【精選】初三作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文4篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
有人說人生就像是在爬山，我們在山腳下積蓄力量，一步步地艱難前行，在途中經(jīng)歷挫折，收獲成長。途中一道道亮麗的風(fēng)景吸引著我們，引領(lǐng)著我們駐足觀賞，但我們的目標(biāo)在前方，任何艱難困苦阻擋不住我們堅定的步伐。于是，在歷經(jīng)風(fēng)雨后，我們終于登上山頂，在高山頂峰，我們俯瞰大地，倍感欣慰。之后我們繼續(xù)向前，卻發(fā)現(xiàn)前面竟是懸崖，而這已經(jīng)是山的盡頭。
人們開始騷動，抱怨，一些人懷著沮喪的心情走向懸崖，希望找到絕處逢生的機(jī)會。另外一些人停下了他們的步伐，吃著自己攜帶的食物，等待著……剩下的少數(shù)幾個人決定沿著原路返回，于是毅然轉(zhuǎn)身。
伴著一部分人的絕望，和另一部分人的譏諷嘲笑，他們踏上了回途的征程，但心態(tài)已有了很大的改變，他們不再盲目地為了追求某個目標(biāo)而忽略身邊的事物。他們不時轉(zhuǎn)身，望著自己的足跡和路邊的小花小草微笑，那些不值一提的事物仿佛給了他們堅持下去的理由和力量。于是轉(zhuǎn)身，微笑，然后繼續(xù)前行。
陽光明媚，春暖花開。他們歡呼雀躍，想要擁抱大地之前，仍不忘轉(zhuǎn)身。他們突破重重困難，終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦——當(dāng)你取得成功，或是遭遇絕境，不要被勝利沖昏了頭腦，或者心懷恐懼，只有勇敢轉(zhuǎn)身，放下一切，你才會有機(jī)會得到并享受真正意義上的成功。
人們在開始懂事之后便追逐名利，卻從不知道自己真正想要些什么，追求名利就只是一處遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。在人生的起路線上，人們往往在不犯規(guī)的前提下盡量搶跑，在賽道上奮力超越一個又一個對手。但你難道不覺得我們失去了些什么嗎？當(dāng)我們早出晚歸，埋頭于書卷中拋棄一切的時候，當(dāng)我們失去了玩樂的時間而追求不切實際的理想的時候，當(dāng)父母為了家庭和孩子的虛榮而拼命賺錢的時候，我們沒有駐足，我們沒有轉(zhuǎn)身，結(jié)果，情趣沒有了，自由沒有了，甚至連我們基本的生命也沒有了。
我們肩負(fù)著自己的大學(xué)夢想，承擔(dān)著親人的期望。是的，我們要繼續(xù)前行，經(jīng)歷無數(shù)次的跌落之后，我們還是要堅強(qiáng)地爬起來。但是，我們也不妨回首過去，不妨稍稍轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)，會有經(jīng)驗等著你總結(jié)，會有更好的方式等著你選擇。
我們轉(zhuǎn)身，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在我們的汗水澆灌下開出一朵朵記憶的花，摘下輕嗅，聞到了一陣陣獨特的試卷上的油墨香。然后明了，那些看不見陽光的日子是為了在高考的答卷上添上濃墨重彩的一筆。我們一步一步地努力都是為了加重夢想的砝碼，老師不厭其煩地重復(fù)的知識點也讓是為了我們的分?jǐn)?shù)升抬高一個又一個臺階。
初三作文 篇2
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
——題記
書伴隨著我成長，指引著我前進(jìn)的道路；書給了我知識，讓我的生活更加充實；書給了我快樂，讓我從中領(lǐng)悟到了世界的美麗。
小時候
你是一個花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點讀著你。是你讓我見識到了田野的美麗，小動物們的可愛，花草樹木的艷麗；是你讓我在點讀的過程中學(xué)會了數(shù)數(shù)，學(xué)會了拼寫，學(xué)會了“爸爸媽媽”的稱呼；是你的陪伴讓我感到歡樂，感到溫暖，感到充實！謝謝你，我的“啟蒙老師”。有你同行，我是一個無憂無慮的小孩。
長大后
你是一個豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個人默默地閱讀著你。你形影不離地陪伴著我，細(xì)心地聽著我的朗讀，還每時每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂曲奏響了。你使我贏得了掌聲。是你給了我奮斗的目標(biāo)；是你給了我自信；是你給了我快樂。讓我感覺到了老師的關(guān)懷，同學(xué)間的友誼，還有這豐富的知識。讓我從一個無憂無慮的小孩變成了一個聽話懂事的好孩子；讓我看到了一個繁華、多彩的世界。謝謝你，我的“朋友”。有你同行，我是一個充滿活力的少女。
現(xiàn)如今
你是一個充滿哲理的世界，讓我百思不得其解。當(dāng)我要放棄時，又是你讓我明白其中的含義，那些密密麻麻的小黑點，看得人頭暈眼花，沒有半點趣味。可是你卻讓我從中汲取知識，讓我從中體驗到快樂。古人不是常說“讀書好，好讀書，讀好書”嘛！看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧！人生的哲理無處不在，只要你用心去體會，就能有所收獲，既能體驗快樂，又能獲取知識，何樂而不為？謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個富有哲理的小學(xué)者，所謂書中有樂，不就是這個道理嗎？
初三作文 篇3
早晨，太陽從東方緩緩升起，向人們露出它那可愛的臉蛋兒。美麗的一天就從這兒開始，但你會對你的今天有所遺憾嗎?向明天出發(fā)吧!尋找新的起點。
剛學(xué)習(xí)走路的我，總是走不到兩三步就要去“擁抱”地板，然而地板給我的，卻是一張“小灰臉”。媽媽在一旁耐心地引導(dǎo)我，鼓勵我向她那寬廣的懷抱中走去。我搖搖晃晃地，別人一兩步就能走到的，而我卻好像要走十萬八千里似的。我搖晃著，“撲通!”我還是再次“擁抱”了地板。媽媽對我很嚴(yán)格，我努力爬起來了，并沒有哭，今天不行明天再來，明天又是新的一天。向明天出發(fā)，我積累了經(jīng)驗。
漸漸地，我學(xué)會了走路，甚至還學(xué)會了說話。接下來面臨的就是上學(xué)了。
剛上小學(xué)的我，膽小，孤獨，又無助。那天陽光明媚，花朵綻開了燦爛的笑臉，小樹沐浴著陽光開學(xué)的日子到了。媽媽牽著我的.小手，一路上我們有說有笑的，但到了校門口，我的臉一下子繃緊了，不覺向后退了幾步，媽媽蹲下身來，溫柔地說：“怎么了?你不是一直都很想上學(xué)嗎?現(xiàn)在怎么又不敢了?你想跳舞，學(xué)校里會有老師教你呀!”我點點頭，和媽媽走進(jìn)了學(xué)校。
我一個人坐在座位上，看著周圍那一張張陌生的面孔，感覺很茫然，不知做什么，猛然間我想到老師并沒有來教我跳舞，媽媽也不在我身旁，怎么辦?怎么辦?我放聲大哭了，而且哭得一發(fā)不可收拾。后來老師來了，她極力安慰我，我才擦干了眼淚。第二天和媽媽說再見時，我強(qiáng)力忍住，沒有讓眼淚滾下來。第三天，我已經(jīng)不會再有這種感覺了。向明天出發(fā)，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的中學(xué)生了，面對眼前這堆積如山的作業(yè)和升學(xué)的壓力，我并沒有被它們打垮，而是努力去戰(zhàn)勝。因為我相信，明天又是新的一天，有會有新的不一樣的心情，又會有新的起點。那些煩惱早已在今天銷聲匿跡了。
向明天出發(fā)吧!去尋找快樂;跌倒了再爬起來，去尋找勝利;傷心了擦干眼淚，去尋找歡樂;失敗了再站起來，去尋找成功的經(jīng)驗。向明天出發(fā)，我不再孤獨，不再無助，不再膽小了。
初三作文 篇4
不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生，在那個地方，在一轉(zhuǎn)身的時候沒有錯過。
在我們雙眼相望的時候，在眼中找到了愛的緣份。若大的地球上能和你相遇真的不容易，感謝上天給了我們這次相識，相戀的緣份。
曾經(jīng)我也帶給你快樂，曾經(jīng)我也帶給你幸福。
曾經(jīng)我也讓你焦灼和無奈，曾經(jīng)你也讓我等待和期盼。
也曾經(jīng)我們都忘了自己，體會那心跳的感覺和纏綿的愛。
只是有一段感情再也不可能繼續(xù)，有一個人再也不能相依偎，有一個聲音再也不能經(jīng)常的在耳邊響起，有一雙手再也握不住那手心的溫度與舒適。
不是每一段愛情都有美麗的回憶，也不是每段回憶都是那么的刻骨銘心。
我們既然不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福。因為你已是我今生永遠(yuǎn)無法割舍的牽掛。只是再多的思念和牽掛也換不回?fù)碛心愕娜兆�。失去第一次最愛的人竟是這種感覺，原來愛你和放棄一樣的不容易。也許你的那句‘我愛你’曾經(jīng)是個玩笑，但我付出的依然是最真的心。
如果你真的愛過我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然為你牽掛。我會為你永遠(yuǎn)的祈禱和祝福，愿你永遠(yuǎn)的幸福---平安。當(dāng)你不開心的時候，我會陪你流淚。當(dāng)你不快樂的時候，我就是你的開心果。當(dāng)你孤獨的時候，有我在陪你說話。當(dāng)你傷感的時候，我會和你一樣的憂郁。當(dāng)你夢見我的時候，那是我再想你了……
不要你給我太多，不要你的任何承諾，也不要你的任何責(zé)任。不要你能深深的記著我，不要你記著我們曾經(jīng)的一切一切……
只想讓你偶爾的時候還會想起我，偶爾想起那個曾經(jīng)那么深深愛過你的人，那個曾經(jīng)帶著微笑給你溫柔的，給過你完完整整的心……
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