天的花兒們?yōu)榱擞哟禾斓木蹠瑢ｉT開了一次會，迎春花說；“我還是穿上我的黃色連衣裙吧，我一定是最漂亮�！崩然▽ɡ戆l(fā)師說：“我要弄一個喇叭的造型，我一定很奇特�！毙踊ㄕf：“聽說下雪所有的花都會睡覺，我要是穿白色的顏色的衣服，裝扮成雪花，它們會不會睡覺呢，那我一定最美麗�！泵鄯浒职趾秃麐寢寔聿擅哿耍鼈凅@訝的說：“不會吧！夏天和秋天還沒過，怎么就到冬天啦！”它們倆飛回了家準(zhǔn)備糧食過冬。
小草一個個從土里鉆了出來，很快綠油油的小草就布滿了大地，春風(fēng)逗你玩就調(diào)皮地跑了過來，大吸一口氣，猛得向小草吹過去，小草彎下了腰，逗你玩怎么吹都吹不到小草了，它垂頭喪氣地走了。愛旅行的蝸牛對螞蟻說：“螞蟻先生你好，我們玩會吧。”螞蟻說：“你沒看到我在搬東西嗎，你是故意讓我挨餓嗎？快讓開�！蔽伵Ｂ朴频嘏雷吡�。
春天真美啊！
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冬哥哥伴隨著新春的喜悅悄悄離去，春姑娘迎著和煦的微風(fēng)、邁著輕盈在腳步悄然而至，四處萌發(fā)了春的生機。
田野里真是熱鬧極了。原本冰封的小河終于解凍了，河水歡快地流淌，嘩啦嘩啦的流水聲悅耳動聽，即使是高明的音樂家也彈奏不出如此美妙的樂曲！把手伸進河水里，頓時會感受到一種涼涼的感覺，讓人神清氣爽。調(diào)皮的魚兒在清澈見底的河水里游來游去，享受著春天帶來的無限樂趣。小河邊，柳樹妹妹把小河當(dāng)成一面鏡子，忙著梳理那一頭迷人的長發(fā)，她要以嶄新的面貌迎接春天。一棵棵小草奮力地從土里往外鉆，爭先恐后地，她們要趕早來一次愜意的“日光浴”。不僅僅是小草，各種不知名的野花也蘇醒過來，伸了伸懶腰，綻放開笑臉，散發(fā)著迷人的清香。河流掩映著紅花綠草，顯得格外富有詩情畫意。
春天的校園充滿生機。那幾棵沉寂了一年的迎春花，又吐露出新芽，長出了嬌嫩的花骨朵兒，仿佛一張張可愛的笑臉，給祥和的春天又增添了幾分生機。教室里，同學(xué)們正趁著大好的春光，在認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識，不時傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了，同學(xué)們來到操場，脫下厚重的棉衣，換上輕便的春裝，盡情地玩耍起來。有的在草地上踢足球，盡情地?fù)]灑汗水，他們追逐著、吶喊著，玩得別提有多過癮了。有的三三兩兩地聚在一起做游戲，歡快笑聲灑落在校園的每個角落。
一年之計在于春。讓我們珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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上周二我給一年級上了一節(jié)品德與生活課“春天來了”。春天，對于一年級的孩子來說，并不陌生。為了讓孩子們真正地走進大自然，走進春天，感受春天，我?guī)е⒆觽兊叫@里，教他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用身體去感受。我還和家長取得聯(lián)系，讓家長指導(dǎo)孩子在家中，在社區(qū)里，在公園里，在大街上？？去發(fā)現(xiàn)、去感受，并用自己喜歡的方式把它記錄下來。于是，有了觀看校園里小草發(fā)芽的照片；有了一幅幅孩子們所描繪的春天美景的畫；有了用彩色卡紙、廢舊物品制作的春天的花草樹木、蝴蝶蜜蜂？？
課堂上在小組合作討論中，孩子們能充分利用自己的生活常識，對小組成員的作品進行評價：畫中的荷花不是春天開的；春雨過后，小筍長得特別快？？一句句中肯的評價，是孩子們對生活的感悟。他們的個性得到了充分的發(fā)揮，創(chuàng)新能力和合作意識也得到了很好的發(fā)展
我在教學(xué)過程中注意了對孩子們進行多方面的思想教育：當(dāng)孩子送給我一朵美麗的迎春花（畫的圖），我故意問他為什么不摘一朵送給我。孩子用稚嫩的話語告訴我，花摘下來，就會死的，我們應(yīng)該要愛護花草樹木。還有的孩子，特地做了環(huán)保標(biāo)語——“小草青青，腳步輕輕�！薄罢垊e搖我，我會疼得！”貼在黑板的小草上、小樹上，讓全班的小朋友都得到了教育——要愛護花草樹木，要保護小動物。此刻，孩子們眼中所展現(xiàn)出來的的春天更為美麗、燦爛！孩子們眼中的春天是如此美麗，我也被他們的表現(xiàn)所折服�；仡櫾谡麄�教學(xué)過程，還存在一些問題：如在教學(xué)設(shè)計中，對春天多元感受，指導(dǎo)不夠到位，如能從氣候變暖、衣物變化、春天的活動等方面加強，那么學(xué)生感受很更深，當(dāng)然教學(xué)效果也就更好了！
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滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒了，伸伸懶散的身體，睜開惺松的雙眼，向窗外看去，外面下著小雨。春雨，就是邁著這樣的步子來的嗎?我打開一把傘，推開門出去，去尋找春天的足跡。雨，細(xì)細(xì)的、柔柔的。細(xì)如毫毛，讓人不能輕易感覺;柔軟的，還夾雜著一點暖意。春天就好像在春雨中醞釀出來的一般。
噫!是什么東西透過細(xì)雨進入我的視野?哦，原來是柳樹。它那長長的柳條，已經(jīng)出現(xiàn)了綠苞，綠苞就好像鑲在上面的翡翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，柳樹好像綠色的霧。走進柳樹林，柳樹林里的草坪好像也被柳樹的點點新綠感染了一樣。上面一層是枯草，下面已有了針尖般的綠，綠草頑強地從黃土里一針一針地探出頭來。不信，你自己看噢!枯草與腐葉再也擋不住春天的到來了!“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春就是這樣悄然而至的嗎?
春天就是這樣來的，先開的是迎春花，接下來是玉蘭花，再后來是桃花，先是含苞一點，然后就一發(fā)不可收拾地綻開，像著了火一樣，這些花，在小雨的澆灌下不顯憔悴，更顯鮮嫩了!還有怒放的雛菊，花瓣黃橙的，像鍍了一層黃金，雛菊的花心像是鍍了一層銀粉!
這時，雨停了，太陽出來了，春天的小河邊，青蛙在唱歌，龍蝦、螃蟹在伴奏，小魚在伴舞。真是可愛!
春天里的空氣?暖洋洋的;春天里的太陽是濕潤潤的，人們脫下厚厚的冬裝，小孩在操場上嬉戲，年輕人在草坪上看書，老年人在亭子里聊天。
啊!春天無處不在!春天還在我打開的小花傘里!
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春天終于來了!來了!我看到春姑娘穿著光彩奪目的綠衣裳輕盈地躍過高山,飛過河流,
千里迢迢地來了。我還聽到春姑娘剛剛來到人間,她的使者便忙開了,那就是蒙蒙細(xì)雨。她灑滿了大地，灑滿了人間，像萬條銀絲從飛天掛了下來，又像一位美麗的少女披著蒙蒙的白紗,美極了!原野也披上了綠的新裝,大地沐浴著春光,萬物生機勃勃。
側(cè)耳傾聽，沙沙沙，春雨滋潤著大地。池塘的小蝌蚪在水里自由自在地游來游去，可
真活潑機靈啊!雨點落在水田里,打動著禾苗上,沾著幾滴晶瑩的水珠,調(diào)皮的小魚,撞在禾苗根上,水珠輕輕地滑落,又激起個個圈兒。這時，小鳥飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，使這首交響曲更加悅耳聽了。
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的。天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的融合，一切色彩的總匯。
春天真是美好的!在冰消雪融的山頂上，在微風(fēng)中，在陽光中，四周的環(huán)境變得：鳥語花香、鶯歌燕舞、草長鶯飛、萬象更新、枝繁葉茂、春色迷人、萬紫千紅、百花齊放，古人真沒說錯，一年四季在于春啊!
春天，是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽。
春天，是充滿希望的，像初升的圓日。
陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天像個溫?zé)岬臓t子照在綠色的大地中，金光粼粼。像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉……春風(fēng)像著慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠;春風(fēng)吹過大樹，樹葉輕輕搖動;春風(fēng)吹過湖面，湖面上就泛起了微波……春天的空氣格外清新，帶著春天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。
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涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，春天像一位穿著霓裳羽衣故友，帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步，飛躍高山，跨過河流，不辭辛勞地來到了人世間。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。昨天傍晚時分，天邊的烏云慢慢地爬上了天空，待她停下腳步，大手一揮，陰沉的空中便改變了模樣。細(xì)細(xì)的、密密的雨絲，從空中飄飄悠悠地落下來，如千萬根銀線斜織著。雨落到平靜的池塘里，水面上平添了一絲神韻，似笑非笑，似開非開的漣漪花，蕩開去，碰撞著、交織著。
上燈了，細(xì)雨變成了斜斜的、金黃的細(xì)針，刷刷地射向地面。不知怎的，天愈來愈黑黑的像一個大鍋底，雨聲愈來愈大，不時春雷也來湊幾聲熱鬧，最后變成了傾盆大雨。雨一滴滴砸在了大樹的枝干上，好似對它說：“快長，快長！”天亮了，太陽出來了，麥苗更綠了，樹葉更亮了；空氣更新了，河水更清了，小草更嫩了……
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。河岸上，株株桃花競相開放，含苞待放的，蓓蕾初放的，含笑怒放的；淡粉的，深粉的，艷粉的，株株亮麗、可愛。柳樹擺弄著它的長發(fā)，隨風(fēng)飄舞。又如條條綠絲帶，有芽的，有葉的，長得多的.，長得少的，都鮮嫩無比，姿態(tài)萬方！河堤上到處都是綠瑩瑩的一片，翠綠，墨綠，淡綠，淺綠……一大片，滿是的。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。各種鳥，叫上名的，叫不上名的，都出來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨�！斑筮蟆薄皣\嘰”“喳喳”“嘎嘎”“咯咯”各種聲兒混在一起，似一場盛大的鄉(xiāng)村音樂會。田間地頭，都是農(nóng)忙的人們，他們計劃著新一年的收成。院里門外，都是小孩子們歡暢的笑聲，他們忙著長高長大，好快去學(xué)校。總之，村里村外的一切都在使勁地長，長。
��！春天，你像一位魔法師，使世間萬象更新；你像一位神奇的畫家，使世間絢麗多姿；你更像一位仙女，使世間一切飄逸舞動、向上蓬勃、美麗無比！
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大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木萌發(fā)，小鳥歌唱，各種美麗的鮮花次第開放。龍首山沐浴著春光，萬物都生機勃勃，龍首山有迎來了一個綠色的春天。
"咕，咕……”小鳥靈巧地在枝頭上躥下跳，感受春天溫暖的氣息，飽含靈性的小眼睛一眨一眨地注視著小徑上來往的游客。
看！滿樹的丁香花密密層層，一大串一大串地綴滿枝頭，潤澤的風(fēng)拂過，仿佛是流動的紫瀑布，又像是顆顆紫珍珠搖搖欲墜。不引起人們注意的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽包，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)婆裟起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞，好象在炫耀春天讀一它的撫愛。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的腰身。桃樹上咱看一小朵一小朵粉色的桃花，像燦爛的笑容。你瞧：杏花、梨花也你不讓我我不讓你地開了。三月桃花似霞粉紅，梨花潔白的如瓊似玉，白中隱青的杏花淡雅晶瑩，幽香陣陣，沁人心脾。花兒把龍首山點綴的更加美麗、迷人。走進山林，便投入了巨大的畫卷。
走著走著，我來到了山頂上了，站在山頂極目眺望，遠(yuǎn)處群山環(huán)繞，煙霧彌漫。煙和霧如同織成了一層青黛色的清紗籠罩在大地，四周的景物便籠罩在著煙舞之中。四周。蒼松挺拔，蒼柏濃郁。那龍首山上一行行桃花樹，一團團丁香，都好象默默著，有好象竊竊私語。
啊！這令人陶醉的龍首山的春天真真是個春和景明、萬類競綠。
啊！這令人陶醉的龍首山的春天真真是個春和景明、萬類競綠、花團錦簇的世界了。
看！滿樹的丁香花密密層層，一大串一大串地綴滿枝頭，潤澤的風(fēng)拂過，仿佛是流動的紫瀑布，又像是顆顆紫珍珠搖搖欲墜。不引起人們注意的鉆天楊，灰白的身軀泛出
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“春天在哪里呀，春天在哪里……”每次聽到這首歌，我就會無比的盼望春天的到來。
南方的春天，是從滿眼的綠開始的，春天在綠綠的柳條里、在綻放的花朵里、在嫩嫩草叢里……
剛過完春節(jié)，漫步在小區(qū)的行人道上，發(fā)現(xiàn)彎曲的小道兩旁，都鋪上了一塊大大的綠地毯，綠得那么純潔，耀眼。它們嫩嫩的、生機勃勃在點綴在光禿禿的綠化帶上，那點點的新綠似碧綠的翡翠，它們是如此的隨意，挨挨擠擠地探出頭來，東一簇，西一塊，吐露出片片嫩綠的新葉，好奇打量著這美麗的新世界，在陽光的照射下，它們閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)拂過，它們又似綠衣姑娘，在春風(fēng)中舞著，跳著，向人們展示著自己美好的身姿。細(xì)細(xì)一看，還能看到不知名的野花綻放出五顏六色的笑臉，真是太美了。
在南方春天的濕潤氣候的孕育下，湖岸一棵棵亭亭玉立的楊柳早早便抽出了嫩綠的芽兒。舒展開黃眉綠眼，柳條隨風(fēng)飄揚，好似一個個綠衣姑娘正在婆娑起舞著，楊柳乃自然之驕子，柔軟的枝條伴剛而舞，輕劃過琉璃的水面，泛起漣漪，微風(fēng)中，時高時低的柳條時而與水嬉戲，時而與魚兒玩鬧，時而又扭動著柔美的腰肢向行人打招呼……一個面湖，一排柳，一群魚，好一幅初春風(fēng)景畫。
春天在那里，春天在美麗的公園里。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！惫珗@的高墻擋不住早春的氣息，春姑娘像一位天使，踏著歡快的腳步來到人間，在她走過的地方，花兒開了，草兒綠了；她又似一位熱情的少女，把世界從冬天的夢里喚醒，讓萬物睜開雙眼；她還像一位畫家，盡情地?fù)]灑著筆墨，把公園的每一個人角落都涂上了繽紛的色彩。
啊！美麗的春天，我愛你！
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清晨，我隨著小雨的滴答聲醒來了。走到窗前，聞著泥土的清香氣味，感嘆到：春天來了！
雨過天晴的午后，我和伙伴們約好去植物園。
一路上草是潮濕的，花是潮濕的，房屋是潮濕的，鳥是潮濕的，空氣也是濕的。
我們幾個一走進植物園，就看到一片五彩繽紛的郁金香。它們長的好看極了！細(xì)長的身體，分明的花瓣，婀娜的姿態(tài)。它們靜靜地挺立在那里，讓人乍一看以為是假花。我欣賞著這美景，回了一下頭，眼前的一幕讓我呆住了一片綠油油的草地上只綻放著一朵紅色的郁金香！那鮮艷的紅色好像在綠色的地毯上插了一只紅紅的火炬。我不由得贊嘆：真是卓爾不群��！
再往里走走，會看到一條河流。經(jīng)歷了一個漫長的冬天，它上面的浮冰終于融化了，我們又聽到它叮叮咚咚的打鼓聲了。它像一條中間破了一個小洞的帶子把植物園圍了起來，那小洞就是小島。我們過了河，一邊欣賞春天的美景，一邊往前走著。突然一拐彎，眼前是一大片黃燦燦的油菜花。油菜花擠在一起，重疊在一起，交叉在一起一陣風(fēng)吹過，像有人在指揮，所有的油菜花按著節(jié)拍跳起了舞。它散發(fā)出的清香沁人心脾，引得我們迫不及待的跳入花海中跑著、鬧著，追蝴蝶、看蜜蜂。不一會兒，我們的褲子和衣服上都沾滿了花粉，像一只只傳播花粉的蜜蜂。
春天是神奇的、是自由的、是美麗的，春天是我們孩童們的天堂。
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盡管下著雨，天氣很不暖和，但小草依然拔地而起，呼吸著春天的空氣。油菜花也堅強的綻放著。
太美了，我不知道這花這草還能在冷空氣下慢慢地成長，很了不起。我想這應(yīng)該是大自然的規(guī)律，促使他們成長。星期五回家，我很好奇的看著土場上的那些叫不上名的小草，都冒出了地面，很厲害。倒垃圾時經(jīng)過田間小路，不經(jīng)意的向遠(yuǎn)處一望，真好。我真想拿著手機去拍幾張照片，但下著小雨，視線不太好，暗乎乎的。要是有太陽就好了，油菜就能更好地開花了，現(xiàn)在，只是極小的部分開了，要是太陽出來了，小蜜蜂也能來油菜花上采蜜了，嗡嗡嗡的音樂，真美妙。要是有太陽，樹枝上的椿樹芽就能更好地發(fā)芽，我又能吃上媽媽給我拌的椿芽菜——好香��！呀！口水都流到桌子上了！
春天來了，花兒，草兒，樹兒都在努力的生長著，我也應(yīng)該努力了。它們努力屈身生長，我應(yīng)該加油努力，堅強的學(xué)習(xí)了。樹木一年年的長大了，我也一年年也長大了。今年是初中階段最重要的一學(xué)期，它為高中奠定了直接的基礎(chǔ)，至關(guān)重要，我更應(yīng)該再接再勵，爭取進入年級150名以內(nèi)。說句心里話，我要是考不上洋縣一中，我父親就不會讓我再念書的，想想，要是真考不上，初中念完回家我能干什么？所以總得來說，只有學(xué)習(xí)，才能讓自己在生活中變得更強大，更懂事。
俗話說：知識改變命運。只有知識，才能讓我脫掉這農(nóng)村孩子的衣服。才不會讓鄰居笑話，加油吧！
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寒冷的冬爺爺走了，溫暖的春姑娘悄悄來到了人間。
春天，我來到了田野上。一望無際的麥田都長著嫩綠色的麥苗，像一塊塊綠色的地毯！微風(fēng)吹過，麥浪隨風(fēng)起伏，美不勝收！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”瞧，春天的公園里，花兒都爭先恐后地開放了。迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告“春天來了！”；如雪的梨花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，臉頰緋紅，又像朝霞染紅了天空；田野里金色的油菜花吸引著成群結(jié)隊的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉紅的月季花、芍藥，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣在春風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈；春天的花千姿百態(tài)，笑盈盈地迎接春天的到來。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”嫩綠的小草也從地里使勁鉆出來，偷偷地看著這美麗的春色呢！“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀！”春天里柳樹抽出了嫩芽，微風(fēng)一吹，它綠色的枝條隨風(fēng)舞蹈。柳絮也隨風(fēng)飄了起來，漫天，滿地都是輕飄飄、白綿綿的柳絮。柳絮跟著風(fēng)兒奔跑、追逐，慢慢地柳絮變成了棉團，棉團不斷地翻滾、嬉鬧，這兒一堆，那兒一團，道路也因此變得格外熱鬧而浪漫。
我又來到了小河邊。河里的冰融化了，“嘩嘩嘩”唱著歌流向遠(yuǎn)方。河里的一群群小魚聚在一起，好像在商量怎樣讓它們美麗的家園更加漂亮！鴨子也急著下水和小魚一起玩捉迷藏。
春天生機勃勃，春天優(yōu)美如畫，春天充滿希望。讓我們張開雙臂擁抱這美麗的春天吧！
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春天從天上來了，她邁著飄飄灑灑的步子，淅淅瀝瀝地來到我們的房前屋后。她滴滴答答地在屋頂上奔奔跳跳，叮叮咚咚地在池塘里玩起呼啦圈。她晃晃悠悠地飄落在花花草草上，將自己妝扮成一顆顆晶瑩的小珍珠。她慢慢吞吞地游到道路的坑坑洼洼里，招來了淘氣孩童的踩踏。她無聲無息地爬上玻璃窗，用數(shù)不勝數(shù)的小眼睛偷偷地張望著窗里的世界。原來春天從春雨中來了。
春雨的腳步聲，喚醒了沉睡已久的花草樹木。千絲萬縷的柳條上探出一批批嫩綠的小腦袋瓜，他們驚奇地張望著叮叮咚咚的小河。河邊的冰雪已經(jīng)融化，河里的魚兒正三三兩兩地嬉戲著，他們時不時地躍出水面，調(diào)皮地偷看春姑娘一眼，便“撲通”一聲揚長而去。卻不料這一幕，正被桃枝上的桃花姑娘看得清清楚楚，她們本就粉粉嫩嫩的小臉蛋，因此變得更加羞羞答答。原來春天從萬物蘇醒中來了。
萬物蘇醒，春暖花開。紅的、黃的、藍(lán)的、綠的花朵，它們五顏六色，千姿百態(tài)�；ㄖφ姓沟暮瑥乃拿姘朔铰勏愣鴣恚┧笤诎倩▍仓�，仿佛在排演一場盛大的舞會。各種各樣的鳥兒看了，似乎也有些耐不住寂寞，它們立在紅花綠柳之上，嘰嘰喳喳地名叫著，仿佛在歌唱春天的贊歌。原來春天從歡歌笑舞中來了。
春回大地，和風(fēng)惠暢。春風(fēng)將精神抖擻的蜻蜓，將善于翻跟斗的孫悟空送上了天空。孩童們樂了，他們手中搖著轉(zhuǎn)軸，牽著長線，有的在空曠的廣場上，有的在廣闊地草地上，不停地奔跑，不停地歡笑。借著春風(fēng)，春天從風(fēng)箏中、從童趣中來了。
春天來了550字13
告別冬天，即刻便踏入了春天的腳步，春天總是悄悄的來又悄悄的走，在你還沒找到春天的時候，可能，春天已經(jīng)在慢慢褪去。
春天，萬物復(fù)蘇，那是極快的，可能你早上看到的還是花骨朵，下午，或者明天早上，便是剛剛綻放的小花了。站在樹下，想著一年四季樹的變化：春天含苞綻放，夏天長成滿樹美麗，秋天花兒葉子范麗九慢慢褪去，花兒慢慢凋零，冬天，樹又變得光禿禿。這一規(guī)律一直重復(fù)著，永不改變。
春天，小草偷偷從地里探出頭來，到處是綠色：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。放眼望去，一片綠色，好一個春天，好一個綠色滿園，這樣的場景，心情怎么不好呢?
踩著她松軟的泥土，我覺得大地是那樣的平實。
生命老人從天而降，給予萬物生機，所有沉睡的萬物，都在春天復(fù)蘇，孕育生機。
對比冬春天的花園，覺得春天是那么有生機，大自然是那么的美麗。春，譜寫了生命的奇跡。
我佩服春天，她敢在萬物蕭條的冬的盡頭，她是多么的偉大!她使所有的生命復(fù)蘇，她絕對是一位偉大的母親!
可是，現(xiàn)在的春天，因為全球污染、全球變暖等一系列原因，不是那么生機勃勃了。我們都愛春，都愛她的景色，都愛她溫柔的風(fēng)，愛她纏綿的雨。什么能夠重現(xiàn)生機勃勃的春呢?可能只有我們倡議環(huán)保，抵制污染吧。
春是個美好的季節(jié)，我們不可以看著春在默默的哭泣，環(huán)保無小事，卻從小事做起。讓我們盡出自己的一份力，保護春天，不讓她默默的哭泣!
一年之計在于春，一日之計在于晨。作為祖國的花朵我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來為祖國做出自己應(yīng)該盡的一份力!
我們愛春，春就愛我們。為了祖國，為了環(huán)保，奮斗吧!
春天來了550字14
今天是立春，預(yù)示春天來了。這幾天天氣炎熱得很，太陽很慷慨地?fù)肀Т蟮�，很多生命在蠢蠢欲動，初春的味道已�?jīng)嗅到了。
園子里梨樹的葉子悄悄落下，樹上掛著的所剩無幾。一些花苞悄然萌動，露出潔白的梢頭。那春天的感覺卻上心頭，許多人在心里都不愿意錯過這樣的季節(jié)，密鑼緊鼓地盤算這一年的各種計劃。
今早楊梅村的家勤哥把他的那臺大貨車開到我辦公室門口，告訴我車廂里有“寶貝”。原來是他從云東海湖捕到一條差不多有三十斤重的大頭魚，現(xiàn)在是送到我們飯?zhí)媒裎缃o大伙加菜。辦公室所有人聞風(fēng)而至，很開心地享受一頓全魚宴。
下午經(jīng)營孔圣園門口士多的阿肖煲了一鍋“米醋”，又叫“臭屁醋”，這個名字有點不雅，但流傳很廣。這在珠三角民間是很出名的補湯，隔老遠(yuǎn)就聞到一股臭味。這種湯很奇怪，喜歡吃的人覺得香，不喜歡吃的人會逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。主要的湯料是用已經(jīng)發(fā)酵的米水（米水是用一個缸來泡大米，在太陽下泡上一年半載，農(nóng)村很多人家都有），再加姜片、黃豆、咸菜、豬腿等，這一頓還是新金提供的材料，害得我一頓還未消化下一頓又來了。
我的心情也象眼前的春天那樣，等著露放的感覺。身邊的人和事都讓我溫暖，我才發(fā)現(xiàn)在過去的時光里沒有好好抓住這些珍貴的東西，才感到身心疲憊。當(dāng)真的放下的時候，內(nèi)心很真實很踏實。是啊，我們在追逐名利的時候，沒有辦法做回自己，更甚的是當(dāng)局者迷�，F(xiàn)在是變得很隨意與懶散，倒有一種清福的感覺，多美妙啊！
生活是越簡單越好，做人也是越簡單越好，平淡是福。
春天來了，至少我是這么認(rèn)為的。
春天來了550字15
語文課上，我將自己前天晚上精心繪制的電腦畫作《春天來了》通過大屏幕展示給學(xué)生看，在孩子們詫異的目光及贊嘆聲中，我感到莫大的安慰，隨后，我布置了名為《春天的畫》的日記。原本是希望孩子們在敘事中展開對《春天來了》這幅畫的描述，畫上有什么呢？有從南方趕來的小燕子，明朗的農(nóng)舍，及屋后青翠的綠樹、隨風(fēng)飄舞的柳條、小河里小鴨戲水玩鬧、還有開得粉紅的桃花開得熱鬧極了，天空中飄著的風(fēng)箏，給孩子們留下了想象的空間。整幅畫作洋溢著春的氣息，畫面姹紫嫣紅、青的草、紅的花、綠的葉給人以清新淡雅的感覺。
當(dāng)日記本收上來后，我也驚喜地發(fā)現(xiàn)有數(shù)名孩子寫得非常好，還加入了一些優(yōu)美的語句及畫作上所沒有的景物，可大多數(shù)孩子有的沒有組織自己的語言而僅僅是抄襲、有的篇幅短小，語句不通，有的文不對題。我本來也告知家長說《春天來了》在校訊通的“個人中心”相冊里的，可家長沒找到，孩子又記不清了，也許是我指導(dǎo)不到位吧！從任課開始，我就本著以寫日記來提高孩子們的寫作水平為主旨的。
課間，有外班的孩子對我說，你班的誰誰不會寫日記，去電腦上搜著抄了。我微微一笑，三年級的孩子，寫作剛剛起步，產(chǎn)的詞句積累極少，如果讓他們自己寫，恐怕是有上句沒下句，抄襲網(wǎng)絡(luò)上的好作品，對他們還是多少有點幫助的，但這不能成為習(xí)慣，應(yīng)該做到參考課文及網(wǎng)上的一些好詞好句，加上自己的語言，來完成自己的習(xí)作。