有關(guān)春季作文400字集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春季作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春季作文400字 篇1
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.
今天,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了.
在上個(gè)學(xué)期中,無(wú)論是整個(gè)學(xué)校,或是學(xué)生個(gè)人,都取得了很多令人欣喜的成績(jī).但是,那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙.在新學(xué)期里,我們都將面對(duì)各自的新任務(wù).
高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺,朝著自己理想的高校去努力做最后一搏.在此,我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造.我們高二的同學(xué)們,也將面臨選科的決定.而我們,也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解,為自己的未來(lái)做一個(gè)打算.如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向,并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái),這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題.
高一的學(xué)弟、學(xué)妹們,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,并且都取得了一定的成績(jī).在新的學(xué)期里,你們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.
我堅(jiān)信,只要我們努力去做、去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的.
春季作文400字 篇2
冬爺爺表演完，春姑娘又來(lái)了，開(kāi)始了她的`表演。
表演也該有個(gè)開(kāi)場(chǎng)，她的開(kāi)場(chǎng)還真是華麗。只聽(tīng)“轟隆隆”一聲響，把還在睡覺(jué)的植物們都吵醒了。小草睜開(kāi)蒙眬的眼睛，看見(jiàn)表演開(kāi)始了，也上臺(tái)湊熱鬧，小草一上來(lái)，其他的植物也一起跟了上來(lái)。
開(kāi)場(chǎng)結(jié)束了，開(kāi)始第一個(gè)表演——魔術(shù)。表演開(kāi)始了，伴隨著音樂(lè)聲，春姑娘拿出一塊布，在柳姑娘身前遮了一下，大家一看，“哇，有喜了!”她身上多了許多小寶寶——柳芽。緊接著，她又拿布遮在白玉蘭身前，吹了一口春風(fēng)，布拿開(kāi)時(shí)，白玉蘭就開(kāi)花了，上面的花如同一只只潔白的鴿子，停滿了樹(shù)梢。接著，她又拿出了一塊很大的黑布，把所有的植物都遮住，這些植物全都脫胎換骨了。有的開(kāi)花，有的長(zhǎng)枝，有的發(fā)芽……
第一個(gè)節(jié)目告一段落，現(xiàn)在開(kāi)始第二個(gè)表演——唱歌。開(kāi)始了前奏，“沙沙沙，沙沙沙……”那悠揚(yáng)的歌聲傳向遠(yuǎn)方，小燕子聽(tīng)見(jiàn)了，飛來(lái)了，大雁、黃鸝、百靈也來(lái)表演，匯成了一段動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，可好聽(tīng)了。微風(fēng)吹來(lái)，為大家加油打氣。
表演結(jié)束了，春姑娘有禮貌地鞠了一躬，大家則送上熱烈的掌聲。輪到夏妹妹了……
春季作文400字 篇3
綠色的操場(chǎng)上，吶喊聲、吹哨聲、歡笑聲混成一片。這是為什么呢？原來(lái)，學(xué)校在舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一個(gè)項(xiàng)目都很精彩，這里我只介紹其中一個(gè)最好玩的項(xiàng)目——“搓油條”。
我先介紹一下“搓油條”這個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則：每班男女學(xué)生各15人；男女雙方之間間隔 8米，每人先跑2米，再躺在4米長(zhǎng)、2米寬的軟墊上滾，滾完以后再爬起來(lái)，沖向隊(duì)友與下一位選手擊掌。作為一名運(yùn)動(dòng)“健將”，當(dāng)然我也是當(dāng)中的一員，我是女生中第二個(gè)參加比賽的。這時(shí)，比賽開(kāi)始了，裁判舉起發(fā)令槍，大聲喊道：“預(yù)備”“砰”的一聲，槍響了，第一個(gè)選手跑了出去，快要到我了，我是多么的緊張��！到我了，我飛快的跑出去，躺在軟墊上開(kāi)始滾，只聽(tīng)廖老師大叫“加油！加油！”，盧老師恨不得想推我一把，看到這場(chǎng)景，我使出吃奶的力氣滾，滾完軟墊，我又像猴子似的爬起來(lái)，飛快的沖向終點(diǎn)，用手給隊(duì)友擊掌……，這時(shí)，我們班滾完了，我是多么的高興，因?yàn)槲野嗟昧四昙?jí)的第二名。
比賽結(jié)束了，回到教室，蘆老師問(wèn)我們“通過(guò)這次比賽，你有什么發(fā)現(xiàn)？”有的說(shuō)請(qǐng)胖的人“搓油條”好，有的說(shuō)請(qǐng)跑步跑得快的人“搓油條”好，還有的說(shuō)請(qǐng)力氣大的人“搓油條”好，當(dāng)然，我覺(jué)得請(qǐng)胖的人“搓油條”好，因?yàn)榕值娜碎L(zhǎng)的圓，滾得快，哈哈哈哈……
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但是那激動(dòng)人心的一刻，永遠(yuǎn)留在我的心里。
春季作文400字 篇4
我們實(shí)驗(yàn)二校第十三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海，彩旗飄飄。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先映入我眼簾的是一面鮮艷的五星紅旗，還有初中的大哥哥舉著的三個(gè)大牌子，緊接著鼓號(hào)齊鳴，發(fā)出悅耳的聲音，開(kāi)幕式多么隆重的��！
比賽開(kāi)始了，跑100米的同學(xué)做好了準(zhǔn)備，其中有個(gè)隊(duì)員是我們班的，同學(xué)們都站起來(lái)為他加油。槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員都像箭一樣沖出去，只見(jiàn)我們班同學(xué)張夢(mèng)嬌和五班的李語(yǔ)涵追的很緊，同學(xué)們的心中都像是揣著一只小兔子似的，心快要跳出了胸膛。這時(shí)只見(jiàn)張夢(mèng)嬌一躍沖出了終點(diǎn)，得了第一名。同學(xué)們都大吃一驚，張夢(mèng)嬌自己激動(dòng)得都哭了。
接下來(lái)就是滾輪胎的比賽，槍聲一響，我們班的陳新旗全神貫注的滾著輪胎沖了出去，爭(zhēng)得了第一名。下一個(gè)輪到我了，我聚精會(huì)神的滾著輪胎，一點(diǎn)兒都不敢馬虎的，最后我也奪得了第一名，并且破了校紀(jì)錄，為我們班贏得了雙倍的分?jǐn)?shù)28分。而三班在這個(gè)項(xiàng)目上得了倒數(shù)第一，他們都愁眉苦臉的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有許多項(xiàng)目，我們班都拿了第一名，我們捧回了一張張獎(jiǎng)狀的，同學(xué)們喜氣洋洋。激烈的比賽雖然結(jié)束了，但是我們的叫聲、笑聲仍然在學(xué)校操場(chǎng)的上空回蕩的。
春季作文400字 篇5
今天，是晴朗的一天。我們又迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過(guò)老師的發(fā)言之后，裁判員就宣布比賽開(kāi)始了。
我們一共有三項(xiàng)，分別是“時(shí)代列車”、“換物接力”以及“拔河”。時(shí)代列車是第一項(xiàng)，我們六年級(jí)是第一個(gè)。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了!我們男生努力地往前爬著，一班本來(lái)跟我們一樣快的，可是，他們突然斷開(kāi)了!距離一下子拉開(kāi)了。就這樣，我們男生輕松地贏了一班。接下來(lái)是女生了，本來(lái)女生好好的，沒(méi)想到她們一下斷開(kāi)了，裁判立刻叫停，而這時(shí)一班就借這個(gè)好機(jī)會(huì)，反超了我們班的女生，拿走里第一。
接下來(lái)是換物接力，我們男生女生都贏得了勝利，原因是一班出的“故障”太多了!這還真得謝謝一班。
最后一項(xiàng)是拔河。這是我們的“超級(jí)大克星”!自從三年級(jí)以來(lái)我們幾乎就沒(méi)有贏過(guò)!我們抱著滿懷的信心，結(jié)果灰溜溜的下來(lái)了。兩場(chǎng)，全輸!應(yīng)該前兩場(chǎng)跟他們打平的!結(jié)果在第二場(chǎng)就被KO了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我想：其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿不拿到第一名并不重要，重要的是讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。懂得珍惜人與人之間的友誼，相互幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
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