春天的作文常用[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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春天的作文 篇1
春天來(lái)了，氣溫漸漸的升高，小花，小草等植物也悄悄加快了生長(zhǎng)的速度，不經(jīng)意間周?chē)纳识及l(fā)生了改變，處處顯得生機(jī)勃勃。
瞧，我家樓下就有一顆櫻桃樹(shù)，幾場(chǎng)春雨后，有一天放學(xué)回來(lái)，我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)樹(shù)上覆蓋了一層朦朧的淡粉色，走近一看，呀！樹(shù)上不知道什么時(shí)候就長(zhǎng)出了很多的小花苞，記得昨天看它的時(shí)候還是光禿禿的，怎么一夜之間就長(zhǎng)出這么多的小花苞，真神奇呀！之后每天放學(xué)我都會(huì)特地去看看它又有什么新變化，過(guò)了兩天之后小花苞逐漸長(zhǎng)大，有的已經(jīng)含苞待放，就像害羞的小孩子一樣可愛(ài)，又過(guò)了一天，含苞待放的小花苞已經(jīng)完全綻放開(kāi)了，只幾天就開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，滿(mǎn)樹(shù)的粉紅色美麗極了。又過(guò)了幾天，櫻花開(kāi)始慢慢的謝了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的'花瓣漫天飛舞，就像下了一場(chǎng)櫻花雨�；ò昕炻渫甑臅r(shí)候，嫩黃的葉子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)了出來(lái)，之前花開(kāi)的地方也結(jié)了好多綠色的小櫻桃，像一群掛在樹(shù)上的小蝌蚪。后來(lái)櫻桃樹(shù)的葉子從嫩黃變成了深綠色，小櫻桃也從綠色變成了淺黃色，不時(shí)還引得饞嘴的小朋友爬上樹(shù)摘下來(lái)幾顆嘗嘗鮮。
大自然在這么短的時(shí)間里就像變了一場(chǎng)大型的魔術(shù)，讓植物發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果……真的是太神奇了！
春天的作文 篇2
因?yàn)橐簧牟豢稍偕�，我們珍�?ài)了落花，悲傷了秋樹(shù)，聽(tīng)著殘荷臨雨，細(xì)數(shù)著西風(fēng)的歸期，感嘆著流年中時(shí)光的偷換。
明明只是三月出頭，明明還是一身厚重，而春的味道就這么悄然滲到心底來(lái)。我知道那是萌動(dòng)著的暖，舒緩地在校園，在街邊，在每一個(gè)凄涼著的角落，把明媚的序曲奏響。我明白，就在不太遠(yuǎn)的那么一天，到處都會(huì)灑滿(mǎn)嶄新的陽(yáng)光。
一切的回憶與遐想，都源于你。
三月，一樣的三月。你誕生了，誕生在這個(gè)春天，似乎注定你與這個(gè)春天必有些相似之處。是啊，年少的'你就像春風(fēng)般吹進(jìn)人們的心扉�？蓯�(ài)的你，竟像那天使般問(wèn)我：“天上的那些白云是怎么來(lái)的？”我便笑著說(shuō)：“是我在你睡覺(jué)時(shí)悄悄將你被子中的棉花偷出來(lái)，輕輕地掛在那天上的。你便拉住我的衣角，用稚嫩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“帶我去，將那被子中的棉花掛在天上。”弄得我哭笑不得，唉，長(zhǎng)大后知道真相的你，會(huì)怪我嗎？
長(zhǎng)大之后，你是那么活潑，就像夏天的那個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)有揮發(fā)不盡的能量與熱情。在球場(chǎng)上奔馳的你，就像那馳騁在草原里的駿馬，奔向?qū)儆谧约旱牟莸��？�，有時(shí)你也像停在半空中的烈日，竟記了收斂，在老師批評(píng)時(shí)，摸摸后腦勺發(fā)笑，全然忘記考試時(shí)竟將送分題拱手讓人。
世間，總有那么無(wú)可奈何之事。是由得你去接受，而不容得你去拒絕的。只可輕嘆一聲，奈何！就像花朵的凋零，落葉的歸根。你竟會(huì)靠著枯樹(shù)，為了月的陰晴圓缺，人的悲歡離合說(shuō)一句“奈何!”奈何，成了一劑寬慰的藥方。奈何事情，總是這般，輕輕地發(fā)愁，輕輕地思想。
有時(shí)的你，竟像那寒冷的北風(fēng)般，無(wú)情地敲打著別人的心。此時(shí)的你，能否用“叛逆”二字來(lái)形容。與父母的爭(zhēng)吵，對(duì)老師的冷漠，對(duì)同學(xué)的不滿(mǎn)——那寒冬，怎能冷過(guò)你的心？你就像那巨人的花園，靜靜等待著春天的到來(lái)。
最后，我選擇了春天，我選擇了用春天代表你，因?yàn)槟惚闶谴禾斓木`。因此，我為你留住了春天，留住了你春天般的可愛(ài)，留住了你春天般的笑容。我會(huì)讓周?chē)娜艘哺惺艿侥隳谴禾彀愕臏嘏�。在我的世界里，我在等待，等待你又在�?duì)我撒嬌，懇求我?guī)闳煨┌自�。那時(shí)，我一定會(huì)答應(yīng)你，無(wú)論你是否已經(jīng)知道真相，我一定會(huì)答應(yīng)你。
“一直，我的世界為你留住春天。”我獨(dú)自一人站在鏡子前，對(duì)鏡子中的你說(shuō)道。我相信你已聽(tīng)見(jiàn)。
我的世界，將會(huì)為你留住春天，永遠(yuǎn)。這是我對(duì)自己的承諾。
春天的作文 篇3
一年四季的景色各不相同，夏天驕陽(yáng)似火，秋天天高氣爽，冬天寒風(fēng)刺骨，但我最?lèi)?ài)的還是生機(jī)勃勃的春天。
春天的田野，草地還有點(diǎn)光禿禿，像一個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)的小孩，姨，這兒有一株小草悄悄地探出了腦袋，好奇地望著這充滿(mǎn)生機(jī)的世界，瞧，這兒有一個(gè)小牙，這應(yīng)該是小草的芽，小芽的顏色嫩綠嫩綠的，非常惹人喜愛(ài)。
春天的河流，有的小河想早早的出來(lái)看望一下這世界有沒(méi)有變化，就融化了，可有的小河像不想起床的孩子睡懶覺(jué)，連一點(diǎn)裂紋都沒(méi)有，還有的`小河已經(jīng)迷迷糊糊地醒來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，河面上已經(jīng)有幾道裂紋了。
春天的柳樹(shù)，像剛長(zhǎng)出一點(diǎn)頭發(fā)的小孩冒出了一點(diǎn)新芽，非常美麗，啊，春天，我愛(ài)你，更愛(ài)你的生機(jī)勃勃！
春天的作文 篇4
時(shí)間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠(yuǎn)只停留在三四月份。不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)是那么的明顯。
猛然抬起頭望向窗外。哦，原來(lái)春天早已到來(lái);原來(lái)櫻花已經(jīng)那么的燦爛;原來(lái)我早已忽略了那么多的美;原來(lái)我還沒(méi)有做到學(xué)習(xí)學(xué)到忽略其他一切的程度。
靜靜地看著學(xué)生們?cè)诨▓@之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過(guò)的身影，竟沒(méi)有一個(gè)人停下腳步來(lái)仔細(xì)觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經(jīng)涼了的心再次暖和一些吧。
自古以來(lái)有多少人贊美過(guò)櫻花?不錯(cuò)，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養(yǎng)花的人更是數(shù)不勝數(shù)，但真正懂花的人又有多少呢?
櫻花開(kāi)的美，開(kāi)的.艷，但在我看來(lái)，更多的是寂寞，是孤獨(dú)，是無(wú)奈。櫻花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的美，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是一枝獨(dú)立，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能發(fā)現(xiàn)她獨(dú)一無(wú)二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而櫻花是默默無(wú)聞的美，因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)都是簇?fù)碓谝黄鸬�，因�(yàn)橐欢錂鸦ㄌ煨×�，她們沒(méi)有玫瑰的氣質(zhì)，沒(méi)有桂花的香味，根本無(wú)法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)吧。
櫻花的苦是我無(wú)法體會(huì)的，但我知道，她是希望有人能夠懂她的。她們把自己的愿望默默的隱藏在心中，等待著。
老人們借著養(yǎng)花種樹(shù)打法著無(wú)聊的時(shí)光，這也算真正的懂她嗎?櫻花一絲苦笑。
年輕人努力工作，追名逐利。他們也只是為了生活而已，櫻花為他們開(kāi)脫。
大學(xué)生追求時(shí)尚。追隨時(shí)尚的潮流，這也沒(méi)什么不對(duì)啊，櫻花安慰自己。
高中生更是把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，畢竟學(xué)習(xí)才是最主要。希望他們考上理想的學(xué)校，櫻花在心中默默的祝福。
至于中學(xué)生，受魯迅先生的影響太深了，有時(shí)間就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，哪還去公園賞什么花啊。當(dāng)心魯迅先生從地下爬起來(lái)寫(xiě)文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。
在櫻花的心要絕望時(shí)，來(lái)了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們爬上櫻花樹(shù)肆意搖動(dòng)著樹(shù)干!櫻花飄落。
春天無(wú)聲的走過(guò)，櫻花在絕望中凋零!
花開(kāi)固然短暫，但是花開(kāi)終究美好。
春天的作文 篇5
“春天在哪里呀？春天在哪里……”每當(dāng)聽(tīng)到這首，我便在想為什么不去尋找春天的足跡呢？于是，我?guī)е闷嫘�，踏上了尋春之路�?/p>
我們尋找的第一站是天空，看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，來(lái)的時(shí)候它們好像在說(shuō)：“鳥(niǎo)族同胞們，春天來(lái)了，天氣暖和了，我們回到北方上班吧�！被氐臅r(shí)候好像又在說(shuō)：“不行，天氣又冷了，過(guò)幾個(gè)月再來(lái)吧。”人們欣喜地用手機(jī)拍下這些可愛(ài)的小鳥(niǎo)。春天里，喜鵲在樹(shù)上筑巢，燕子在房梁上蓋窩，黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)梢上開(kāi)演唱會(huì)。鳥(niǎo)兒們各自忙碌著。
第二站是山林，山林之中梅花、杏花已經(jīng)開(kāi)了，桃樹(shù)也綻放出最美的自己，小河也融化了，魚(yú)兒破冰而出在空中180度旋轉(zhuǎn)后，又落入水中，水嘩嘩地流著，十分清澈。
最后一站是果園，只見(jiàn)果園里有一大片金黃的油菜花，還有一片梨樹(shù)，雪白的梨花和金黃的油菜花交相輝映，隱約中可見(jiàn)春姑娘從這里經(jīng)過(guò)的步伐。
不過(guò)，在我心里，覺(jué)得春天更像一個(gè)胸?zé)o大志的懶漢，他總讓我瞌睡，這都怪那暖洋洋的春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光，他們讓我覺(jué)得應(yīng)該停下腳步，在這里好好睡一覺(jué)，做一場(chǎng)美夢(mèng)。
這就是我發(fā)現(xiàn)的春天，她美麗而又神秘，在那繽紛的春天里我們總能留下許多美好的.回憶。她溫暖而又慈愛(ài)，用她那寬闊的胸懷孕育了萬(wàn)物生機(jī)。
��！春天，雖然找不到你真的足跡，但我們知道你一直和我們?cè)谝黄穑?/p>
春天的作文 篇6
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)五彩繽紛的季節(jié)里，趙老師準(zhǔn)備帶我們體驗(yàn)生活，擁抱大自然。這下，我們?nèi)嗫筛吲d了，就這樣，我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備走上實(shí)踐的道路。
今天是周日，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榛顒?dòng)就在今天。吃過(guò)早飯，我和媽媽急匆匆地來(lái)到了龍城廣場(chǎng)，那里是我們集合出發(fā)的地方。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，媽媽因?yàn)槭墙M長(zhǎng)，就張羅著清點(diǎn)人數(shù)，經(jīng)過(guò)一番查看后，我們這組的人都到齊了，這才組織上車(chē)。在車(chē)廂內(nèi)，歡騰的笑聲，拍手聲一路上都在繼續(xù)，大家七嘴八舌的討論著路上的風(fēng)景，不停地在想象學(xué)校的建筑和未見(jiàn)面的小朋友的摸樣。不知不覺(jué)，車(chē)子到達(dá)目的地了，還未下車(chē)，就看見(jiàn)有許多的小朋友在校門(mén)口歡迎我們，我們整隊(duì)走進(jìn)學(xué)校，看到一排排平房，我想那里就是他們的教室吧。操場(chǎng)的地面凹凸不平，我們站在操場(chǎng)的正中間，把捐獻(xiàn)的禮物放在了一個(gè)臺(tái)子上，那些是我們的心意。緊接著，我們排列著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備演出。第一個(gè)是古詩(shī)朗誦，我們的詩(shī)聲聲動(dòng)聽(tīng)，千佛小學(xué)的小朋友也拍手稱(chēng)贊。第二個(gè)是大合唱《陽(yáng)光少年》，同學(xué)們一邊唱，一邊跳，真是開(kāi)心極了。我們班又表演了其他代表性的節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都那么動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉，千佛小學(xué)的小朋友也看的津津有味。接著，我們進(jìn)行了手拉手，心連心，交換愛(ài)心卡，同時(shí)，彼此建立了深厚的感情。最后，活動(dòng)在愉快的合影中結(jié)束了，我們上了大巴車(chē)，告別了千佛小學(xué)。坐在車(chē)?yán)�，回頭望望越來(lái)越遠(yuǎn)的千佛小學(xué)，我心里感慨萬(wàn)千，我們生活的是那么美好，我們有美麗的校園，有潔白明亮的教室，而他們和我們不一樣，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，不虛度光陰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的實(shí)力去幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的`美好生活。
下一個(gè)景點(diǎn)是倉(cāng)頡陵。一下車(chē)，我們就看見(jiàn)了一座高高的大門(mén)，上面刻著盤(pán)古開(kāi)天地的圖案，我們走進(jìn)了大門(mén)，先去了倉(cāng)頡在造字的來(lái)歷以及倉(cāng)頡的歷史。接著，我們進(jìn)入了第二個(gè)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的倉(cāng)頡，他有四個(gè)眼睛，我還以為是神仙呢!游倉(cāng)頡故鄉(xiāng)的行程也快結(jié)束了，我們?cè)趥}(cāng)頡陵的門(mén)口照相，離開(kāi)了倉(cāng)頡的故鄉(xiāng)。
最后一個(gè)景點(diǎn)是草莓園，老師的目的是讓我們體驗(yàn)收草莓的辛苦和樂(lè)趣。到了草莓園后，我一眼就看見(jiàn)一望無(wú)際的大棚，我們進(jìn)入了第三個(gè)大棚，我一看，里面的草莓真多呀!摘也摘不完。不一會(huì)，我就摘了不少，其他同學(xué)也摘了不少，于是我們就邊吃邊摘，直到吃飽為止。大家都從大棚里出來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都捧著一筐筐的草莓，同學(xué)們都露出了洋溢的笑容。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，盡管大家都有點(diǎn)累，但是心里都美滋滋的，同學(xué)們都在期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。這真是一次難忘的旅行。
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