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今年春天我很彷徨作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的今年春天我很彷徨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年春天我很彷徨作文1
把筆拿起，不知從何落筆;把筆放下，腦中思緒萬千。
今年春天就這樣來了，腳步并不匆忙，只是悄然而至，但我還是沒有準備天氣越來越暖春風帶走了寒冷，小草使勁從依然沉睡著的大地中鉆出來。新葉無聲無息從枝椏間冒出，每天清晨里又多了一些小鳥的叫聲。而我卻獨自一人在這美好的初春里徘徊。
自從搬到新校區(qū)后就沒有了在老校區(qū)的歡聲笑語。還記得以前在寬大的走廊嬉戲打鬧，有時忘了上課的時間，兩三人一起懷著興奮又緊張的心情，跑回教室，放學(xué)時在教室里玩到天黑，依然不肯回家;有時趴在陽臺上看著校門口的人流一點點減少……以前的時光是多么快樂啊，雖然作業(yè)還是和現(xiàn)在一樣多，但幸運的是歡樂，能抵消煩惱，現(xiàn)在來到了新校區(qū)，活力似乎減半，每天都沉浸在學(xué)習當中，下課趴在教室外走廊的欄桿上時，一種無故的憂傷，慢慢抵達腦海。
我經(jīng)常會像個迷了路的孩子，無助地站在十字路口中央失措的，看著人來人往和車水馬龍，悵然望向天空，是灰白的，再次看向四周，是朦朧的'。久而久之，便習慣了一個人回家，一個人上學(xué)，習慣了安靜，厭倦了這個年紀應(yīng)有的熱鬧，這是病態(tài)的，但我找不到解藥。
有時一股無名的火，總會突然撲上心頭使自己變得暴躁，甚至是一句父母簡單的提醒，我都要吼回去，爭論時把自己逼的火冒三丈。每次無理取鬧后，心里不住地責怪自己，懊惱很久后才平靜下來，但等到下一次無名火到來時，我依然失控……也許是心中有著一團心結(jié)，在歲月里慢慢醞釀發(fā)酵后，便會自然打開了吧?
窗外的天空又灰蒙了下來，也許它正像我一樣，等一場春雨，洗滌一切，洗滌心靈。
今年春天我很彷徨作文2
時光匆忙，日子一日一日過去，轉(zhuǎn)過了表盤一圈又一圈，轉(zhuǎn)過了四季流轉(zhuǎn)輪換。就這樣，我告別了冬天，迎來了春天。
然而，我卻不是因為春天的由來而高興，卻因為過了一年而變得彷徨。彷徨？是的，彷徨。
聽著發(fā)小在旁邊說著她們還有一百零幾天就要中考了。而她們說剩下的天數(shù)時，臉上毫無一丁點的緊張。相反，臉上全是愉悅。她的學(xué)習不好，她的父母因她的成績單上的分數(shù)希望一次次破滅。最終只是希望她得到畢業(yè)證！可是對于她，中考只是解放，可是對于我呢？
從小，母親只是看我的分數(shù)，經(jīng)常拿我和別人比，鄰居家與我同齡的小孩本和我差不多的分數(shù)。但因家庭原因，他去了遼源的學(xué)校。我留在了村中的小學(xué)。從那時開始，我們就發(fā)生了變化，他的分數(shù)使我觸手不足，他的分數(shù)對于中考是好的.學(xué)校，可我呢？
八年下半學(xué)期，伴隨著春天來了，我除了感覺到累，無別的感覺，無論是身體還是心理，一面想著好好學(xué)習考上好的高中，另一面卻想著如果考不上呢？那不是丟了父母的臉，也對自己的未來不利？
就這樣我沒有期待春天的春暖花開。我仿佛秋風中瑟瑟發(fā)抖的落葉。飄落則換來被人踏在腳下的結(jié)果。停留也還是會被凜冽的寒風被迫吹落，就算我期待中考，也還是換來被人踏在腳下的結(jié)果，就算我不期待中考，也還是會被時光的流逝被迫去中考。因為我知道，我的分數(shù)就只是站在二中門口前一恍而過的份。只是一瞬間，連停留的份都沒有，中考的那天是父母丟臉的那天，也是我這個秋風中的落葉飄落之日。
聽著長輩在身邊的教導(dǎo)，我也知道，我無一技之長，只能好好學(xué)習，這樣我才能如他們所說的，能“出息”。
我知道我命由我不由天，我也相信奇跡，但我不知道命運會不會讓我自己改變，我也不知道奇跡會不會發(fā)生。對于這些，對于未來，我如一個迷路的小孩，只會有彷徨，會發(fā)生什么？我不知道，我不知道是否是早已注定，我不知道命運是否會被我改變，對于未來的路，除了彷徨就只是彷徨，沒有別的……
今年春天我很彷徨作文3
難得的，星期五醒得很早，外面的天籠著氤氳與星熹，樓下竟已隱約飄來一股油煙味兒。
懶散地穿好衣服，單薄的校服透著早春獨有的寒意，凍得我直哆嗦。
突然，手機屏幕亮了，提示我有未讀信息，我打開手機有些好奇：誰會在這讀書的日子發(fā)消息！剛剛解鎖手機，只聽見身后那疲倦又生氣的聲音：“你怎么在玩手機！早上醒這么早就是要玩？你還想不想念書��？怪不得你成績這么差！”我吃了一驚，緩慢又害怕的轉(zhuǎn)過身。母親尚還清顏烏絲，但緊蹙的柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。
這些話真實又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戲！再說，成績不好又不是不努力！你……”張了張嘴，吐不出半個字，一陣酸楚沖撞鼻尖，心中的辛酸冒著陰晦的`消極氣息在心中徘徊，不停地責怪她的呵斥。
“不管你了！你這么不努力，態(tài)度還那么差，你真是活該……”媽媽轉(zhuǎn)身離開，留下那么多失望與生氣。
我長長嘆了口氣，心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨，寒風冰封了冷色調(diào)的天空，路燈散發(fā)的白光也感覺不到暖意。
每天，不同的時間，不同的人，有意或無意，都來潑上一桶冷水。學(xué)習是無際的漫漫長路，但我的信心一點點泯滅。
雖然好象是我不該，但總有哪感覺很委屈。
凜冽的風漸漸停歇，空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一條短消息也無妨了。點開了那個圖標，一排文字轟然而至。
“還有八天985就要考了。我很累很累，幾乎醒著的時候都在學(xué)，像要崩潰了，但我不想停也不能停，頂過這關(guān)就好了啊.
今年春天我很彷徨作文4
外面下著雨，灰色的天空在哭泣，地上濕漉漉的，倒數(shù)都是一片灰暗。
今年剛一開學(xué)，一切都是新的。新的一年，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。經(jīng)過雪的洗禮，一些都又從新開始，原以為努力就可以改變現(xiàn)狀，勤奮就可以讓一切變好，但是我錯了。
今年的春天沒有生機勃勃的感覺，剛一開學(xué)就被數(shù)學(xué)潑了一盆冷水，就好像是專門挖好了坑，就等著我往里面跳了。雖然知道自己掉到洞里了，但認為是剛開始，后來才發(fā)現(xiàn)不過自己多么的努力也爬不上去。自己一個人在黑暗、寒冷、沒有光明的地方，帶起頭往上看，隱隱約約看到一個一個的人從洞的上面跳過去，回頭再想想自己，唉，還真是可悲啊……
三個星期過去了自己一個人在洞里努力著，一天，有一天，每一天付出的努力是一樣的，結(jié)果卻也是一樣的。無奈，害怕，孤獨，彷徨充滿了整個身體。在洞里，我不趕到聲叫喊，害怕大家看到我一個人在洞里那狼狽的`樣子嘲笑我。大家都一關(guān)一關(guān)的闖了過去。八個游戲大家玩得都那么順利，我也知道在這順利的背后有著些什么。因為八個游戲中的一個，弄得我什么也沒弄成。這也怨不得別人，只能說自己失算了，我沒有算到這場游戲中會有這么多的事情要做。在游戲開始的時候就應(yīng)該知道的，可還是自己給自己加工作量。工作量大也沒關(guān)系，因為做一些工作可以讓以后的路順利一些，結(jié)果卻適得其反�，F(xiàn)在的一切的一切都和計劃的不一樣，仔細想想高估自己算是我犯的最大的錯誤。原以為自己可以披星戴月通宵苦戰(zhàn)，利用所有的時間思考怎樣樣跳過想一個坑，這也許是個愚蠢的做法。
雨已經(jīng)停了，但天依舊是灰蒙蒙的，校園里的柳樹和冬青樹經(jīng)過雨的洗禮，看上去格外刺眼。在黑暗的洞里我四處碰壁，找不到爬上去的辦法心中的霧越來越濃，仿佛看到地獄的使者在向我招手……
今年春天我很彷徨作文5
九年級畢業(yè)了，今年春天，我們搬進了新校區(qū)，回首過去，仿佛覺得初一時光就在眼前。
老校區(qū)的上學(xué)時分，大門口總是熱鬧的，小店里站滿了學(xué)生，熙熙攘攘，腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學(xué)生像藍色的海洋，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這學(xué)校最可愛的守護者。
上午十點，鈴聲準時打響，課間操的時間到了。同學(xué)們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號聲，是這條跑道上最亮麗的風景，最動聽的音符。
中午放學(xué)，從飯?zhí)没匕鄷r，午后的陽光總是溫柔地傾瀉在大榕樹下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開得燦爛.......
鐘樓上的時間，滴答滴答就消逝了，最后一個六一結(jié)束后，我們便離開了鐘樓，離開了大榕樹，離開了鳳凰花，離開了老校區(qū)，;離開了無憂無慮的童年。
上學(xué)時分，放眼過去，滿眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹上的葉子一動不動地喘息著，垂著頭。路邊的野花暗淡，學(xué)生的表情木訥，沒有歡笑，沒有打鬧，只有蔓延開的寂靜。
上午的`課間操鈴聲也消失了，下課的同學(xué)不再打鬧，而是如老師們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著飄過的白云。
“奔跑吧”活動在一拖再拖后終于召開了，只不過冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了鮮艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來，穿上號碼服，槍響，跑完，回班。沒有觀眾，沒有吶喊，沒有助威，每個人的神色都是淡漠的，漠不關(guān)心的，冷風吹過被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日，冷風蓋過熱浪，我愈加清晰地感受到，我們每個人都站在了青春的路口，彷徨無措，我在這頭，向著那頭的自己遙遙的招手。
今年春天我很彷徨作文6
今年的春天又來了，在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，人們都會感受到春天的蓬勃的生命力與新的希望�？晌覅s在這一年的春天，感到很彷徨。
記得有一次，新學(xué)期剛開始，我們?nèi)嗳松狭藥状蔚捏w育課后，體育老師就要給我們考長跑測試，并且把長跑測試的`成績當作體育的半期考的成績。我心想：“糟糕！我最近這幾天都沒有去跑步鍛煉身體，這次長跑測試，我可能要考砸了！唉！為什么長跑測試這么快就要來了呢？”
我們?nèi)嗳吮环殖伤慕M來考長跑，而我被分到最后一組。長跑測試開始了，我看著同學(xué)們在操場上跑步的身影，看著他們起初是慢跑了幾圈，跑到最后一圈沖刺時，輕松通過長跑考試喜悅的表情。這讓我感到很有壓力。我懷著忐忑不安的心情，等待著輪到我來長跑考試。
隨著時間的流逝，終于輪到我來考長跑了。
我總共要跑四圈，在剛開始我跑的時候，我并不感到累。但是，當我跑到第三圈的時候，我漸漸地感到我很累。我不禁一邊大口喘著氣，一邊跑著。漸漸地，我放慢了跑步速度，可是，一想到我放慢跑步速度，就會長跑考試不及格，我又加快了跑步的速度。當我跑到最后一圈時，我感到很累，跑得快沒力氣了，于是，我忍不住又放慢了速度，跑完了最后一圈。
我跑完了最后一圈后，向老師詢問我的長跑成績，體育老師對我嘆了一口氣，告訴我，這次的長跑考試我又不及格。
我頓時感到我的內(nèi)心很彷徨，我心想：“為什么別人在跑步過程中，放慢跑步速度能及格，而我卻不能？”我忽熱覺得在這陽春三月的季節(jié)里，操場上的榕樹不再是嫩綠的，而是灰綠的，小鳥在枝頭上歡快的叫聲沒有使我高興起來，在別人眼里覺得顏色鮮艷的小花，我卻覺得它們是如此的黯淡無光。
每當人們遇到挫折時，大部分的人們太容易看到黑暗和絕望。在這一年的春天，我感到很彷徨。但我在這彷徨之中，心里清楚明白人不能一直沉浸在彷徨之中，要重新振作起來才行。相信我只要一直堅持不懈地努力鍛煉著，就會迎得春光美好的一天！
今年春天我很彷徨作文7
天越來越暖和了，校園里的柳樹開始泛起綠色，遠處的草色若隱若現(xiàn)，枯葉伴著嫩芽。春來了。
我的身體也如這初春的萬物，開始蓬勃。個子高了，整整高出別人一頭。胡須也耐不住寂寞開始往外露頭。腰腿也變得強壯有力。隨著身體的成長，我的思想也開始成熟起來。開始思考人生。
成績并不像身體那樣蓬勃有力，反而比去年矮了半截�？粗掳l(fā)的成績單，我的內(nèi)心展開了激烈的`論爭。
語文成績這么差，上課時都干了些什么?上課時打瞌睡的畫面又浮現(xiàn)在腦海里。難怪!我搖了搖碩大的腦袋。數(shù)學(xué)成績哎!與數(shù)學(xué)老師頂撞的場面印在心里。外語?“我是中國人，不學(xué)外國話。外語學(xué)不好，證明我愛國�！边�，這是愛國嗎?
我心里一遍遍責問自己。為什么會這樣?原先的乖孩子哪里去了?原先的好學(xué)生哪里去了?我還能找回我自己嗎?
兒時有多少夢想。曾經(jīng)想當作家，又心血來潮當科學(xué)家，還冒出了一個拆家(拆卸專家)。有多少時間我是為這些目標去奮斗。想一想曾經(jīng)“三更燈火五更雞”，早起背佳句，燈下思難題。那時是多么的意氣風發(fā)信心百倍。
不知什么時候，我變了。老是覺得自己很棒!這也好，那也好，愛出風頭，愛出洋相。上課打瞌睡，下課來精神。把頂撞老師當成快樂。變成了與同學(xué)們炫耀的資本。成績是一落千丈。還把種變化歸罪與別人�！‘斪约撼墒鞎r我意識到自己錯了。自己已經(jīng)長大，該考慮自己的前途了。
馬上上初三了，在這么下去會是什么樣子。初三畢業(yè)后又該去何方?
家庭的重擔遲早會落到我的肩上，面對現(xiàn)實我將用什么去承擔?
我的未來不是夢，做夢的我是否醒來。我的未來在何方?
今年春天我真的很彷徨!
今年春天我很彷徨作文8
在人生的道路上有很多選擇。但對一名沒有主見卻具有選擇恐懼癥的我來說，這是多么難的一件事�。�
每當面對一個岔路口，我都難以踏出一步。怕一步錯，步步錯！怕邁錯一步就跌進了萬劫不復(fù)的深淵！
清晨，明媚的陽光照耀著我，如沐的春風噴灑在我的臉上。然而我的心情卻并不像天氣那般晴朗，濃郁的陰風充斥著我的內(nèi)心。那陰風的名字就叫做——彷徨。
八年級，多么關(guān)鍵的一個層次。壓力越來越大。這時，面前出現(xiàn)了許多選擇，是保持現(xiàn)在的成績，還是退步？是放棄，還是繼續(xù)努力？……
有時，我會產(chǎn)生驕傲這種不良心理，成績就直線下滑。但我似乎沒有辦法來控制。當我哪一門成績下滑時，我是把那門成績提上去，還是顧及整體？以前，我選擇了第一種。最終，我的單科成績是上去了，但整體成績卻下降了。頗有些“拆東墻，補西墻”的樣子。這時，我知道自己邁錯了一步。從此，不敢輕易邁步，導(dǎo)致了現(xiàn)在的彷徨。
我想學(xué)好，但卻在岔路口停滯不前。不知該往哪里走，才能找到真正屬于自己的、對的.那條路。
有時，學(xué)語文和數(shù)學(xué)真的不同。在語文上用功一小時，也許成績不會提高多少。但在數(shù)學(xué)上用功一個小時，成績會顯著提高。原因是什么？我又該如何抉擇？
如果我什么都不做，就在岔路口停著，我就不會有彷徨。當我走進一個伸手不見五指的黑洞中時，可以往前走，也可以往后走，從哪個方向走都可以。后面也沒有萬丈深淵等著你。但我真的想這樣嗎？
忽然，一縷陽光照進我的心間。讓我仿佛看見了那些對我抱有很高期望的人——父母、老師、同學(xué)和親人。我豁然開朗。不！我并不想身在這黑洞之中！剎那間，所有的一切問題都想通了。彷徨，只是人生中的一部分，不可缺少的一部分，它教會我們成長。
從此，我要勇敢向前走！即使前方是萬丈深淵，我也會從上面跨過！因為，這是自己選擇！
今年春天我很彷徨作文9
隨著冬婆婆的腳步逐漸遠去，春姑娘的手撫綠了萬物，使一切都生機勃勃，小草拼命地鉆出土地，花兒競相開放，鳥兒互相鳴唱，作出了一首音韻悠長的春之歌，可在這種環(huán)境下，我卻是一個灰色的存在。
別人的生活五彩繽紛，我的生活只有一種顏色，是灰色的'，是單調(diào)的。從我記事起，我做任何一件事都需要別人的幫助，從來沒有自己獨立地做過一件事，這種來自于別人的幫助漸漸地成為了一種習慣，導(dǎo)致到現(xiàn)在我做任何一件事都得依賴于父母或其他人�，F(xiàn)在，我真的很想自己獨立做一件事，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，我沒有這個能力，做任何一件事都會有瑕疵，無法做到盡善盡美。慢慢得，我泄氣了，這時，來自于心底的聲音無助地問我：該怎么辦？
初二:鄧盈
“……該來的總會來，該走的也無法挽留，青春慢慢隨時間溜走，我開始變得懷舊……”每當我聽到這首歌，我都不可避免地會想到：我的青春還有多長，在這所謂的青春中，有什么值得我懷念的嗎？翻來復(fù)去地無數(shù)次思考，只有一個答案縈繞于我的耳畔：沒有。是的，無所做何所思？我的青春異常無味，自己如同一個機器人，照著制定好的程序按部就班，或如一滴水珠，隨波逐流，最終，我將被淹沒在人海中，不會驚起一絲一毫的波瀾。此時的我，如同行尸走肉般混跡于人群之中，沒有思想，沒有主見，似乎任何人都可以主宰我的世界，而我也不會在乎這些。走在這喧鬧的街頭，一米斜陽照映在我的臉上，抬頭仰望，這僅有的溫暖是如此之耀眼，震撼我的心靈，望著這束光芒，我迷茫了。我該怎么辦？
春天，這個充滿生氣的時節(jié)，我想改變，我想走出彷徨，我想讓春姑娘拂去我生活中的灰色，為我的世界增添各種各樣充滿活力的顏色，讓我抓住青春的腳步，改變自己，有所做，在以后有所念。
今年春天我很彷徨作文10
九年級了，今年，我們搬進了新校區(qū)，回首過去，仿佛覺得初一時光就在眼前。
老校區(qū)的上學(xué)時分，大門口總是熱鬧的，小店里站滿了學(xué)生，熙熙攘攘，腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學(xué)生像藍色的，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這最可愛的守護者。
上午十點，鈴聲準時打響，課間操的時間到了。們整齊劃一的.步伐和嘹亮的口號聲，是這條跑道上最亮麗的，最動聽的音符。
中午放學(xué)，從飯?zhí)没匕鄷r，午后的陽光總是溫柔地傾瀉在大下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開得燦爛……
鐘樓上的時間，滴答滴答就消逝了，最后一個六一結(jié)束后，我們便離開了鐘樓，離開了大榕樹，離開了鳳凰花，離開了老校區(qū)，；離開了無憂無慮的童年。
上學(xué)時分，放眼過去，滿眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹上的葉子一動不動地喘息著，垂著頭。路邊的野花暗淡，學(xué)生的表情木訥，沒有歡笑，沒有打鬧，只有蔓延開的寂靜。
上午的課間操鈴聲也消失了，下課的同學(xué)不再打鬧，而是如們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著飄過的白云。
“奔跑吧”活動在一拖再拖后終于召開了，只不過冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了鮮艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來，穿上號碼服，槍響，跑完，回班。沒有觀眾，沒有吶喊，沒有助威，每個人的神色都是淡漠的，漠不關(guān)心的，冷風吹過被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日，冷風蓋過熱浪，我愈加清晰地感受到，我們每個人都站在了青春的路口，彷徨無措，我在這頭，向著那頭的自己遙遙的招手。
今年春天我很彷徨作文11
春日，窗外陽光正好，映照在每一張充滿活力的青澀臉龐上；樹上鳥兒正鳴，婉轉(zhuǎn)的回響在一望無際的綠色操場中；柳條搖曳生姿，倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中……
萬物復(fù)蘇的春天來了，我也隨之踏入了初二的下半學(xué)年，可是，望著眼前的一派生機，卻不知自己，又當何去何從？
今年春天，我很彷徨。
大家都說，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半學(xué)期。真的，現(xiàn)在感覺自己每天都在渾渾噩噩中度過，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己該干什么……
記得汪峰的《存在》中這樣唱到﹕“多少人走著，卻困在原地；多少人愛著，卻好似分離；多少人活著，卻如同死去。誰知道我們，該如何存在？”
誰知道我們，該如何存在？這句歌詞道出了我現(xiàn)在心中所想﹕我，又該如何存在呢？
喜歡喝淡淡的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽輕緩的歌曲，符合自己的思想；喜歡穿白色的.衣服，符合自己的心情；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己懵懂的青春……
今年春天，我很彷徨。
初二，距離初三只剩下幾個月的時間，身上的壓力驟然增大，每天都在想，自己馬上就要上初三了，馬上就要中考了，馬上……
每天，父母和老師總是會說：現(xiàn)在不能總想著玩兒了，要好好努力了……
不止一次都在想，自己為什么要存在于這個世界？我們存在的意義又是什么？為什么我們偏要學(xué)習？然而每次都會自嘲地一笑，人活一世，想那么多干嘛呢？在意這些有什么用呢？學(xué)習，不還是為著生存嗎？
經(jīng)常會發(fā)呆，望著某個地方久久出神，好似自己只是一個旁觀者，站在燈火明亮的街頭，望著眼前來來往往的人群，看著這光怪陸離的世界，一切都是那么的虛幻，縱然近在咫尺，卻又好似遠在天涯海角……
今年春天，我很彷徨。
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