寫與春天有關(guān)的作文（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫與春天有關(guān)的作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫與春天的作文1
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山的，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水就一般往下淌�？赡嵌际菫榱丝�?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說(shuō)：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂(lè)也！
寫與春天的作文2
冬風(fēng)隨最后一片枯葉凋落而漸漸變小，在小屋里窩了整整一個(gè)冬天的人們又熙熙攘攘的出現(xiàn)在了大街小巷。在這個(gè)乍暖還寒的日子里，我早早的換上了美麗的新裝，踏上了迎春的路。
常言道：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽依仟N的捂著咕咕叫的肚子，一路小跑來(lái)到一個(gè)紅薯攤位前，想要買個(gè)紅薯填填肚子。賣紅薯的大爺正在給一旁的老婆婆披上衣服，見(jiàn)了我笑呵呵的起身招待，“小妹妹，要一個(gè)紅薯不？”老爺爺笑著問(wèn)道，那和煦的笑容在蒼老的臉上漾開(kāi)。
我怪不好意思的摸摸自己的肚子，拼命點(diǎn)頭。老大爺笑呵呵的跟我說(shuō)：“姑娘是在抱歉，這天也沒(méi)多少人愿意出來(lái)買紅薯，要不我現(xiàn)給你烤一個(gè)？”老爺爺?shù)脑捑拖袷墙o我可憐的肚子當(dāng)頭一棒，更加不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我本想走開(kāi)，去其他地方覓更好的吃的，可老爺爺那和藹可親的面容，我又不舍拒絕，只好安慰著不�？棺h的肚子，站在原地傻傻的等著。
二月的春風(fēng)依舊帶著些許寒意，我哆嗦著身子，上下的牙齒不滿般“得得得”的“打架”，冷得就差沒(méi)大展拳手做一套廣播體操了。環(huán)顧四周，我看到了剛剛那個(gè)老婆婆，滿臉蒼白的，她額頭上一條條宛如溝壑的皺紋印證了這匆匆時(shí)光，也許當(dāng)年她還是個(gè)愛(ài)聽(tīng)情話的小姑娘，如今卻只能終日坐在這里，仰望只屬于她自己的那一份天空。
老婆婆的眼中蒙著一層模糊糊的淚水，嘴里還不停的流口水，羸弱的好向輕輕一推就能倒下，但她的目光卻始終落在那個(gè)老爺爺身上，薄唇微啟，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“春天來(lái)了……春天來(lái)了�！边@話我表示不贊同，這日子是快到春天了，可是這依舊讓人縮手縮腳的天氣，哪里有春天！
等待的時(shí)間格外的漫長(zhǎng)，拿到熱乎乎的紅薯的那一刻，居然有一種熱淚盈眶的沖動(dòng)，居然會(huì)感覺(jué)自己是最幸福的大朋友。正當(dāng)我跟老爺爺?shù)绖e轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后“嘭”的一聲，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，看到一只野狗嘴里塞著幾個(gè)紅薯匆匆的跑掉了。
我瞬間便明白過(guò)來(lái)，眼里就只剩下老爺爺一個(gè)箭步?jīng)_上去扶起老婆婆，擋在風(fēng)口為老婆婆仔細(xì)檢查是否摔傷，檢查了一遍又一遍，詢問(wèn)了一遍又一遍，才重新為老婆婆披好衣服，這樣冷的一個(gè)天，他居然流下了汗水！我像是被遺忘般傻傻愣在原地……老大爺打開(kāi)鍋蓋那一瞬間，我下意識(shí)的用手去擋住那高溫液體迸出，待到白氣散盡后，老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆檔白氣的身影像是慢動(dòng)作般，在我腦海里放了一遍又一遍，似乎要讓我細(xì)細(xì)品味那其中的韻味。
最后，我也終于明白了老婆婆口中一直重復(fù)的話語(yǔ)：“春天來(lái)了�！钡恼嬲x，這個(gè)春天，她有老爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有老爺爺用干瘦的身子為自己擋住一切危險(xiǎn)的體貼入微，所以她在這嚴(yán)寒天里感到甜蜜的幸福。
在這個(gè)不同尋常的初春里，我尋覓到了春天的足跡。
寫與春天的作文3
“鳴……嗚”的風(fēng)聲消失了，取之而來(lái)的是小溪解凍，泉水叮咚；雪化了，取之而來(lái)的是蒙蒙細(xì)雨；霜退了，取之而來(lái)的是嫩芽紅花。
街上的羽絨大衣似乎在一夜之間不見(jiàn)了蹤影，它們?nèi)チ四膬�？它們已�?jīng)在衣柜里春眠了，等待漫長(zhǎng)的冬季的再次來(lái)臨。
愛(ài)美的小姑娘穿上了絲襪，脫掉了靴子，換上了薄衣服。
那植物呢，它們還在睡嗎？不了，它們醒得比人還早呢。小草正為自己的新生高興，玉蘭花、迎春花、桃花，都似乎在一夜間等不及地要開(kāi)了，看，她們正展示自己的笑臉呢……櫻花努力地突破蓓蕾，桃花羞澀地抬起頭來(lái)，迎春向著太陽(yáng)，向著四面八方綻放著，玉蘭花也不甘落后，她也正展開(kāi)著那她粉中帶白，白中帶粉的笑顏。
雨來(lái)的是時(shí)候，春雨不讓人煩，下多了，就代表農(nóng)民伯伯該下種了，這也意味著，一年的勞動(dòng)又開(kāi)始了。而作為一個(gè)小學(xué)生，我們一年的辛苦學(xué)習(xí)也開(kāi)始了。
就像小樹(shù)要想自己該怎么生長(zhǎng)一樣，我也應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，我給自己定了目標(biāo)，我一定要朝著那個(gè)方向生長(zhǎng)。
春天像心中的種子，剛開(kāi)始，一定是困難，卻一定要突破，生長(zhǎng)！只有這樣，才能到達(dá)下一個(gè)目標(biāo)：向上，向上……
寫與春天的作文4
暖暖陽(yáng)光，落英繽紛，小橋流水，屋舍儼然，春天的世界，多彩繽紛，春天的我們，朝氣蓬薄，春天的歌兒，優(yōu)美和諧。春天，一個(gè)詩(shī)一樣美的詞，一個(gè)歌一樣動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。漫步羊腸小道，草兒青青映襯著露珠淺淺的笑著。嫩黃的迎春花揚(yáng)起嘴角，伸長(zhǎng)胳臂，迎接春天，還有淡紫幽幽的丁香，滿滿的一樹(shù)，仿佛在多一朵花兒，枝都會(huì)折了一般，惹人疼惜，經(jīng)不住會(huì)佇足，看的出神。純潔的梨花讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：不知是梨花如雪，還是雪如梨花。這一朵朵、一片片的花仙子，振動(dòng)著翅膀，清亮地唱出一支又一支的和諧奏鳴曲。
學(xué)校的春天披了一層綠紗，低眉輕笑，分外妖嬈。這里，白楊穿著綠軍裝，保衛(wèi)著學(xué)校，維護(hù)著這里的莊嚴(yán)。青松綠的油亮，守候在窗外，與同學(xué)們共同聆聽(tīng)，共同寫作，共同演算一道道數(shù)學(xué)題。春天的操場(chǎng)應(yīng)是最受歡迎的地方，廣袤的土地上鋪了一層才沒(méi)足球的淺草，足球健兒們奔跑在草地上，帶球，傳球，射門，一氣呵成！看，還有一旁的女孩們，七彩的毽子跳上跳下，一下，兩下……再打一個(gè)交叉，騰空躍起，接在腳尖上！呵！漂亮極了！初春早晨的陽(yáng)光總是這么讓人舒暢，暖暖地灑在每一個(gè)人的身上，送與每人一件金色的衣服，樂(lè)得我們眼中溢滿了陽(yáng)光，心中銘刻住了這一幅和諧、唯美之景。
春姑娘的歌聲也飄到了田間，喚醒了麥芽，伸著懶腰，破土而出。希望的春風(fēng)輕拂這柳枝，芽寶寶們擠著困意的雙眼，向著藍(lán)天，笑得開(kāi)心。雀兒嘰喳伴著春天的諧奏曲唱的正歡。農(nóng)民伯伯們播撒著一顆顆希望的種子，微笑著，仿佛看到了秋天豐收的景象。小橋流水，潺潺清澈，叮咚山泉，懷抱著種種激情，向著春天，向著堅(jiān)石，快樂(lè)堅(jiān)韌地流淌著，奏響著一首首春天諧奏曲。
萬(wàn)物蓬勃，迎著朝霞，春天的一切都那么的富有朝氣呵陽(yáng)光，純潔高尚；春天的一切都那么令人歡愉和憧憬；沖天的一切都在激情飛揚(yáng)的吟唱著這一首歌，這首和諧光明的歌——春天諧奏曲。
寫與春天的作文5
春天到了，我發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)得更艷了，草兒長(zhǎng)得更綠了，樹(shù)也長(zhǎng)得更高了，連青蛙的叫聲也更大了。
這時(shí)的花兒美麗極了，有大的、有小的、還有各種色彩各種形態(tài)的，和那無(wú)邊的草坪結(jié)合起來(lái)，像是一個(gè)個(gè)美麗的小仙女，在那草坪變成的小舞臺(tái)上跳舞，小樹(shù)苗們就像一個(gè)個(gè)樂(lè)手，它們的枝條和葉子成了樂(lè)器，正在為“小仙女”們打著節(jié)拍呢！青蛙從小河邊游來(lái)，跳到舞臺(tái)上盡情地歌唱，小草們是它們忠實(shí)的觀眾。每到春天，
小草們就靜靜地坐在觀眾席上，聽(tīng)青蛙歌唱，看花兒跳舞。聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)能令動(dòng)物長(zhǎng)得快，我相信，草兒、
樹(shù)兒、花兒、青蛙聽(tīng)到這樣的音樂(lè)，草兒長(zhǎng)得更綠，樹(shù)兒長(zhǎng)得更高，花兒開(kāi)得更艷，青蛙叫得更歡！
這代表著春天的樂(lè)隊(duì)，正在演奏著春天的贊歌！
寫與春天的作文6
伴隨著冬天離去的腳步，春天披著綠紗乘著風(fēng)來(lái)了。報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿了它呢喃的聲音。
小草微微探出頭，推了推旁邊的迎春花，迎春花揉了揉睡意朦朧的眼睛，伸了個(gè)懶腰，剛剛睜開(kāi)眼，就欣喜地露出了笑臉。冰凍了幾個(gè)月的小河也融化了，柳樹(shù)在旁邊照著鏡子，欣賞她嫩綠的新頭發(fā)，百靈鳥(niǎo)用它那清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉來(lái)表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)，潺潺的溪水則為他伴奏。天陰沉沉的，潮濕的空氣略帶寒意，不一會(huì)兒，零零星星的小雨就悄無(wú)聲息的飄落下來(lái)，那是春天的綿綿細(xì)雨。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，柳樹(shù)小姐被春天這唯美靚麗的魔法少女變得更加美麗動(dòng)人，那柳枝像瀑布一樣一瀉而下，那柳芽像一顆顆綠色的星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了。春雨滴在小河里，魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，開(kāi)心的嬉戲，閉了眼享受春天的沐浴。春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，它不像秋風(fēng)那么無(wú)情，冬風(fēng)那么刺骨，它是那么清爽、溫暖。讓人精神飽滿，讓人心曠神怡，讓人感到親切。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫著，在微風(fēng)中唱著歌，提著米桶興高采烈的采蜜去了。優(yōu)雅的小蝴蝶跳著芭蕾在花叢中表演，小昆蟲(chóng)們都為它喝彩。“二月春風(fēng)似剪刀”。這把神奇的剪刀，剪碎了雪花，春雨淅淅瀝瀝的下，把草叢剪成一個(gè)精致的舞臺(tái)，將春天剪成一個(gè)童話的仙境。宜人的春天，童話般的仙境……
寫與春天的作文7
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，你看，生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)來(lái)到 ！
公園里，粉紅的杏花已經(jīng)裂開(kāi)嘴向我們微笑了。遠(yuǎn)望，如同一塊潔白無(wú)瑕的翠玉。那邊一群愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘也正在池塘邊梳理著剛長(zhǎng)出的秀發(fā)�？茨莾�，樹(shù)下，一片調(diào)皮貪玩的小草弟弟也探出了靈活的小腦袋，伸伸懶腰，好奇的觀望著眼前的新世界，眼里流露出對(duì)未來(lái)的希望；玉蘭花一下子看到這么多人，很害羞，所以她那小臉蛋上露出了淡淡的粉紅色。不光是玉蘭花開(kāi)了，還有許多叫不上名字的花也爭(zhēng)相開(kāi)放了，她們臉上都露出了笑容。
花叢中，勤快的小蜜蜂又開(kāi)始了它繁忙的工作——采蜜，它們“嗡嗡嗡”的唱著春天的歌；美麗的蝴蝶伴著小蜜蜂的歌聲，在和煦的春風(fēng)里翩翩起舞。北歸的大雁又投進(jìn)了春天的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥(niǎo)伴著涼涼的溪水快樂(lè)歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機(jī)。
春姑娘長(zhǎng)袖一揮，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來(lái)，一個(gè)個(gè)金黃的希望伸到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動(dòng)！藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們?cè)诖猴L(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵小樹(shù)苗，在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
“一年之計(jì)在于春”。嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥(niǎo)以及歡笑的`人們，構(gòu)成了這爛漫無(wú)比的春天。春天帶來(lái)了生機(jī)和希望。啊，春天真美，我愛(ài)春天 ！
寫與春天的作文8
河邊，柳樹(shù)披上了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；桃花、杜鵑花、月季花正在爭(zhēng)香奪艷青草給大地繡上了一床綠被；金色的油菜花好像是從而降的黃地毯。各種顏色的花像一座美麗的彩紅橋。河水流到了城市。晚上，城市里的高樓大廈閃爍著光芒；大樹(shù)上掛著五彩繽紛的彩燈；街道上奔馳著各種各樣的汽車；大的小的，紅的綠的。慢慢地，河水流到了大洲廣場(chǎng)，大洲廣場(chǎng)上有的老人在打腰鼓、扭映歌；有的小朋友在放風(fēng)箏；還有的大人們?cè)诤然�、聊天，漸漸地，河水又流到了壯麗巍峨的西大橋、西林大橋上有川流不息的汽車，活像一座天空立交橋。
小河唱著歡快的歌。小河流著流著，突然一股污水流進(jìn)了小河里。這里小河好像在說(shuō)：“我的肚子好疼呀！”正在呻吟，叫喊著的小河看見(jiàn)岸邊一群群少先隊(duì)員們正在植樹(shù)作小河想到樹(shù)的根伸到我的體內(nèi)就會(huì)把我的水過(guò)濾一下，使我的水更加清澈！晚上的小河更是絢麗多姿，五彩繽紛——河里一片金碧輝煌。那高樓大廈和大橋上的燈光倒蚋在河面上，像一塊金碧輝煌的地毯。
岸邊，小朋友們把自己心愛(ài)的風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去；那鮮紅的“大金魚(yú)”，尾巴一搖一擺的好像在水里游；還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。水上漁夫的吆和聲慶和著河邊小朋友們放風(fēng)箏的歡呼聲……好一幅美麗的春景圖！
寫與春天的作文9
春姑娘邁著輕盈地步伐來(lái)到花園里，緩緩地驅(qū)走了花園內(nèi)的絲絲寒意，悄悄地捎來(lái)溫暖的氣息。她伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，搖醒了花園的土地的夢(mèng)；她抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的手指，撥癢了花園里的每一株小草、每一朵花、每一棵樹(shù)的心玄。
喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè)地招手，在明媚的陽(yáng)光照耀下，更加鮮艷奪目。柳樹(shù)梢上新抽的帶黃色嫩葉的柳絲，示意著樹(shù)木蓬勃的生機(jī)，又好似俊俏的少女長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。那新生的綠草，笑瞇瞇地癱在地上享受陽(yáng)光，陶醉在春景中，襯托著紅的、黃的。紫的各種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像一張美麗的地毯。
走在花園內(nèi)的銀灰色地磚道上，我忽然聞到一陣撲鼻的芬芳。走近一看，原來(lái)是一個(gè)種著各種美麗植物的花壇。瞧，花壇中心長(zhǎng)著一棵高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)上枝葉密密麻麻的，猶如一把綠絨大傘，樹(shù)上的小鳥(niǎo)大聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)。再看看榕樹(shù)周圍，長(zhǎng)滿了雪一般潔白的茉莉花，她們多像一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，要不，怎么只有在葉子中才能找到這些可愛(ài)的小姑娘呢？我呼吸著這清新的空氣，頓時(shí)，內(nèi)心仿佛被水沖洗過(guò)一般，變得心曠神怡了。咦！那可愛(ài)的小飛蟲(chóng)是什么呢？是的，那的確是在采花粉的小蜜蜂，它們?cè)缫押襞笠�，和彩蝶在一起，歡快的在花叢中忙開(kāi)了，它們時(shí)不時(shí)吻吻各種各樣的花，在白色、黃色、紅色的菊花舞臺(tái)上跳起了舞蹈。這美麗的景色，多像一幅美麗的畫(huà)卷呀！
春天的花園，你帶給我們歡樂(lè)，帶給我們芳香，你是多么可愛(ài)呀！
寫與春天的作文10
春天來(lái)了，青草、小樹(shù)開(kāi)始抽出嫩綠嫩綠的小芽；春雨也來(lái)了，一滴滴雨珠落在地上，開(kāi)出了一朵朵晶瑩惕透的雨花。
春天的校園真美麗。站在校園門前，抬頭就能看見(jiàn)幾個(gè)金光閃閃的大字“下蓬中心小學(xué)”。旁邊還有一只正展翅高飛的海鷗，它看著我們成長(zhǎng)，它陪著我們學(xué)習(xí)：是它給了我們力量，它給了我們信心。
走進(jìn)校園，正面是一個(gè)花壇。花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷，這兒一叢，那兒一簇、玫瑰、月季，還有無(wú)數(shù)叫不出的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那綠葉襯托著紅花，就像是春姑娘特意為它們裝扮的。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊時(shí)而傳來(lái)幾聲歡快的鳥(niǎo)聲，時(shí)而來(lái)教室里朗朗的讀書(shū)聲。
在火熱的太陽(yáng)下，大榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大榕樹(shù)的作用可多了：天氣熱了，可以在樹(shù)下乘涼；玩累了，可以在樹(shù)下休息……
下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)來(lái)做運(yùn)動(dòng)。看，這兩個(gè)同學(xué)在踢毽子。這個(gè)女天同學(xué)不緊不慢地接住了毽子，并踢了過(guò)去。她們就這樣，你一腳，我一腳，踢得樂(lè)開(kāi)懷。這邊還有兩個(gè)男同學(xué)在賽跑呢！看，他們緊握拳頭，正在起跑線是準(zhǔn)備。哨聲一響，他們飛似地跑出去，奮力向前跑……操場(chǎng)上也有一棵大榕樹(shù)，兩棵大榕樹(shù)像一對(duì)朋友，守護(hù)著校園。
我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)了三年半，是這個(gè)美麗的校園讓我懂得了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)做人。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園！
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