春游的作文經(jīng)典4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的春游的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春游的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，一年一度的春游就要到了，我建議大家到金匱公園瞧一瞧。

　　三月春風吹拂，那兒早已春色滿園。櫻花、桃花、梨花、迎春花、郁金香競相開放。這兒一片粉，那兒一片黃，近處一片紅，遠處一篇紫，看得人眼花繚亂。一陣風吹來，花兒翩翩起舞，讓人不禁陶醉其中。

　　那兒湖水清澈見底，像一只閃爍奇異光芒的大眼睛。水中的魚和蝦自由地在水藻間穿梭著。正因為那兒湖水清，所以時常有人在那兒釣魚。他們先是把綁好蚯蚓的魚竿用力向外扔去，然后悠閑地抓住魚竿的`另一頭，等魚兒上鉤。沒過一會兒魚竿抖動了，我跑上前一看，呀！原來是條大肥魚！咦？它的嘴巴怎么在動？我仔細一看，哈哈，原來魚的嘴里含著一只大蝦！這可真是一箭雙雕哇！魚兒的尾巴不停地擺動著，好像想回到水里似的，可過了一會兒它便沒有了力氣。

　　在金匱公園，你能野餐、放風箏，還可以和小伙伴來一次捉迷藏，運氣好的話還能在草叢里逮住幾只螞蚱回去呢！話就不多說了，大家趕緊去看一看吧！

春游的作文 篇2

　　星期三下午，老師告訴我們明天春游，那一瞬間全班鴉雀無聲，在三秒鐘后全班都大聲地叫了起來耶！耶！耶！

　　第二天早上，全班都興致勃勃地來到班級，我來到班級里，看見所有人的書包都塞得滿滿的，好像都要出去旅游似的。王老師來了，大家都不說話了。王老師說：“出發(fā)！”同學們都背好書包，跟著王老師走。走了一會兒。終于來到山路，這條山路很長，同學們一路走上去，這條山路本來才30度，可是走了一會兒，就變成了40度。好不容易走到一座廟前，大家本來想休息的可是大家一起喊著：“加油！努力！”終于走到了景山動物園，此時同學們已經(jīng)大汗淋漓，我們又向前走了幾十米，終于才休息了下來。我們來到了動物園門口，過了一會兒，我們就陸續(xù)地進了動物園，老師說解散我就和郭一鴻，張成斌，還有洪啟亮組成一群。我們一路走下去，我們看見了國寶大熊貓，有企鵝，有鸚鵡，有蟒蛇。

　　我們逛了一圈就集合了，之后我們?nèi)ネ媪吮谋能�，我和洪啟亮坐在一起，我們的敵人是郭一鴻，我和他面對面地撞起來，最后還是我贏了。我們又去坐了一個項目，我也忘了他的`名字。我坐著它飛了起來，因為我有恐高癥所以我都閉著眼睛。最后我們做了森林纜車我們就回家了，真希望下次還有春游！

春游的作文 篇3

　　“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……”隨著同學們愉悅的歌聲，我們來到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。

　　仿佛一切都被我們的興奮勁兒感染了：大樹搖擺著它那綠綠的頭；小鳥嘰嘰喳喳的唱起春天的歌；小草晃動著它那柔弱的身軀……

　　同學們踏著輕快的步伐，來到了一個小土坡上。我們即將做一個有趣的游戲——“珠行萬里”。規(guī)則很簡單，只是十個人把卡紙連成一大串，讓小球從中滾過而已。說是簡單，讓我們一群沒有經(jīng)驗的'孩子來做，還是有些難度的。果然如此，剛開始，同學們只求珠子在滾到自己這兒的時候不掉罷了，卻不知事實并非如此。你必須有團隊精精神，要和同學配合好。第四的成績。

　　游戲過后，我們在蓬雅菲的帶領(lǐng)下，我們把零食放到塑料布上一起吃。

　　走了幾程，陣地轉(zhuǎn)移到了攀爬樂園。我隨便爬上了一個器材，熟練地爬上去，走下來。我不敢一直爬，怕磨傷了手。

　　在同學們的死纏硬磨、一致要求下，大部隊向“鬼屋”進發(fā)。我不怎么想去，就和夏老師在亭子里休息。聽梅柏彬說，里面有一些同學，閉著眼，手搭在前面一個同學的肩上，都走成了一串，可整齊了。

　　不知不覺我們停在“森林樂園”。我走了走梅花樁，玩了一會兒蹺蹺板。正玩得起勁，一個同學通知我，說老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板，玩別的。一打聽才知道，喬磊玩蹺蹺板摔傷了。

　　之后，我們又上了小坡，玩了一個意味深長的游戲。

　　太陽不知什么時候跑到了西邊——我們該走了。

　　這真是愉快的一天！

春游的作文 篇4

　　生活中令我感動的一瞬間有很多。最令我感動的要算四年級的春游時的一瞬間。

　　那一天，我們一大早就趕來學校。一路上我們歡聲笑語、興致勃勃。趕到目的地，我們上午的游玩時間開始了。下午我們繼續(xù)游玩項目，玩完了碰碰車后即將玩下一個項目的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己的書包不見了，我急得團團轉(zhuǎn)，趕緊告訴了我們的班主任侯老師。侯老師先安慰我不要急，慢慢會找到的。說罷他就帶我去附近尋找，并詢問工作人員，有沒有看見書包，關(guān)心的詢問我當時在干什么，為什么不背著書包。我們又去其他地方尋找，但還是一無所獲。我沮喪極了侯老師親切地對我說：“你先去玩吧，我?guī)湍阏�。”我看到侯老師的額頭和衣服滿是汗水，我頓時感覺一股暖流流遍全身，被侯老師深深地打動了。我們回到游玩的地方，驚喜地發(fā)現(xiàn)書包堆里有我的`書包，告訴了侯老師。有可能是哪個好心的同學幫我拿了吧！

　　也許一件事情，你體會不到什么。當那一個小小的瞬間，會讓你感動一生。

　　侯老師：是您在我們沮喪時給我們鼓勵；使您在我們勝利時叫我們勝莫驕；是您在我們盲目時指給我們方向，是您在我們感到黑暗時給我們光明。老師您為什么總是在我們遇到困難時給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！

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