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小學(xué)春游的作文700字

時間:2021-10-04 19:58:12 春游 我要投稿

關(guān)于小學(xué)春游的作文700字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)春游的作文700字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)春游的作文700字4篇

小學(xué)春游的作文700字 篇1

  今年的春游與過去不同,不是去公園觀花賞草,也不是去郊外野餐,而是去青羊區(qū)活動中心參加拓展運動,為的是鍛煉我們的勇敢品質(zhì),團(tuán)結(jié)的集體精神。

  清晨一大早,我們來到了青羊區(qū)活動中心,這里早已人山人海,聚集的全都是參加春游的小朋友;顒又行睦锏耐卣鬼椖空娑啵羞^獨木橋,有蕩天橋,還有走鋼絲、鉆山洞、爬紅外線陣、攀巖,我們班參加了鉆山洞、爬紅外線陣和攀巖這一組活動。

  所謂鉆三洞其實就是在厚木板上掏兩個洞,一個緊貼地面,另一個離地一尺高。女孩子鉆矮的洞,男孩子鉆高洞,他們毫無怨言,大家齊心協(xié)力順利通過山洞,興高采列地向紅外線陣跑去。

  紅外線陣是用無數(shù)小指般粗的麻繩編編織成的大網(wǎng),它們被拴在四根木柱上,離地僅有一尺高?吹剿,我不禁想起電影《偷天陷阱》中充滿殺機(jī)的紅外線,心中不禁有些緊張。當(dāng)看到小雨的屁股快要碰到繩子時,我拼命大叫:“低一點,低一點,再低一點!”輪到我了,我身子緊貼地面,匍伏前進(jìn),迅速地通過了紅外線陣。很愉同學(xué)們也都勝利通過紅外線陣,大家高興地歡呼起來。

  最后一個項目是攀巖游戲。與其它攀巖不同的是攀巖之前每個人要通過用8個空心輪胎做成的蕩橋。每一個空心輪胎被四個鐵鏈吊在半空,飄飄蕩蕩。當(dāng)我站在上面準(zhǔn)備向前走時,得俯下身子去抓住另一個輪胎上的鐵鏈,那感覺好可怕呀!仿佛自己快要倒了下去。當(dāng)我搖搖晃晃地走完所有輪胎后,那就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——攀巖。當(dāng)然,攀巖時身上會綁上一個安全繩,并不危險,所以大家也都放開膽子去攀。這個攀巖石不高,很好爬,我噌噌噌,三下五除二,像壁虎一樣很快就爬上攀巖壁上的滑梯,再順著它攀上去,我順著它往下滑到了一個梯子腳下,順利地回到了地面。這好玩的感覺真讓我回味呀!

  這一次的.春游,班上所有的人都表現(xiàn)得非常勇敢,沒表現(xiàn)出一絲畏懼,讓我體會到了團(tuán)結(jié)一致的精神。在活動中,玩每一個項目時,我們都互相支持,誰都不相互埋怨。拓展活動讓我們班更加團(tuán)結(jié)。

小學(xué)春游的作文700字 篇2

  在這花紅柳綠的日子里,我們來到風(fēng)景如畫的漳州龍佳山莊游玩。

  一到目的地,同學(xué)們像剛出籠的小鳥,迫不及待地下了車,三步并作兩步地跨進(jìn)了大門。在林蔭小道上,我們參觀野生動物園。你看那威風(fēng)凜凜的豺狼,梳著光滑的皮毛,睜著一雙圓溜溜的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,好像在說:“歡迎你們來到龍佳山莊!”一路上,我們還看到憨態(tài)可掬的小浣熊,穿著五彩衣的鳥兒,昂首挺胸的雙峰駝,高大英俊的馬兒……

  接著我們?nèi)ビ^看動物雜技表演。兩只小巴狗搖頭晃腦地上臺了!看著馴養(yǎng)員和小巴狗配合默契的樣子,大家都忍不住笑了。更令人贊嘆不已的是,小巴狗竟然會認(rèn)字和算算術(shù)呢。當(dāng)訓(xùn)養(yǎng)員把七張寫有“龍佳山莊歡迎你”的卡片放好后,我們隨便指定了一個字。只見小巴狗在七個字面前來回地走了一圈,然后低下頭,思考一會兒,便準(zhǔn)確無誤地找到那個字。當(dāng)它聽到大家的掌聲時,便得意洋洋地抬起頭,好像在驕傲地說:“你看我多厲害呀,別的狗行嗎?”算算術(shù)時,可能是過于緊張吧,我們給它出了一道“9-1”的算式,小狗絞盡腦汁,猶豫了很久,才找到答案。雖然有點失誤,但還是令我們贊不絕口。后來,山羊、猴子、老虎和獅子也紛紛上臺表演,它們高超的技藝都給我們留下深刻的印象,想不到動物也可以和人類交朋友。我們真的要善待動物,與它們友好相處。

  如果說動物給我們帶來了樂趣,那奇石館帶來的卻是驚喜。這里的石頭千姿百態(tài)、包羅萬象。有“皮笑肉不笑”、“活佛濟(jì)公”、“千年蟲”、“恐龍蛋”等等。但我最喜歡的是“奇石宴”和“十二生肖”:奇石宴的“食物”全部都是用各種造型奇特的石頭做成的,紅通通的“生日蛋糕”、金燦燦的“玉米!薄⑾愦啻嗟摹盎ㄉ,真的能以假亂真,讓人“口水直流三千尺”;而“十二生肖”也是栩栩如生,忠厚老實的牛、陰險狡詐的蛇、神氣十足的龍、玲瓏小巧的兔,無不像一幅精美畫卷展現(xiàn)在眾人面前。我不禁為大自然這一天然工匠贊嘆,也為人類點石成金的神功所折服。

  時間在歡笑聲中漸漸地溜走了,我們依依不舍地踏上了歸途。但是在我心中播下希望的種子:只要有機(jī)會,我就要去探索大自然的美麗和神奇。

小學(xué)春游的作文700字 篇3

  早春三月,正是出去游玩的好季節(jié)。學(xué)校組織我們?nèi)ヌ兆鎰倬炒河卫玻∥腋吲d地一晚上都沒睡好。

  我們早早地坐上了車。雖然天公不作美,但是我們?nèi)耘d致勃勃,一路上笑語不斷。經(jīng)過兩小時的旅途,我們來到了夢寐以求的陶祖勝境。

  走進(jìn)陶祖勝境,只見山清水秀,群山環(huán)繞,一棵棵青翠欲滴的竹子長在蜿蜒起伏的山坡上,好一片竹的海洋,地上的小竹筍探出了黃花花的小腦袋,向大地展示著自己旺盛的生命力。我仿佛走進(jìn)仙境一般。竹影搖曳,“沙沙”作響,宛如一首悅耳動聽的樂曲,令我神往。

  早就聽說宜興的陶瓷,全國有名。當(dāng)我們來到范蠡陶坊時,大家躍躍欲試,恨不得馬上就做陶瓷,可又不知從何下手?墒沁沒等導(dǎo)游教完我們怎么做?我們早已按捺不住自己心情的,七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半,把一半揉成圓柱,把光滑的一面放進(jìn)模具里,用竹簽把多余的泥巴切掉,沿著半圓洞把泥巴切掉,另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個圓柱,放進(jìn)模具的圓洞里,使勁地用手指鉆,添補縫隙,茶壺一拿下來,成了兩半,我不甘心,又把泥巴不停地補縫隙,結(jié)果茶壺成了“胖茶壺”,胖茶壺就胖茶壺吧,不管它了。接著我用剩下的泥巴搓成一個圓,放進(jìn)蓋子模具里,把剩余的泥巴切除,我的胖茶壺就出爐了,雖然做工有些粗糙,但是我的心里甭提多高興了,比吃了蜜還甜。看著同學(xué)們那專注的神情,熟練的動作,多像一位大師傅呀!看來我們都可以向家人炫耀一下了。老師還評出了我們班的陶藝高手——賈超龍,他做得小茶壺小巧玲瓏,精致極了!可見,做陶瓷也是一件不容易的事,看似簡單,但是做一個好茶壺卻很難。

  我們又來到了慕蠡洞,那里有千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)的石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣的石柱里,都隱藏著許多神奇的傳說呢!不由讓我們贊嘆著大自然的杰作。

  一天不知不覺地過去了,我們依依不舍地告別了陶祖勝境,在這里,我們學(xué)會了怎樣做陶瓷,還感受到了做陶藝的快樂,鍛煉了我們的意志,收獲可真不小啊!

小學(xué)春游的作文700字 篇4

  今天是個好天氣,太陽公公把自己的身體靠向大地,使大地變得無比的溫暖。

  我們說說笑笑的走上了仙巖山。我們先去梅雨潭,梅雨潭之所以得名的原因是因為大作家朱自清曾經(jīng)來過這里,還寫下了一篇散文叫《綠》,我們來到了梅雨亭,有人為了紀(jì)念朱自清,立了一塊石碑,刻了朱自清寫的《綠》,我趕緊跑上去讀,直到把這塊三面石碑上的文章都讀完,才松了口氣叫好,這篇文章主要是描寫梅雨潭的景色,文中說,梅雨潭的瀑布像雨點般的落下來,又如梅花般的輕,文中還說,梅雨潭的水非常綠,綠得無法拿東西來比喻,我就攀巖揪草去看個究竟?墒俏已劾锏拿酚晏陡揪筒痪G,但為什么朱自清眼里的梅雨潭那么的綠呢?我看了又看,終于發(fā)現(xiàn)了原因:我看到了梅雨潭水面有一層垃圾,可能在水中發(fā)黑。我恨不得插上翅膀飛到潭上把垃圾撿走,不讓它們污染水土!

  我接著向上走去,來到雷響潭,雷響潭的瀑布高37米,之所以得名是因為瀑布響聲很大,像打雷那么響,爸爸說,他小時候在雷雨潭上面扔了一塊石頭,潭底就會有隆隆響聲,我也試著扔一塊石頭,潭底沒有一點響聲,連續(xù)扔了好幾塊石頭也沒有一點聲音,我有點失望了:難道就爸爸小時候扔下的石頭潭底才會響,我扔下的就不會嗎?我很快找到答案:聽別人說,由于地形變化和人工采石,雷響潭潭底原本像一個大鍋子,因為人工采石鍋被打破——雷響潭被挖空了石頭,所以不響了。我懷著沉重的心情來到了龍須潭,龍須潭的瀑布像八條龍須那樣細(xì),所以稱為龍須潭,潭水那樣的清,清得讓你感覺那是一面晶瑩透剔的大鏡子,在岸邊就能看見潭底的沙石,小魚兒好像沖著我招手,這時,不和諧的一幕又發(fā)生了:有人借這次春游的機(jī)會,竟然在山上野炊,弄得龍須潭濃煙滾滾。于是我壯著膽走過去,對一些阿姨說:“請問你們是那里人,這是風(fēng)景區(qū),請不要野炊好嗎?”一位阿姨聽了我的話,打量了我一下,覺得有點慚愧了:一個小孩子都想到了我怎么沒想到呢?過了一會兒,她對我說:“小弟弟我知道了,我吃好后會整理的,你要不要吃?”我謝絕了一轉(zhuǎn)身就和爸爸下山了……

  在回家的路上,我愁眉苦臉,嘴里還咕著:“人們怎么都破壞仙巖山呢?仙巖山的美景被破壞了對我們有什么好處嗎?

  我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不應(yīng)該破壞大自然,“美化環(huán)境,人人有責(zé)”。讓我們一起記住這句話吧……

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