關(guān)于初三作文集合【六篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于初三作文集合【六篇】，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初三作文集合【六篇】1
工作和生活之中，面對(duì)枯燥的管理理論，有時(shí)候我們很難接受并加以應(yīng)用。無(wú)論是管理者還是有晉升欲望的員工都應(yīng)掌握一定的管理技巧來(lái)武裝自己的頭腦，這個(gè)道理是我們?nèi)怂仓�。然而，有沒(méi)有一種新的辦法，讓我們?cè)谳p松的閱讀中掌握這些管理技巧呢？
鳳凰的演講：一本出色演講的秘籍鳳凰，百鳥(niǎo)之王，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得美麗，還有它具有先天的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，所以一直被鳥(niǎo)類奉為神靈�！拔覀凐B(niǎo)類要開(kāi)大會(huì)了，我們鳥(niǎo)類要開(kāi)大會(huì)了，由我們的領(lǐng)袖鳳凰做精彩的演講，主題是‘如何建設(shè)我們美麗的家園’，時(shí)間是今天晚上，地點(diǎn)是鳥(niǎo)類大禮堂。請(qǐng)大家互相轉(zhuǎn)告，準(zhǔn)時(shí)參加。”大喇叭里傳出了播音員喜鵲的聲音。
鳳凰的秘書(shū)孔雀為了這事兒一大早就忙上了，又是召集其他鳥(niǎo)類布置會(huì)場(chǎng)，又是準(zhǔn)備音響設(shè)備，又是準(zhǔn)備請(qǐng)新聞?dòng)浾撸Φ貌灰鄻?lè)乎。鳥(niǎo)類大禮堂在精心的設(shè)計(jì)和布置下變得富麗堂皇。所有的鳥(niǎo)類全都按時(shí)到了場(chǎng)，它們都想一睹鳳凰的風(fēng)采，看看王者的氣質(zhì)。在距離大會(huì)開(kāi)始的前一分鐘，鳳凰在眾星捧月中登了場(chǎng)，它那高貴的氣質(zhì)早已溢于言表，優(yōu)美的身姿的確是令人陶醉的。鳳凰走到主席臺(tái)前，就座后，看了看臺(tái)下所有的觀眾，對(duì)著話筒說(shuō)：“麻雀，你已經(jīng)被人類列入了‘四害’之一。烏鴉，你與‘美麗’一詞相去甚遠(yuǎn)，你們可以先行退場(chǎng)了�！睘貘f和麻雀一聽(tīng)這話，羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是全都飛走了。鳳凰清了清嗓子，接著說(shuō)：“你們知道為什么我會(huì)被選為‘百鳥(niǎo)之王’嗎？你們肯定不知道，因?yàn)閼{你們的智力是很難猜到的，還是我來(lái)告訴你們吧。我的氣質(zhì)和我的美麗決定了我的王者風(fēng)范，你們服不服？不服的可以上臺(tái)和我比一比，哈哈，沒(méi)有誰(shuí)敢和我比吧，因?yàn)檫@是我的自然條件所決定的，你們根本就不配具備。下面我們言歸正傳，談?wù)劇?/p>
鳳凰扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)孔雀：“今天大會(huì)的主題是什么來(lái)著？”孔雀急忙湊上前去，恭恭敬敬地說(shuō)：“是‘如何建設(shè)我們美麗的家園’�！贝藭r(shí)，臺(tái)下哄堂大笑起來(lái)。鳳凰對(duì)著話筒喊道：“你們笑什么？我是在考一考我的秘書(shū)，看它是不是知道我們今天聚集在一起為了什么目的，難道你們就全知道嗎？我看未必吧�！迸_(tái)下的笑聲嘎然而止，全都安靜了下來(lái)，想聽(tīng)一聽(tīng)鳳凰下面的講話，不知會(huì)有什么高論。鳳凰又清了清嗓子，說(shuō)：“如何建設(shè)我們美麗的家園？我們首先要明白什么是‘建設(shè)’？怎么建？如何建？‘建設(shè)’是什么呢，我們又怎么建設(shè)呢？這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題，啊？
家園，是我們共同生活、生長(zhǎng)和生存的地方，�。课覀円欢ㄒ煤玫亟ㄔO(shè)，��？既然我們決定建設(shè)了，這是我們的選擇，我們的抉擇，我們的共同目標(biāo)，我們一致的行為，我們最高的要求，��？所以，我們一定要好好地建設(shè)！��？……“這個(gè)，這個(gè)什么是美麗呢？大家恐怕對(duì)這個(gè)詞都不敢輕易下定義吧？因?yàn)槟銈兒兔利惒畹奶嗔耍蠹艺?qǐng)注意，看我！我，就是美麗的代表，相信大家今天沒(méi)有白來(lái)，終于領(lǐng)略到‘美麗’是什么了，美麗就是我，我就是美麗！”為什么這么說(shuō)呢？我不是在標(biāo)榜自己，啊？我是有根據(jù)的，不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類有句話叫‘龍鳳呈祥’沒(méi)有？對(duì)，這就是對(duì)我美麗最大的認(rèn)可�！翱赡苣銈儾恢�，‘龍’是什么？那么，‘龍’是什么呢？
龍是獸類最高的領(lǐng)導(dǎo)，知道嗎？它是獸類最高的領(lǐng)導(dǎo)者呀！也就是說(shuō)它是禽獸中的禽獸，它在一直努力不懈地追求我，你們知道嗎？它在一直追求我！我也知道，我們?nèi)绻Y(jié)合在一起，的確是天生的一對(duì)，因?yàn)槲覀兊牡匚幌喈?dāng)，郎才女貌，可是你們知道我為什么遲遲不肯答應(yīng)它的求婚嗎？憑我的條件，如果輕易地答應(yīng)它，我就會(huì)沒(méi)有價(jià)值的，你們知道嗎？……“等到鳳凰再一次抬起頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下早已空空如也，包括它的秘書(shū)孔雀也不知早飛到哪里去了。寓言點(diǎn)評(píng)：鳳凰的演講，實(shí)在是一次很失敗的演講，它的領(lǐng)導(dǎo)魅力隨著演講的進(jìn)行當(dāng)中，一點(diǎn)點(diǎn)地在喪失，直到最后蕩然無(wú)存，原因就在于它把一次主題鮮明的演講談得離題萬(wàn)里，變成了”個(gè)人吹噓大會(huì)“。
管理啟示：擁有良好的口才，是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事情，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如果不具備一個(gè)好的口才，則會(huì)給自身帶來(lái)巨大的缺憾。提高語(yǔ)言表達(dá)能力，絕非一朝一夕就可以練成的，需要在生活和工作中不斷地練習(xí)和細(xì)細(xì)品味并加以提煉。
寓言點(diǎn)評(píng)：
要提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，不妨從以下幾點(diǎn)著手：
1。努力克服自己的語(yǔ)病。造成語(yǔ)病的原因是多種多樣的。比如：有的人方言很重，讓人聽(tīng)不懂，直接影響了語(yǔ)言中信息的傳達(dá)。再比如：有的人平時(shí)說(shuō)話很順暢，但一到正式場(chǎng)合就會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，這和心里緊張有關(guān)。還比如：有的人想的和說(shuō)出來(lái)的不一致，這是由于自身語(yǔ)言組織能力較差的原因造成的�？傊@些語(yǔ)病是一個(gè)人想要擁有良好口才的最大障礙，必須加以克服，只有在平時(shí)勤加練習(xí)，沒(méi)有其他更好的方法，要樹(shù)立起自己的信心，腦子里要存有“我一定行”的思想。
2。不要說(shuō)“車轱轆話”。有的領(lǐng)導(dǎo)講話，喜歡在一句話上做文章，翻來(lái)覆去地在一句話上繞圈子，空洞無(wú)味，讓人厭煩。我們要明確，講話的目的是要向你的聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息。所以，講話時(shí)要突出重點(diǎn)，不能不分主次，離題萬(wàn)里，讓人摸不著頭腦。
關(guān)于初三作文集合【六篇】2
總是抱怨著命運(yùn)的不公，認(rèn)為上帝是偏心的，希望得到上天的垂青和幸運(yùn)之神的眷顧。但合眸一想，其實(shí)我早與幸運(yùn)執(zhí)手前行。
盛夏，當(dāng)知了唱啞了嗓子，陽(yáng)光射到暗淡時(shí)，我依舊伏案疾書(shū)。不知額上的汗水干了幾次又流了幾次。幾縷青絲人伏在耳后它已浸滿了汗水。身后，不知是何時(shí)傳來(lái)一習(xí)涼風(fēng);桌上，不知是何時(shí)多了一杯冰水;屋里，不知何時(shí)飄起悠悠樂(lè)聲。轉(zhuǎn)身，是那張熟悉的臉，只是臉上掛著伴有汗水的微笑。每當(dāng)這時(shí)，我心中再多的煩躁都沒(méi)了。母親是我的幸運(yùn)。
深秋，當(dāng)枯草鋪滿了校園，紅葉燦爛到調(diào)零時(shí)，我依舊靜坐窗前。呆滯的目光在黑板前停駐，望著沒(méi)有方向的方向，想著不知何時(shí)發(fā)生的往事，陷入回憶。而三尺講臺(tái)上那些粉筆劃過(guò)的痕跡，我卻不曾去看。只是在恍惚中聽(tīng)到粉筆與黑板磨擦的聲音，嗅到了紛飛的粉塵。突然，一個(gè)聲音將我與夢(mèng)境隔開(kāi)，幻想灰飛煙滅。然后我突然驚醒，把目光調(diào)整到那充滿汗水與希冀的板書(shū)上，一行行，一字字地輸進(jìn)大腦。之后考試才發(fā)現(xiàn)，上次輸入的那些文字，在這時(shí)正好可以復(fù)現(xiàn)出來(lái)。不經(jīng)意間目光投向講臺(tái)，老師是我的幸運(yùn)。
隆冬，當(dāng)枯枝敗落到斷裂，白雪鋪滿了長(zhǎng)街。我依舊與他們像瘋孩子一樣，雪白的地上印出一串串腳印，柔軟的陽(yáng)光照亮我們的快樂(lè)。真希望時(shí)間可以在這一刻凍結(jié)，讓我永遠(yuǎn)和他們一起書(shū)寫(xiě)著友誼和快樂(lè)，任憑雪飄灑，任憑路人用異樣的眼光看著幸福的'我們。他們似乎是上天賜給我的天使。朋友是我的幸運(yùn)。
我想用筆記下生命中細(xì)碎的幸運(yùn)，但提筆之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我擁有的幸運(yùn)溢于言表。于是，我向著那些美好的方向大喊：
你知道嗎?我很幸運(yùn)。
關(guān)于初三作文集合【六篇】3
凡卡一睡就是睡到了第二天早上，凡卡醒來(lái)的時(shí)候，老板老板娘和伙計(jì)們都還沒(méi)有回來(lái)，凡卡覺(jué)得奇怪就到外面瞧了瞧，屋外一片寧?kù)o，于是凡卡就到餐桌前找東西吃，但只找到了一個(gè)面包。
再吃到一半時(shí)，凡卡聽(tīng)到院子外有聲音，他以為是老板他們回來(lái)了，就立馬把剩下的半個(gè)面包塞進(jìn)了嘴里，喝了一點(diǎn)水，吞了下去，然后跑出了院子，可是，并不是老板他們，而是幾個(gè)警察，他們把幾具尸體抬進(jìn)了院子，看到凡卡后，就把凡卡帶到尸體旁邊，凡卡害怕極了，警察一邊問(wèn)凡卡一邊掀開(kāi)尸體上的白布：“孩子，你認(rèn)識(shí)這些人嗎？”凡卡正眼一瞧，驚訝到！那不是老板和老板娘他們嗎？凡卡顫抖的回答：“是.是的，我認(rèn).認(rèn)識(shí)他們，他們是我的老板和.和伙計(jì)。”警察們把白布蓋上，然后問(wèn)了凡卡一些情況就走了。
原來(lái)，老板們?cè)诨貋?lái)的路上，遇到了搶劫，劫匪搶完了之后，怕他們報(bào)警，就殺人滅口了。
凡卡想到的昨天晚上的那封信，不知道寄出去了沒(méi)有，他等著爺爺來(lái)帶他走，可是等了好久，沒(méi)等到爺爺，卻等到法院的判決數(shù)，判決書(shū)上寫(xiě)著：因?yàn)榉部ǖ睦习鍥](méi)有親人，沒(méi)有合法的繼承人，所以法院把老板的所有財(cái)產(chǎn)全判給了凡卡。凡卡可高興了，他想著，要把爺爺接到城里來(lái)，讓爺爺過(guò)上好日子。
凡卡想著就到柜臺(tái)拿了車費(fèi)，收拾了幾件老板的衣服，就乘車回了鄉(xiāng)下。
回到鄉(xiāng)下的凡卡，看見(jiàn)坐炕上坐著爺爺，耷拉著兩條腿望著門口，旁邊的泥鰍正趴在地上，凡卡見(jiàn)了爺爺立馬叫到：“爺爺！”爺爺看著凡卡問(wèn)道：“你是�！狈部ㄅd奮的說(shuō)：“爺爺，我是凡卡呀！”爺爺瞧了瞧高興的說(shuō)道：“啊，原來(lái)是凡卡��！哦，我的孩子讓你受苦了，你寄來(lái)的信我都看到了，你怎么回來(lái)的�！狈部ò咽虑槿扛嬖V了爺爺。
那天晚上，凡卡做了個(gè)好夢(mèng)。
從此以后凡卡和爺爺過(guò)上了幸福的生活......
關(guān)于初三作文集合【六篇】4
凌晨，猛然從夢(mèng)中驚醒，四周有些蒙蒙亮，房間的棱角模糊而又清晰。細(xì)聽(tīng)起來(lái)，沒(méi)有什么聲音，只有房間內(nèi)，電風(fēng)扇還吱吱呀呀地響著，偶爾的幾滴水低聲敲破窗外的寂靜。我擰亮了燈，摸出手機(jī)，它刺眼的光顯示：5點(diǎn)59分，沒(méi)想到會(huì)在這樣的時(shí)間，卻想到要與這樣闃靜的一張紙一起細(xì)水長(zhǎng)流，等待天明......
離開(kāi)學(xué)只有17天了，漸漸感到那些焦頭爛額的時(shí)刻近了一步又進(jìn)了一步，但你又無(wú)法阻止它的到來(lái)，你唯一能做的，就是“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，想到剛剛結(jié)束的生物地理會(huì)考，在它還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，我們?nèi)杖彰β担瑥?fù)習(xí)資料堆積如山，課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有電風(fēng)扇，我們只好邊扇邊聽(tīng)課，復(fù)習(xí)。汗水的味道，陽(yáng)光的味道，發(fā)霉的味道胡亂地參雜在一起，充斥著整個(gè)教室，就像一件沾滿汗水，在陽(yáng)光下曬曬，又丟進(jìn)陰暗角落的衣服。臨近會(huì)考的那幾日，我們大多數(shù)同學(xué)基本上12點(diǎn)才睡覺(jué)，上課的時(shí)候心不在焉，懨懨欲睡，邊睡邊在想，那道生物題是選A還是選C，那道地理體的思路是怎樣的�，F(xiàn)在，這樣的日子又要來(lái)了。
那時(shí)候，有些痛恨這樣的考試規(guī)則——以一個(gè)分?jǐn)?shù)為界，但是這樣也過(guò)了，緣何這樣的人生門檻，我們?cè)诔踔幸鐑纱危�，這個(gè)門檻又窄又高，能優(yōu)先擠過(guò)就有無(wú)限美好的世界展現(xiàn)在眼前，如果后來(lái)從夾縫里過(guò)，估計(jì)除了被門檻外的人看不起，還會(huì)弄個(gè)頭破血流。
我馬上就要成為初三的學(xué)生，也即將跨過(guò)又一道門坎，當(dāng)然，也希望自己可以在門檻外看到一片廣袤的天地，我要為自己的理想而努力，為了能伸手撫摸焜黃華葉的季節(jié)，撫摸朱漆脫落的舊日宅門，撫摸灰藍(lán)蒼郁的高遠(yuǎn)無(wú)比的天空，干燥的空氣和清闃的街道，冰糖葫蘆的甜甜氣息，以及隱隱傳來(lái)孩童嬉戲之聲的舊胡同......如此，這般地讓我迷戀......
天色微明，四周已漸漸有了聲響，鳥(niǎo)的啼叫，掃帚與水泥地摩擦發(fā)出的聲音，偶爾有汽車開(kāi)過(guò)的轟鳴，狗嘈雜的叫著，我擰滅了燈，枕著滿心回憶，在人煙阜盛的城市里泅離。
關(guān)于初三作文集合【六篇】5
余暉淡淡，草地間無(wú)奈地流瀉著枯黃色的單調(diào)�；▋鹤罱K在這秋天還是凋落，帶著讓人心疼的固執(zhí)。
“秋風(fēng)掃落葉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。落葉和著雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護(hù)花”。
秋天是一個(gè)孤寂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱�，秋天才成為思鄉(xiāng)的季節(jié)，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì)有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì)到思念親人，只道荒涼慘淡。
落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”�？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開(kāi)。這時(shí)總?cè)滩蛔∠胍檬秩ビ|碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落�；蛟谖也唤�(jīng)意間，從我身后落下一葉。當(dāng)正要張開(kāi)雙手承接的時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì)把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡(luò)清晰的展現(xiàn)在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷，凄美中略透著清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂愁灑滿了整個(gè)心房。我輕撫著葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。
曾幾何時(shí)，我也會(huì)為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓，吵個(gè)不休。現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿大街都有的東西，卻值得爭(zhēng)吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì)有贏的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細(xì)細(xì)端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續(xù)向前走著。
一切都過(guò)去了，都在這秋序中過(guò)去了。
關(guān)于初三作文集合【六篇】6
頭像：高老師，顧”姓“思議，個(gè)子自然不矮。她臉圓圓的，臉蛋略帶粉色，就像剛?cè)肭飼r(shí)的蘋(píng)果一樣。也許你要說(shuō)了，這么漂亮的老師，一定很會(huì)打扮吧。那你可就錯(cuò)了，高老師非常樸素，她愛(ài)穿棕色的上衣和靴子，我覺(jué)得她就像一棵樹(shù)，為我們遮出一片清涼的綠茵。
標(biāo)簽和印象：這里就看看幾位同學(xué)的說(shuō)法吧——
學(xué)生甲：高老師脾氣好，幾乎不罵人。
學(xué)生已：高老師很可愛(ài)，像個(gè)小女孩。
學(xué)生丙：她是個(gè)好老師，講課內(nèi)容我們很容易接受。
聊天記錄：呼——午自修時(shí)間，電風(fēng)扇飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，但也沒(méi)把汗水的蒸發(fā)速度加快多少。同學(xué)們都靜靜地坐著，還不時(shí)地伸手抹去額頭上的汗珠。教室門突然被推開(kāi)了，高老師匆匆忙忙的進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)她不斷的喘著大氣，臉蛋兒熱的通紅。她邊用手背擦著“源源不斷”的汗珠，便急切地說(shuō)：“看我在家吃飯慢耽擱的，離下課只有一刻鐘了。上午我講的內(nèi)容難，你們還有沒(méi)有不懂的�。俊�
有五六個(gè)同學(xué)舉了手，她趕緊過(guò)去，稍稍瓶頸了一會(huì)兒就不厭其煩的講了起來(lái)，“你看，密度等于質(zhì)量比體積……”直到那個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭。她講解時(shí)聲音不高，怕影響了其他同學(xué)做作業(yè)。“還有人有什么問(wèn)題嗎？”高老師又問(wèn)了一遍，這回沒(méi)有人舉手了。她愣了一下，然后開(kāi)始挨個(gè)兒去問(wèn)一些后進(jìn)生。有時(shí)這些同學(xué)為了趕作業(yè)，撒謊說(shuō)會(huì)了，她就會(huì)去問(wèn)他們一些難題，同學(xué)們被問(wèn)到了，她也不生氣，而是一遍又一遍的講明白。她常說(shuō)：“有問(wèn)題沒(méi)什么，我每天中午到班輔導(dǎo)時(shí)你們提出來(lái)，我一定盡力幫忙解決，問(wèn)題就是紙老虎，不要怕它，要把它解決了�！�
QQ等級(jí)：高老師是我們所有學(xué)生心目中的“一等”好老師，在她的誨人不倦中，我們班的物理每次都能考第一！在班主任眼里，她是個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的好搭檔。
如果說(shuō)你也有問(wèn)題請(qǐng)教高老師或是想了解她，那還猶豫什么，趕快加她的QQ吧。
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