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(熱)春游的作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的春游的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春游的作文 篇1
下午放學時,老師說:“去年呀,我們冬游了紅軍渡,明天啊,老師要帶大家去春游紅軍渡,好嗎?”“好耶!”大家一聽這消息,都高興得跳了起來,恨不得馬上就去。
第二天,陽光明媚,天氣格外好,我們?nèi)熒胖R的隊伍,快快樂樂地向紅軍渡走去。一路上同學們有說有笑,輕輕的風兒撫摸著我們的小腦袋,各種各樣的花兒在微風的吹動下,一個勁的點頭,好像在歡迎我們這些頑皮的小朋友。
不一會兒,我們就到了紅軍渡,在老師的帶領下,我們先后參觀了寬敞的紅軍休閑藝術(shù)長廊、莊嚴的'紅軍長征出發(fā)地紀念館、紅軍強渡嘉陵江雕像廣場,紀念紅軍長征勝利的題字墻、紀念紅軍長征勝利的圖畫墻……最令人興奮的還是讓我們看到了紅軍長征當年留下的各種各樣的武器,哇,那些東西可只是電視里面能看見的喲,有一架架威力無比的大炮、有投彈用的戰(zhàn)斗機、有勇往超前的坦克……
已經(jīng)快中午十二點了,我們都依依不舍地向回家的路上走去,抬頭望望天空,那朵朵白云有的像小豬,有的像可愛的小貓、有的像可愛的小羊……在天空中自由自在的飄來飄去,好像也不希望我們離開這令我難忘的美麗的風景區(qū)——紅軍渡。
春游的作文 篇2
春天是溫暖的,鮮花盛開,大地復蘇,這是春游的好時機。因此,我和我團隊的朋友一起去春游。
開車大約半小時后,我們到達了唐川。當我們下公共汽車時,空氣中淡淡的花香給了我們一個鼓勵。不遠處,是一大塊油菜。綠葉映襯著金色的花瓣,一片一片,一簇一簇,一片一片,在春風高昂著頭怒放,揮舞著以顯示它們迷人的.魅力。
沿著漫長的道路,我們來到了田野。附近,一個農(nóng)民的叔叔正在耕地。他上下?lián)]動鋤頭,顯示出巨大的能量。遠處,有一只水牛,正在悠閑地吃草。在牛的背上,還有一只蒼鷺,它非常威嚴地站在牛的背上,看起來非常有活力。更遠處,一個稻草人獨自站在田野中央,默默地守衛(wèi)著田野。
厭倦了玩耍,我們把野餐墊鋪在斜坡草坪上,然后躺在上面休息。此時此刻,頭頂上的云似乎非常自由自在地漂浮在空中。遠處,水庫里的水在陽光下閃閃發(fā)光……
啊,我喜歡這個生機勃勃的春天!
春游的作文 篇3
陽春三月,春光明媚,蔚藍的天空中飄著朵朵白云。趁著這美好的天氣,我和小明歡蹦亂跳地來到公園。
步入公園大門,一股清新的空氣撲鼻而來。公園內(nèi)綠草茵茵,大樹參天。眼前的花壇中,各種各樣的鮮花正在爭妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰哀啼”這兩句詩。
繞過大花壇,我們來到一座石拱橋。從橋上往下看,是一個清澈見底的'池塘,池塘中有許多美麗的鯉魚,它們正在水里相互戲水呢!豎立在池塘邊的柳樹,迎著春風擺動著嫩綠的柳條,柳樹的枝條上站著兩只活潑可愛的小鳥,它們正在鶯歌燕舞。
下了石拱橋,我們來到不遠處的游樂場,我高興地說:“小明,走,去玩碰碰車!毙∶髡f:“好啊!”我坐上了一輛的紅色的車子,小明坐一輛黃色的車子,“叭”的一聲,開始了。我啟動車子飛快地撞向小明,“砰”的一聲,小明被撞到了一邊,我神氣地說:“你不夠我玩的!”小明聽了,火冒三丈,生氣地說:“你等著瞧!”突然,小明來了個橫沖直撞,我見勢不妙,便來了個拐彎抹角,小明便撞到了車場的邊沿,他不灰心,連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭,奮起直追。我一不小心被他猛地一撞,把我撞得個頭昏眼花……
一天的時間很快過去了,我們依依不舍地離開了公園。
春游的作文 篇4
今日,我們組織春游活動。去動漫城和博物館,其中讓我印象最深刻的是動漫城。
早上九點左右,我們先來到攝影館,隨著工作人員的帶領,我們來到了舞臺中央拍照。
十分鐘后,進入了魔術(shù)屋,只見一位扎著辮子的男士手拿起球,有幸請到了我們班的`章俊杰做助手。魔術(shù)師把他打扮成了一位王子。“哈哈哈……”熱烈的掌聲摻和著歡笑,魔術(shù)表演精彩結(jié)束了。
最后我們游覽了電影院、模型屋、設計影視。
十點半,各個小組已經(jīng)分配好人數(shù),準備吃午飯了,午飯進行時,我們小組有說有笑的,好不開心。
午餐結(jié)束后,我和董鋮拿著錢,去小賣部買了一袋薯條和兩只雪糕。整個動漫城都逛完了,打算回去玩ipad。誰知到,我們倆剛坐下,朱文軍就跑上來問我們:“能借我玩一會兒嗎?”“好吧!”我們異口同聲地回答,只得又逛了一圈。
十二點半,有一位自稱是“鳥哥”的人在舞臺上教我們跳“江南Style”,我和董鋮悶著也是悶著,便也去湊熱鬧。
一點整,我們戀戀不舍地離開了動漫城。
動漫城真有趣,希望以后再去。
春游的作文 篇5
【文題】春游
春天到來的時候,你一定和家人或同學春游了吧?比如,到郊外去找春天,到公園去游玩兒,去參觀名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游,寫一篇記敘文。可以寫春天的景物,也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱,再寫下來。重點部分寫具體些,還要注意反映出春天景物的特點。
【指導】這是一篇記敘文。每到春天,城里的同學們都要到郊外去或是到公園,名勝古跡,歷史紀念地參觀游覽,欣賞大自然的美景,感受春光的美好。農(nóng)村的同學也會在老師的組織下進行遠足、找春天等活動,對春天的感受會更深。這篇習作可以寫春天的景,也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點:
首先,要突出春天景物的特點。對自然景物的描寫,要具體鮮明。春天總的特點是什么呢?它是春風溫暖,陽光和煦,岸柳青翠,百花吐艷,田野披綠,萬物生長,生機勃勃。然而春游所到的地方不同,同學們看到的景物也就不同,希望大家抓住春天的特點,仔細觀察所游覽之地的景色,把最能突出“春光”的地方抓住,在習作中寫出來。
其次,這篇習作既然是一篇記敘文,就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時間,誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫,即按地點、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點或方位。當然,這類文章也可以按時間順序來寫。
再有,要注意點面結(jié)合。游覽、參觀的內(nèi)容很多,不能一一寫到。同學們要抓住重點,將最能反映春色的`多寫一些,其他非重點的該舍就舍,該略就略,有的概括介紹一下即可。另外,春游一般是集體活動,涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動的情況,也要寫好部分人或個人,特別是自己的活動情況,使文章有整體感,又不顯得空洞。
最后,重點部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢?同學們在游覽時要注意觀察,觀察要全,并且要從多角度觀察,不但有視覺的,還要有聽覺的和感覺的。在參觀時,要注意按一定順序觀察,并且要看細,找出事物的各自特點。在觀察的基礎上,同學們還要展開豐富的想象,讓思維插上想象的翅膀,這樣寫出的內(nèi)容才生動具體。在記敘游覽、參觀過程中,還要注意多角度描寫,好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色,運用恰當?shù)男揶o方法,把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達出來!扒椤笔菬o形的,必須“借景抒情”,要把景物寫具體,在字里行間流露出情感來。
這篇習作還有一種寫法,就是不寫春景或參觀之物,而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法,和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的,在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如,春游遇雨,春游中互相幫助,為春天增添色彩,春游中為他人服務,春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”,一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。
同學們在春游時,只要注意觀察,肯于動腦,一定會寫好這篇習作。
【習作評改】
春游
——“八大處”登山
今年四月初,老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動。
那天早上,我五點半起床,洗完臉,吃了早飯,喝足了水,戴上紅領巾,拿起書包就向?qū)W校跑去。學校里可熱鬧啦!同學們聚在一起說著笑著。我們六點半集合,排隊到了地鐵站,坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘,就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚,照了相。接著老師給大家提了要求,就分組登山了。我們一會兒就到了“三處”、“四處”,休息了一會兒,就一口氣到了“五處”,又奔向“六處”,最后經(jīng)過“七處”,便向頂峰進發(fā)。我們終于到了山頂,呆了一會兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會兒,吃完帶的東西,就排隊回到地鐵車站,坐車回家了。
到了家,我想:今天的春游真有意思。
評改意見:
這篇習作選的是春游中的登山活動,意圖很好,本可以寫出少年兒童沐浴大好春光,在攀登山峰時,你追我趕朝氣蓬勃的情景,登山體現(xiàn)了少年兒童的活力,為春天增添了生機。
但是,小作者沒有把這篇習作寫好。文題是“春游”,全文中除了開頭結(jié)尾點出“春游”外,沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動,可以說是盛夏,也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點”。文中沒有抓住這點。在這篇習作中,開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的,青青的群山,綠綠的樹林,五顏六色的花叢,清澈的潺潺流水,這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中,更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖,山坡上嫩綠的小草,山花發(fā)出的芳香……。到了山頂,極目四望,看到的是大地回春,萬物生機勃勃,會有對春天的盛慨。小作者春游時,沒有注意觀察,寫時又沒認真思考,結(jié)果把“春色”給丟掉了。
這篇習作,沒有突出重點,寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車,從學校寫到公園。而應該重點寫春游中的登山。習作的第一自然段可以保留。在第二段,開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后,寫一下這里的春景,重點寫登山的所見、所聞、所為、所感!鞍舜筇帯鄙缴嫌衅邆處,更不必一一羅列,而應有詳有略,可重點選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫,可具體描寫自己和同學們是怎樣克服困難,向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細地寫一寫登上頂峰,放眼遠眺歡快舒暢的心情。
再有一點不足之處就是全文都不具體,過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”,其實,春水中的金魚,為春天增添了生氣,照相也一定是選桃花盛開之處,如果寫細一些,就會給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景,把寫景和人物的活動融在一起了。寫“登山”時,也要描寫一下山峰,山石,小徑,澗松,這些全寫出來了,文章也就有血有肉,不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了!暗巧健睍r,還要寫出遇到的具體困難,是氣喘還是腿酸,是碰破還是摔傷……,然后,寫出自己的想法,以及小伙伴們的語言、動作,特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了,寫到了,這篇習作也就寫具體了。
這篇短文,如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫,也是完全可以的,但是同樣要突出重點,注意寫具體。
春游的作文 篇6
俗話說地好:“一年之計在于春”。這不,春姑娘用溫暖的雙手把冬天的腳印輕輕擦去,邁著輕快的步伐,來到人間。她用她的魔法棒,喚醒了歡快的小河,吹綠了嫩綠的小草,叫醒了熟睡小動物,到處是一片生機勃勃的景象。這個季節(jié)出去走一走,是再好不過的事了。今天,我就帶你去游徐州美景之一——濱湖公園。
從北門而入,進入眼簾的是一個大大的魚池,只見小魚兒們快樂的在水中游來游去。突然,一條紅色的小鯉魚躍出了水面,在空中劃出一條優(yōu)美的弧線,我真真切切地感受到了“鯉魚跳龍門”的美妙。往里走,只見一座美麗的紫薇花音樂廳鑲嵌在云龍湖的北岸。它的外面裝飾很多銀色的小鏡片,白天,在陽光的照耀下金光閃閃,像一位穿著盔甲的勇士;晚上,華燈初上,這些小鏡片又會閃著五彩繽紛的光芒,又像一位婀娜多姿的少女靜立湖中,讓夜晚變得五光十色、美麗迷人。音樂廳,顧名思義,就是人們欣賞音樂的地方。當忙碌一天的人們,在這夢幻般的建筑物里欣賞音樂、歌舞時,是何等的幸福、舒暢。
音樂橋位于音樂廳的西面。走在橋上,一首首耳熟能詳?shù)囊魳妨⒖炭M繞在你的耳畔。隨手扶著音標形狀的欄桿,你的手立刻就會觸動了一個個美妙的音符,仿佛自己是一位大音樂家在撥弄琴弦。站在橋上向東看,水天一色,山水相連;東南方向嵌著一個大鯊魚形狀的“海底世界”,在湖水的映襯下十分迷人。向西看,夕陽西下,波光粼粼的.湖面蕩著小船。
濱湖公園到處都是大小不一的花壇,里面開著各種有名無名的花兒,在春風中競相開放,有藍的、黃的、紫的、粉的,一朵朵、一簇簇,有的像仙女在風中舞蹈,有的像頑皮的孩子伸著懶腰,好有的像小喇叭在演奏歡快的樂曲……
我愛徐州,愛她那美麗的風景,動人的音符,迷人的春色,但我更喜歡花似的音樂廳。走,讓我們迎著和煦的春風,邁著輕快的步伐,一起去春游吧!
春游的作文 篇7
告訴你們,我們學校又開展了春游活動。我們四年級去的是安吉HELLO KITTY樂園。
早在星期天晚上,我就準備好了“愛心午餐”雖然很普通,但是很飽肚。在星期一準備去的時候,我心里很是激動,真想馬上躍過坐車的時間,直接到樂園去,玩?zhèn)痛快。
在去的路上,也是蠻好玩,我們讓一個人站起來帶大家吟誦一首詩,接下來,繼續(xù)讓一個同學反復這樣的步驟。再到后,下車看了看,游玩的項目真是豐富多彩!有城堡,有摩天輪……
我們大家決定,先一起坐摩天輪。樂園的摩天輪居然還有兩種,一種是移動,一種是固定。我走向了移動,有些同學不適合坐移動,就走向固定的。坐上后才知道,原來移動的比我想象的要刺激。我在往下滑的時候,還嚇了一跳。馬上要結(jié)束時,我心想怎么就這么點時間,好快啊。結(jié)果一問才知道有兩圈。我頓時很高興,不過時間還是很快,不一會兒,就下了摩天輪。
快樂的時光總是短暫的.,在玩過許多項目之后,就該到了回家的時間了。我們依依不舍的上了車。我心里想著,如果再玩一天該多好。∠胫胫瓦M入了夢鄉(xiāng)。做夢的時候還在游玩了。
春游的作文 篇8
春天來了!春天來了!萬物復蘇,柳綠花紅。學校布置了一篇描寫春景的作文,于是,我們就出發(fā)去春游了。
今天是個好天氣,老師把我們帶到公園,老師提前說:“一定要仔細觀察,還有,一定要注意安全!”
我們做起了游戲,我們先玩的是捉迷藏,同學是捉的人,我是躲的'人,結(jié)果最后一個捉住的是我,我太開心了。
有的同學在觀察景物,小明看見了一堆小螞蟻,便從書包里拿出了一帶面包,掰成一塊一塊,放到了地上。有一只小螞蟻看見了那塊大面包,連忙給自己的同伴“打電話”,那只小螞蟻說:“我這邊有一塊大面包,你們快來搬!”小螞蟻的小伙伴連忙說:“我這就去!”那只小螞蟻帶著一群小螞蟻,它們飛快地跑到這里,一起團結(jié)地把這塊大面包搬到洞里去了。小明想:我們應該向小螞蟻學習,團結(jié)一心。
時間過得可真快!我還沒有玩夠呢!我的同學說:“沒關系,下次有機會還去公園春游!”我們這才一起高高興興地回學校寫作文去了。我想:今天的收獲可真多!