關(guān)于春天的作文11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于春天的作文1
在這個(gè)春天里，我們帶著新年的一絲絲甜蜜踏上了我們的旅程。又一年要與家人離別，有點(diǎn)……我們相約在一起，一起乘車到各自的樂園。在車上我們談?wù)摿舜汗?jié)的了事，幻想了自己的將來(lái)。其實(shí)我最害怕自己的將來(lái)，我選擇了這個(gè)專業(yè)，就明白將來(lái)要做什么，向什么方向發(fā)展，也知道自己的前途如何，但我是不甘墮落的人，不相信自己的一生就這樣過(guò)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，也知道自己現(xiàn)在的能力怎么樣，所以一切美好的夢(mèng)想也無(wú)法說(shuō)起，只能埋在心底。
在我的人生觀里，并沒有成功與失敗的絕對(duì)準(zhǔn)則�？傉J(rèn)為：不斷自我提升，自我調(diào)整，自我修正，自我快樂，就叫做漸進(jìn)的成功。每一天，平平實(shí)實(shí)的去把握，就無(wú)愧于天地。這樣做也不知道會(huì)不會(huì)留下遺憾！
新的一年嘛，都有新的理想！ta談了這一年里想做的事，感覺也是蠻累的！ta問我這一年有什么計(jì)劃，我不知道怎樣回答，計(jì)劃沒有變化快！現(xiàn)實(shí)總是與你想象的相隔很遠(yuǎn)，我不敢有什么打算，我只希望做好自己必須要做的事，考慮自己想要做的事，就這樣簡(jiǎn)單。偶爾我也會(huì)擔(dān)心是否會(huì)突然摔倒，但只要我站在起跑線上，我就對(duì)自己充滿信心。就算摔倒了，我也會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)向前跑。ta告訴我她交了一個(gè)朋友，我聽了也沒什么，難得我們有這份信任，很感謝我也很高興！
那一晚，就這樣到天亮，我們要離別一段時(shí)間，真有點(diǎn)舍不得，只是沒有說(shuō)出來(lái)，我把她送上車，我也回去了。這天沒有事，在姐姐家上了一天的網(wǎng)，無(wú)聊就打開了ta的空間，和ta的室友聊了會(huì)兒，看了ta的日志，我很感動(dòng)，也有點(diǎn)傷感，看了ta的故事，我不知道為什么會(huì)難過(guò)，也和他聊了幾句，感覺有一點(diǎn)那么狂，也敬佩他的執(zhí)著，也不知道他有什么能力那樣說(shuō)，就算是真的你，現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生，還肯定將來(lái)一定很美好？真的很佩服，希望你能象你想的那樣美好。我們都不敢保證自己的將來(lái)會(huì)是怎么樣的好，也沒有理由承諾些什么，至少我是這樣想的，也許這也是我的缺點(diǎn)，太講原則了，總會(huì)吃虧的，不知道是否這樣？
開學(xué)的這天，星期一，我看了課表，我們要學(xué)VF、大學(xué)語(yǔ)文、排球、足球、武術(shù)，夏天還學(xué)三個(gè)星期的游泳，還蠻有新鮮感的，可是這一天，VF上著沒勁，語(yǔ)文又是之、呼、者也，很討厭！排球下著雨就看光盤，不精彩！這也沒什么，可我的心里總是有ta 出現(xiàn)，不知道為什么！回憶起來(lái)，ta完全占居了我，誰(shuí)也進(jìn)不去！怎么能這樣說(shuō)呢，只是自己太在意了。記得去年好幾次別人約我去玩，我閑煩，都支開了，我是不是太天真了，又很傻，我不知道自己為什么要這樣做？今夜又下雪了，夜深人靜！獨(dú)自在臺(tái)燈下胡思亂想著！室友的呼嚕打個(gè)不停，我獨(dú)自享受著！
在這個(gè)平凡的世界里，即使再偉大的人物，只要他健康，他都會(huì)由著自己光明而快樂的心性*，享受凡人的愛情與歡樂。世上沒有白吃的午餐，世上也沒有不勞而獲的成就。一般人往往盼望立即的收獲，卻忽略了，即使一顆微小的麥子種子在土中，也得等待那緩慢的生長(zhǎng)。歲月看似無(wú)情，但是，只要我們堅(jiān)持而努力，多年之后，時(shí)間必然會(huì)給我們一個(gè)明確的答案和一份自然的成績(jī)。很多人不夠快樂，不夠開朗，不懂的如何從無(wú)可奈何的情況里去求的生存之愛。我們應(yīng)做聰明人。很感謝你！我才明白，那些另我感動(dòng)的事，你一直把我當(dāng)作親人，沒有什么秘密不可說(shuō)的，這就是朋友比情人更值的珍惜。我會(huì)一直珍惜我們的這份可貴的情誼，寫這些希望沒有傷害你！
人應(yīng)該像對(duì)待旅行一樣對(duì)待生活。在生活中，會(huì)有各種各樣的事情向你拋扔過(guò)來(lái)，會(huì)有各種各樣的事情把你擊中。生活不是件舒服安逸的事，它是一條漫長(zhǎng)的道路。你已經(jīng)在這條路上起步了，你必須做好摔跤，跌倒，遭受打擊的準(zhǔn)備，還要面對(duì)疲倦的時(shí)候。
在這個(gè)春天里，讓我成熟了一點(diǎn)，所有的事不是我想的那么簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不讓一些瑣事左右了自己，真的要拿得起放得下。
希望你會(huì)過(guò)的好，我會(huì)一直把對(duì)你的這份情埋在心底，我們默默的祝福已成為一種默契，這樣不是很好嗎，只要彼此開心就好。
關(guān)于春天的作文2
江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？我的故鄉(xiāng)就在美不勝收的江南—長(zhǎng)沙小鎮(zhèn)。
天街小雨潤(rùn)如酥，綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨如同一條絲帶串起無(wú)數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透，有的悠然自得，有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。忽然一對(duì)燕子掠過(guò)，不禁令人吟起微雨燕雙飛。燕子飛走了，雨卻仍在瀟瀟的下著，密密的下著。直到萬(wàn)家燈火時(shí)刻，雨仍在飛揚(yáng)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶，滋潤(rùn)著人們的心田。
二月寒風(fēng)料峭，而池塘里，早有調(diào)皮的小鴨子在自由游弋。它們一會(huì)抬頭，一會(huì)而低頭，一只只都象跳芭蕾舞的天后。一圈圈漣漪在身邊散開，又如同玫瑰的花瓣重重疊疊，直到弄混了一池的水。難怪有詩(shī)人說(shuō)春江水暖鴨先知。
池塘邊，柳樹羞澀的梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，枝條上那些開了的或沒開的花苞隨風(fēng)起舞，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，要不了多久，密密的柳葉如絲絳般垂下。
大路上小路旁，花朵竟相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有那黃燦燦的油菜花如同厚厚的棉被覆蓋著田野，令人陶醉不已。正是黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
突然，一聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來(lái)越多的鳥兒飛過(guò)來(lái)了。池塘邊上，白樺梢頭，它們畫了一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線，唱了一支又一支歡快的歌曲，二月聞子歸，春耕不可遲，鳥兒的歡叫聲給人們帶來(lái)了的春的信息，也帶來(lái)了一年的希望。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹環(huán)繞還有小鳥清脆的歌唱，一切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘，花枝招展地笑著，跑著，讓出門在外的游子們惦念不已。
邂逅春天
春回大地，萬(wàn)物開始復(fù)蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！于是，許多花兒都張開了笑臉�，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學(xué)校的美麗的心園吧！
跨進(jìn)心園口，迎面撲來(lái)的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽；抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長(zhǎng)袍的海棠姑娘來(lái)迎接你，瞧！她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點(diǎn)縫隙也不剩，挨挨擠擠的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。
再往前走，片是一座立在我們面前的小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都?jí)簭澚酥︻^，有的櫻花像個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時(shí)還飛來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對(duì)櫻花姑娘訴說(shuō)著什么心事。這一切，一定會(huì)讓你陶醉其中。
石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲；有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情；還有些小魚真調(diào)皮，正當(dāng)你觀察的聚精會(huì)神的時(shí)候，它會(huì)用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個(gè)的小小的泡泡，仿佛在說(shuō)：同學(xué)，吃我一炮！一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。
再往前走，就是心園的中心了。報(bào)春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁；白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風(fēng)中展示著她美麗的舞姿；深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會(huì)舉行一場(chǎng)選美比賽的；在大片大片的草地里，偶爾還會(huì)有幾朵白色的小野花，點(diǎn)綴了這綠色的草地春天的心園真美啊！仿佛就是一個(gè)五彩繽紛的大花園。有機(jī)會(huì)請(qǐng)你也來(lái)與我們學(xué)校的心園完成一場(chǎng)美麗的邂逅！
關(guān)于春天的作文3
春天的雨
春天的雨，是一個(gè)仙子，她帶著溫暖和清涼。悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把春天變出來(lái)了。
春天的雨，是一盒五顏六色的顏料。你看，他把紅色給了玫瑰花。紅紅的花瓣像一只只蝴蝶，飄啊飄啊，飄走了冬天的寒冷。它把綠色給了大樹，綠綠的葉子像一把把扇子，搖呀搖呀，搖來(lái)了春天的涼爽。青色是給蘋果的，看，蘋果像可愛的笑臉，橙紅是給香梨的，香梨你擠我碰，把紅色的夾子碰青了！紫梨花得到的顏色就更多了，紅的、黃的、藍(lán)的……紫梨花在春雨里跳著。
春天的雨，藏著好聞的氣味，五色迷人花香香的，喇叭花的香味更濃了。還有很多花，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被香味勾住。春天的雨，帶給花朵是一支歡樂的歌。
春天的雨
春風(fēng)是輕輕地飄過(guò)來(lái)的，而春雨是嘀嘀嗒嗒唱著歌、跳著舞來(lái)的。
她有一把神奇的鑰匙，帶著清涼和滋潤(rùn)，悄悄地打開了春天的大門。
春天的雨像五彩繽紛的顏料，她把桃花染紅了；她把柳樹染綠了；她把迎春花染黃了。她讓田野里的禾苗又長(zhǎng)高了；她讓山坡上的野花開得更加?jì)善G了；她讓山坡上的蘑菇撐開了一把把小傘；她讓大樹長(zhǎng)得更茂盛了。
春天的雨是歡樂的歌，帶給大地是一曲希望的歌，帶給小朋友是一曲快歌的歌。
春天的雨
放學(xué)了，天還是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝……我撐著傘，縮了縮脖子，趕緊往家趕。校外的家長(zhǎng)都打著傘等自己的兒女，傘就像一朵朵大花。雨水“滴滴滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠”在彈奏著美妙的樂曲，非常悅耳動(dòng)聽。路上，我發(fā)現(xiàn)粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片粉紅色的云。柳樹也抽出了嫩嫩的芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它就跳起了美麗的舞蹈。這時(shí)，我看到在前不久種在運(yùn)河旁邊的樹，原來(lái)光禿禿的，現(xiàn)在發(fā)芽了，嫩綠的樹葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩睜著大眼睛好奇地看著世界。有的花兒好像說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)兒吧！”有的花兒好像說(shuō)：“春姑娘，在下點(diǎn)雨，我還沒喝夠呢！”總之，大家對(duì)春天都是那么向往。其實(shí)，這春雨不就像我們的老師嗎？他們將春天的“知識(shí)雨”灑向我們，使我們這些“花朵”更好的生長(zhǎng)。今夜，我在這動(dòng)聽的雨聲中入睡，夢(mèng)中我也變成了小雨點(diǎn)，落在了大地上、小草上、小花上……
春天的雨
春天的 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)大地?zé)崆榈卣写怂�，大地立即變得綠油油的。種子見了，忙探出頭來(lái)接受春雨的洗禮，喝足了水后，個(gè)個(gè)精神充沛、不遺余力。春雨綿綿，澆灌著樹木，使它們棵棵都枝繁葉茂。漫山遍野都盛開著五顏六色的鮮花。春雨給大地帶來(lái)了喜悅和生機(jī)勃勃！
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人感到陣陣涼爽，空氣似乎也更新鮮了�？纯催h(yuǎn)處，大地仿佛換上了嶄新的綠裝。這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨，在雨霧中，我似乎看到了顆粒飽滿的金色的麥穗，看到了農(nóng)民伯伯的笑臉，看到了希望……
我是春天的雨
我，是春天的雨。
我來(lái)到果園里，果園里的果樹長(zhǎng)出了新的小寶寶，它們身穿嫩綠的衣服，探出小腦袋，東張西望地看著。我將雨潑到它們的身上，給他們洗了一次清水澡，它們長(zhǎng)得更壯了；我看見樹干大叔賣力的向上托著身體，累得滿頭大汗，我?guī)退梁�，樹干大叔又充滿了力量……
離開果園，我來(lái)到了草原，這兒的小草弟弟們伴著春風(fēng)的節(jié)奏跳著舞，表示歡迎我的到來(lái)。我高興的向它們打招呼，和它們一起舞蹈，我跳得越高興，我就變的越大，我滴在地上發(fā)出了清脆的響聲為小草弟弟們伴奏；花兒妹妹生氣地低下頭，我仔細(xì)一看，原來(lái)風(fēng)伯伯把塵土吹到了花兒妹妹的身上，花兒妹妹的裙子臟了。我連忙落到花兒妹妹的裙子上，沖走了塵土，花兒妹妹的裙子干凈了，它有露出了美麗的笑容……
天，漸漸暗了。雨，漸漸停了。我投入了大地媽媽的懷抱，深深地睡了，大地媽媽幫我蓋上了泥土做成棉被，好溫暖……
關(guān)于春天的作文4
初春的夜，窗外下起了絲絲小雨，淡淡的冷在房間內(nèi)散落。我端坐室內(nèi)，用手機(jī)打出一行行文字，拾掇或成文，或成詩(shī)，成詩(shī)與成文，均是我此刻內(nèi)心世界那個(gè)叫作情感的流淌……
透過(guò)窗戶，見對(duì)面人家的客廳光線明亮，一男子正坐于沙發(fā)上，旁邊一俊俏姑娘坐于一側(cè)。微笑，回眸，或顧盼流轉(zhuǎn)，或打情罵俏，此刻的我心中忽然一動(dòng)，可我明白，世間多少的漫漫紅塵，于我已是遙寄的天涯。
此時(shí)，萬(wàn)家燈火的尋常人家屋檐下，有多少家庭正傾著一院的平淡家事。此刻，尋常歲月里，有多少男子正蝸居于那個(gè)稱作家的房間，安然享受片刻的寧?kù)o，有多少女子正安坐于一桌一椅前，裝飾著家的溫馨。
我該是過(guò)了做夢(mèng)的年華，不該矯情，可我偏愛內(nèi)心相約的那份激動(dòng)。我喜歡白襯衣，因?yàn)榘咨羌儩嵉拇Q，衣領(lǐng)燙得平整，穿在身上，自信便撲面而來(lái)，我偷笑，臉微紅，誰(shuí)說(shuō)只有世間女子愛臭美？男子又何嘗不去偶爾自戀一下？一簾愛美（準(zhǔn)確的說(shuō)是清爽）的心事關(guān)在門內(nèi)，窗外的雨絲不知道。
匆匆韶華，世間的姻緣，只為尋覓一人托付。一弦月的思念，是我于月下的盼望與等待。一汪月的月圓，是我與她的邂逅情緣。那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我倆與前世的邀約中相遇，愿意把彼此的相依相偎經(jīng)歷于人世的靜謐與親和。
每個(gè)男女，于情于愛朦朧之際，心中都存有爛漫的欣賞眷戀。我喜歡月下舉盞，吟誦幾句唐詩(shī)宋詞以附庸風(fēng)雅，她喜歡聽檐角的風(fēng)聲，將一段深深的思念寄給遠(yuǎn)方的他。她喜歡煮一杯暖茶，茶葉晶瑩，如透明純潔的心，不染纖塵。我喜歡敲打鍵盤，把每一段文字化成繞指柔。一輩子的歡喜，有哀愁，有聚散，但愿歲月靜好，我倆能溫柔相待此生。她喜歡一切平常事物，一眸一笑皆柔情，縱使平淡的時(shí)光，只想與她相逢執(zhí)手，偎靠在我的肩膀，靜守小小的風(fēng)景，與她虛度陽(yáng)光的暖，冬雨的冷。
我在燈火闌珊處尋覓，尋一個(gè)與我傾聽凡塵瑣碎的女子。不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)一朵白蓮已種在你心間。紅塵三千丈，一萬(wàn)年太久，我們只需要一朝一夕的牽掛，一碗一筷的日常。
從此，她是高傲的白蓮，在有我的年輪中，刻上兩顆心深深淺淺的唇痕。一箋煙雨迷茫，她倚于廊前，手托腮，留戀在我的真實(shí)繁華與殘酷落寞中。
愛情是一樹的花開，或甜蜜，引來(lái)蜂蝶停駐；或苦澀，遺留虛妄的寂寞。
婚姻是一本書的空白，一家人的描繪。手中的筆，有太多的希望與無(wú)奈。在璀璨的幸福中，你們守著一座安靜宅院，讀著無(wú)字書，吹著無(wú)曲蕭，譜寫生命的獨(dú)白。
流年過(guò)往，心沾染了世俗的浮塵，我們走入迷津的小路。
我不再是呵護(hù)她的那個(gè)他，我的雙手長(zhǎng)滿迷惘的厚繭，與她的手指相接，失去了過(guò)往的憧憬與懂得，增加了現(xiàn)實(shí)的彷徨與唏噓。
她不再是一朵蓮，失去了純潔的初心，在嘮叨中枯萎，在生活的阡陌中長(zhǎng)滿刺。
于是，我們的靈魂丟失在遠(yuǎn)處。我們的港灣不再是兩顆心的取暖。風(fēng)吹過(guò)，寒冷夾雜著語(yǔ)言的冷漠。雨下過(guò)，淋濕衣服的溫度。我們躲在塵緣中，孤獨(dú)。
眼睛再次望向?qū)γ娴目蛷d，柔和光下，他的臉上多了幾絲皺紋。她來(lái)到鏡子前，往年那烏黑的柔順秀發(fā)今已變了模樣，多了幾縷苦辣酸甜的白發(fā)。拔開黑發(fā)，用剪刀剪去縷縷白發(fā)，飄于地下，仿如青春的紀(jì)念。
有人說(shuō)，婚姻是一場(chǎng)躲不開的圍城，圍住了一顆心的向往。其實(shí)，不是我們不深情，不是我們不愛風(fēng)輕云淡的日子，只是我們無(wú)法靜下心來(lái)慢慢領(lǐng)悟。有些夢(mèng)，太過(guò)天真；有些人，太過(guò)虛偽；有些事，太過(guò)夢(mèng)幻。
在漸行漸遠(yuǎn)的回眸中，我們也曾把歡笑珍藏于一盈幽藍(lán)的湖面上；也曾把哭干的淚痕藏于角落某處。幸好，我們心心不忘的初心，像一根無(wú)形的線，牽著她，牽著我。
冬日很暖，煮一壺茶， 于一杯歲月的滄桑中溫暖兩個(gè)人的夜晚。微笑抬眼對(duì)視，無(wú)言，卻暖心，她懂，我懂，藏于一抹笑意中。
今夜，萬(wàn)家燈火的故事中，她是否也與我一樣，心中盈盈如水？
關(guān)于春天的作文5
題記：這個(gè)春天對(duì)于我的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)注定與以往不同。
外面的風(fēng)出奇得大，少了以往春風(fēng)的溫柔。呼嘯的聲音直奔人的耳膜，近乎是在空中嘶鳴。初三的學(xué)生正坐在教室里正在進(jìn)行中考報(bào)志愿前的一�？荚嚒Ｎ以诒O(jiān)考。
看到這個(gè)作文題目，在這樣特殊的日子，我很想給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)知心話。
親愛的同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃三年的時(shí)光就這么悄然而過(guò)。把你們迎進(jìn)校園的情景仿佛就在昨天�？蛇@個(gè)春天是你們初中階段在校度過(guò)的最后一個(gè)春天。
“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”，今年的春景與以往并無(wú)不同。春風(fēng)起，百花開，楊柳綠……我想人們喜愛春天，不單單是因?yàn)榇禾斓奶壹t柳綠，更是因?yàn)樵诙炖锛坩j釀的能量都會(huì)在春天里噴薄而出，一切都煥發(fā)著生命的張力和生命的活力。
外面的春色正漸濃，花兒喧鬧過(guò)后，葉兒正蓬勃著生機(jī)！綠色占了主場(chǎng)，做了春天的主角。瞧，外面操場(chǎng)旁的那一排排挺拔的小白楊不經(jīng)意間已經(jīng)是綠意滿眼，已經(jīng)日漸圓闊的樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。這蓬勃著的生命力與正在勤奮努力的你們多像啊！在這樣的季節(jié)，你們正在為你的人生攀登更高更新的臺(tái)階在做出巨大的努力——多少個(gè)挑燈的夜晚，有你苦讀的身影；多少次操場(chǎng)上的奔跑，有你矯健的身影！看到你們，就看到了生命的希望，生命的活力！你們正值美好的青春年華，最應(yīng)該讓自己的青春綻放青春的活力與青春的朝氣！
還記得前些日子學(xué)校舉行的中考誓師大會(huì)時(shí)的錚錚誓言嗎？昨日的豪言壯語(yǔ)還在心頭激蕩，教室里紅色條幅上你們簽下的升學(xué)目標(biāo)：我一定要考“德州一中”！“德州二中”……在“拼一個(gè)春夏，換一生無(wú)悔”的條幅下你們的個(gè)性簽名，似乎也彰顯了特殊的意義。還有那日日提醒你的“中考倒計(jì)時(shí)牌”，是那么醒目！以至于我每次去上課，都會(huì)有意無(wú)意地望上一眼。當(dāng)心中的豪情漸漸褪去，就得讓那錚錚誓言化作扎實(shí)有效的努力！當(dāng)豪言壯語(yǔ)化作日日付出的行動(dòng)，它就變得擲地有聲！成功從來(lái)都不會(huì)一蹴而就！ “九層之臺(tái)，起于壘土�！币牙硐胱�?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注中脫穎而出！
考場(chǎng)里的你們還在奮筆疾書，我的思緒也一直隨著你們飛揚(yáng)……
親愛的同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我們老師、家長(zhǎng)殷殷囑托你好好讀書，勤奮努力地為自己的人生拼搏，不僅僅是讓你們考上一個(gè)好高中，更是因?yàn)槟阕x過(guò)的書，看過(guò)的風(fēng)景，就是你將來(lái)的格局！龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的愛德烈》中曾寫到“孩子，我要求你讀書用功，不是我要你跟人比，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利，可以選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�
或許從當(dāng)前看，我們的生活有些單調(diào)，有些許茍且，但我們今天的努力一定是為了實(shí)現(xiàn)我們心中懷有的遠(yuǎn)方和詩(shī)意，只要心中懷有遠(yuǎn)方和詩(shī)意，將來(lái)你無(wú)論身處何種境遇，一定就有機(jī)會(huì)從眼前的茍且和生活的逆境中走出來(lái)。
或許這次一模過(guò)后你的成績(jī)沒有你想象的那么理想，但不要放棄，只要你還在努力，還在學(xué)習(xí)，你的人生就有無(wú)窮的可能！也請(qǐng)你相信，你今天所付出的努力，對(duì)自己所做的一切挑戰(zhàn)，會(huì)以你意想不到的方式回饋到你身上，那時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
“最是一年春好處，恰是男兒讀書時(shí)”外面春色正濃，你們努力正當(dāng)時(shí)！
交卷的鈴聲響起，最后我只想對(duì)同學(xué)們說(shuō)“記住這個(gè)不同凡響的春天”！記下老師說(shuō)的話——
辛勤耕耘的春天，一定有所收獲；努力拼搏的青春一定會(huì)與眾不同！
關(guān)于春天的作文6
在這個(gè)世界，有那么一個(gè)地方，那么一段記憶，就像墜入深海一般，刻骨銘心。
在這個(gè)花開的季節(jié)，陽(yáng)光普照著大地，泉水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，微風(fēng)感觸著一切的新生命。我站在百花園的一顆大樹下，看著眼前充滿生機(jī)的景象，聽著耳邊泠泠的泉水聲，等待著多年不見的老友。漸漸地，我的思緒隨著微風(fēng)而飄走。
那天早晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，折射在我的窗前。我被一陣叫喊聲吵醒，我坐了起來(lái)，深深地嘆了口氣，嘴里嘟囔著：“那傻妞，又來(lái)了。唉... ...”不一會(huì)兒，我便看見傻妞華麗麗的在我面前摔了一個(gè)“四腳朝天”，只聽一聲清脆的“duang!”，隨后跟來(lái)的便是一聲“哎呦媽呀，這是啥破地板啊!”我看著她，頭頂上一只烏鴉飛過(guò)，無(wú)語(yǔ)地看著她，說(shuō)：“可以不要這么逗逼嗎?”話一出，她用一種無(wú)辜的表情看著我，說(shuō)：“明明就是你家‘老地’不對(duì)，怎么能怪我呢?”我聽了，頓時(shí)被她的話震撼到了，呆愣在那，就在我愣在那的時(shí)候，她一把拉起了我，說(shuō)：“現(xiàn)在不是你JPG的時(shí)候，說(shuō)好的今天早晨陪我去百花園的，你不能食言的�！彼桓薄澳悴荒芊椿凇钡谋砬榭粗摇Ｎ铱粗请p清澈的大眼睛，心中有些不忍，便說(shuō)道：“好啦，知道了，你先出去，我... ...”“不行!”話還沒說(shuō)完，就被她否決了。我看著她，說(shuō)道：“我總得換一下衣服吧!”“哦?哦�！彼犃耍阈邼氐拖铝祟^，匆匆地走出了房間，關(guān)上了門。我看著她離去的背影，嘴角微微地翹了起來(lái)。
我們來(lái)到百花園，坐在一顆大樹下，看著眼前一簇簇的萬(wàn)花叢，蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，在萬(wàn)花叢中采著蜜，一切是那么美好。我和傻妞感受著微風(fēng)的撫摸，靜靜地，在陽(yáng)光的沐浴下，在花香的縈繞中，陷入了一段沉重的回憶。明明是這么溫暖、美好的季節(jié)，卻因?yàn)槲覀�，變得那么感傷。漸漸地，我留下了淚水，我偷偷地瞄了一眼傻妞，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里充滿了淚水，我控制不住情緒，抱住了她，靠在她的左肩上，說(shuō)：“對(duì)不起，在你最脆弱的時(shí)候，我不在你的身邊。”我不敢看她的臉，等著她的答復(fù)。可是，一秒，兩秒，她也沒有說(shuō)話。我以為她還在生我的氣，嘴上就一直說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起... ...”突然，她扳正了我的身子，拭去我的淚水，看著我的眼睛，擠出了一絲笑容，說(shuō)：“不怪你，不關(guān)你的事�！蔽衣犃耍瑑�(nèi)心更加愧疚，淚水像斷了線的珍珠一般，止也止不住。過(guò)了許久，我的淚水似乎流干了，再也哭不出來(lái)了，我抬起了頭，并沒有看著她，可能是因?yàn)槔⒕危部赡苁且驗(yàn)閻勖孀�。我一直看著她那被我的淚水浸濕的衣襟，心里有說(shuō)不出的情感。而她似乎知道我心里所想的，并沒有打破這片沉寂，而是靜靜地，沒有一絲聲響地，繼續(xù)看著眼前的景象。
我記不清那時(shí)候，我們是怎樣地回了家，也記不清她有沒有流淚，只記得，我們一直保持著沉默，沒有說(shuō)話。
次日，天空陰沉沉地，很是沉悶，似乎要發(fā)生什么重大的事情。我早早地起了床，卻聽不見那熟悉的聲音，心中不免有些著急，我沒換衣服，就急匆匆地跑到她家樓下，喊著她的名字，可是卻沒有聽到我所期待聽到的聲音，我不甘心，不相信，又喊了幾聲，卻依舊一片沉寂。我慌了，坐在她家門前的臺(tái)階上，等待著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我如同被數(shù)根針扎在我的心頭上，痛而又恨。從此，我對(duì)她只剩下了怨恨，但卻有一種不知名的情感在我的心中徘徊。
想著想著，我的思緒被一陣熟悉的聲音拉回，我抬起了頭，看見一位少女，穿著一條純白色的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)中向我招手。此時(shí)，我又軟弱地哭了，我終于明白，那種不知名的情感，叫做思念。
在這個(gè)世界，有那么一個(gè)地方，那里一年四季，都是春天，一年四季，都是溫暖的。春天在我的心中，它永遠(yuǎn)地駐藏在我的靈魂深處。
關(guān)于春天的作文7
春天到了，春姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)到我們的身邊；小草悄悄的從大地媽媽的懷抱鉆出來(lái)，欣賞著這個(gè)五顏六色的世界；小花悄悄的打開幼嫩的花瓣，探出了黃色的小腦袋，爭(zhēng)先恐后的參加比美大賽；柳樹抽出嫩嫩的綠芽?jī)�，隨著春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)；金黃色的油菜花也不甘示弱，全部綻放開來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋；還有那連綿起伏的大山也被披上了一件綠色的衣裳。
春天的天氣總是喜怒無(wú)常，晴空萬(wàn)里的時(shí)候，忽然烏云密布，雷電交加，仿佛大地都跟著顫抖起來(lái)，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的下了下來(lái)。
下面讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我美麗的家鄉(xiāng)——上饒，尋找春天的足跡吧！
春天在哪里，春天在林木茂盛、景色秀麗、空氣清新的龍?zhí)逗珗@。瞧！那里有著波光粼粼的湖水，湖上架有一座連通南北岸的湖心棧橋；有著高大挺秀的松樹；有著清脆悅耳的鳥鳴聲；有著蜿蜒的綠蔭小道；有著兒童樂園；有著五星級(jí)設(shè)施齊全的龍?zhí)逗e館；還有越來(lái)越多的白鷺來(lái)此棲息，在湖面上飛來(lái)飛去，不久的將來(lái)，這里將成為白鷺的家園。儼然一座天然的大氧吧，漫步園中，呼吸著沁人心脾的空氣，坐擁著自然迷人的濕地……定能讓你身心放松。
春天在哪里，春天在靈山腳下那金燦燦的油菜花里。來(lái)！來(lái)！來(lái)！你們瞧，那一片片金燦燦的油菜花地在陽(yáng)光的照射下像不像“滿城盡是黃金甲”。芳香四溢的油菜花引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶在這盡情地舞蹈，還有那清澈見底的小溪?dú)g快的流淌著。仿佛是一首最美的詩(shī)、一幅最好的畫。讀著這樣的風(fēng)景，真叫人心曠神怡，陶醉其中，流連忘返！
春天在哪里，春天在那有著悠久歷史、古老的雙塔公園里。你們聽著，我開始講解了：“雙塔”分別指的是五桂塔和奎文塔，建于明清年間，歷史悠久，是上饒市城區(qū)歷史文化遺存的寶貴財(cái)富。公園內(nèi)綠樹成蔭，金桂、銀桂、丹桂、四季桂，各種桂花品種齊全，古塔巍然矗立其間，信江水的秀美、五桂塔的怡靜、奎文塔的雄偉，勾畫出岸邊美麗的`風(fēng)光。多少年來(lái)，上饒雙塔陪伴著市民的生活，風(fēng)風(fēng)雨雨，生生不息，代代相傳。豐富的歷史文化和美麗的濱水景觀，不僅給饒城帶來(lái)古樸的美感，更增添了濃郁的人文風(fēng)韻。也成為了上饒城市居民居住、休閑、娛樂的后花園。
春天在哪里，春天在那清香裊裊的櫻花公園里。櫻花公園位于上饒縣城信江河畔的濱江西路，總投資1.6億元，占地面積12萬(wàn)平方米，種植有20余個(gè)品種的20xx棵櫻花樹，花期呈早中晚合理搭配，成為上饒縣城區(qū)知名的旅游文化品牌。來(lái)！我的游客們，你們瞧！這些櫻花有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵；有的只綻開了一兩瓣花瓣；有的櫻花已經(jīng)完全綻放開了，露出了燦爛的笑容，就像是小女孩的蛋糕裙。櫻花樹和江邊柳樹錯(cuò)落有致，每逢清明，楊柳吐絲，櫻花綻放，芳草如茵，萬(wàn)紫千紅，似一幅優(yōu)美長(zhǎng)卷徐徐展開。櫻花的生命極為短暫，宛若曇花一現(xiàn)，整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右，形成櫻花邊開邊落的特點(diǎn)。欣賞滿眼的花紅柳綠，沐浴陽(yáng)光的輕柔照拂，側(cè)耳淙淙的江水流淌不由的讓我想起一句詩(shī)：黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
春天在哪里，春天在那峰巒疊翠的森林公園里。公園林木茂密，氣候涼爽，四季鳥語(yǔ)花香，森林覆蓋率84.6%，植物種類豐富，有喬木、灌木、藤本及草本植物307種，其中國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)植物有15種，還有銀環(huán)蛇、眼蛇、貓頭鷹等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。是市區(qū)最大的一塊森林綠地，具有城市公園和森林公園雙重功能，每天到此休閑健身者駱繹不絕，上山的路有兩條，陡峭的“好漢坡”和平坦的“懶漢坡”。登上云碧峰頂，站在云碧閣登高遠(yuǎn)眺，使人心曠神怡。
聽完我的介紹，你們應(yīng)該知道到哪里尋找春天的足跡了吧，我的家鄉(xiāng)上饒還有許多數(shù)不盡的風(fēng)景名勝，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注春天的足跡系列2：靈山、植物園、三江親水廣場(chǎng)等。
關(guān)于春天的作文8
家里暖氣還沒停，天氣就漸漸的暖和了。安靜了一冬的我們又活潑起來(lái)，小草兒也活潑起來(lái)，還是那么的鮮綠，花兒總是那么的耀眼。不過(guò)，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發(fā)芽了。我很寶貝的把它們服侍，生怕有什么閃失。操場(chǎng)旁邊的柳樹也漸漸的冒出了嫩芽，鳥兒們又回來(lái)了，興奮的它們吖，叫個(gè)不停，永遠(yuǎn)都把自己的心情展露出來(lái)，生怕別人不知道它們一樣呢。
說(shuō)不清對(duì)春天的感覺，只是很希望早點(diǎn)來(lái)到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜歡夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風(fēng)，吹到臉上，輕柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨過(guò)后，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而來(lái)，還有玫瑰花香。只是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認(rèn)為自己是個(gè)病孩子，夏天過(guò)敏，秋天咳嗽，冬天發(fā)燒。只有春天，好好的。對(duì)春天一直抱有希望。甚至認(rèn)為春天是天堂�？尚Φ氖亲约哼�和討厭春天的小孩子斗嘴過(guò)。從后，互相再也不理睬。
喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書，和好友放風(fēng)箏，躺在操場(chǎng)上看天空，牽手走在路上，很多很多。至于看書，喜歡在午后看書。因?yàn)槟菚r(shí)的陽(yáng)光更暖。旁邊是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我沒有睡午覺的習(xí)慣，認(rèn)為那是浪費(fèi)陽(yáng)光。所以，要補(bǔ)充自己。俗語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。說(shuō)實(shí)話。我就喜歡這一句。所以趕緊給自己補(bǔ)充知識(shí)，不去浪費(fèi)這美好時(shí)光。閱讀原來(lái)很好，在自己的天地里，閱讀自己喜歡的書。有陽(yáng)光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。
當(dāng)然，我也很喜歡和好朋友一起去放風(fēng)箏。順著風(fēng)，一人拿著線軸在前面跑。一個(gè)人拿著風(fēng)箏在后面追。即使動(dòng)作不對(duì)，但是，也還是很幸福。至少，這是屬于我們自己的風(fēng)箏�？粗约旱娘L(fēng)箏飛的高高的，很高興。淡藍(lán)色的天空映襯著米黃色的風(fēng)箏，不時(shí)的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很簡(jiǎn)單，也很單純。我對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單。只是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒在一起，就會(huì)很幸福。
調(diào)皮的弟弟鬧著要出去，只好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起蕩秋千。記得弟弟說(shuō)他也喜歡春天，因?yàn)榛▋洪_了。小孩就是小孩。不管任何事情，他們只會(huì)做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水，我不答應(yīng)。他還很天真的說(shuō)，春姐姐都來(lái)了，她會(huì)保護(hù)我的，不讓我的腳丫子凍著！裝作生氣的自己笑了，對(duì)他說(shuō)道，到了柳樹都綠了，花兒都開了，你也長(zhǎng)大了，才可以呢。弟弟聽不懂。只是在那里眨眼睛。
第一次知道小孩心中的春天原來(lái)如此。會(huì)把春天看作一個(gè)天使，來(lái)保護(hù)自己的。呵呵。我笑他們，笑他們的天真�？峙伦约盒r(shí)候也是如此罷。春姐姐，好可愛的名字。也許只有小孩叫得出來(lái)罷。他們都是春天的孩子，永遠(yuǎn)那么活潑可愛。
不經(jīng)意之間回眸。嗯。春天真的來(lái)了。瞧！那盛開的桃花正是春的回眸一笑。
今年的秋天在不知不覺中到來(lái)，早晨我打開窗戶一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛把我的心也凍住了。我像往常一樣穿好衣服沖出家門去晨練，順便體會(huì)一下秋天的感受，一股涼風(fēng)吹亂了我的思緒我緊了緊衣服繼續(xù)向前跑去�，F(xiàn)在的天氣還不是太冷，在我的家鄉(xiāng)秋天很美而且天氣非常清爽。中午坐在大樹下，一股秋風(fēng)吹來(lái)，把夏天的悶熱和人們心中的煩惱全部吹走了。
風(fēng)非常清爽，吹上一下從頭到腳十分涼快讓人們有一種神情氣爽的感覺，在家鄉(xiāng)的田野上放眼望去田野上，一片黃燦燦和綠油油的瓜果蔬菜全部熟了美麗極啦！每當(dāng)這個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民們無(wú)暇欣賞和光顧秋天的風(fēng)景忙著秋收。在我小時(shí)侯母親天天早上起來(lái)總是熬一鍋的稀粥和烙幾張我愛吃的糖餅子。一切收拾好后，母親便帶我下地收庒嫁，父親和母親忙著收割。
而我卻坐在地頭啃一口餅子喝一口小米粥。望著遠(yuǎn)處莊稼豐收的景象心中舒服極了。每當(dāng)秋天的時(shí)候我總會(huì)坐在樹下一邊感受秋天的涼爽一邊回憶童年的秋天。哎真不知道什么時(shí)候才能回到童年，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，去體驗(yàn)和感受秋天的感覺！我愛秋天的風(fēng)，秋天的一切，更愛家鄉(xiāng)的秋天！
關(guān)于春天的作文9
親愛的!把你的微笑贈(zèng)予春天吧。春天雖是淚水泛濫的季節(jié)，它又是孕育的開端。當(dāng)春風(fēng)春雨一夜之間掛滿我們視野的枝頭，我們就會(huì)忘卻冬日里寒冷的疼痛。
親愛的!把你的微笑贈(zèng)予春天吧。春天雖是淚水泛濫的季節(jié)，它又是孕育的開端。當(dāng)春風(fēng)春雨一夜之間掛滿我們視野的枝頭，我們就會(huì)忘卻冬日里寒冷的疼痛。我們?cè)诖禾炖锉舜耸赝?在守望中彼此牽掛;在牽掛中彼此等待。我知道，這就是對(duì)于生命中流傳已久，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是失傳已久的愛。
在此以前，曾經(jīng)領(lǐng)悟了下界萬(wàn)物的正道，那就是滄桑的我，多少個(gè)四季的春夏秋冬從天上飄遠(yuǎn)，一時(shí)間心中的塊壘，結(jié)成了困惑。玫瑰的味道，變得與我了無(wú)緣分。
我心中的愛，我用一生祈求所換來(lái)的是它的倒影，于是，永生發(fā)誓放棄了那倒影中追求的形而上的愛。那時(shí)候，我的告別好象并沒有語(yǔ)言，甚至我即使有語(yǔ)言，也沒有來(lái)得及表達(dá)。
環(huán)繞生命的時(shí)間，完美顯現(xiàn)出來(lái)它的價(jià)值，世界是越來(lái)越美好，落日帶來(lái)的黑暗在落日升起時(shí)解除，當(dāng)邂逅的情愛之火點(diǎn)燃了我心中的希冀，沉默靈魂的靈性之舟從心靈出發(fā)，風(fēng)的翅膀帶來(lái)蝴蝶翩飛的纖妙，姍姍而來(lái)的你。于是，我穿越了時(shí)間，凝望一生中還未走過(guò)的路，心胸產(chǎn)生無(wú)限開闊奮發(fā)的動(dòng)力，你，帶來(lái)了世間唯一所能給我?guī)?lái)的夢(mèng)的真實(shí)。
我常常對(duì)我的孤獨(dú)說(shuō)我自己，起來(lái)，站起來(lái)吧!臥著血液會(huì)加快孤獨(dú)的進(jìn)程。當(dāng)我深切體償孤獨(dú)的廣義之美之后，我今天才知道，我還可以大張齊鼓地去愛，我還可以深切感受因愛而生的快樂。當(dāng)我再次來(lái)到人間，擁抱大地上漂泊愛神的時(shí)候，我又一次領(lǐng)情于上帝的恩賜。靈魂的理性土壤再一次拔起，心靈無(wú)數(shù)次風(fēng)雨交加的夜晚，你交付于我的激情澎湃的神秘，讓我又一次回味有如初戀的質(zhì)美。從此，朝霞升起，意念滲透的靈肉為一。
也許，為了你，將曾經(jīng)的悲傷為風(fēng)，走過(guò)出死入生的門，在我的靈魂升入天堂之前，我是我后半生的上帝，用我的理想意念來(lái)完成為你譜寫的完美華章。
我不是主宰萬(wàn)花開放的花神，你的心花的開放，帶著我心靈的氣候和想象的岸泉，因?yàn)�，我厭倦了百花齊放的生活，同時(shí)，也不帶任何前提地愛上了你，你是我水中最后的一朵蓮花。水在我的心中嘩啦嘩啦地流淌，驅(qū)逐了我變態(tài)的厭倦空氣，我折磨自己到現(xiàn)在，終于找到了空氣的清新。
每天都在忙碌著，在忙碌中寫自己心靈篇章。談“愛”，似乎成了百忙之中空隙時(shí)間，但是，我專注而具體，我常常忘卻了自身的存在，忘記自己是為了徹底地愛你，把你征服。在平淡的交流中感情的萌動(dòng)，也需要灌輸許多新鮮的血液，彼此應(yīng)該抽的時(shí)間談心，要冒著天下之大不韙，沿著我們夢(mèng)想的軌跡前進(jìn)，那是我們的心靈抉擇。我可以永遠(yuǎn)地虔誠(chéng)跪下來(lái)，在心靈愛神的裙裾下，展露我人性最善良的一面，我求我自己屈服，求你自己向你自己屈服，我們都彼此屈服在對(duì)方的面前。移開曾經(jīng)有過(guò)的心理塊壘，讓神圣的愛情充滿彼此的血管，讓痛苦的回憶中流出來(lái)的憂傷，因“愛”而結(jié)痂。開始美滿而神話般夢(mèng)境的生命……
我感動(dòng)于你，是你教會(huì)了我如何去愛別人，因?yàn)閻蹌e人，也使我學(xué)會(huì)了愛自己。我也更加深切體悟出來(lái)，懂得幸福的滋味就是學(xué)會(huì)隱瞞自己的痛苦。生活就是道路，人類就是自己的腳印。我由此而生發(fā)出來(lái)，世間有多少愛就會(huì)有多少希望的孤獨(dú)，有了多少孤獨(dú)就會(huì)誕生多少哲人的理性之愛。我還明白，“愛”就是對(duì)所愛人的欲擒故縱，愛是沒有任何理由和條件的付出，是自我靈魂的拷問。只有能夠經(jīng)受起這些，才有權(quán)利來(lái)去“愛”人，包括自己和她人。
總有一天，直到那么一天，我們不再為情而惱，為愛而恨，不再為欲望和妒忌而存在自我，用彼此心靈的詩(shī)情畫意而寫就的澄明，才最美，也才叫真愛。
我們那時(shí)候，可以放縱;可以克制，我們才是我們自己。
關(guān)于春天的作文10
翠煙香綺閣，淺綠柳青心，最是煙雨蒙蒙處，花兒芬芳時(shí)
——題記
春，是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨，就是那喚醒花兒純凈清新的天使，隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花，輕柔飄灑，煙翠香渺處，芳菲凈柔的春花爛漫，怒放在城市，在鄉(xiāng)村，在曠野，含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨，凝露點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏，和風(fēng)細(xì)雨中，心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂圣地，任那一襲煙雨，打濕秀發(fā)，打濕臉龐，仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際，云厚重的深情盡灑，仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃，秀出襲人視覺嗅覺的花兒芬芳的世界。
說(shuō)到煙雨，總感覺是江南特有的景致，其實(shí)，在北方明珠的大連，煙雨朦朦的天氣也是常有的，會(huì)持續(xù)好幾天，剛來(lái)大連時(shí)，覺得這樣的天氣很壓抑，不會(huì)把自己悶在家里，帶上一把傘，漫步雨中，感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì)，絹絲一樣的雨，似有似無(wú)的清風(fēng)，飄飄灑灑的雨煙微朦，讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪，頗有沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。
合上傘，融進(jìn)煙雨中，隨感覺探看一下還不熟悉的地方，一陣花香飄來(lái)，不知不覺的自己漫步在那片花海，淡憂的紫色，馨香馥郁，整個(gè)人都溶在那花色里，那香氣里，煙雨蒙蒙，給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗，讓人覺得，是因了這些美麗的花兒，才有這樣的天氣吧，不是狂風(fēng)暴雨，而似花兒多情而溫柔的戀人，此時(shí)，怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性，和花兒，和雨兒相擁，超然灑脫。
有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻垡粋�(gè)人而愛上一座城市，而認(rèn)識(shí)紫丁香花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子，讓我愛上了這座城市。
大海的美麗在于廣博，紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對(duì)生命的深情，以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞�！扒帏B不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。”誰(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸，說(shuō)不盡的纏綿悱惻，抵死繾綣。于是北國(guó)深深的雨巷，留下了化不開的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。
幽柔的紫，纏綿的白，紫者清麗淡雅，白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏，香氣郁夏，芳馨宜人，淡雅清幽。面對(duì)丁香，身心會(huì)陷入它的柔情里，只為這一份浪漫動(dòng)容。
淡淡的紫色，淡淡的清香，就在那繁花錦處，花朵就是柔柔的歌，陽(yáng)光暖暖時(shí)，在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影，花的心放逐在明媚的城，盡展枝頭，就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲，是一首首細(xì)膩曲折，回腸蕩氣的詩(shī)，以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂郁。
紫丁香花開的季節(jié)，是北國(guó)的春。她小小的花瓣，嬌小的身軀，卻是亙古的幽香，她的魂魄是夏之荷花，秋之菊花，冬之梅花，香氣是濃烈的，醉人心脾，如若采摘入室，即是一室的馨香，久久的彌漫，在北國(guó)稍冷的春，她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳迹▋旱拿利惙挤朴质菬熡昝悦傻慕^美景致，豁然明白：總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫，于是山是高亢的，水是柔情的，四季也都是唯美的，就像那能喜能悲的心情，而這些，都是相鋪相成的存在彼此的生命里，把生命里的問號(hào)，解釋的更讓自己接受，于是那份感嘆，何嘗不是智者的留言！
每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候，依然愿意把自己置身雨中，漫步心靈的腳步，輕拾自然給的美麗溫馨，煙雨朦朧處，邂逅一襲花香！
一路走來(lái)，牽著歲月的手，看著世事的變遷，那些如塵如夢(mèng)如煙的往事，慢慢的飄遠(yuǎn)，留下些許美麗的影子，在心頭蕩著無(wú)字的歌，就在一花一葉間，感慨，時(shí)光的一去不回頭，也許，我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng)，在這季節(jié)的路口，把溫瑞的心，放逐！
打開雨的簾幕，傾聽春的心音。來(lái)和春的約會(huì)，就是悠揚(yáng)的簫笛，給春一個(gè)曼妙的靈魂，于是煙雨朦朧處，花兒芬芳時(shí)！
關(guān)于春天的作文11
教材分析：
本次想象作文根據(jù)四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和想象思維能力設(shè)計(jì)的。春雨是最尋常的，也是孩子們最熟悉的。通過(guò)本次習(xí)作，要求學(xué)生運(yùn)用大膽，神奇的想象，用擬人的手法寫出春雨的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)孩子的觀察能力，想象能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
學(xué)情分析：
四年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年半的作文訓(xùn)練，在語(yǔ)言表達(dá)方面已經(jīng)有了較強(qiáng)的能力。學(xué)生最大的特點(diǎn)就是想象力豐富。本次作文的設(shè)計(jì)選擇學(xué)生日常生活中最常見的春雨，讓學(xué)生有話可說(shuō)，再加上孩子天生愛做夢(mèng)，想象力豐富，所以相信學(xué)生能寫出令人滿意的習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)：
1、要求學(xué)生運(yùn)用大膽，神奇的想象，用擬人的手法寫出春雨的特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種感官觀察的能力，以及語(yǔ)言達(dá)能力，從而提高學(xué)生的作文水平。
教學(xué)難點(diǎn)：用擬人手法寫出春雨的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程;
一、導(dǎo)入新課。
俗話說(shuō)“春雨貴如油”，你知道是什么意思嗎?從這句話中你體會(huì)到什么?(討論交流，指名說(shuō))
(讓學(xué)生對(duì)春雨有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，激起學(xué)生說(shuō)話的欲望。)
二，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，為寫作做準(zhǔn)備。
1、師：同學(xué)們喜歡春雨嗎?為什么?(討論交流)
(春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，告訴大家春天來(lái)了，春雨是報(bào)春的使者，給大地帶了了生機(jī)，春雨是春天的精靈，讓我們周圍的空氣變得清新，)
(通過(guò)這個(gè)問題的設(shè)計(jì)，激起學(xué)生熱愛春雨的思想感情)
2、師：運(yùn)用多種器官，如：用我們的眼睛去看一看，用我們的耳朵去聽一聽，用我們的鼻子去聞一聞，用我們的身體去感受一下，春雨是什么樣子的，春雨有什么特點(diǎn)呢?(討論交流，讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己了解的春雨的特點(diǎn)。)
(通過(guò)讓學(xué)生運(yùn)用多種感官去觀察春雨，讓學(xué)生對(duì)春雨有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。)
3、春雨來(lái)到我們?nèi)耸篱g看到我們這個(gè)美麗的世界，她的心情會(huì)怎樣?(快樂，新奇，喜愛等等)
4、那么大家展開想象，春雨落到大地媽媽的懷抱里，他會(huì)和大地媽媽說(shuō)什么呢?當(dāng)春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花草樹木與春雨之間又會(huì)發(fā)生一段怎樣的故事呢?
(學(xué)生了解了春雨的特點(diǎn)，然后讓學(xué)生展開想象，培養(yǎng)學(xué)生合理想象的能力。)
5、春雨落到農(nóng)民伯伯的莊稼地里，禾苗會(huì)說(shuō)什么呢?農(nóng)民伯伯看到小雨點(diǎn)后，心情怎樣?(高興，喜歡春雨)那么農(nóng)民伯伯又會(huì)說(shuō)什么呢?落到小朋友的身上，小朋友會(huì)怎么樣呢?
(繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生盡可能的展開想象。)
6、春雨這個(gè)小精靈確實(shí)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)與希望，拿起你們手中的筆，以“我是春天的小雨點(diǎn)”為題，寫一篇想象作文。
三、學(xué)生開始習(xí)作。老師巡回指導(dǎo)。(盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去寫)
四、寫完后自己先練習(xí)修改，然后同學(xué)之間互改。選出寫得好的，有代表意義的在班內(nèi)讀，師生共同評(píng)析。
(培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力以及為別人作文評(píng)析的能力。通過(guò)交流，提高學(xué)生的作文水平。)
五、選出好的作文，選編班里的優(yōu)秀作文選。
(調(diào)動(dòng)起學(xué)生作文的積極性讓學(xué)生寫出更好的作文。)
教學(xué)反思：
記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“沒有想象，心靈就不會(huì)有思想�！毕胂笫且环N創(chuàng)造性的思維方式，在科學(xué)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用想象編制神話故事寄托人力力所不能及的的愿望，在今天，古老的想象和愿望很多變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，想象是人類社會(huì)的希望。所以我在教學(xué)中，緊緊扣住新課標(biāo)對(duì)作文的要求，循序漸進(jìn)的進(jìn)行想象能力的培養(yǎng)，對(duì)有些達(dá)不到要求的學(xué)生適當(dāng)?shù)姆艑捯�，讓每一個(gè)孩子通過(guò)想象激發(fā)創(chuàng)造的靈感，體會(huì)成功的喜悅。
教學(xué)評(píng)析：
本課的設(shè)計(jì)，注重讓學(xué)生抓住春雨的特點(diǎn)來(lái)談，激起學(xué)生對(duì)春雨的喜愛之情。同時(shí)在此基礎(chǔ)讓學(xué)生展開合理的想象，運(yùn)用擬人的手法寫出了春雨的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生寫作的欲望，讓每個(gè)孩子有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力提高學(xué)生的寫作水平。