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優(yōu)秀春游作文(優(yōu)秀4篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀春游作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀春游作文 篇1
陽(yáng)春三月，我們五愛(ài)小學(xué)的全體師生來(lái)到春意正濃的黿頭渚春游。
剛下了車，我們就直奔游船碼頭，站在游船上，和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人不禁將目光投向了太湖。紅旗映綠波，春風(fēng)湖面吹，水是豐收酒，湖是碧玉杯。也許太湖真的是圣母無(wú)意丟落的一顆明珠，連柳樹(shù)也扭動(dòng)著纖柔的腰肢，環(huán)抱著美麗的太湖明珠。湖面上的白歐，它們或疾馳入水，漾起一片碧波；或翱翔，雪白的身軀是一張整潔的宣紙，翅尖是書圣王羲之不慎灑落的墨汁，美麗的翅膀在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。遠(yuǎn)處的太湖仙島在迷蒙的云霧中若隱若現(xiàn)，像一只神龜靜臥于湖中，難怪人們把它稱作“烏龜山”呢。
上了岸，寫有“太湖仙島”的古樸牌坊映入眼簾。踏一路春風(fēng)，留下一路贊賞，不知不覺(jué)行過(guò)天街，來(lái)到了人工開(kāi)鑿的`瀑布前，它如一條被山崖銜住的白練，直直地從青巒的另一端垂下，水珠四濺，躍上人們的肩頭以示謝幕。游人們嬉笑著，躲閃著……伴著青山綠水，我們緩緩踱步來(lái)到了大覺(jué)灣。含苞待放的蓮花在池中翩翩起舞，老子銅像盤坐灣前，粗曠的額紋，垂大的闊耳，飄逸的髯須，抬望的眼眸，無(wú)一不刻畫出智者的神韻與道骨，我被深深吸引。
邁向長(zhǎng)春橋，一片春色盡收眼底。玉蘭，海棠躍然枝頭，俏點(diǎn)一方。白玉蘭體態(tài)略顯雍容，大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，美得高雅，美得樸素，它冰清玉潔，不與任何花爭(zhēng)寵，連香氣都是如此的淡雅，清香遠(yuǎn)溢。也許是自恃美麗，也許是不甘愿做玉蘭的配角，又也許是想要更好的展示自己，海棠的顏色雖比杏花紅，比桃花粉，此刻卻顯得猶為濃艷高貴，那婉約的笑容令人心醉，嫵媚動(dòng)人的花瓣似乎注滿了美酒，人們不由自主地將目光投向了她。就連將要凋謝的櫻花，也顯得頗為好看，飄逸出塵。
黿頭渚真乃人間仙境，天公也被迷得不得不作美。微風(fēng)輕拂，我不禁又將目光投向了太湖，期待著下次再來(lái)。
優(yōu)秀春游作文 篇2
神奇的便倉(cāng)枯枝牡丹早已蜚聲內(nèi)外。有關(guān)它的民間故事更是家喻戶曉。今年春天，我和媽媽一起去便倉(cāng)，得以有機(jī)會(huì)一睹枯枝牡丹的真容。
一大早，我們就來(lái)到了牡丹園門口。熙熙攘攘的人群擁擠在長(zhǎng)長(zhǎng)的小街上。復(fù)古的街道兩側(cè)是各式各樣的紀(jì)念品專賣店。偶爾有幾個(gè)賣糖人的.、賣面具的小販，悠長(zhǎng)的吆喝聲仿佛把游人帶到了那久遠(yuǎn)的時(shí)空。
太陽(yáng)公公笑瞇瞇地爬上了東山。牡丹姑娘都一個(gè)接一個(gè)地綻開(kāi)笑臉迎接游客的到來(lái)。小露珠在花瓣上玩著滑滑梯、蹦蹦床，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地唱個(gè)不�！麄兌紶�(zhēng)恐后地與游客打招呼。爺爺奶奶笑開(kāi)了顏；叔叔阿姨放松了心情；小朋友們又蹦又跳，偶爾還沖同伴做個(gè)鬼臉……清晨的牡丹園一下子就熱鬧了起來(lái)！
偌大的牡丹園內(nèi)品種數(shù)以百計(jì)，據(jù)介紹，大紅、粉白二色為牡丹中珍稀品種�；ǘ涿栗r潤(rùn)澤，芬芳馥郁，葉片清翠欲滴，而枝干卻憔悴欲枯。漫步在牡丹園中，看著那干枯的枝干上盛開(kāi)著的鮮艷牡丹，你不得不贊嘆于大自然的神奇。
中午剛過(guò)，太陽(yáng)紅得發(fā)亮。牡丹園后的小池塘在太陽(yáng)的映照下波光粼粼。水中的小金魚則像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇，在水中一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)游客輕輕走近時(shí)，小金魚像離弦的箭飛快的竄到遠(yuǎn)處去了。
太陽(yáng)西斜。游客們流連于牡丹花叢。男女老少五顏六色的服裝與各色嬌艷的牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，相映成趣。喧嘩、熱鬧已漸漸散去。人們不知不覺(jué)就沉醉于花海中。慢慢地太陽(yáng)公公下班了，小魚兒也逐漸歇息，星星在天空探出了腦袋，不停地眨著它那閃閃發(fā)光的大眼睛，牡丹花散發(fā)出迷人的香氣。一切都那么寧?kù)o，那么美好。
帶著滿意和滿足，我和媽媽踏上了回程的路。我與媽媽相約，明年還來(lái)看牡丹。鹽城好玩呢！
優(yōu)秀春游作文 篇3
今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，班級(jí)老師帶我們?nèi)ゴ河�。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。象一只只漂亮的蝴蝶停在蠶豆苗上。
我們先來(lái)到了植物園。在這里，我們看到白色的梨花和粉紅色的'桃花都盛開(kāi)了，還有松樹(shù)。松樹(shù)的葉子尖尖的，象一根根針。
在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了田野。班級(jí)老師給我們介紹了麥苗。剛開(kāi)始我們有的同學(xué)還以為這是韭菜呢？
最后，我們來(lái)到了學(xué)校旁邊的公園里。大家坐下來(lái)，開(kāi)始吃自己帶來(lái)的零售�？柿司秃茸约簬У乃６亲映燥柫�，同學(xué)們就在我和班級(jí)老師的帶領(lǐng)下高高興興地回教室了。
今天的春游讓我感到很快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
優(yōu)秀春游作文 篇4
今天是個(gè)春光明媚的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)w師生去魯迅故里春游。魯迅是聞名世界的文學(xué)家、思想家和革命家，他是中國(guó)革命的一顆火種。魯迅故里恢復(fù)了舊時(shí)的面貌，展現(xiàn)了魯迅先生成長(zhǎng)的過(guò)程。
我們先參觀了“魯迅祖居”。那是魯迅先輩們居住的地方。接著參觀了“三味書屋”，那是魯迅小時(shí)侯讀書的`地方，就像我們現(xiàn)在的學(xué)校。我看到魯迅坐過(guò)的課桌上的一個(gè)“早”字。聽(tīng)老師說(shuō)這里還有一個(gè)故事呢!據(jù)說(shuō)那時(shí)魯迅的家里因?yàn)榉N種原因，已經(jīng)逐漸敗落，而他的父親又得了重病，媽媽讓他到當(dāng)鋪里去當(dāng)?shù)粢路�，換錢買藥，醫(yī)治父親的病。因?yàn)檫@魯迅上學(xué)遲到了，受到了先生的責(zé)打，所以魯迅就在課桌上刻了一個(gè)“早”字，以勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)上進(jìn)，吃苦耐勞。不一會(huì)兒，又到了“魯迅紀(jì)念館”，在這里同學(xué)們退去了嬉笑的神情，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜靜地緬懷這位偉大的人物。
一路走來(lái)，“魯迅祖居”、“三味書屋”、“魯迅故居”、“魯迅紀(jì)念館”，一件件舊物，一個(gè)個(gè)典故，讓我們不禁沉醉其間，也深深慶幸，我們生活在這么美好的時(shí)代，可以愉快地生活、學(xué)習(xí)。
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