春天里小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的春天里小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天里小學(xué)作文1

　　你個(gè)風(fēng)雪交加的清晨一個(gè)青年的窗外，早已“千里黃云白風(fēng)吹雁雪紛紛"，盡管窗外天氣如此，他依然安然無恙的睡著，沒有感覺到什么沉沉的睡著直到……

　　“嘩嘩嘩”，窗外傳來一鏟雪聲他并沒有蘇醒只是翻了翻身體，“嘩嘩”窗外的鏟雪聲越來越響，今天不停的翻動(dòng)著身體“為什么？這么大清早的，是誰沒拿發(fā)出噪音？還讓不讓人睡覺。”青年一把搶著頭，狠狠地向地上扔去，用腳踢開被子，眼睛中充滿怒火，虎視眈眈的向窗戶走去，她走的每一步都很用力，甚至發(fā)出了震天動(dòng)地的.響聲，他來到窗前，握緊了拳頭，想要破口大罵，可他并沒有說什么，他手上的拳頭并沒有放下，今年看下保潔員嘆口氣，但火氣絲毫沒減。

　　窗外的保潔員認(rèn)真的鏟著雪，沒有一點(diǎn)松懈的樣子，雖然道路上結(jié)滿了冰雪，也覆蓋了路面，突然間聲音截然而止，他摔倒了，仔細(xì)看去，他仿佛于這片天地融合在一起，可是他的右手處留著鮮血，八點(diǎn)了，想去點(diǎn)人開始多了起來，他引來了許多人圍觀，那群人并沒有多想什么，只是紛紛議論著她，忽然間周圍的人變傻了，保潔員扶了起來，而那個(gè)人就是樓上睡覺的青年小伙。

　　“謝謝你，那不是你服氣了我。我自己都不知道我什么時(shí)候候能起來。”“沒關(guān)系的，助人為樂，可是我應(yīng)該做的”他們兩人共同鏟掉了積雪。

　　春天里的陽光是多么溫暖。

春天里小學(xué)作文2

　　陽光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn)，冬舍不得的離去，春悄悄的來到人間，徘徊于千家萬戶。春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。

　　春天，是個(gè)美麗的季節(jié)；春天，是個(gè)溫暖的'季節(jié)；春天是個(gè)美好的季節(jié)……在這季節(jié)里，更會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情。正是桃花爛漫的季節(jié)，花團(tuán)簇?fù)�，在枝頭盛開成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香，有一恍惚我以為那便是永遠(yuǎn)。也許春就是這樣不同凡響，能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉�，變�(yōu)榧?xì)微的塵埃，變?yōu)闇卮娴暮粑�，定格在那一剎那的美好，成為永恒。

　　好美的桃花啊，它怎么會(huì)生長(zhǎng)在這種地方呢？摘下來看看，因?yàn)槭翘一ㄊ㈤_，我認(rèn)為摘下一朵不會(huì)怎么影響桃花生長(zhǎng)的啦！我摘下來看了好長(zhǎng)一會(huì)兒，似乎發(fā)現(xiàn)了什么�！澳�，給我多巡查，不要讓人們摘了美麗的桃花。聽到?jīng)]！”什么，我看到保安離這里越來越近，馬上，把桃花硬塞到桃花從里，好險(xiǎn)，他沒發(fā)現(xiàn)。我不敢再這繼續(xù)待下去了，馬上回到家。看到一則新聞：說有人把桃花折斷，沒被保安發(fā)現(xiàn)，后來別人看到了，居然把這個(gè)桃花樹的桃花全拿走了。我很害怕，但我鼓起勇氣，去與那個(gè)保安說明事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)。保安覺得我可以認(rèn)錯(cuò)做的好，讓我把折斷的桃花拿走了。

　　在這個(gè)春天里，發(fā)生的事有好有壞。畢竟沒有什么事十全十美的，只有不斷地去改，才有可能進(jìn)步。知錯(cuò)能改就是一個(gè)真正的好。

　　春天，你給我快樂，你給我溫暖，你給我燦爛，你給我美好，還會(huì)給我預(yù)想不到的啟示。

春天里小學(xué)作文3

　　春天來了，幾陣輕風(fēng)，數(shù)番微雨，洗去了冬日的沉重。大地里穿出了嫩芽，花兒們漸漸地開了，樹枝上也長(zhǎng)出了嫩綠的芽，有些果樹也長(zhǎng)出了新枝。就在這滿懷春意的日子里，我來到了位于南橋的古華園。剛一進(jìn)大門就看到了一個(gè)滿是中國(guó)歷史的亭子出現(xiàn)在我得眼前，亭子旁長(zhǎng)滿了大小的樹木，入口處還有一副春聯(lián)。走著走著我和媽媽來到了一座小橋前拍了幾張照片。

　　我們不知怎么了就走到了一個(gè)戲臺(tái)前，里面放著一段段戲曲。我站在那里聽，但是我眼前的戲臺(tái)上多了幾個(gè)人在那里唱戲，我突然覺得我好像穿越了時(shí)空，我竟穿著古時(shí)候的衣服，坐在戲臺(tái)前，看梅蘭芳大師在那唱戲，我越聽越入迷，可是突然聽見媽媽說：“好了，別聽了，我們走了！”

　　于是我才回過神，依依不舍地和媽媽他們會(huì)和。在路上我又不禁想起了我在小時(shí)候看見媽媽穿著戲服站在船上的.照片，頓時(shí)想了想媽媽和戲臺(tái)上的人是差不多的呀！后來因?yàn)榘职衷诖�上一年多了沒有見過我們，所以我和媽媽拍了幾張照片發(fā)給了爸爸。到了下午我們又來到了小區(qū)的后面的公園里，陽光特別的明媚。我和媽媽還有妹妹和阿姨，帶了一些吃的和幾張桌布平放在了草坪上躺在上面，別提有多舒服，餓了就拿一些東西。因?yàn)閷?shí)在太無聊了，所以我們?cè)谀峭嫫鹆藫淇伺疲瑒e提有多開心了。其實(shí)春天里的故事有很多，你一定也有一些難忘的故事吧！

春天里小學(xué)作文4

　　冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情，羞澀地離開了。春回大地，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，細(xì)雨滋潤(rùn)。讓我們換上春的行頭，漫步在花海中，享受春的美好吧!

　　走在春天里，我們徜徉在花田中。金黃色的花田里，大人們擺擺pose，紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的親密無間，定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間，時(shí)而捉迷藏，時(shí)而嬉戲打鬧，揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中，留下了一串串銀鈴般的笑聲。

　　走在春天里，櫻花樹下，花瓣鋪成的地毯，散發(fā)著迷人的芳香。幾個(gè)調(diào)皮的孩子搖了搖樹枝，花瓣精靈們從樹上飛下來，猶如一場(chǎng)精心演繹的花雨�；ㄓ昙婏w，空氣中的香味，使人神清氣爽。處身在花雨中，似乎連你也變成了一片花瓣，跟她們一起飛揚(yáng)。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城墻，若把手掌貼在上面，你似乎能感覺到一種文化的氣息從你的指尖來到你的身上。你仿佛來到了大明朝，正感受著戚繼光抗倭的宏大場(chǎng)面。

　　走在春天里，柳堤旁，溫柔的`春風(fēng)拂過樹梢，柳枝輕輕地?fù)u擺。她那婀娜的身姿，在風(fēng)中舞蹈，真是如詩如畫。落日的余暉灑在湖面上，似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面，偶爾劃過幾葉小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�

　　讓我們走在春天里，深入春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗禮吧!

春天里小學(xué)作文5

　　盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦！為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢？因?yàn)樯蟼�(gè)星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。

　　下午，我和小強(qiáng)相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來爬去；遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的`燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手�！毙�強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過頭頂。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我趕緊拿起風(fēng)箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲：“放！”小強(qiáng)立刻松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，高興地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！

　　在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個(gè)小妹妹看見我們的風(fēng)箏放的那么高，連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風(fēng)箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個(gè)小朋友玩了。

　　放風(fēng)箏，真是一件有趣的事啊！

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