- 相關(guān)推薦
春天在哪里-三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春天在哪里-三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天在哪里-三年級(jí)作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是大家再熟悉不過(guò)的一首童謠了，春姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
春天在哪里？春天在一片片花海中。
春天，一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，什么桃花呀，什么迎春花呀，還有梅花、梨花……都競(jìng)相開放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的像雪�；▋簜兌忌l(fā)出香味，清香，濃香，醇香，聞一聞，怎么樣都讓人心曠神怡。
在花這個(gè)龐大的家族中，我最為喜愛(ài)桃花。每一棵桃樹上都開滿了粉紅粉紅的桃花，古話說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！惫蝗绱恕�
春天在哪里？春天在柳樹的秀發(fā)中。
湖邊，柳樹姑娘把自己的頭發(fā)放在水中，梳洗著。洗完了，擦擦干，便在微風(fēng)中展示著柔嫩的秀發(fā)。柳枝展開了鵝黃色的嫩葉，細(xì)細(xì)的，小小的，我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天在哪里？春天在綿綿的春雨中。
春天的景物那么多，其中，我尤為喜愛(ài)那綿綿的春雨。淅淅瀝瀝的，我不禁想到了大詩(shī)人杜甫的名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边�有韓愈的：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”贊美春雨的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，那你可想而知，春雨有多么的.美。
春天在哪里？春天在嫩綠的小草中。
放眼望去，突然竄出一片綠，會(huì)讓你眼前一亮，我佩服小草那頑強(qiáng)的生命力。
春天在哪里？春天在孩子們的風(fēng)箏中。
在這美好的春光里，你不妨抬頭望望天。咦？怎么天空也是五彩繽紛的？你再仔看一看，就會(huì)恍然大悟——哦！原來(lái)是孩子們放的風(fēng)箏呀！連孩子都在打扮著春天，春天能不美嗎？
啊！春天呀！我愛(ài)你！愛(ài)你美麗的風(fēng)景，愛(ài)你的一切一切，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，只需要看看，就能領(lǐng)略到你那無(wú)限的魅力。你將永遠(yuǎn)珍藏在我們每個(gè)人的心中！
春天在哪里-三年級(jí)作文2
“春天在哪里呀？春天在哪里？”熟悉的旋律再次響起，還是那么親切、歡快。每次聽到這首歌，我就不由自主的想到春天——這個(gè)孕育理想的美麗季節(jié)。
獨(dú)自走在田野里，微風(fēng)吹拂在臉上，暖洋洋的，使人感到心曠神怡。不經(jīng)意間，抬頭仰望天空，燕子正從南方飛來(lái)，大山伯伯也換上了新裝，這才恍然大悟，噢，春天來(lái)了！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……走在林間小道上，我嗅到了淡淡的清香。這才發(fā)現(xiàn)春姑娘像一位杰出的裁衣師，給路邊的小樹換上了嫩綠的童裝，給柳樹哥哥換上了新衣，他更加的瀟灑倜儻，精神十足。這時(shí)，孩子們總會(huì)摘下幾根柳條，編成草環(huán)，戴在頭上，就高興地跳著、蹦著……
“這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的`小黃鸝……花姑娘們也被春風(fēng)叫醒了，她們一個(gè)個(gè)伸著懶腰，打著呵欠。隨即好像想起了什么，就忙著梳妝打扮，爭(zhēng)奇斗艷。你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金……
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……
記得學(xué)過(guò)冰心奶奶的文章《只揀兒童多行處》中有一句令我記憶猶新“只撿兒童多行處，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。”兒童是祖國(guó)的春天，是祖國(guó)的未來(lái)。
春天是兒童的樂(lè)園。田野里，隨處可見孩子們?cè)诳鞓?lè)的放著風(fēng)箏、折柳枝；草地上，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子有的打著滾兒，有的踢球，有的賽跑……花園里，一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘正聞一聞這朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅兒童戲春圖。
“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。”
春天在哪里-三年級(jí)作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”大家在上音樂(lè)課時(shí)一定聽過(guò)這一首兒歌，那就請(qǐng)大伙兒和我乘著音樂(lè)的翅膀一起去尋找春天吧。
春天在那無(wú)邊的田野里。一到春天，田里的油菜花就迫不及待的露出了金燦燦的笑臉；融融的春泥——軟如一床新翻的棉被；游人們?nèi)齼蓛傻穆皆谔镩g拍照留影；毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，農(nóng)民伯伯也下田勞作了，偶爾抬起頭看著那油菜花海止不住的笑意爬滿紅紅的臉龐。
春天在那青翠的山林里。漫步在山間，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，捂了一冬天的春筍兒爭(zhēng)先鞏后的拔出小身板兒透透氣�；▋荷l(fā)出自己獨(dú)特的芬芳，鳥兒也放聲歌唱加入這“春之聲圓舞曲”。
春天在玄武湖公園里。春天到來(lái)了，爸爸媽媽帶著孩子在湖面上劃船，早春的風(fēng)還有點(diǎn)刺骨，但阻止不住孩子玩耍的快樂(lè)心情。老爺爺和老奶奶們一大早也在公園里鍛煉身體——太極拳，中老年健身舞應(yīng)有盡有。小燕子從南方趕來(lái)，在這溫暖的.地方“建房子”�；▋合褛s集似地聚攏在一起，淺紫色的二月蘭，黃色的迎春花開得遍地都是。嫩綠的柳枝姑娘們扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢隨著春風(fēng)跳起了優(yōu)美的“華爾茲”，這真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天在我們石鼓路小學(xué)的校園里，一到春天，校園里的一草一木都有了新面貌，個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃。校門大路邊的月季花五顏六色，比往年開得更盛�；ò晟下端梢坏蔚瓮该鞯恼渲�。路兩旁的名貴樹木矮矮得如一人多高，樹枝上掛著同學(xué)們自己寫得樹木的介紹。我喜歡鉆進(jìn)樹下抬頭仰望讀著那些小文章。呵呵因?yàn)槟抢镉形覍懙谩按笞鳌薄?/p>
春天在哪里？春天在大自然里，春天在我們的身邊，春天在我們的心坎里。
春天在哪里-三年級(jí)作文4
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的眼睛里唱得真開心啊！嘿，朋友把耳朵伸過(guò)來(lái)，告訴你，我們要去尋找春天了！
剛走出學(xué)校的大門，我就感受到了春天帶給我們的訊息春風(fēng)和陽(yáng)光。春風(fēng)像媽媽的手一樣溫柔的撫摸著我的臉，略微還帶著一點(diǎn)寒意，這還是早晨的春風(fēng)。陽(yáng)光呢，它照在身上暖洋洋的，感覺(jué)很舒服，好像日光浴一樣。
我們向著路的那頭奔去，路旁的.小樹空落落的，還沒(méi)有長(zhǎng)出綠綠的嫩芽。這令我們感到非常失望。不過(guò)，樹先生也是蠻青春的，他和風(fēng)小姐一起跳那熱情的踢踏舞哩！
我想：春天到底在哪里呢？春姑娘真害羞，怎么就不肯跟我們見個(gè)面呢？
過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得沒(méi)趣，就翻翻土找小蟲子，沒(méi)想到真的找到了一只很小很小的蟲子。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我由很失望到了幾分驚喜。我比了一下，他大概是我們指甲的三分之一。而小蟲子的觸角就像我們的睫毛那般長(zhǎng)。他的身上春這一件超帥的黑色皮衣。他跑得非�？�，我們剛發(fā)現(xiàn)他，他就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我剛想往前走，忽然我的鞋帶松了，我彎下腰系了下鞋帶。我向遠(yuǎn)處望去，看見了一片綠色的海洋。而我仿佛就是其中的一份子，顯得微乎其微。好美呀！我?guī)е淮畣?wèn)號(hào)走上前去。哦！原來(lái)是一排排麥苗，他們非常挺拔，身姿就像閱兵儀式上的士兵那樣筆直。他們正在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。向人們展示出他們活力十足的一面。我閉上眼睛，便開始暢想，等到秋天，我們就可以看到金黃色的閃閃發(fā)光的寶石。到時(shí)，就可以把這些麥子磨成面粉，然后再做出香噴噴的美味的蛋糕。想到這里，我就直流口水。
這真是春到人間萬(wàn)物鮮呀！
春天在哪里-三年級(jí)作文5
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，一起去尋找春天的美吧!
春天美在哪里?美在大地，大自然中一片生機(jī)勃勃的景象。大樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽，五顏六色的野花兒競(jìng)相開放，小草們也探出了小腦袋，鳥兒們也飛回來(lái)了，在大樹的枝頭上放聲歌唱，小河邊垂柳像一位婷婷玉立的女子，正在梳理長(zhǎng)發(fā)呢!蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這些眾多的美景構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
春天美在哪里?美在天空�？罩邪自葡褚晃荒Х◣�，一會(huì)兒變成一匹白馬，在天空中飛速奔馳著;一會(huì)兒變成一只溫順可愛(ài)的小綿羊;一會(huì)兒又變成一架飛機(jī)，在空中自由飛翔……，小朋友們紛紛來(lái)到廣場(chǎng)上，將自己手中各式各樣的風(fēng)箏升上天空，你瞧!天上有一只大“燕子”，它烏黑光亮的“身子”，一對(duì)輕快的“翅膀”，剪刀似的`“尾巴”正在天上“飛翔”，顯然，那位小朋友將這只“燕子”風(fēng)箏控制得很好。你看，那里飛來(lái)一只大“蜈蚣”，那里又來(lái)了一只老鷹……天空中還回蕩著孩子們放風(fēng)箏的笑聲。
春天的美不僅體現(xiàn)在景色，還體現(xiàn)在人的心靈。這幾天一直是暴風(fēng)雨天氣，所以路國(guó)有許多積水，人們開汽車時(shí)若要經(jīng)過(guò)積水，車速開得很快的話，路邊的行人就要遭殃了，因?yàn)闉R起的那些臟水會(huì)弄得他們滿身都是。所以，有些汽車車主在經(jīng)過(guò)水潭時(shí)有意開得慢些，以免讓水濺到行人身上。有時(shí)這樣的舉動(dòng)會(huì)引起堵車，可排在后面的車主也和在最前面的那個(gè)車主的意愿是一樣的——平將水濺到行人身上，都會(huì)為一個(gè)行人而等待。
啊!春天真是一個(gè)美麗怕姑娘，不僅美在外表，更多的是美在心靈!
春天在哪里-三年級(jí)作文6
春天在哪里呀，春天在哪里……習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，春姑娘頭戴大紅花，身穿鮮花衣，腳穿青草鞋，手拿魔法籃地來(lái)到了我們身邊。她這里一撒，青草綠了;那里一揮，鮮花紅了，世界立即變得生機(jī)勃勃。
春天在天空中，只見天空中飄著朵朵白云，一會(huì)兒變成又大又甜的棉花糖，一會(huì)兒變成了一只正在低頭吃草的綿羊，一會(huì)又變成了一個(gè)呼呼大睡的小寶寶。太陽(yáng)仿佛是一個(gè)紅紅的熱氣球，用她溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著我的心。燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生趣。布谷鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像早說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！币粋�(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏飛在天空，好像在跟小鳥比賽呢!
春天在公園里，一顆顆高大聳立的樟樹，宛如一個(gè)個(gè)巨人正堅(jiān)守著“祖國(guó)”的大地，在草地上，各種各樣的花兒開了紅的'似火，粉的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不勝收啊!
春天在小河邊，冰雪融化，有的魚兒水中探出頭來(lái)，貪婪地吸著春天的氣息，有的則躲在水底，和春姑娘玩著捉迷藏呢!柳樹姐姐長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一棵棵桃樹上也泛出了一片片淡淡的粉紅，有的含苞待放，有的已綻開了一半，還有的已完全展開了。遠(yuǎn)看像一片燦爛的云霞。
春天在田野里，青青的小草從泥土里探出了小腦袋，驚奇地看著全新的世界。真是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!大片大片，金黃金黃的油菜花形，好像是一層金地毯，又好像是一片金色的海洋，風(fēng)一吹，油菜花就翩翩起舞，仿佛是畫浪在翻滾。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演員在舞臺(tái)中跳著優(yōu)美的舞蹈。下雨啦，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，真是“好雨知識(shí)節(jié)，當(dāng)看乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川，時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年�！贝禾煸谀睦�?其實(shí)她就在我們身邊。
春天在哪里-三年級(jí)作文7
“春天在哪里呀，春天在哪里”，寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天終于結(jié)束了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天就在花園里。
瞧！臘梅樹上的臘梅花有的傲然怒放，驕傲地站在枝頭，好像在炫耀自己的鼎盛時(shí)代；有的含苞欲放，好像特別希望早點(diǎn)掙脫束縛，好探出頭來(lái)看熱鬧；有的還是花骨朵呢，羞答答的，好像害怕什么，不敢露出頭來(lái)……不少的枝頭也已冒出嫩嫩的新芽。臘梅真不愧為“歲寒三友”之一呀，在寒風(fēng)惡雨的早春就如此燦爛。
臘梅旁邊是我從未見過(guò)的貼梗海棠。只見枝頭上沾滿雨滴的海棠花，有些已經(jīng)全盛開了，一朵朵傲立枝頭，露出高興的模樣，正張開大嘴呼吸著新鮮的空氣；有些才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小小的花骨朵，可它們似乎很想看看春天那一片“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的.景象，就膽小地躺在枝葉間悄悄地欣賞著；還有一些像一張張紅紅的小臉蛋，似醉非醉地展示著自己的才華。
不遠(yuǎn)處，便是好幾株桂花。桂花本是秋天才盛開的花，可如今在春天它也來(lái)湊熱鬧。人人都說(shuō)：桂子開花香（飄）十里。是的，這濃郁的桂花香氣沁人心脾，早已讓我心曠神怡了！
咦，這種紅中帶綠的葉子叫什么呀？伙伴告訴我說(shuō)，這是紅葉李！我看著綠里透紅的紅葉李，發(fā)現(xiàn)這種紅葉李有杏仁一般的形狀，又像一片片如火如荼的楓葉，使人一見，仿佛感覺(jué)到一股熱烘烘的暖流涌遍全身。
花園后面的茶花雖不像臘梅那樣堅(jiān)韌，但也有它們的美麗。有的茶花已露出了全部花瓣，笑瞇瞇地沖著晴朗的天空擠眉弄眼。瞧，梢尖上站著的兩個(gè)“小姐妹”，她倆緊緊的挨著，聊著說(shuō)不完的知心話兒！
春天可真是一個(gè)百花盛開、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)呀！春天呀春天，我把你追尋。
春天在哪里-三年級(jí)作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里……"這一首大家都耳熟能詳?shù)母枨莱隽舜禾斓拿利悺?/p>
可我感覺(jué)春天好像還在沉睡，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。難道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回來(lái)！
嗯，去哪找呢？正在我沉思時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”回了教室。
經(jīng)過(guò)了十分鐘的“瘋狂”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“滿臉汗水”，看來(lái)同學(xué)們玩的都很盡興，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)，可還有一部分同學(xué)滿臉不開心，好像說(shuō)“十分鐘太少了！”，在陽(yáng)光的照耀下，同學(xué)們臉上的汗珠像一顆寶石，閃亮閃亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏著呢！怪不得我找不到她！
我出師告捷，一鼓作氣，這次我把目標(biāo)放在了教室外。下課了，我走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)尋找春天。春姑娘的手柔若無(wú)骨，撫在臉上，柔柔的，軟軟的。不知什么時(shí)候，銀杏樹的葉子長(zhǎng)了出來(lái)！
那小小的嫩綠的.銀杏樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把小扇子扇走了我心頭的燥熱，令人心曠神怡，分外舒爽。
花壇里，小草也穿上了嫩綠的外衣，一眼望去，滿眼的綠色，滿眼的希望；碧桃開得格外艷麗，紅紅的花朵在綠草的映襯下顯得那么和諧，那么養(yǎng)眼。
原來(lái)，春天在我們的操場(chǎng)上，在我們的花壇里，在我們校園的每個(gè)角落里！
早晨，我漫步校園，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，感受著他們身上所散發(fā)出的蓬勃朝氣，我突發(fā)奇想：我們每一位同學(xué)身上散發(fā)的又何嘗不是春天的氣息呢！
我們就好比是春天的花草，汲取知識(shí)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。原來(lái)，春天在我們每個(gè)同學(xué)的身上，在每個(gè)同學(xué)的書本里，在每個(gè)同學(xué)的心里！
其實(shí)，春天一直在我們身邊，她一直那么美麗而美好，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我終于找到了春天！春天，我愛(ài)你！
春天在哪里-三年級(jí)作文9
春天，是美麗的�；ǎ_始長(zhǎng)出花骨朵了，冬“爺爺”也走了，春姑娘也跳著輕快的舞蹈來(lái)了。陽(yáng)光又從新回來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里，春天真的已經(jīng)和大地融為一體了，但是春天在哪里？
剛剛起床，陽(yáng)光就已經(jīng)照在了我的身上，陽(yáng)光真是溫暖無(wú)我出了門，看見門前的花已經(jīng)“蘇醒”了，它們搖了搖身子好像和我在打招呼，又好像在伸伸懶腰。唉，不管了，還是去找春天吧。
我走著走著到了鳳凰山，鳳凰山是多么嶄新，我繼續(xù)往上走。
走著走著，我看見了遠(yuǎn)處有一些黃黃的，點(diǎn)點(diǎn)我慢慢走到那里。哇，好香啊。我情不自禁的贊嘆起來(lái)！原來(lái)那是迎春花，一大片一大片的`，迎春花好美呀！我真想采幾朵，但是還是不要破壞了這種美，我還是去找春天吧。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花在微微點(diǎn)頭，我順著風(fēng)的方向往那邊走，我看見了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色，我跑過(guò)去，原來(lái)是樹剛發(fā)出的嫩芽�。∧廴~在風(fēng)中翩翩起舞，難道不像只美麗的蝴蝶嗎？
我繼續(xù)在這里尋找春天，我又往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥的天堂，我趕緊去買些鳥食，我把鳥食撒出去，小鳥們立刻撲了上去，我高興的說(shuō)：“不要搶不要搶，我這里還有好多�！蔽液芨吲d。
我把鳥時(shí)全部都分完了，他們高興的嘰嘰喳喳的叫，好像在感謝，我看看表已經(jīng)兩點(diǎn)了，我去小賣部買了個(gè)面包，因?yàn)槲抑形鐩](méi)吃飯。
我吃完飯后又去看了看月季花，月季花也發(fā)出了嫩芽，在風(fēng)中搖晃著，也很美麗。
我突然明白了，我已經(jīng)找到了春天，門前的花、床上的陽(yáng)光、美麗的迎春花，還有鳥的天堂、包括月季花，里面都有春的氣息。
我明白了，春天就在各個(gè)地方，很美麗，春天也在我們的歡笑里。
春天在哪里-三年級(jí)作文10
春天在哪里呢？我為什么找不到？難道它藏起來(lái)了嗎？
冬去春來(lái)，花落花開，時(shí)間一天天流逝，我一天天長(zhǎng)大，春似夢(mèng)幻般在我腦海中走遠(yuǎn)了。燦爛，天真已不再屬于我。
記憶中的春天卻又總是美好的。像歌曲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；像古詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡
一場(chǎng)細(xì)雨后的鄉(xiāng)村，明凈地袒露著清澈的新綠，抬頭望天，碧藍(lán)的天空幾朵白云在游移，整個(gè)世界一塵不染、清澈透明，我的心境也如水洗一般清新透亮。
哈，哈，你輸了，快讓我來(lái)。尋著這熟悉的聲音一路走來(lái)。幾張乒乓球臺(tái)早已被同學(xué)們擠得滿滿的.，球臺(tái)邊，一個(gè)九歲左右的小男孩在玩耍
我來(lái)一個(gè)。說(shuō)著就從同學(xué)手中接過(guò)球拍。正進(jìn)行時(shí)一不留神，球從我手中滑過(guò)，我急忙跑去撿球。咦，怎么不見了？我明明看見它飛向這兒的呀？心想：哪個(gè)搗亂的，這么快撿了我的球？
我正準(zhǔn)備問(wèn)，忽然有一只手拉住我，我生氣地說(shuō)：別惹我，本小姐現(xiàn)在心情不好。姐姐。一稚嫩的聲音叫著我，我猛回頭，看見一雙小手捧著我的球。
我兩眼斜視著他，心想：原來(lái)在你這兒。正想發(fā)怒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在他那彎彎的眉毛下，藏著一對(duì)閃閃發(fā)光的會(huì)說(shuō)話的眼睛。很亮，水晶般晶瑩剔透，很美，天使一樣純潔無(wú)暇。似乎在說(shuō)：姐姐這個(gè)你的嗎？怎么在你手里？我瞪著他說(shuō)，你這小孩太頑皮了！霎時(shí)，我見他撅起小嘴，眼眶紅紅的。見此情景我忙說(shuō)：哦，那你拿去！我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，又見他那晶亮的雙眸帶著玩味兒說(shuō)：姐姐，我逗你玩呢，這還你。說(shuō)著伸出雙手，把球捧在我面前。我雙手接過(guò)球，摸摸他的小臉蛋，說(shuō)謝謝你啰！風(fēng)輕撫過(guò)他紅潤(rùn)的臉頰，我看見那微微翹起的眼角充滿童真，像春風(fēng)中綻開的百合，一股濃濃的幽香浸進(jìn)心頭
曾以為，當(dāng)年那個(gè)玩偶，那片山坡，那架秋千；那條水河；那個(gè)瘋丫頭；那些味兒都已離我遠(yuǎn)去。如今，卻又在不經(jīng)意間呈現(xiàn)眼前，如此清晰，如此濃郁
沐浴陽(yáng)光下，天好藍(lán)，樹好綠，世界好美
那個(gè)春天它藏哪兒去了？
哦，它就在小朋友眼睛里！
春天在哪里-三年級(jí)作文11
伴隨著冬天的離去，我們迎來(lái)了嶄新的春天，春天在哪里呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我與爸爸媽媽一起驅(qū)車來(lái)到南部山區(qū)--西營(yíng)，去尋找美麗的春天。
我們開車來(lái)到云梯山前，我抬頭仰望天空，天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊碧藍(lán)的絲帕，又像一塊一塵不染的藍(lán)色玻璃，天空中飄著幾朵白云，雪白雪白的，如同繡在絲帕上的玉蘭花，又如同棉絮一樣柔軟�！拔艺业酱禾炖�，春天在碧藍(lán)的天空中�！�
站在云梯山間，我放眼望去，各種花兒都在爭(zhēng)先恐后的相互綻放，你瞧！金燦燦的迎春花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像星星、像喇叭，吸引著人們的目光，婀娜的桃花正悄悄的吐著花蕾，開出粉色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，雪白的蘋果花也毫不示弱的競(jìng)相綻放，露出自己雪白的笑臉，色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)桃花林，花瓣飄飄灑灑的飄落下來(lái)，仿佛在給大地發(fā)送春天的“郵件”，“我找到春天啦，春天在多彩的花叢中。”
走到藕池的油菜花地頭，成片的油菜花映入眼簾，湊到花上聞一聞，好香甜的味道，“嗡嗡嗡”成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂辛勤地耕耘著，在田地里，農(nóng)民伯伯緊張地忙碌著，有的在施肥，有的在松土，有的.在澆地……他們臉上都洋溢著一片喜慶�！拔艺业酱禾炖�，春天在農(nóng)民伯伯的笑臉上�！�
來(lái)到白灘窯水庫(kù)邊，成群結(jié)隊(duì)的孩子在水邊嬉戲，我也急忙加入他們的隊(duì)伍，用水槍打起了水仗。仔細(xì)看看腳下，一群群小蝌蚪黑壓壓一片，扭動(dòng)著自己的身軀，快活地游來(lái)游去，小魚兒也毫不顧忌的在水草間穿梭，有的孩子在歡快地放風(fēng)箏，隨著徐徐春風(fēng)，五顏六色的風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。“我找到春天啦，春天在孩子們歡快的叫聲中�！�
春天在哪里呢？只要我們用心去觀察，春天就在我們身邊，就在我們多彩的生活中。
春天在哪里-三年級(jí)作文12
盼到了，終于盼到了，春終于來(lái)了！
她帶來(lái)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原上所過(guò)之處，無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春
愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。
我愛(ài)戀春
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，開了報(bào)春花，告示我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，春光ok，嘀嗒；嘀嗒。
雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛(ài)戀春
愛(ài)春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常常在電線上搜尋，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春
每當(dāng)春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對(duì)岸透綠的`叢林，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意��！
再看，太陽(yáng)島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，沒(méi)有手，竟把它送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地溶進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春到處都能發(fā)現(xiàn)，只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因?yàn)槭怯醚劬吹模?dāng)你用心靈觀察時(shí)，每一個(gè)人都擁有屬于自己的春天。
春天在哪里-三年級(jí)作文13
春天來(lái)了，春姑娘給大地披上了綠色的外衣，吹醒了萬(wàn)物。公園里百花盛開，春天真美麗�。�
春天在哪里？春天在嫩綠的草地上，春天在花草樹木上，看花兒盛開，看草兒發(fā)芽，看樹木長(zhǎng)得高大挺撥，粗勁有力。春天多美好啊！
春天在哪里？春天在森林里，原本光凸凸的枝條一夜之間都吐出了新芽。鳥兒還唱著優(yōu)美的歌聲，在林中自由地飛翔著，好快樂(lè)啊！森林里還有猴子，猴子的'毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，行動(dòng)非常敏捷。春天的森林好熱鬧�。�
春天在哪里？春天在小溪里，清清的小溪里有小魚兒在活蹦亂跳呢！好像在說(shuō)：“我太喜歡春天了，我太喜歡春天了�！毙∠镞�有小蝦，水草和鵝卵石，小溪非常清澈，像一面鏡子映照著藍(lán)天，映照著白云，映照著青山，映照著綠樹，多像一幅優(yōu)美的圖畫呀！
春天在哪里？春天在操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳在操場(chǎng)上跳呀、唱呀……好開心呀！
春天還有許多美麗迷人的景色。春天在我的心里念念不忘！
春天在哪里-三年級(jí)作文14
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�？墒牵禾煸谀睦锬�？
春天在哪里？春天在田野里。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的�；▋簜円矤�(zhēng)相開放：你瞧，那榆葉梅，簡(jiǎn)直像朵朵紅云，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無(wú)暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅云一抹泛朝霞”……
春天在哪里？春天在大街上。暖暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，脫去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢著春天獨(dú)有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠(yuǎn)的主角——此時(shí)正在花園里游戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到春天的活力與生機(jī)。
春天在哪里？春天是看不見而又摸不著的，是需要我們用心去感受的。春是看不見的，又是無(wú)所不在的�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是的，春雨就是這樣地體貼與溫柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的`夜里悄然而至，默默地滋養(yǎng)萬(wàn)物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)也是體貼可人的，他總是伴隨著春雨，踏著輕快的腳步翩然而來(lái)。江南的春風(fēng)，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養(yǎng)萬(wàn)物，伴隨著細(xì)雨的滋潤(rùn)，草長(zhǎng)、花開、鶯飛……
春沒(méi)有夏日的驕陽(yáng)，卻有溫和的日光；春沒(méi)有秋日的碩果，卻有和煦的暖風(fēng)；春沒(méi)有冬日的風(fēng)雪，卻有那綿綿的細(xì)雨。
我祈愿：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，在平凡樸實(shí)的日子中尋覓春色之美。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的——只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！
春天在哪里-三年級(jí)作文15
冬爺爺駕著風(fēng)離去了，他帶走了飛揚(yáng)的白雪，帶走了凜冽的寒風(fēng)。他說(shuō)：“孩子們，再見，春天會(huì)來(lái)陪你們的！”春天？她什么時(shí)候來(lái)呢？她又會(huì)停留在哪呢…帶著這一系列問(wèn)題，我到處找春天的腳印……
樹林中，小鳥昂首挺胸地站在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，那歌的內(nèi)容好像是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的'山林里…”樹干上冒出顯眼的嫩芽，和煦的春風(fēng)從我臉上拂過(guò)，好像母親的手輕輕的撫摸著。于是我順著春風(fēng)，來(lái)到小河邊，楊柳也發(fā)出了嫩芽。我放聲大喊：“春天在你這兒?jiǎn)�？�?/p>
花園里，五顏六色的花躍然出現(xiàn)在眼前，讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的…爭(zhēng)奇奪艷、爭(zhēng)先恐后地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊，有著淡黃的、密密的迎春花——迎春花不正是春天到來(lái)的標(biāo)志嗎！蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對(duì)那些迎春花說(shuō)：“春天在你這兒?jiǎn)�？�?/p>
草地上，小草們脫掉了黃衣服，換上了身綠衣服，像是剛剛從試衣間里出來(lái)。放眼望去，令人耳目一新。也許是因?yàn)樾〔輦兇┥狭诵乱路�，風(fēng)怕?lián)屃俗约旱娘L(fēng)頭，讓草們都朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)去，并且讓草們低下頭。我面向小草們，問(wèn)：“春天在你這兒?jiǎn)�？�?/p>
河里多了一些小生物——小鴨子。他們歡快地?fù)u擺著小腳丫，一會(huì)把頭伸進(jìn)水里，一會(huì)又探出來(lái)頭來(lái)，有句詩(shī)說(shuō)“春江水暖鴨先知”，我對(duì)著這可愛(ài)的小鴨子說(shuō)：“春天在你這嗎？”
咦？天空中怎么那么多五顏六色的東西？是花蝴蝶在空中飛舞？不是。是吹落的花瓣散落在空中？不是。哦，原來(lái)是小朋友們放的各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望著那最高的風(fēng)箏問(wèn)：“春天在你這兒?jiǎn)幔俊?/p>
……
春天到底在哪呢？
咦？是誰(shuí)讓小鳥唱歌？
是春天。
是誰(shuí)讓花兒競(jìng)相開放？
是春天。
是誰(shuí)給小草漂亮的綠衣裳？
還是春天。
原來(lái)春天早就來(lái)了！
【春天在哪里-三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
春天在哪里作文05-28
春天在哪里作文06-27
春天在哪里02-24
春天在哪里單元作文01-28
關(guān)于春天在哪里作文07-25
春天在哪里小學(xué)作文12-05
（推薦）春天在哪里作文09-06
春天在哪里作文【實(shí)用】09-07
春天在哪里作文(合集)10-20
(通用)春天在哪里作文10-21