尋覓春天的足跡作文合集2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的尋覓春天的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋覓春天的足跡作文1

　　且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。

　　春風(fēng)和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來了初春的暖意。春天的陽光沒有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫?zé)�。我喜歡這種陽光灑滿大地的感覺。

　　話說‘綠葉襯紅花’，但是我遠遠望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的.不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無處尋’。

　　幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來轟隆隆的機器聲，這一點兒都沒有讓我覺得突兀，這反而讓我覺得這給這質(zhì)樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。

　　幽靜的山村，因為我們這一群人的到來熱鬧了許多；質(zhì)樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風(fēng)光，體味著濃濃的鄉(xiāng)村氣息。

　　我們爭相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領(lǐng)地是一架秋千，意境很美吧？但是要寫字，的確是有點辛苦。

　　樹藤隨意垂掛下來，風(fēng)孩子從中穿梭無影，這又給我添了一筆仙境的感覺，如此的詩情畫意，讓大家都忘了時間，忘了學(xué)習(xí)壓力。鳥兒歌唱著春天的旋律，魚兒在清澈的溪水里恣意穿越，學(xué)子們忙碌的尋覓著春天的足跡。

　　是啊，春天到了，農(nóng)民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來年的豐收呢。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，夢想無限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？

尋覓春天的足跡作文2

　　又是一年春好處，伴著同學(xué)們的歡笑，我們在語文老師的帶領(lǐng)下，尋覓春天的足跡。

　　抬頭望天，卻無東坡居士所說的“高處不勝寒”，一望無際的蔚藍天穹上點綴著朵朵白云，在天上似天鵝般優(yōu)雅地舞動著身軀。有人說喜歡看天的人是寂寞的，但我卻認(rèn)為他們是懂得欣賞的，如此良辰美景，怎會是寂寞的.陪襯？

　　眺望遠方，那濃墨重彩的群山連綿起伏，像綠色的宮墻一般將這村莊環(huán)繞，彼岸柳樹如花樣少女，洋溢著青春，微風(fēng)梳理著她那嫩綠的三千秀發(fā)，她似乎因此心情更為舒暢了，和著那水聲，和著那柔陽，和著那岸邊屋瓦，構(gòu)成一幅含詩美畫“柳綠江南岸”。

　　再望那眼下之湖，讓我不禁聯(lián)想起那價值連城的碧玉，這珍寶上的白邊花紋正與水面敲擊著，發(fā)出那天籟之聲。�。∵@世上還有比大自然的歌聲更美妙的嗎？那碧玉上泛起層層漣漪，倒映著兩岸江景，讓我沉迷于此，流連忘返……

　　偶爾這幅美景也有熟客來訪，幾只水鴨在水面上有序游過，告知我們“春江水暖鴨先知”，它們就是那婦孺皆知的主角，蝴蝶來訪，讓我訝異，她們的舞步十分錯亂，毫無章法，難道她們也沉失在這美景中，無法逃離了嗎？

　　這江南之春，是我認(rèn)為的比較美之景，在我眼中什么山高水長云牽霧繞，什么花香鳥語皓月粼光都比不上這江南春景，它帶給我的震撼和感觸是那么多，那么深。果真要贊嘆一句“又是一年春好處”��！