初三寫(xiě)事的作文大全
寫(xiě)事手法是指電影的敘事手法，依據(jù)文學(xué)敘事學(xué)或符號(hào)學(xué)原理研究影片表述元素和結(jié)構(gòu)的理論。一起來(lái)看看關(guān)于寫(xiě)事的作文，僅供大家參考！謝謝！
篇一：寫(xiě)事的作文
時(shí)間就像是一條長(zhǎng)河，一去不復(fù)返。在這條長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了很多的故事，然而最令我難忘的就要數(shù)補(bǔ)牙的那件事情了。如今想想，那次的畫(huà)面依舊清晰地停留在我的腦海里。
“一顆、兩顆、三顆……”哎呀一共都五顆蛀牙了！有一顆已經(jīng)被牙蟲(chóng)挖地工給挖空了！我悲哀地望著鏡子邊刷牙。哎呀呀不好了！一座牙齒城堡已被牙蟲(chóng)侵略了！可牙蟲(chóng)還不滿足要侵略左鄰右舍了！告訴媽媽?zhuān)窟�是不要了吧。一想起牙醫(yī)的“小型電鉆”就不禁打了個(gè)冷噤。不行，我要告訴媽媽?zhuān)也荒苤e報(bào)軍情。否則后果很?chē)?yán)重的！其實(shí)我很早以前就已經(jīng)蛀牙了�？墒强吹诫娨暽系难泪t(yī)都是穿著一次性白色彈性手套，身穿白大褂。一手拿“大刀”一手拿“電鉆”活像殺豬的。但是我還是要告訴媽媽?zhuān)∥荫R上從浴室漂到了廚房“報(bào)告媽媽長(zhǎng)官司，我身體內(nèi)的牙齒國(guó)度已有4府城堡已被侵略，報(bào)告侵略者名字，牙——蟲(chóng)先生”我最害怕的詞響起了“明天一大早去溫州看牙齒吧！”媽媽吩咐到。“早點(diǎn)睡！”哎，我真可憐呀！
“叮叮叮叮……”哎呀！吵什么吵呀！我把手從溫暖的被子里伸出一只手去捕捉鬧鐘，哎呀！我捉來(lái)鬧鐘一看上面顯出5：00，這么早呀！“你可別忘了，你今天要去看牙齒。那家醫(yī)院可忙了呢！我們一大早要去排隊(duì)呢！”媽媽的聲音從后邊響起，說(shuō)完把我拖進(jìn)浴室，洗臉?biāo)⒀�，一分鐘干完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到了溫州。我排了隊(duì)，過(guò)了許久……“唐逸涵”的聲音從廣播箱里傳了出來(lái)。聽(tīng)到別的小孩發(fā)出殺豬般的尖叫。我的腳步不禁扭了一下。我慢慢地躺在了椅子上。醫(yī)生拿起了“電鉆”……我害怕的閉上了眼睛。逸涵加油！即使很痛也要忍！我心里暗自鼓氣。啊�。⊥赐�！一股酸痛流入了我心。忍住�。∫莺�！我在鼓氣加油�！爸缴窠�(jīng)了！”牙醫(yī)姐姐說(shuō)。又過(guò)了幾分鐘……補(bǔ)完了！一種不可代替的幸福鉆入我心中。雖然那幾分鐘的酸痛生不如死，但是只是暫時(shí)的。
這就是那件令我難忘的事情。經(jīng)過(guò)那次補(bǔ)牙的經(jīng)歷之后，我暗暗下定決心，今后我一定要好好保護(hù)我的牙齒，讓它不再受罪。
篇二：寫(xiě)事的作文
每個(gè)人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發(fā)生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發(fā)生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。
這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫(huà)面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著多少同胞離我們而去，卻又無(wú)能為力；這些天，太多太多的愛(ài)感動(dòng)著我們國(guó)人的心靈，把我們十三億人的心擰在一起；這些天，我們?yōu)槲覀兊募胰蓑\(chéng)祈禱……
在無(wú)數(shù)的畫(huà)面中，讓我最難忘的莫過(guò)于孩子。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是未來(lái)的主人，他們那一張張充滿稚氣的面孔，此刻卻被大面積倒塌的校舍掩埋了。我們?cè)?jīng)都是孩子，都懂得玩耍，都擁有天真的'笑容，而這一切本屬于他們的時(shí)光，卻都在瞬間消失了，卻都變成了難忘的回憶，卻都成為愛(ài)他們的人最痛苦的回憶。
5月18日，國(guó)務(wù)院首次發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。這天災(zāi)永遠(yuǎn)是國(guó)人的痛，也是最難忘的一件事，這件事對(duì)后代也有著重要影響。這一天，它的意義甚至不只是傾斜于死難者；這一天，我們每一個(gè)人都將在為普通死難者哀悼，衡量出一個(gè)普通國(guó)民在一個(gè)國(guó)家政治天平中的分量：這一天，我們把“以人為本”清晰地鐫寫(xiě)在歷史的日歷上。
200805121428，這不是普通的十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而是他們共同的生日。整個(gè)中國(guó)都會(huì)銘記，而我更是如此，永不難忘！默哀，只短短三分鐘，哀悼日，也僅僅三天。但這三分鐘，這三天，對(duì)我們的影響，或?qū)⒊掷m(xù)一生。
這此天災(zāi)，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，“一方有難，八方支援”；讓我們知道，該如何珍愛(ài)生命，尊重生命；讓我們明白，在災(zāi)難面前，在日常工作生活中，該如何熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，對(duì)待同胞。
在這短短七天時(shí)間里，我們的心情無(wú)一不是沉甸甸的。除了以有限的捐贈(zèng)和流淌到血庫(kù)里的鮮血，去表達(dá)我們的淚水和痛心，還能做些什么呢？把段段銘心的畫(huà)面刻入我的文字里，來(lái)表達(dá)我的情感，把這件事記錄下來(lái)，讓它成為難忘的往事，化為我腦子里一抹不掉的回憶。
篇三：寫(xiě)事的作文
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會(huì)豁然開(kāi)朗�！毕肓T，我打來(lái)一盆清水，開(kāi)始收拾起屋子來(lái)。當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛(ài)之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里，使我一時(shí)神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛(ài)之物打碎，會(huì)不會(huì)說(shuō)我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時(shí)候，讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰(shuí)把它打碎的？”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽?zhuān)墒俏也桓�，真�?yīng)了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說(shuō)：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽(tīng)是不懂事的孩子，就再也沒(méi)追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上，風(fēng)波已經(jīng)平息，我無(wú)精打采的來(lái)到院子里，我仿佛感覺(jué)月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛(ài)，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說(shuō)了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬(wàn)個(gè)花瓶還要珍貴啊……”
媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生受用。
篇四：寫(xiě)事的作文
打開(kāi)相冊(cè)，一張又一張的照片在我眼前閃過(guò)，突然我的目光定格在一張相片上，我凝視著遠(yuǎn)方，好像看到了當(dāng)初的一幕？？
記得那是五一的一天中午，我隨媽媽去買(mǎi)衣服。火辣辣的太陽(yáng)幾乎要把馬路上的植物給烤“熟”了，路邊上的大樹(shù)都被曬得無(wú)精打采了，就連往日郁郁蔥蔥的樹(shù)葉也被曬得卷了起來(lái)。
“這鬼天氣，可真熱�。 蔽也粷M地對(duì)媽媽嘀咕道，“媽?zhuān)@么熱的天，干嘛還要出來(lái)買(mǎi)衣服啊？倒不如在家里休息，多涼快啊。”說(shuō)著，我頭上的汗水也不住地流了下來(lái)，我只好使勁地用扇子煽風(fēng)，來(lái)給自己帶來(lái)暫時(shí)的涼爽。
走著走著，突然，我看見(jiàn)前面許多人圍觀著什么，好奇心驅(qū)使我拉著媽媽圍了進(jìn)去，只見(jiàn)一位老爺爺躺在地上，圍觀的人們議論紛紛，有的說(shuō)：“這老人家怎么在這種炎熱的環(huán)境下出來(lái)啊，怎么沒(méi)有家里人陪？”有的說(shuō)：“這老人家是不是有高血壓啊。”還有的說(shuō)：“快送到醫(yī)院去吧！不能延誤時(shí)間啊�！币晃幌袷轻t(yī)生模樣的叔叔擠出人群，在仔細(xì)檢查過(guò)老人的病情后，大驚失色地叫道：“不好了！這位老人家發(fā)心臟病了，需要送到醫(yī)院搶救�！痹趫�(chǎng)的好心人一聽(tīng)，便不約而同的加入了搶救老爺爺?shù)男辛兄�，一位阿姨立即掏出手機(jī)，撥打了“120”救護(hù)車(chē)，可偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上出了問(wèn)題，這里交通堵塞，救護(hù)車(chē)來(lái)最快也要半個(gè)小時(shí)，我們只好盡力地?fù)尵壤蠣敔敗?/p>
那位模樣像醫(yī)生的叔叔馬上為老爺爺做人工呼吸，只見(jiàn)他把自己的嘴對(duì)到老爺爺?shù)淖焐�，一呼一吸的為老爺爺輸送氧氣，太�?yáng)肆虐地發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光烤著大地，毫不留情地把熱量照射到人們的身上，那位做人工呼吸的叔叔也熱得滿頭大汗，他也顧不上擦去汗水，仍然繼續(xù)做人工呼吸，好像心里只有一個(gè)念頭：一定呀讓老爺爺醒過(guò)來(lái)，周?chē)娜艘?jiàn)了也深受感動(dòng)，一位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)拿出自己的手絹為叔叔擦汗。看著這感人的畫(huà)面，我感嘆道：誰(shuí)說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)，這就是愛(ài)！我急忙用身上的相機(jī)拍下了這永恒的瞬間。
半個(gè)小時(shí)后，救護(hù)車(chē)終于來(lái)了，大家齊心合力把老爺爺抬上了車(chē)，車(chē)漸漸開(kāi)走了。人們松了一口氣，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，人們心里感到無(wú)比的涼爽。
我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，更忘不了發(fā)生在大街上的那一件事。
篇五：寫(xiě)事的作文
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡，生活如茶，茶香滿口情悠悠，生活如歌，歌到深處情難留，生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
生活中，有許多困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，一次不成功就再來(lái)一次，總有一天會(huì)成功。
前段時(shí)間，因?yàn)槲以诩依镞^(guò)于無(wú)聊，所以想找一些事情打發(fā)一下時(shí)間。正好，我媽說(shuō)想讓我去學(xué)學(xué)鋼琴，增加多一項(xiàng)興趣。那時(shí)候我很快就答應(yīng)了，只想打發(fā)一下時(shí)間。
我那種興趣班是一對(duì)二的，我和一個(gè)大約比我小幾個(gè)月的女孩一起上課，第一堂課是教一些基本的彈法，這些我之前學(xué)過(guò)，所以我很快就過(guò)關(guān)了，而那女孩，卻不過(guò)關(guān)。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)女孩慢慢超越了我，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這完全無(wú)所謂。今天老師說(shuō)讓我們彈自己喜歡的鋼琴曲，我一下子就彈起雨的印記，很可惜，我失敗了，我掌握不好節(jié)奏和力度，回去后，我很抓緊的練習(xí)，可不是這個(gè)音彈錯(cuò)就是那個(gè)音出問(wèn)題。第二天早上由于我晚起床，當(dāng)我趕過(guò)去的時(shí)候我已經(jīng)遲到了，我正想打開(kāi)門(mén)，卻聽(tīng)到里面有人彈奏著雨的印記，那鋼琴的旋律聲很美，而我彈不好的地方，里面那人也很輕松的彈了出來(lái)，起初我在想，會(huì)不會(huì)是老師呢！可我打開(kāi)門(mén)一看，是那女孩。她彈完后，老師就叫我彈，我坐到椅子上，手彈到雪白的琴鍵上，開(kāi)始我也以為我會(huì)成功，可沒(méi)想到，我再一次地失敗了。漸漸地，我完全失去了任何信心，決定以后再也不彈鋼琴。有一天晚上，我無(wú)端端按遙控器的時(shí)候，不小心轉(zhuǎn)到了音樂(lè)臺(tái)，里面那人正好在彈鋼琴，我很想把它轉(zhuǎn)了，可手卻按不下去，因?yàn)槟卿撉俚那俾�，給我一種幸福感，我突然重拾了信心，第二天跑回去上課。我再次坐到椅子上，雙眼閉起，手指再次彈向雪白的琴鍵上，這次，我沒(méi)再想該怎么彈，只是把自己的感情融入進(jìn)去，我想讓自己幸福，更想讓別人幸福，眼淚不知不覺(jué)的滑落下來(lái)，一曲完，連老師都為我鼓掌了，那就代表，我成功了。我終于成功彈完了，這是我最開(kāi)心的一次。
世間上的事往往都是很難預(yù)料的，可能你今天說(shuō)放棄，明天就努力。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么事也好，都別放棄，要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫敗。一個(gè)人總是在挫折中成長(zhǎng)，但你只要戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，你的未來(lái)會(huì)更加美好。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷過(guò)，戰(zhàn)勝過(guò)，你就會(huì)成功。
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