一路書香伴我行初三作文
從小到大，書，一直陪伴在我的身邊，形影不離。上小學(xué)時(shí)，每天帶上一本課外書，在下課的十分鐘，拿起一本《長(zhǎng)滿書的大樹》來看，那動(dòng)作，已經(jīng)十分熟練了。即使已經(jīng)到了期末，臨來大考的腳步聲，我每天看書的習(xí)慣還 是沒變。每當(dāng)看完一本書，我都會(huì)去回味上一本書所帶給我的感觸。記得還 沒上幼兒園時(shí)我也愛書，不，那應(yīng)該是愛聽故事，特別是讓媽媽講故事。
“媽媽，再講一個(gè)嘛，再講一個(gè)！”每天讓媽媽給我講幾個(gè)故事再睡覺，對(duì)于那時(shí)的我來說是無比幸福的事。每每媽媽講完故事后，我總能香香地睡上一覺。有時(shí)候我還 會(huì)像女孩子一樣撒嬌地讓媽媽再來講一個(gè)故事，即使是講過的，再聽一遍，也同樣是享受。還 記得有一次，媽媽和以前一樣給我講完故事之后就關(guān)上燈，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚本該是平平常常地過完的，可是不知怎么回事，睡到半夜的時(shí)候，我突然醒了。當(dāng)我醒來時(shí)，伸手不見五指。我的心頭涌上了無數(shù)的恐懼感。似乎是不受控制的，那與生俱備的能力又開始了——哭，大哭特哭的哭。我不知道當(dāng)時(shí)是什么模糊了我的眼睛，只是發(fā)現(xiàn)周圍有朦朧的燈光亮起。媽媽在我身邊，忙問我怎么了。當(dāng)時(shí)我不知自己是怎么恢復(fù)的，總之剛才那種恐懼感已消失得無影無蹤。我像開玩笑似的，向媽媽說：“媽媽，再講一個(gè)故事!”
小時(shí)候愛聽故事，到了上幼兒園的時(shí)候，我又喜歡上了圖畫書。
“每人都一本，不要擠，愛看什么書到老師這兒說，老師幫你們拿�！碑�(dāng)時(shí)我們的'幼兒園老師正在給我們發(fā)新的圖畫書，見到如此喜愛圖畫書而不甘讓其他人拿到自己最喜愛的書的我們左擠右擠、爭(zhēng)先恐后地要拿書，老師真是沒轍，只好耐心地叫我們不要亂，不要擠�？捎钟惺裁从媚�？情況一如既往。老師用了很長(zhǎng)時(shí)間才把所有的書發(fā)完，誰(shuí)叫我們不乖呢�？吹揭粋�(gè)個(gè)專心看書、不吵不鬧的我們，老師想不笑也不行了。不過，比起聽媽媽講故事，看有畫有字的圖畫書更有意思。有一次，到晚上放學(xué)的時(shí)候，我坐在教室中，等爸爸媽媽來接我。我想閑著也是閑著，索性看起了圖畫書。過了不久，爸媽來接我了，他們?cè)跇窍潞拔业拿�，示意他們來接我了。可是，他們�(cè)趺粗溃藭r(shí)的我正全身心地沉浸在圖畫書的世界中，哪里有空去理他們。爸媽見我沒應(yīng)聲，還 以為我在叔叔家里，就去叔叔家問問看，沒想到我也不在。這時(shí)他們開始著急了，想著我是不是被人給拐走了。他們是心急如焚，連忙打電話給幼兒園老師，向老師反映情況。話說我坐在教室里看書，直到看完了，才發(fā)現(xiàn)天色暗了，而且爸爸媽媽沒來帶自己回家，我開始著急。最后我走出教室，向管門的老師問情況。那老師一看是我，連打電話通知正苦苦尋找我的爸媽和老師。真是虛驚一場(chǎng)啊。
那時(shí)我愛看簡(jiǎn)單的圖畫書，到了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，童話書又開始吸引我的目光。
“阿恒，早點(diǎn)睡，明天就要去你姑姑家了，路比較遠(yuǎn)，今天要好好睡一覺知道了嗎？”媽媽還 一直不停地叮嚀著，搞得我都不能安安靜靜看書了，我只好草草答應(yīng)了。到了約定時(shí)間，媽媽叫我去睡覺了，書明天再看，我舍不得童話書中的精彩內(nèi)容，只好拿著書到房間去。在我自己的房間里，我想我自己的時(shí)間應(yīng)該可以由自主分配了吧。正想著，又傳來了媽媽的聲音：“快睡了��！”我實(shí)在是忍無可忍，就把門鎖上，窗簾拉上，打著手電筒，繼續(xù)看書。一頁(yè)又一頁(yè)，一秒又一秒，不知是漫長(zhǎng)還 是快速，一本厚厚的《豪夫童話》就被我征服了，這時(shí)我輕輕地打了一個(gè)哈欠，才發(fā)覺到應(yīng)該睡覺了，一看鬧鐘，嚇了一跳——12：54！
三年級(jí)的我愛看童話書，四、五年級(jí)時(shí)，名著開始步入我的生活。
“……我希望同學(xué)們不要做一個(gè)像嚴(yán)監(jiān)生的守財(cái)奴。好，下課�！苯Y(jié)束了一堂富有情趣的語(yǔ)文課，老師宣布了下課。這回老師沒布置課后作業(yè)，有空閑的時(shí)間，干什么呢？當(dāng)然是看書啦！《長(zhǎng)滿書的大樹》，這是一本把歷年來的國(guó)際兒童圖書獻(xiàn)辭和安徒生獎(jiǎng)得主的受獎(jiǎng)演說匯集而成的一本名著。光看看簡(jiǎn)介就讓人忍不住一口氣看完它。下節(jié)課是體育課，因?yàn)樵谙掠辏圆挥孟氯ミ\(yùn)動(dòng)了，就立馬拿出了那本書，興致勃勃地看了起來�？磿臅r(shí)候時(shí)間過得非�？欤拖衩看慰荚囈粯�，感覺才過了10分鐘，實(shí)際上已經(jīng)過了30分鐘了。才翻了幾頁(yè)書，上課鈴就響了。不過，正全身心投入在書中的我可沒聽見鈴聲，依舊看書。這時(shí)，同桌提醒我：“姚以恒，都上課了，你還 看書！”說罷，打了一下我的額頭。我這才從書的世界中走出來，把書放進(jìn)抽屜，滿臉歉意地向同桌道謝。幸虧是體育老師上的課，否則，我的書就game over了。
幾年來看書所積累的詞句，使我的寫作水平直線上升，常年看書，使我對(duì)書的喜愛更加濃烈。一有空，我就呆在書的世界中：憂愁時(shí)，我經(jīng)常看書，向書中的朋友傾訴我的苦惱；氣憤時(shí)，我會(huì)去看書，書中的精靈會(huì)安慰我；不解時(shí)，我會(huì)在書中的老人尋求幫助……看書似乎成了生活的一部分。而一看書，時(shí)間就好象跟我作對(duì)，明明才過了10分鐘，它硬要讓我的時(shí)間變成過了30分鐘。不過，無論時(shí)間再少，作業(yè)再多，我還 是會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看書，因?yàn)榭磿刮覐睦锏酵舛汲砷L(zhǎng)了，無論是我的見識(shí)還 是身心。書，伴我走過了那么多年，我相信，書香，在我的學(xué)習(xí)之路上，會(huì)給予我?guī)椭�，�?huì)一路伴我行，會(huì)帶領(lǐng)我抵達(dá)我那夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想彼岸……
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