[通用]實(shí)用的春游的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的春游的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

春游的作文 篇1

　　這次春游可是太倒霉了，一起床就覺(jué)得有什么不對(duì)勁，果然不出我所料，一出門(mén)就撞到蜘蛛網(wǎng)，本以為是運(yùn)氣不好，可這還是開(kāi)始，后來(lái)的倒霉事還多著呢！讓我一件一件的告訴你吧！

　　我們上了車(chē)，我坐在最后一排，一上車(chē)，一旁的洪玥晗就問(wèn)我在干什么，我順口回答：“想干什么就干什么要你管�。　彼�有點(diǎn)不服氣的`說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，你有問(wèn)題��！”我叫道：“你才有問(wèn)題……”后來(lái)忍不住和她打起來(lái)了，又被老師說(shuō)得心情不好。

　　不過(guò)，天氣也不服輸，讓我把一整瓶冰紅茶喝了還不解渴，又喝了半瓶的礦泉水才好一些，我已預(yù)知水不足，為了減少體力消耗，就在下車(chē)后找個(gè)樹(shù)蔭的地方坐下來(lái)，被易老師認(rèn)為是單獨(dú)行動(dòng)，又被抓回去罵了一頓，倒霉。

　　我無(wú)奈地走進(jìn)忠侖公園，左看右看，走著走著就進(jìn)了石雕園，拿出手機(jī)玩，可邊走邊玩，不是撞到這個(gè)雕塑，就是撞到那個(gè)雕塑，哎，這應(yīng)該還不是最倒霉的吧，吃飯時(shí)間更倒霉呢！

　　當(dāng)開(kāi)始吃飯的時(shí)候，我與馮宇揚(yáng)、翁凱航、劉炯嚴(yán)、顧澤正、邱至枰他們一組，我只貢獻(xiàn)了一包薯片，把自己的漢堡、烤翅、火腿、糖果巧克力……吃了，還吃了別人的海苔、魚(yú)片、果凍……，我吃了一堆的食物，撐得爬不起來(lái)，剛剛雞翅的骨頭還差點(diǎn)卡住喉嚨，水也喝完了，真是悲劇啊！

　　吃完飯，我們各自去“推銷(xiāo)”剩下的食物了，我只“推銷(xiāo)”了餅干和棉花糖，就被易老師看見(jiàn)，認(rèn)為是在亂跑，就被叫回去了。

　　我回去不久，他們也回來(lái)了，看見(jiàn)桌布上剩下幾顆咖啡糖和三個(gè)含片，（我拿了兩個(gè)含片，還一個(gè)扔了）我們各拿幾顆咖啡糖，玩起了“糖果砸人”的游戲，我本想砸王寧藝，誰(shuí)知卻偏偏從王寧藝頭上飛過(guò)，掉在石子路上，變成一堆碎片，下面的人以為我要砸他，差點(diǎn)沖上來(lái)，哎，真是倒霉的一天�。�

　　我又渴又累地回到了學(xué)校，不想動(dòng)了，也不敢動(dòng)了，生怕又有不幸的事情發(fā)生。但后來(lái)總算平安無(wú)事地回家了，為了不讓悲劇重新上演，我喝了兩杯水，就休息去了。

　　哎，春游原來(lái)也有如此悲哀的事，真是讓我久久難忘，算了，事情過(guò)去就過(guò)去了，但這個(gè)教訓(xùn)永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記！

春游的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�、四年�?jí)集體去春游，集體春游。

　　我們班4名同學(xué)坐6號(hào)車(chē)，18名同學(xué)坐12號(hào)車(chē)，剩下的同學(xué)坐2號(hào)車(chē)。老師告訴我們今天要去趙縣梨園，柏林禪寺和趙州橋。

　　一路上，我們12號(hào)車(chē)上的同學(xué)有的看電影，有的玩游戲，還有的聽(tīng)音樂(lè)。到了梨園，因?yàn)橄掠辏�梨花都被雨水打掉了，所以我們沒(méi)看成，大家覺(jué)得很掃興，老師安慰我們說(shuō)：“不要著急，還有下一站呢！”

　　我們高興的上了車(chē)，司機(jī)師傅把我們送到了柏林禪寺，那時(shí)雨停了，我在車(chē)上看見(jiàn)許多和尚走出了大門(mén)，我覺(jué)得 很好奇，可是又不敢去問(wèn)。

　　我們下車(chē)了，老師開(kāi)始整理隊(duì)伍，讓我和龔一暢走在最后面看著，誰(shuí)也不許落隊(duì)。

　　在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了柏林禪寺，到了中午12點(diǎn)，我們開(kāi)始野餐，我們小組每人都帶來(lái)好多好吃的 ，我們放在一起，大家一起吃，開(kāi)心極了！

　　吃飽后，老師為我們大家照了個(gè)合影，然后又帶我們出發(fā)了。

　　我們上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)三（五）班的好多同學(xué)占了我們的`位置，我們很生氣，我們把這件事告訴了老師，老師把那些同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓，還夸我們紀(jì)律好，讓他們向我們學(xué)習(xí)。

　　很快我們又到了趙州橋，我第一個(gè)下了車(chē)，因?yàn)槲以谡n本上我看到過(guò)趙州橋，現(xiàn)在到了這里我要好好的看看它。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼要回去了，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，可是沒(méi)辦法，必須服從集體。

　　我覺(jué)得集體旅游和自己家旅游是不一樣的，因?yàn)榧�體旅游相比之下更加快樂(lè)！

春游的作文 篇3

　　在5月8日我們?nèi)チ嗽聢A園，又稱(chēng)月湖，是一個(gè)雕塑類(lèi)主題公園，那兒以月湖為中心展開(kāi)一系列的景點(diǎn)：藝術(shù)園區(qū)在整體景觀設(shè)計(jì)中采用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區(qū)分為四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域。每個(gè)區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。

　　春區(qū)：游客在進(jìn)入園區(qū)時(shí)就能感受到春的溫暖，春的氣息。區(qū)內(nèi)有游客服務(wù)中心、水上舞臺(tái)、水晶宮、觀景平臺(tái)等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn)。

　　夏區(qū)：利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢(shì)和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使游客感受到真實(shí)的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹(shù)、假樹(shù)共同組成的高12米，直徑達(dá)1米多的數(shù)棵大榕樹(shù)是園區(qū)的另一亮點(diǎn)，樹(shù)上觀景臺(tái)是欣賞園區(qū)風(fēng)景的最佳位置。

　　秋區(qū)：秋區(qū)主要是有婚紗館和秋月坊。建筑理念別具一格，手法體現(xiàn)獨(dú)特。秋區(qū)給人帶來(lái)那種成熟和愜意的秋韻，同時(shí)，又能享受到藝術(shù)大師為游客創(chuàng)造的現(xiàn)代與自然結(jié)合的景觀美感。

　　冬區(qū)：小佘山附近的冬區(qū)有湖心亭、綜合配套設(shè)施樓。在三個(gè)美麗風(fēng)景之后，冬區(qū)帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹(shù)在冬雪中傲放，使游人感受到在萬(wàn)物皆蕭的時(shí)刻梅樹(shù)那卓越的風(fēng)姿和生命的強(qiáng)大。我們?cè)谏衔缗e行了隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)的比賽。但我最鐘愛(ài)的.是瞭望臺(tái)附近的人工水池，可以在里面游玩。我們小組繞著月湖走了大半圈，來(lái)到了這個(gè)水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，里面的水最深過(guò)膝蓋，最淺過(guò)腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點(diǎn)，但第二次下水把全身都弄濕了。

　　我走向一個(gè)向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來(lái)，還和幾個(gè)女同學(xué)一起在水里跑，衣服不濕才怪呢!不管怎么說(shuō)，這次去月湖，都是開(kāi)心的!

春游的作文 篇4

　　我仰望藍(lán)天，忽地，仿佛看見(jiàn)在一朵金邊的白云中急馳著一列火車(chē)。仿佛又在車(chē)廂內(nèi)隱約地看見(jiàn)了我的回憶……“咻！”它終于停泊在了我的腦海。我面對(duì)著一節(jié)車(chē)廂，總感到有些什么在呼喚我。我又好似明白了什么，疾速步入。翻箱倒柜地，終于找到了一個(gè)深深埋藏在我心里的重要回憶。

　　那是不久前，我小學(xué)階段最后的春游的回憶。

　　隨著巴士的顛簸，我們來(lái)到了一個(gè)拱圓形的大門(mén)前。門(mén)邊醒目地鐫刻著七個(gè)大字：南沙濱海游樂(lè)園。至此有一些同學(xué)有些失望，因?yàn)檫@里的.海濱被封住了，而且地方也不大，但是很快，我們也不再如此地想。“盡情地玩吧！學(xué)校讓我們來(lái)也是有理由的�！蓖瑢W(xué)們嘖嘖地說(shuō)著。

　　我們開(kāi)始盡情地玩了。再不大一會(huì)，項(xiàng)目幾乎也被我們玩盡，我與幾名同學(xué)便多坐了幾次摩天輪，開(kāi)始俯視“大地”。又一會(huì)，我們閉上雙眼，享受微風(fēng)的輕撫，浪花的小調(diào)，感受同學(xué)之間的愛(ài)，回想六年來(lái)的往事……又一會(huì)，一縷縷刺眼的陽(yáng)光淘氣地掀開(kāi)我們的眼簾。我們相互看著那極度不愿睜開(kāi)雙眼的對(duì)方，讓摩天輪的這一節(jié)又洋溢出了歡樂(lè)的笑聲……

　　“這不是所謂的‘小橋流水人家’么？”“是差不多，這里的景色真美！”有不少同學(xué)感嘆�！安蝗缥覀�?cè)谶@里合影留念吧！”張老師說(shuō)。語(yǔ)音還未落地，同學(xué)們便涌上了一座白色的石拱橋�！皽�(zhǔn)備好！”“咔�。　彪S著這一聲，這一次春游的快樂(lè)便在一刻定格，每個(gè)同學(xué)臉上的笑容在向大家訴說(shuō)著我們的幸福、興奮與激動(dòng)……

　　又隨著巴士的顛簸，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。時(shí)間流逝得如此不輕意，如此地另人難以尋找到。

　　……

　　我突然回過(guò)神來(lái)，眨了一下眼。只見(jiàn)天空中的那列火車(chē)“咻！”地又開(kāi)動(dòng)了。又穿梭在云間，欲來(lái)欲模糊，模糊……漸漸消失，隱去……

春游的作文 篇5

　　春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)了。在這萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié)，我計(jì)劃大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

　　大明湖坐落于山東濟(jì)南。一進(jìn)公園大門(mén)，一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來(lái)的游客。

　　再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們?cè)诤�水的襯托下顯的`更加?jì)擅膭?dòng)人。柳樹(shù)彎著腰，在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。松樹(shù)也從“禿驢”變成了長(zhǎng)滿翠綠葉子的英姿少年。

　　大明湖，顧名思義最著名的當(dāng)然是湖了。春天湖水叮咚，春風(fēng)頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見(jiàn)底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲。草坪上，大人們?cè)诖蚺�，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機(jī)。

　　大明湖還有些游樂(lè)實(shí)施。如果你們游覽完后，還能去那里活動(dòng)一下筋骨。

　　春天即將離我們遠(yuǎn)去，大家聽(tīng)了我的計(jì)劃后，不妨去親身體驗(yàn)一下吧！

春游的作文 篇6

　　——鄭和公園

　　春意融融、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天邁開(kāi)了輕盈的腳步向我們走來(lái)，我建議到浮橋的鄭和公園去春游，因?yàn)槟沁叺木吧�讓人流連忘返。

　　剛進(jìn)去，就看見(jiàn)了四邊綠色的樹(shù)木，只見(jiàn)樹(shù)木垂柳依依、萬(wàn)頃蒼翠、郁郁蔥蔥，讓人覺(jué)得是“國(guó)家一級(jí)優(yōu)質(zhì)木材”，腳下的.小草小弟似乎剛剛起床，在春風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，面對(duì)我這個(gè)“不明生物”“仔細(xì)打量”，好象在說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)��？”鄭和公園中間是一個(gè)大湖，近看湖面清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)看湖面像一面鏡子，可以用“水平如鏡”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，這面“大鏡子”把樹(shù)木、藍(lán)天、白云都會(huì)倒映在里面，這時(shí)，“大鏡子”又轉(zhuǎn)身一變成了一幅美麗的畫(huà)，湖的中間站立著高大而又神氣的鄭和塑像，手里拿著一張紙，應(yīng)該是他的造船紙吧，只見(jiàn)他用嚴(yán)肅的目光看著四面八方，好像一定要為國(guó)爭(zhēng)光似的，在鄭和塑像的后面，還有一條似古代戰(zhàn)船的船，我猜想：這應(yīng)該是當(dāng)年鄭和用來(lái)下西洋的寶船吧。我稱(chēng)他為“鄭和古董超級(jí)寶船”。只見(jiàn)這船雄偉無(wú)比，高大威武，讓人感嘆。

　　另外，除了風(fēng)景，我們還玩了許多好玩的東西，其中我最喜歡的當(dāng)然就是腳踏船和自行車(chē)，我們選擇了一條藍(lán)色的船，我們坐上去，船搖來(lái)?yè)u去，好像還不認(rèn)我這個(gè)主人，但是，最后這條船被我乖乖地馴服了，自行車(chē)就不說(shuō)了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系。

　　鄭和公園可真是個(gè)好玩的地方，希望你們采納我的建議。

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