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我的母校,我的老師
我至今仍忘不了那個(gè)名叫趙翠的女老師,她的聲音,她的模樣,她的神情,仿佛歷歷在目。
記得我是三年級的時(shí)候轉(zhuǎn)入的這所學(xué)校,雖然人生地不熟,但是那時(shí)的同學(xué)們心思單純,好相處。于是我便靠著自己熱情的性格很快和同學(xué)們打成了一片。然后就聽說了趙老師是最兇的老師,而且是教數(shù)學(xué)課,自那以后,我的數(shù)學(xué)課沒有一節(jié)是不好好聽的。
盡管我非常努力,還是對數(shù)學(xué)差那么一點(diǎn)悟性。那一天,發(fā)了剛考的數(shù)學(xué)試卷,一發(fā)下來我就懵了。“68!我的天!這回一定會(huì)死在媽媽的緊箍咒語里了!”我剛在心里這樣想著,阿輝就走過來了,他對我說:“快去數(shù)學(xué)老師辦公室吧,祝你好運(yùn)!”“。咳髡f中最可怕的地方!”我在心里默默的念:“神啊!保佑我吧!千萬不要被大卸八塊!”
拖著沉重的步子進(jìn)了辦公室的門,一進(jìn)門我就看見了正在埋頭看作業(yè)的趙老師,她一臉的疲憊,我想:“唉!這回肯定完了,不把我批死才怪!”趙老師看見我進(jìn)來了,就向我招手:“來,過來。”那滿臉的和藹一點(diǎn)也不像課堂上嚴(yán)肅的她,老師讓我站到她面前,然后緩緩地說:“金可欣,是吧?”“嗯。”“你是新生,老師對你以前的一切都不知道,同學(xué)們也是,所以你要做的更好,不要讓我們以為你原來就是個(gè)學(xué)習(xí)不好的小女孩。我不管你的以前,來到這里就是你的一個(gè)新的開始,你要在這里開始新的學(xué)習(xí)。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個(gè)詞,笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學(xué)才行啊,你看你語文這么好,更不能讓數(shù)學(xué)拉分!”“嗯。”“好了,快上課了,你回去上課吧!”“嗯。”我當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)無比羞愧,不知道說什么。已經(jīng)崩潰了的我,淚水早已決堤,卻只是在無聲的哭泣,我并不想讓趙老師知道在她的班上轉(zhuǎn)來了這么一個(gè)愛哭,看見數(shù)學(xué)直接變白癡的家伙。
剛和趙老師相處的日子里,我曾經(jīng)害怕過她,但后來我才越來越感受到,她是嚴(yán)在其外,愛在其中。
趙老師曾反復(fù)提醒我們上體育課做游戲的時(shí)候,一定要小心。那時(shí)的我們生性好動(dòng),哪里聽得進(jìn)去。結(jié)果有一天在玩“跳山羊”的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)“山羊”的那個(gè)叫劉暢的女生突然抬起了頭,而那個(gè)要“跳”的同學(xué)已經(jīng)要用手撐上她的背。于是理所當(dāng)然的,劉暢磕掉了半顆門牙,她在那里放聲哭泣。阿輝的第一反應(yīng)是去叫趙老師,老師下來以后,看了看劉暢的情況,半生氣半心疼的說:“平常叫你們小心點(diǎn),小心點(diǎn),都不聽,所以就這樣了,對不對?”劉暢還在哭,不知道她是為了自己磕掉了牙還是因?yàn)樽约簺]有聽趙老師的話而感到后悔。趙老師見劉暢還在哭,說:“沒事,磕掉半顆門牙算什么,咱是最漂亮的。沒事的,老師和同學(xué)們還是一樣喜歡你,沒有人會(huì)笑你的。”老師的一番話讓快要哭到接近崩潰的劉暢止住了哭泣。那時(shí)候的我才知道,趙老師并沒有我所想的那么可怕,那么嚴(yán)厲,那么不通人性,她還是有會(huì)心疼人的一面。
趙老師上課的時(shí)候總是會(huì)給我們講一些關(guān)于她的旅行事跡,那時(shí)候的我們總安靜的聽著,她專注地講著。我們其實(shí)挺希望她可以再多講一會(huì)兒,不光是因?yàn)檫@樣可以少上一會(huì)兒課,還因?yàn)槟菚r(shí)候的我們渴望著對老師多一份了解。
趙老師啊,我是有多么想念你。我迄今已有三年沒去看望過你了。人們總是說,小學(xué)老師不重要,中學(xué)老師才重要。我卻想說,中學(xué)老師縱然重要,可小學(xué)老師卻是我的學(xué)涯起點(diǎn)。在我的心里,沒有一位老師的重量可以超過趙老師。她是我這一輩子的良師,一輩子的。
我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊,你可知道我在寫這篇文章的時(shí)候,是有多么的想要回到你的身邊,想要一輩子都長不大,想要當(dāng)你一輩子的學(xué)生。老師啊,你可曾記得你有一個(gè)叫做金可欣的學(xué)生。你的那個(gè)學(xué)生想你了!她想你了!她想謝謝你,謝謝你在她那剩下的短暫的三年小學(xué)時(shí)光里,教會(huì)了她那么多的東西。
縱然過了多年,我依然清晰地記得她的聲音,她的模樣,她的神情,仿佛歷歷在目。