實(shí)用的描寫春游的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫春游的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春游的作文 篇1

　　春游啦!今天是同學(xué)們最向往的春游日，天氣也格外晴朗：天空一碧如洗，像一塊藍(lán)寶石;空氣格外清新，而且彌漫著春天的氣息。

　　我們坐著車來到了目的地——無錫動(dòng)物園。哇!新動(dòng)物園的一切都那么吸引我們：這么多娛樂項(xiàng)目，這么多活潑可愛的動(dòng)物，這么多來自四面八方的游客……真是個(gè)春游的好去處!

　　首先我們來到了“猴山”，只見那兒的小猴們上竄下跳，開心地玩著，有的在巖石中間左藏右躲，好像在跟我們捉迷藏;有的用尾巴倒掛在樹上，一前一后地蕩秋千;有的母猴抱著小猴，不停地翻著小后的毛，找小鹽粒吃;還有的“小孫悟空”搶食物是最拿手的，已經(jīng)到別的猴手里的食物都可以搶過來呢……我在一旁傻傻地看著，開心地笑著。

　　接著，我們來到了“黑熊管”。一只只可愛的小黑熊個(gè)個(gè)都挺著又大又圓的肚子，黑寶石般的小眼睛嵌在又大又圓的腦袋上。這些胖嘟嘟的小熊深受我的.喜愛，我恨不得打開籠子抱一只回家養(yǎng)。我對(duì)它們拱手作揖，并且說：“阿熊拜拜，阿熊拜拜�！彼鼈冞�真聽話，也舉起前肢對(duì)我們作揖，雖然動(dòng)作有些笨拙，但模樣有趣極了。

　　隨后，我們還觀看了憨態(tài)可掬的大熊貓、威風(fēng)凜凜的白老虎、五顏六色的鸚鵡以及總是一副神秘樣的狼……

　　這次春游不但讓我長了見識(shí)，而且讓我度過了快樂的一天。

描寫春游的作文 篇2

　　初中第一次春游是去北雁。早在春游前的一星期，我們就不停議論北雁怎么樣。雖然沒有幾個(gè)人去過，但都認(rèn)為那里美得如人間天堂似的。聽著他們說北雁的山水如何之美，還聽班主任說那兒有美麗的石頭，刺激的空中飛人，我也開始認(rèn)為那里很好，對(duì)這次春游期望值越來越高。

　　然而現(xiàn)實(shí)卻沒有我想得那么美好。下車之后便排起了長隊(duì)，同學(xué)們伸長了脖子往前望。只看見一眼望不到頭的隊(duì)伍正以龜速向前挪著，看著四周人滿為患，風(fēng)景卻絲毫也沒瞧見。跟著導(dǎo)游走進(jìn)了景區(qū)，導(dǎo)游用旗往一座山上指，我們順著向上望，山頂上立著一顆大石頭，聽導(dǎo)游說那像一只青蛙，叫青蛙石。我盯著那塊大石頭，努力地把那塊圓滾滾的石頭想象成一只青蛙，可是這長得太不像青蛙，怎么看都只像一塊石頭。身邊的同學(xué)們似乎也是這么覺得的，都在低聲嘀咕。

　　我們?nèi)�五成群地跟著�?dǎo)游看完了什么“老鷹峰”、“情侶峰”以及聽了相應(yīng)的杜撰的故事，但是一個(gè)也感覺不像。看著那些被人們強(qiáng)行“封上號(hào)”的石頭，它們長得奇形怪狀的，但絲毫沒有與這些名字有任何關(guān)系。久了，大家也不想看了，想早點(diǎn)吃了回家，個(gè)個(gè)都抱怨這太無聊了，這里的小溪也和別處的小溪沒什么差別，這里的草也是一般的綠色，石頭縫中開出一些野花，并沒有同學(xué)們說的如何美得壯觀。風(fēng)景與別處的山并無特別之處。

　　好不容易熬到了吃中飯，吃完飯便可以看見傳聞已久，而且聽說很精彩的`“空中飛人”，其實(shí)就是在幾百米高空走鋼絲。這一次又讓我大失所望，我們只看見一個(gè)人被繩索吊著在空中晃來晃去，然后主持人就說結(jié)束了，看得我們一頭霧水。之后來到了一個(gè)迷宮里，可這個(gè)迷宮太幼稚了，智商大于20的人只用1分鐘就可以走出來了，而且絕不會(huì)走錯(cuò)路。這個(gè)傳說中美麗的北雁與別人贊的一點(diǎn)兒也不一樣。唉，聽聞不如親見�。�

描寫春游的作文 篇3

　　星期五的早上，地上有一點(diǎn)兒潮。天氣還可以，這樣的日子，非常適合老年人到外面去散散步，不要整天都呆在家里；爸爸媽媽可以帶著自己的孩子去春游，讓孩子觸摸大自然，呼吸到大自然的新鮮空氣，無論對(duì)誰的身體都是有好處的。

　　今天，我們中國輕紡城小學(xué)組織了一個(gè)十分有意義的大型活動(dòng)：1——3年級(jí)去西岸公園春游；4——6年級(jí)去紹興市青少年活動(dòng)中心。我們8：30四年級(jí)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我們一路上歡歌笑語，一邊坐車一邊吃著零食。大概9：30分左右，我們才到了青少年活動(dòng)中心的`大門口�？蓯海∥覀円贿M(jìn)門茅班主任就把我們帶到了藝術(shù)教室開始上課，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。這一節(jié)課我們很多人都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容實(shí)在是太幼稚了！簡直無法想象的簡單。

　　今天下午那節(jié)課非常有意思，班主任給我們一大箱積木，讓我們搭未來家園，可以搭汽車、房子、樹木、游樂園等。我們這組是由我來搭汽車；李佳寧和朱佳浩搭房子；最難的歸張佳園莫屬了，她是搭游樂園。經(jīng)過了我們千辛萬苦，終于在最后的品比中獲了獎(jiǎng)。

　　我今天玩得非常開心！

描寫春游的作文 篇4

　　我們要去春游了！地點(diǎn)是麥咭島，邁著輕快的步伐，我們踏上了去春游的路途。一路上大家嘰嘰喳喳的議論著這次春游，透過車窗，城市的建筑物慢慢的離開我們的視線，周圍的翠綠的樹木越來越多，那焦急期盼的心情卻未曾改變半分，恨不得插上翅膀飛過去，去瞧瞧那麥咭島是個(gè)什么樣子。

　　我們坐了邊兩個(gè)小時(shí)的車，沉悶的空間卻沒能打消我們的.熱情，一到目的地，我們便如同傾巢而出的鳥兒一擁而出，大口大口地呼吸著新鮮空氣。

　　我們來到麥咭島，因?yàn)樵陔娨暽峡吹竭^這樣的節(jié)目，心中不免好奇，我們首先進(jìn)入的是紫色區(qū)域。入目的是大片大片的風(fēng)車：紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……五顏六色放眼望去，目光所及之處，到處都有風(fēng)車，大的、小的，有的擺成一行，有的擺成圓形，方形，一塊不大的天地，竟被風(fēng)車點(diǎn)綴成一個(gè)五彩繽紛的小世界。風(fēng)車走廊里一串串風(fēng)車圍繞著我們，轉(zhuǎn)動(dòng)著。一陣風(fēng)吹過，所有的風(fēng)車的呼呼的轉(zhuǎn)了起來，成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　穿過風(fēng)車走廊，我們便來到電視節(jié)目里有名的“石板密室”，我們一行人剛進(jìn)去，一只腳剛踏上去那石板重心不穩(wěn)，像是要塌似的，我害怕的往后縮了幾步，后面膽大的同學(xué)從我身邊繞過去，踏上石板，石板突的一歪，嚇得我們緊緊的抓著旁邊的欄桿，過了好一會(huì)兒見了沒什么事，我也三步做兩步地跑了過去。

　　這個(gè)密室必須要五道題全部答對(duì)，好不容易過了四道題，最后一道題過了就算成功。最后一題的題目是：象征著和平的植物是什么？這一問題出來，我們大家都安靜下來，認(rèn)真思考這個(gè)問題，突然我靈光一閃答案，脫口而出“橄欖樹”同學(xué)們，仿佛被我驚醒也紛紛附和我們胸有成竹隊(duì)，這道題是勢(shì)在必得，突然聽到“回答錯(cuò)誤”。那一刻，我簡直不敢相信我的耳朵。難道不是正確嗎？接著我聽到正確答案是橄欖枝，簡直氣死我了，一字之差，可惜呀，我們闖關(guān)失敗了，失敗就懲罰我們?cè)谑�板周圍跑一圈，那種失去重心的滋味，我至今都不想再嘗試一次。

　　接下來我們又去玩了許多好玩的游戲，吃了糖畫。時(shí)間像長了翅膀會(huì)飛似的，一天的時(shí)間很快就過去了，我們戀戀不舍，意猶未盡的又踏上了回家的路途不得不說，這次春游可真好玩啊。

描寫春游的作文 篇5

　　同學(xué)們期盼已久的春游終于到了，迎著悠悠的春風(fēng)，我們踏上了春游之路。

　　搭上汽車，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個(gè)同學(xué)提議在車上唱一唱流行歌，立刻招徠來一陣歡呼代表同意。“無聊”我在心里默念，拿出mp3聽起了音樂，想視而不見，誰知小董卻來了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰不知道你想唱？”“切，我才不稀罕。”一句口是心非的回答。 “你是我的棉花糖——”聽這聲音，看樣子是開唱了。他們唱的聲音大極了，幾乎掩蓋了我的mp3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵(lì)的掌聲。我想辦法不去理會(huì)這歌聲，可是它卻一個(gè)勁地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了。看看司機(jī)，臉上掛滿了笑意，何老師與羅老師也不時(shí)哼一哼，點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個(gè)冷場(chǎng)，繼續(xù)哼哼也不會(huì)招到諷剌，只有同學(xué)們的笑靨，這里沒有約束和拘限，無論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺(tái)！

　　金色的陽光直瀉大地，看著窗外瞬間變化的風(fēng)景，聽著兩種聲音交織的音樂，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境……

　　“從那南邊山坡上”是這個(gè)聲音把我從夢(mèng)境里喚醒的，這個(gè)聲音怎么聽起來這么熟悉啊。哦！這是音樂書中的.歌！這幫家伙太有創(chuàng)意了，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

　　“起來，不愿做奴隸的人們！”他們竟然唱起了國歌。這么莊嚴(yán)肅穆的國歌，竟從他們的嗓子里變成了這樣開心快樂的曲子，回頭一看，個(gè)個(gè)開心到了極致，國歌好像在此也變得不神圣了。

　　一些經(jīng)典老歌和一些經(jīng)自己改編過的歌也相繼從車窗傳出，里面夾帶著大家的歡笑。一張張陽光般燦爛的笑臉令我感動(dòng)，雖然mp3一直在放著，可是我的心里卻和同學(xué)們一起哼著調(diào)。

　　春游結(jié)束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨著我們回家了，車上又響起了這些動(dòng)聽的聲音。也許記憶會(huì)隨著年老而漸漸褪色，不過我相信這些歌聲在我人生長廊里時(shí)時(shí)響起，走走停停

　　春天到了，我們一起撲向春天的懷抱。

描寫春游的作文 篇6

　　一天，老師組織我們班的同學(xué)春游。太陽剛露出半個(gè)小紅臉，我們就來到了郊外的一個(gè)山坡上，本來一路上有說有笑的同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得不吱聲啦。到底怎么啦？一位調(diào)皮的男同學(xué)喊：“老師啊，叫我們來這里干嘛�。抗舛d禿的有什么好玩呢？”“是啊，還說山青水秀呢�！薄�…同學(xué)們你一言我一語的議論起來。的確哦，山坡上一棵樹都沒有，美麗的鮮花又沒有，也沒有蝴蝶和蜻蜓，更不用說是小鳥的叫聲了，坡底下有一條已經(jīng)干沽了的小水溝，坡上長出的小草稀稀疏疏的，這那有春天的影子呢？這時(shí)候，老師的手里多了一張已經(jīng)是變了顏色的楓葉，她高舉起手來問大家：“這是什么東西？”“枯葉子！”同學(xué)們大聲回答。

　　于是，老師把大家都召集在一塊，然后告訴我們，她手中這張干枯了的楓葉啊，就是十幾年前在這個(gè)土坡上一棵大樹上摘下來后，挾在書本里留到了今天�！拔业奶�！”“哇噻！”“吹牛，那棵樹在哪呢？”調(diào)皮的男生又搗蛋了。“同學(xué)們，你們問得好啊。這棵大楓樹已在伐木人的斧聲中倒下去了。每天，都有人類在無節(jié)制地砍伐樹木，這里原來是一片小森林，現(xiàn)在連樹根都找不著了，小鳥們失去了家園，所以今天哪還能聽見鳥兒的歌唱呢。你們看到坡下那條已經(jīng)干沽了的小水溝嗎？十幾年前還是清砌見底的小溪，溪邊長滿了花草，蝴蝶、蜻蜓輕快地飛舞，溪中的小魚認(rèn)你觀賞……但想不到變成了今天這個(gè)樣子。這些呢都是我們不愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境所造成的�！碧珰鈶嵗�！同學(xué)們七嘴八舌，有的說要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，有的說拉伐木人去坐牢，還有的說在枕頭邊為小鳥做一個(gè)窩等等。這讓我想起以前看過的.作文上說：也許有一天，山洪暴發(fā)，沙塵暴橫行霸道，人類即將滅絕，那時(shí)你還能猶豫是否環(huán)保嗎？

　　也許有一天，動(dòng)植物將全部滅絕，那時(shí)你想過現(xiàn)在不該不植樹造林嗎？要是動(dòng)物全部滅絕，你還能吃到鮮美的魚肉和香辣的肯德雞嗎？要是植物全部滅絕時(shí)，你還呼吸到新鮮的空氣嗎？你要不想過這樣的生活，那就動(dòng)起手來吧，美化綠色家園，創(chuàng)造美好環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物是人人必需要做到的，只有這樣，人類才會(huì)創(chuàng)造出未來的美好環(huán)境。是�。�愛護(hù)環(huán)境從小做起；保護(hù)環(huán)境從我做起。同學(xué)們，讓我們一起為此而努力吧！我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫的——春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

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