快樂的春游作文3篇[經(jīng)典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂的春游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的春游作文 篇1

　　陽春三月是踏春的好時節(jié)，也是大家接觸大自然﹑了解社會的最佳時機。

　　上午8點30分，我們上了車，向著目的地奉化滕頭村前進著，就在這乘車的1小時時間里，讓我飽覽了許多美好的風景，領(lǐng)略了春的魅力：錯落有致的座座山峰，蔚藍的天空，輕柔而又無暇的白云，似乎都成了春天腳下的臣子。這一切的一切，就讓我對奉化滕頭村的期盼之情更加深了。終于，在我們懇切的期盼之下，到了，到了奉化，進了滕頭村。而這兒給我的第一印象也沒讓我失望：清幽﹑清新﹑典雅。我們跟著導游，跟著老師，跟著班級，進入了用高科技種植花卉的展覽處。雖然這里的東西不準我們觸摸，但也已使我感受到了那旺盛的生命力：那些原本就好種易活，自己會奮斗的花草顯得更加茁壯；而那些不容易養(yǎng)活的花草雖不說是“獨占鰲頭”，但也能吐出一絲氣息來了。隨后，我們來到了盆景園，那些盆景以它們那婀娜多姿的形態(tài)贏得了同學們的視線。

　　“孔雀開屏，自作多情”。而這次的孔雀卻不是這樣的了：美麗動人的它，展開著它那美麗的羽毛，在太陽的照射下，閃爍著無數(shù)只閃亮的“大眼睛”，更加顯得風情萬種。而這時，我們上邊兒的任兄——鴿子,也不停地拍著翅膀，生怕我們注意不到它們似的。對岸有著密密層層的花草，就像夾心餅干似的。而那些潔白無暇的梨花，也顯得高貴又不失大自然那種原有的純樸氣息。你若是不愛看自然界中的原始氣息，那就看看喜慶的`顏色吧！園里，“佳偶天成”的字樣，河邊小樓的純情，一定會帶給你另一種美的。上午的美麗事物已讓我的眼睛應接不暇，下午的那些憨厚相就更讓我對滕頭村傾心了。在“笨豬賽跑”場上，隨著賽前的音樂，引出了七只左右的可愛的“精靈”，它們過橋時，有一只名副其實的“小笨豬”竟然原路返回了，而其余那些“將士”還在不�？癖贾�，最后，成為焦點的反倒成了那只“阿呆”。接著，我們又像趕集似的沖到了“動物表演場”。跟前一個表演一樣：先奏樂，然后，訓練師帶出了五只猛獸，它們分別是東北虎和非洲獅。首先，訓獸獅讓它們?yōu)榇蠹揖狭艘粋�躬，隨之，帶來了它們的精彩表演：就地十八翻：如小貓小狗一般可愛；鉆火圈：令東北虎盡顯絕技，為大家展示了它們的厲害；踩繡球：令不聽話的非洲獅溫順了許多，讓東北虎和非洲獅這兩種原本就水火不容的“森林之王”和“草原之王”同“球”獻藝，引得大家掌聲連連；四只可愛的小狗在一場“暴風雨”后出現(xiàn)了。它們盡情地把狗兒一族的調(diào)皮顯示了出來。

　　而羊背猴子走鋼絲，又為大家送來了歡樂與笑聲，最后，還是以它們的完美姿態(tài)結(jié)束整場演出的。怎么樣，心動了嗎？除了以上活動，我們還參觀了“音樂廣場”，進行了“野營”……大家快來吧！來參觀上蒼賜予我們的美好事物，一起在期盼中而來，笑聲中而歸。

快樂的春游作文 篇2

　　今天我們班去郊外春游，坐在車上大家有說有笑，不知不覺就到達目的地了。

　　下車后，我們開始今天的活動了，大家有的踢足球，有的跳跳繩兒，而我坐在草地上享用我的美食，和煦的陽光照在我的身上，我舒服極了！大自然那美麗的景色，真是美不勝收哇！突然同學們叫我說：“尹宇恒，快來玩啊。”我飛快地跑過去，開開心心的和大家玩了起來。

　　玩累了，我回到我剛剛做的地方。開始觀賞美麗的景色了。我看到油菜花才剛剛抽出了新的菜薹，柳樹長出愣子來一陣微風吹過，柳條就翩翩起舞，像小姑娘的長頭發(fā)。讓我不由得想起了唐代是賀知章的'詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！迸赃叺囊豢么髽渖嫌幸恢恍▲B在嘰嘰喳喳的唱歌。好像在呼朋引伴，讓大家一起來玩。

　　春游可真好玩兒��！

快樂的春游作文 篇3

　　在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”班級同學之間經(jīng)常發(fā)出照相的`聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里�？矗∧强么沽�是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。班級同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

　　然后我們來到了菱西湖xx公園。一進xx公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級同學都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞xx公園走了一圈，最后來到了xx公園大門口。門口有一頭假牛，于是班級同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把班級同學們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。

　　班級同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興��！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

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