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關(guān)于詩意的春天作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的詩意的春天作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩意的春天作文 篇1
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！笔潜彼螘r(shí)期著名的文學(xué)家、美食家蘇東坡寫春天的詩句。今天我也學(xué)會了用詩意來看江南春天的美景。
首先我看到的是溫度帶來的變化。春天不會再讓你凍得瑟瑟發(fā)抖，看，雪融化了、小溪解凍了，冷空氣也被春風(fēng)趕跑了。家人的棉襖大衣也脫了下來，換上了春天的外套。它是暖暖的，又是溫柔的，它吹醒了黃鳥，照綠了浮萍。
山上，映山紅開了，柳絮、蒲公英隨風(fēng)飄舞。鳥兒們被桃紅柳綠的景色給美醒了，都不想睡覺了，出來和朋友們嘰嘰喳喳地聊天。風(fēng)吹過竹林，一片“沙沙”的.聲音。讓人流連忘返。
“天街小雨”滋潤出了不少美味。你看，野地里的馬蘭頭，晶瑩剔透的櫻桃，蔞蒿、竹筍從一陣春雨中醒來。河里的小魚小蝦也出來了，于是鴨子到小溪里去抓魚去了。螃蟹在外面活動著筋骨，伸展著自己的兩只大大的、粗壯有力的“鉗子”，似乎在告訴鴨子：我可不好惹，走開!
春天，她變出了美麗的景色，還帶給我們無數(shù)的美味。“若到江南趕上春，千萬和春住”。
詩意的春天作文 篇2
“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”不知不覺中，春天已經(jīng)來到人間。
往事越千年，就讓我們來一次穿越在古詩里尋找春天，進(jìn)行一次奇妙的時(shí)空旅行吧！
早上六點(diǎn)，我先來到唐朝大詩人孟浩然的住處。春意正濃，他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望，我的目光也隨他而去：只見昨夜還爭奇斗艷的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來滾去，不時(shí)滑落在地上，潤物無聲。這景真美！我不由發(fā)出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法，回房間揮毫寫下了家喻戶曉的《春曉》——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
時(shí)值中午，我來到了美麗的江南水鄉(xiāng)。我揮鞭馭馬，來到了一處村莊前。同行的`還有詩人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬分嬌艷，芳草如茵，紅綠融和；耳邊蕩漾著鳥兒清脆的鳴叫，遠(yuǎn)處幾百座寺廟，金碧輝煌，高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細(xì)雨，如煙如霧，似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時(shí)候，見店外的酒旗在和煦的春風(fēng)中飄揚(yáng)。城郭傍著高大的青山，襯得非常壯美。我轉(zhuǎn)頭看向杜牧，發(fā)現(xiàn)他眼中不但有對春日美景的喜悅，又微露絲絲惆悵，更覺深邃悠遠(yuǎn)。他整整衣冠，當(dāng)即吟出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！边@首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景，宛如一幅優(yōu)美圖畫，景中又巧妙滲入作者對佞佛求福的統(tǒng)治者的諷刺，并隱含古今盛衰之感。
夜幕降臨，一位中年詩人坐在自家草堂前，靜靜地觀賞一場喜雨。走近一瞧，此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風(fēng)悄然而至，細(xì)雨無聲，籠罩天地、滋潤萬物。廣袤的田野小徑全都融入陰云之中，江船上的一點(diǎn)漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨，明朝破曉，整個(gè)錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅艷欲滴。詩人陷入了沉思，我也陷入了沉思。難怪人們都說“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來紙筆，寫下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……
一場令人回味無窮的穿越時(shí)空之旅就這樣結(jié)束了。美麗而迷人的春，不僅僅在我們身邊，更在那蕩氣回腸的古詩里。
詩意的春天作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。
瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。
耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。斜陽披從樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。
這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
春水初生，幼燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。
小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉歡，桃花逐水。楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好象被美好的春色陶醉了。
春風(fēng)被無止的雨水打得濕漉漉的'，無法舒展?jié)嵃椎囊�，但畢竟還是抹綠了水邊翹首企盼的楊柳。朦朧的雨絲，活潑地波動著水的心情。
微風(fēng)拂面時(shí)，已嗅不出那份濕濕的味道。春天的色彩，被劃上亮亮的一筆，天晴了。徜步在水邊的小道，被交叉的枝椏和嫩嫩的新葉過濾的陽光，擾滿身旁。深深的呼吸，心便沾滿了愉快的感覺。
偶爾調(diào)皮的風(fēng)，送來一枝柳條，碰到了臉。許多都已垂入水里，伴著風(fēng)的舞動，屢屢打破水的靜謐，還不時(shí)引來娓娓游魚。
這樣的春天的夜里，一個(gè)人行在某一方，可以好好地回想著事件，思考著問題，思索著人生。
這樣的夜，濕濕的風(fēng)和四散的安靜卻是春天的禮物。
春，這詩意的春天!
詩意的春天作文 篇4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
春像一位害羞的姑娘，總喜歡躲在冬的身后，遲遲不肯出現(xiàn)。當(dāng)冬實(shí)在不好意思待下去時(shí)，春才會邁著小碎步，悄悄走上世界的舞臺，略含羞澀地給我們表演一段春之舞。
春風(fēng)徐徐吹過，所過之處，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。
厚厚的冰雪正一點(diǎn)一點(diǎn)的變成水，變成汽，最后成為這大地的一部分。被冰雪掩蓋的花草，被保護(hù)得極好，當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂過它們的臉頰時(shí)，它們伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，把還余留著的困意一掃而光�，F(xiàn)在的它們精神飽滿，每一個(gè)生命都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，融入進(jìn)了春天，成為了它的一份子，給它增添了新的不一樣的光彩。
花兒們羞澀地打著盹兒，陸續(xù)綻放了。深紫色的`丁香花，高高地站在了山坡上，鮮紅的玫瑰在枝頭展顏，蝴蝶花身處蝴蝶花叢中，五彩斑斕，十分惹人憐愛……這些珍奇斗艷的花兒，無疑是春天的一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線。
蝴蝶，蜜蜂也在休息了一個(gè)冬天之后蘇醒過來了，它們又開始忙碌開了，一會兒趴在這朵花上，一會兒跳到那朵花前，毫不客氣地坐在了花蕊中，吮著它們的蜂蜜，而花兒們呢，也笑吟吟地輕聲感謝它們幫自己傳播花粉，在寧靜的春天，不知什么時(shí)候，又多了撲翅膀的聲音、朋友之間相互問候的聲音。
冰雪融化，被冬天凍得一動不動的小溪、山泉，此時(shí)也恢復(fù)了往日的快樂、活潑，引得小動物們都前來贊嘆它們美妙的歌聲……
春，它害羞，它美麗，它有十分富有生機(jī)，它就像一股清泉流進(jìn)你的心田，讓你神清氣爽，它就像一陣溫暖的風(fēng)，讓你心里暖洋洋的。
詩意的春天作文 篇5
這個(gè)季節(jié)，漫步在盤龍山下，就連細(xì)暖的春風(fēng)，都夾雜著花香。
各種各樣的香味混合在一起，被拂面而過的清風(fēng)送來，分不清到底有些什么花，但我能想象它們盡力綻放的姿態(tài)。
眼前不遠(yuǎn)處，幾樹桃花，還有滿枝璀璨的梨花。這番景致，使我忍不住想靠近它們。
零落的桃花在風(fēng)中搖曳，落在我的發(fā)間，肩頭。輕柔的花瓣像是要告訴我千年前的秘密，它仿佛在訴說著遙遠(yuǎn)的情殤。它落于詩人的硯臺，飄入行行詩句中。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！碧迫舜拮o(hù)當(dāng)年寫下這首詩時(shí)，桃花應(yīng)該也是如此繁茂吧！千年之后，仍有無數(shù)人站在桃花林中思緒萬千。他們看落英繽紛，看童話般的景致，體會詩人的風(fēng)雅與哀愁。
映入眼簾的還有梨花，小巧、雪白，又不失雅致。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城�！边@是蘇軾筆下的梨花。我曾想象過那潔白的畫面，枝杈之間，梨花茂密，那場面必定壯觀。在滿目雪白中，還點(diǎn)綴著柳枝的`青翠。一白一翠，仿佛在我的夢中入畫。
再向前走，便有絲絲縷縷的香味。油菜花愈發(fā)燦爛了，我的眼睛被這大片的金黃驚艷著。
一瞬間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句縈繞心頭。這充滿童真的描述，和眼前的情景不差分毫。這片油菜花叢中，剛好有孩童，有蝴蝶，楊萬里的詩句就像電影一般重新放映。閉上眼睛，我依然能看到稚氣的兒童。
不僅僅是桃花、杏花、油菜花，在這個(gè)百花爭艷的季節(jié)，我也格外思念“花開時(shí)節(jié)動京城”的牡丹，“一枝紅杏出墻來”的杏花……它們皆綻放在詩人筆下，美麗著思緒，點(diǎn)綴著春天。
詩意的春天作文 篇6
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時(shí)。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩詞大會舉辦得熱火朝天，一場場令人驚心動魄的對決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩詞的魅力和中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，沒想到，在校園里也能體驗(yàn)到那詩意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開學(xué)，伴著如翡的一樹繁花，充滿書香氣與“春意”的活動在我們班如火如荼地開展起來——積累含“春”的詩句。
也許剛開始大家覺得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細(xì)細(xì)地去品味其中妙處，便能感受到獨(dú)具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴罚按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，這句詩寫出了醉人的春意與勃勃生機(jī)，而“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”更以春風(fēng)襯紅豆，象征綿綿不絕的'相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時(shí)，今天課上和小董同學(xué)的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬分，心砰砰直跳，但看著小董同學(xué)從容不迫的神情，沉著冷靜的語氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來好好“PK”一番。在那時(shí)，我深深體會到了古詩詞大會上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過去，我絞盡腦汁去回憶詩句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學(xué)卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會到賞“春”背后積累的不易與重要。
“腹有詩書氣自華”，在這書香四溢的春天，不如攜手于詩海一隅暢游，品味無限春光。
詩意的春天作文 篇7
在春天，不像秋天一樣看到落紅，就會引起傷感。相反，花都開了，萬紫千紅總是春。
春雨來了，唐代的杜甫最愛賞春雨，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河曛罆r(shí)節(jié)的變化，下的時(shí)間恰到好處，不像冬日“北風(fēng)吹雁雪紛紛�！薄按笱M弓刀�！钡睦淠�。
花開了，草也長出來。“亂花淺欲迷人眼，”這是杜甫對花兒的真實(shí)感受�！蔼�(dú)憐幽草間邊生，上有黃鸝深樹鳴。"韋應(yīng)物也只喜愛那株株小草。但世有傷春的說法，看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！本褪窃诜榛疬B三月的時(shí)候發(fā)出的.感嘆，戰(zhàn)爭使詩人觸景生情，悲憤難當(dāng)。
春到了，孩子們最快樂了，如“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！薄皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩童們盡情玩耍，春日中充滿歡笑，冰心說：“春天在哪里，只揀兒童多處行�！�
春是種子下土的季節(jié)，人們都忙碌著，“鄉(xiāng)村四月人閑少，裁了蠶桑又插田。”“兒童未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”就算是小孩子不知道織布種田，也在邊上種瓜。
人們在歷史的長河中，一直贊揚(yáng)春天，在這春意盎然的日子里，享受古詩詞的感受實(shí)在是美妙。
詩意的春天作文 篇8
我漫步在春天的公園里，春天給我?guī)砹艘环泉?dú)特又有韻味的詩意。
今天，我和小伙伴們一同去踏青。我們到了公園。一進(jìn)大門，我和伙伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風(fēng)。這種陽光，沒有夏天的陽光那么燥熱，也沒有冬天的陽光那么溫暖。但是照在身上有一種元?dú)鉂M滿的感覺。和煦的春風(fēng)，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風(fēng)刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風(fēng)中我找到了第一個(gè)詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個(gè)花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點(diǎn)兒花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，微微的`對我們揮手。我被桃花那只屬于春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細(xì)一聞，原來是桃花散發(fā)出來的清香，這種清香雖然要非常仔細(xì)才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個(gè)詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
繼續(xù)往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方——草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍(lán)的，等�；▋簜兛砷_心了，個(gè)個(gè)長得高高的，顯得那么高雅。我找到了第三個(gè)詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
今天，我感受到了春天的詩意。
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