初三生活作文(15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初三生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三生活作文1
初三生活的開始，我擁有過三個不同的座位。
依稀記得開學第一天，我慌慌張張地跑到臨時教室，遲到的尷尬和新?lián)Q的老師讓我有些措手不及，滿滿當當?shù)慕淌依锔窍蛭彝秮硪黄抗�。略微的發(fā)愣后，我擁有了新學年的第一個座位——在教室最后一排的角落里，而這似乎還是我爭取來的。一直沒有機會嘗試坐在最后一排的滋味，這多少讓我有些興奮。
果然，少有的寧靜和心平氣和讓我感到滿意，可遠離那些吵嚷喧嘩的時候，我忽然就會有成為了局外人的錯覺。于是，終究是有點不習慣的——無法轉身就看到后桌的笑臉，無法隨時熱烈地討論，這些竟讓我有些驚慌失措了。但是，當我漸漸習慣了一個人思考，一個人幻想時，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，我已經(jīng)慢慢學會了獨立和堅強。
來到新的教室，我又被調回到前面，身邊是班上最好的孩子。我是興奮而緊張的，因為我一直不了解又很想了解好孩子們真正的生活。
雅雅果然是典范，而且一直都是。她上課的時候永遠都不會蹺腿，她的筆記永遠是整齊干凈詳細到可以出版，包括她認真地寫作業(yè)，專注地考試，就連說話爭論都那么淑女。這些常常讓我羨慕不已。我于是努力著，發(fā)現(xiàn)其實這一切并不困難，我的身邊一直有雅雅的幫助和激勵。于是，在開學不久后，我的一切都認真起來，認真地上課，認真地考試，認真地生活。
再后來，考完試，我坐到了揚揚身邊。揚揚在我心中或許是有點奇怪的，但仍不可否認她的優(yōu)秀，我就這樣觀察著，或者是欣賞著她。
揚揚是那種可以把數(shù)學題很快寫好的孩子，然后是物理、英語……她寫作業(yè)的高效讓我一直驚嘆不已，然后我就會有一陣壓迫感，我也開始抓緊時間;揚揚還有一種幽默的天份，她是喜歡說話的，甚至有一點絮叨，詞語和句子會一串串從她翕動的薄嘴唇中吐出。在初三一開始最不適應的日子里，她給我，給我們大家?guī)砹艘唤z輕松、一絲愉快。于是，在揚揚身邊，我開始高效地寫作業(yè)，并學會放聲地、開懷地大笑。
我承認初三的艱苦是無可厚非的，我也不會期許去改變它。但是，身邊有這樣可愛的同路人，再苦再累，我也會快樂地去努力。
就這樣吧，讓我們且行且珍惜。
初三生活作文2
停下腳步，聞聞玫瑰花香，接觸溫暖的陽光，靜坐享受一杯溫暖的下午茶。也許，這就是眾人夢寐以求的閑適生活吧。
現(xiàn)在的我很開心能夠成為這些少數(shù)人中的一個，能夠耐心地品嘗著生活中的點點滴滴，能夠在閑時甜甜地回味……我想我的每一天都是美的。
生活就在甜蜜的清晨。在柔和的鋼琴曲鬧鐘聲中睜開朦朧的雙眼，在迷糊的意識中摁關鬧鐘，然后慵懶地帶著不舍離開溫暖的被窩，提拉著身子弄完洗漱，最后充滿朝氣地趕往學校。一路上，頓覺精神倍兒爽。花草的芳香，露珠的濕潤，空氣中漂浮著滿是負氧離子的味道，彌漫著清新而迷人的芳香，趕在還未踏進水泥區(qū)域前多感受一下這般甜蜜。帶著喜悅過著，生活是甜蜜清新的。
生活就在溫暖的午后。在一頓飽飽的午餐之后，慢慢地散步在南北通道上，這時的陽光是最適合的，不冷不熱。午睡鈴的響起讓我們一下沒了享受之意，飛奔回教室。若時間允許的話，管它打鈴不打鈴，只顧著享受便好。我希望我以后也能夠擁有這樣的一段時光：坐在陽光溫暖，微風和煦，拿出幾本書，然后找出杯子，沏一壺茶，洗盤水果。帶著向往過著，生活是溫暖舒適的。
生活就在美麗的黃昏。在傍晚時分張望著這個城鎮(zhèn)，覺得這種光暈中透出一種柔和。上班族終于能在一天的勞累中放松，求學者終于能在努力學習后犒勞自己……道路上的車流量仍處高峰期；校園內的通道上是隨處可見的白藍蘿卜，他們在追逐嬉戲；寬闊的廣場上是一個接一個的方陣，是人們在跳著那伴著神曲的廣場舞，給偌大的場地添加了一道亮麗的風景線。漸漸地，天幕黑下，放緩的光暈讓人踏實，簡單的一句“到家發(fā)個信息”在耳畔圍繞。帶著牽掛過著，生活是熱鬧卻簡單的。
生活就在寧靜的夜晚。辛苦勞作過后的我們，伴著一天的充實，帶著睡意躺在軟床上，漸漸進入夢鄉(xiāng)，窗外只剩下皎潔的月光和閃爍的星星。帶著滿足過著，生活是寧靜的。
一天不長，詩人寫詩，舞者在舞，勞者耕耘。時間在流淌，做自己喜歡的事，放下過去的人，度過當下的生活，感受這一天。這便是生活……
初三生活作文3
我們都是這個世界的過客，匆匆而來，悄悄離去，別因為走的太快，而忘卻了沿途的風景。
——題記
對于生活，有苦亦有樂，樂美好，苦亦美好；樂使人心情愉快，苦催著人們奮發(fā)圖強；對于生活，有成功亦有失敗，成功美好，失敗亦美好，成功是一種快樂，失敗更是一種歡樂；對于生活，有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，香甜留下回憶，辛酸被人回憶。
當暖暖的陽光灑在嫩綠的幼芽時，世界萬物都在永不停息地生長著。你有沒有注意過這樣一個矮小的身軀？它那么渺小，那么微不足道。它沒有月季那樣絢麗多姿，也不像玫瑰那樣嬌艷惹人，它從不與百花爭相斗艷。小草，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，不管風雷交加它都毫不畏懼，也許有人認為它們那矮小的的身軀經(jīng)不起一點風雨，可在那些善于發(fā)現(xiàn)美的人眼中，小草是那么頑強，那么的富有生機，是多么亮麗的一道風景線�。�
你有沒有過和那些充滿童趣的孩子們一起唱過歌、跳過舞？你有沒有俯身投給路邊的乞討者一枚硬幣？你有沒有攙扶著老太太一步步地過馬路？你有沒有認真刻苦地學習或兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作？如果你做到了，那么你將收獲一個個肯定、贊許的微笑和美好的祝愿！
人們的微笑也是一處十分美麗的風景：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗。
那一望無際的天空，有時會萬里無云、一碧如洗，如同太陽一般的光芒照耀著大地；有時候則是陰霾滿布，大雨傾盆。天空，是這樣美麗，這樣寬廣，它包容萬物，給予人們最滋潤的甘霖。然而，和我同樣生活在這片天空下的你，是否找到那一片屬于自己的美好天空了呢？
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態(tài)度和真誠地投入。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭嫦胗梦疫@笨拙的筆墨寫出美麗的文章來傾訴我的心聲——珍惜眼前的一切，好好地感受生活中的美吧！你將會有所收獲！
初三生活作文4
其實，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個人便朝我沖了過來，差點沒將我撞倒在地。
我很生氣，后果很嚴重。我連忙質問他：“你干什么?是不是后面有哪只瘋狗在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀!”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量起這個人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」ぁＮ蚁�，他還這么小，便開始工作了，實在是太可憐了。正當我對他感到同情時，他對我說：“如果沒有事的話，我就走了。”望著那愈來愈遠的背影，我不由嘆息一聲，走進了家中。
這樣過了一段時間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開始，而且很晚才結束。吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F(xiàn)在，裝修快結束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂嗎?
又過了一天，當我正在悠閑的看著電視時，墻后突然傳來一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結束了，怎么會有這么大聲響?
好奇心驅使我出大門一看。咦?一個人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細一看，這個人不是別人，正是上回撞我的那個人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是?你在干什么?”那個人聽到我的聲音，轉頭一看，微笑地說：“是你呀?我看你家墻上有一個小洞，便幫你補上去，你不會介意吧?”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優(yōu)勢為借口告辭。
當我正要關上大門時，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧!下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險了!”
看著他那淳樸的笑容，我頓時被感動了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風景線!
望著急匆匆的背影，是感動又是惋惜。
初三生活作文5
有人說，生活中的真情很少，甚至于見不到，而我覺得，真情隨處可見，而且就流淌在我們生活中。
真情在生活中流淌，只要你伸出手，它就會出現(xiàn);真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露;真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現(xiàn);真情在人的心中，只要你敞開心;它就會留戀。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗吧!
生活中的真情，就出現(xiàn)在賽場上你那為我助威的話語里。
秋風徐來，萬里無云，學校操場上坐滿了人，運動會來了!跑道上掠過一道道飛速奔跑的身影沖過終點線，一場比賽結束了，廣播喇叭里也傳出了下一場比賽選手的名單，叫到了我的名字�！霸趺崔k?”沒準備好的我著急了起來，“沒事，放輕松，加油!”一旁的好朋友小A說道。
我站在跑道上，等待著槍響。突然，一道“砰”的聲音傳入耳朵，我如條件反射般飛速地掠了出去，眼前是望不見盡頭的跑道，身邊不斷傳出呼嘯聲，不知跑了多久，我看見了終點，可是力量卻枯竭了，速度一點點沒變慢，跑在我前面的選手也由3個變成了5個，就在我快放棄時，耳邊傳來了一道大聲的呼喊，我抬頭便望見了跑道邊的小A，他正朝我揮舞著雙臂，大聲喊著加油，我頓時有了力量，飛速的超越了2人，沖出了終點線……
生活中的真情，就體現(xiàn)在教室里你那孜孜不倦的教導里。
這天下午，烏云籠罩，我的心情也隨著天氣的變化緊張了起來，考試成績要出來了!老師緩步走進教室，手中拿著成績表，一個個地念著。突然，我的名字被老師喊了出來，接著是一個低到極限的名次，這無疑是一個霹靂，狠狠地砸在了我的頭頂。整個上午我都一蹶不振，連老師看我的眼神也與平時不同了。
放學了，我趴在座位上，等其他同學都走了才托起書包走向教室門口。突然，一道身影闖入眼簾，原來是老師啊!老師頗有意味的看了我一眼，“這次你的成績確實是有點不正常，可這還是與你前一段時間的學習態(tài)度有很大的關系!”我聽著老師的諄諄教誨，好像不那么灰心喪氣了，也找到了問題的所在，決心要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)努力，爭取得到更好的成績!
真情在生活中流淌，流淌在那些生活的細節(jié)中，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的真情，帶給別人真情，讓這個社會變得更加的美好吧。
初三生活作文6
隨著科技的發(fā)展，萬能的互聯(lián)網(wǎng)被制造出來，我們的生活也因此被碎片化了。
現(xiàn)在不管做什么事情都十分方便，美團呀、微信呀、微博呀等等軟件被發(fā)明出來。只需要輕輕一點，哇！不管是什么都可以立即送到�！坝袉栴}找度娘”，似乎成了大家公認的真理。是的，在百度上你幾乎可以搜索到所有你想知道的問題的答案，它能讓你“上知天文地理，下知雞毛蒜皮”。上班族們在乘地鐵、乘公交的時候總要拿出手機發(fā)發(fā)微信、看看新聞、聽聽音樂，各種用來消遣的方法層出不窮、應有盡有。碎片化的生活讓我們無時無刻不在學習、在工作。
講了這么多碎片化的優(yōu)點，也該講一講它的缺點了。就從爸爸書架上的一本書說起吧。那本書爸爸已經(jīng)收藏多年，可卻只看了幾頁！這是為什么呢？因為他的閱讀時間全部都被碎片化了！“叮咚！”一條微信來了；“叮咚！”郵箱里有一條信息需要接收……剛剛解決一個難題拿起書本，還沒來得及瞥上一眼，“叮鈴鈴！”同事又打來電話讓他馬上去見客戶。爸爸不得不嘆口氣，就這樣一次次與知識擦肩而過。爺爺?shù)那樾我彩侨绱�，剛剛戴上眼鏡拿起報紙，一個老鄉(xiāng)的電話就“適時”地竄了進來說要過來跟爺爺聊天。沒辦法，爺爺只好把報紙折整齊，放進柜子，泡好茶靜候朋友的到來……看，碎片化的生活往往不能讓人把事情做完整，經(jīng)常需要把事情完成的時間延長、延長、再延長……
正如上面所看到的，科技的發(fā)展也如同很多事物一樣，都有它的兩面性。而我們要做到的則是設法揚長避短，比如每天固定一個時間段專門用來解決這些“碎片化”的信息，這樣就能夠把閱讀的時間“擠”出來。在休息時，我們可以打開互聯(lián)網(wǎng)，了解國家大事，當作消磨時間的方式；遇到不會的難題，百度就可以出場幫忙啦。下班回到家里可以盡量放下手機、電腦等工具，享受與家人的快樂時光。對于突發(fā)的事件可以選擇性的處理，其實很多看起來緊急的事情并沒有那么重要。我相信，如果能夠嚴格按照我的計劃來做，碎片化就不再是一個困難的問題了。
碎片化并不是非常難以掌控，只要把握住它的規(guī)律，就可以靈活貫通，不再受它的束縛和折磨。我們應該享受科技帶來的便利，而不應該被科技“碎片化”、甚至奴役我們的生活。
初三生活作文7
在人生中，以平淡的心態(tài)對待現(xiàn)實生活其實很好，情感世界上少一些波動，這有益于身心健康。能以得之不喜，失之不憂的情懷駕馭生活，投入社會懷抱，絕非普通人，他的心胸看似平淡，仿佛缺少生活激情，其實不然，他的情懷比天大，比海闊，超越了平常人，悟透生活的內涵，真正地掌握了自己的人生。
在過有這樣一句俗話：生不帶來，死了帶不走。細心地咀嚼品味，能從中琢磨出一些人生的哲理。每個人來到這個世界上時，總是攥著拳頭來，發(fā)出了內心的吶喊，要與世界一爭高低，結果幾十年瞬間即逝，到了回歸的時刻，雖然極不甘失敗，但最終還是撒開雙手，放下所有的一切踏上了天路，回歸到另一個世界。這是任何人無法擺脫的事實，可謂都一樣的歸宿，沒有其他的路途可走。人們常常想到，長命百歲，永遠留存在這個世界上，竭力尋求著不老的秘方，意圖與世同存。但是，這個世界上只有人們意念中自我塑造的神仙能與世界同存，真正的人是沒有的。
在這個世界上，大家都是一樣的拼搏努力，奮斗，首先是維持自我的生存，維持家庭正常運行，其次是為社會做點貢獻，建設人類社會大家庭。一生不管怎么拼搏努力，無法將世界上的錢財掙完，更無法聚攏到自己的名下，成為一已之有。占有欲望越強烈的人，越是竭盡全力地積蓄，意在成為世界上最為有錢的人。有人身價億萬，豪宅無數(shù)，有自己拼命勞動積累的，也有其他方法得到的，總之有數(shù)不清的錢財，……結果往往為了安置這些錢財而惆悵不已。即擔心失竊，又擔心社會輿論帶來風險，一句話，樹大怕招風，時刻憂心忡忡，為了錢財寢食不安，這樣的生活能說幸福嗎？
在生活中，其實錢多錢少夠用即可，能以正常的勞動維持自我的生活，維持家庭正常運轉，就是好生活。我們要好好地分享幸福生活，在溫馨的社會環(huán)境中實現(xiàn)自己的人生藍圖，奉獻是不可缺少的。我們要用自己的能力，才華為社會創(chuàng)造財富，為大眾創(chuàng)造福祉，……人生一世幾十年，可以說在時間的長河中彈指一揮間的事情。我們要學會生活，懂得生活，用自己的能量去開創(chuàng)新的生活環(huán)境，用真誠的大愛，無私的情懷，去為社會奉獻，就象雷鋒那樣快樂地旅行在人生道路上。
我們生活在社會大舞臺上，時刻分享社會經(jīng)濟發(fā)展的成果。不論做什么，都是在建設人類社會，行業(yè)的不同，職業(yè)的不同，但生活的目標是一致的，把人類社會建設的更加美好。
初三生活作文8
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑；語文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手；語文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文，讓我們一起來走進語文大觀園，飽覽屬于語文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是語文的標志！不管是大街還是小巷，都布滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有，文字還可以神奇的使用，一些理發(fā)店名通過語文知識為：藝剪【一見】鐘情，一些飯店名通過語文知識為：留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶，也是語文的象征！語文在街上的文字中！
看，人們的語言是語文的標志！每個人都要認識語文上的字，不然就是文盲了。人要說話，說出的一語一言，當然也離不開語文，沒了語文，世界萬物就沒了名稱，人類就說不出完整的話，就過不了完整的生活，語文在人們的語言中。
看，電視上的東西是語文的標志！打開電視機，就像進了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你只對日本動畫片和電視劇感興趣的話，那么一定從中吸取不少營養(yǎng)。在電視上學習普通話，有語法規(guī)范、語音純正的新聞節(jié)目，有輕松愉快的歌舞游戲版塊。這里有書本中學不到的知識，有比課堂上更廣闊的天空，這些無不和學好語文知識息息相關，語文在電視上的東西里。
看，好的表達是語文的標志！有時請假寫請假條，給老師交一份檢查，假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說明書，看一份招人啟示，讀一份尋人啟示、尋物啟示，都離不開語文，語文在好的表達中。
生活處處有語文，沒有了語文，人類就不會有語言色彩，沒有了語文就沒有了世界萬物，就沒有了奇妙的名稱！語文是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門！語文是一切靈魂知識的開始！讓我們整個世界生動起來！玲瓏起來！精彩起來！輝煌起來！與無論比起來！也正是生活處處有語文，我們要做一個生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗，學習語文也就無時不能、無所不能了！
初三生活作文9
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一種新的生活方式——碎片化生活悄然無息地改變了我們的生活。
所謂碎片化時間，是指在許多不相連的時間段中進行日常的生活活動，當然這一切是要有互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的前提的。
互聯(lián)網(wǎng)是碎片化生活出現(xiàn)和整體化生活消亡的重要催化劑。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的過去，大家只能用連續(xù)、整體的時間進行日�；顒樱热缁ㄉ蠑�(shù)十分鐘，乃至幾個小時進行購物；社交也只能抽出許多時間走親訪友、穿梭于鄰里之間拉家常。讀書也需要去圖書館靜靜讀上幾十分鐘，抑或一下午。
當互聯(lián)網(wǎng)橫空出世后，它就像一個技藝高超的雕塑家，重新雕刻我們的生活：很少有人花長時間去實體店購物，取而代之的是在一家家虛擬網(wǎng)店的刷屏；很少有人花長時間串門，取而代之的是微信和QQ上一條條消息的只言片語；很少有人花長時間在圖書館的天空里自由翱翔，取而代之的是以亞馬遜為代表的電子書的隨時翻�！�
理論上來講，碎片化生活使人靈活控制時間的夢想變成現(xiàn)實。它的一大優(yōu)點就是“化整為零”。就以購物為例，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，購物需要花長而不間斷的時間，效率比較低下，因為在整體時間的控制下根本不可能在中途按下“暫停鍵”去進行別的活動，時間利用率低�，F(xiàn)在，人們可以使用京東、淘寶等網(wǎng)上商城一鍵購物，且中途可以去干別的事情，還使人足不出戶就能購物，減少了時間，提高了利用效率，而這一點是去實體店購物無法比擬的。娛樂方面也能充分詮釋此優(yōu)點，比如看電影，人們可以不用專門花時間去電影院，只要網(wǎng)上下載一部大片，隨時隨地就可以欣賞。
但是，藥能救人，也能害人，碎片化生活帶來的副作用也是值得深思的。微信雖然方便了人們的交往，但也使人與人之間變得逐漸冷漠，因為它必定使人們的出門率大大降低，人們更多的是在虛擬的網(wǎng)上點贊，缺乏面對面的溝通與交流，這樣不可避免的造成了人際交往的冷淡。
看電子書雖然前衛(wèi)，但我們是否缺少了靜靜地徜徉在書海里的那種愜意，是否忽視了書的封面和扉頁的裝飾也可算一種藝術，水印防偽也是一種高科技……
碎片化生活留待我們商榷，需辯證地看待利與弊。
初三生活作文10
上半學期在充實和忙碌中眨眼間過去，下半學期的帷幕已在不覺間拉開。急促與緊張伴隨著充實又成了我生活的主旋律�；厥淄�，寒假如沙灘上的腳印若隱若現(xiàn)，猛然間發(fā)現(xiàn)，被踩得陷下去的沙灘中竟有五彩斑斕的彩石，周圍也不乏暗淡的青石。悄然拾起，寒假的點滴都如同電影般一幕幕放映。
NO·1彩色的夢幻
半個學期的疲累到此時終于能得到緩解，坐在柔軟的床上，陽光灑滿了整間屋，溫暖與舒適讓我昏昏沉沉。倒在床上的那一刻，我真想像《賈里日記》里的那個女生一般大叫：“寒假萬歲”。是的，愉快的寒假開始了，我立刻沒有了那令人喘不過氣的壓力，渾身上下舒展到無限的大，生活終于又一次綻放了它的光彩。我猛然從床上坐起，一個念頭在心頭愈發(fā)清晰：我要過一個有意義的寒假！
寒假，如彩色的夢幻般美好。
NO·2悠長的宋詞
寒假，如同神秘的少女揭去了面紗。它變得不再是夢想與希冀，而是需要用全身心去認真對待的現(xiàn)實了。“夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷。”這句話可不是假。原本計劃的事情做起來真是不容易。在一天6小時的學習后，留下的時間已不多了。我經(jīng)常是發(fā)一會兒呆就過去了。體育鍛煉是每天的必修課，可時間很短。終于有時間出門會友，昔日與好友們談的有趣的事已“一去不復返”，現(xiàn)在一見面竟不知說什么好了，能說的只能是學習。寒假雖充實但單調，每天都在重復著昨天的故事。
寒假，如悠長的宋詞般綿長。
NO·3散落的明珠
在找到了好的方法后，我的寒假變得豐富了起來，也更加有意義了。閑時，我鍛煉，亦讀書，平時生活極有規(guī)律。而寒假，卻步入了倒計時。我若留不住，不免惆悵，茫然若失。轉眼一想，未來的世界會更令人期待，我也會在豐富的生活中一天天長大，何必停留在歷史中呢？再美好，終會過去。
寒假，如散落的明珠一般承載著美好的過去。
一陣鷗鳴滑過，我又清醒了過來，遠處的'眾多景色，各種風情引發(fā)出的感受都已模糊不清，但前方的大道越來越光明。
寒假生活已成歷史，風流萬千不得過去。未來卻留給我更多的希冀。我的過去，縱然山清水秀，但我的未來，更是鳥語花香！
初三生活作文11
陰雨連綿的天氣，空氣潮濕而苦澀。
趴在桌子上對這題目發(fā)呆，一個字也看不進去。只是沒由來地郁悶，發(fā)呆，什么也不做。
媽媽推開門，見我這副模樣，說：“我們出去轉轉吧，別總在家里坐著�！蔽覔u搖頭說：“我只是困了，休息一會兒就好�！眿寢寷]說話，只是遞來了衣服。我有些不情愿，慢慢地換好，牽著媽媽的手出門�！耙ツ睦锬�？”我問。“去散散步吧�！�
回家的路上，我仍是情緒低落。陰云滿布的天空之下，一切都是灰蒙蒙的，沒有一絲生氣。
雨季就是這樣的，每個人都會有心煩意亂的時候。我勸自己說�？蛇�是完全沒有精神，做什么都有氣無力的。忽然，瞥見街角有間花店，在周遭一片灰蒙蒙的襯托下，鮮花顯得格外明艷。“去買幾枝”媽媽牽著我的手向花店走去。
店外是潮濕陰冷的，店里卻是另一個世界。橘色的暖光襯在鮮花上，格外柔和。花店很小，幾乎沒有什么大捧的花束，只有單枝的花按品種歸類，插在花瓶中，擠滿了整個店鋪�；ㄏ闼囊�，但并不很濃郁，各種香氣糅合在一起，卻很和諧。店主是個中年大叔，正忙著修剪花枝，見有顧客進來，招呼我們先自己挑選。
挑選鮮花的過程中，我的心情漸漸好了起來，覺得連雨聲也變得可愛起來。鳴笛聲，吵鬧聲，那西恩一切引人煩躁的聲音，全不知哪里去了。只有淅淅瀝瀝的雨聲，規(guī)律的，輕巧地，傳入耳中。很快挑好一束花，并未刻意的搭配顏色，看上去卻很和諧。胭脂一樣的粉色，香檳的黃色，還有綠色的叫不上名字的團花。在雨中，是一抹格外溫暖的色彩。
回到家，花了下午余下的所有時間，細心修剪花枝，布置各種花的高低、位置，插在花瓶中。
因為這一束花，這個陰雨連綿的下午余下的時光，都變得格外溫柔，輕盈，漫長，就像糖一樣甜蜜而溫暖。
每一天，我們都在為自己的目標而拼搏，奮力前行�？v然享受著努力的快樂，卻也在快節(jié)奏的生活中失去了一些輕松和樂趣。那么，如果有一天，我們感到累了，不如先放慢腳步，“浪費”一點時間，送給自己一束花，給枯燥無味的生活加點糖，然后背上背包，在甜蜜的回味中，再次踏上征程。
初三生活作文12
校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚歲月里一行跳動的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動。我和幾個小伙伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒，那兒定會是人山人海，你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學樓，前面已人頭攢動。照例，為了攻堅克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個人領頭、開路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達了食堂。食堂的人密集了起來，同學們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時，我們會牽住前面同學的衣服，由開路人帶領前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進去。然后，后面牽著衣服的同學，就逐個從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻，終于到達了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開心！
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學們?yōu)榱思涌焖俣�，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個小伙伴一起共進晚餐。那問題來了，兩人應該誰先洗呢？哈哈，互相禮讓的時候當然有，但我們更喜歡公平競爭，按先到先得的原則，看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時，我就會去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間，我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過度的我卻沖錯了寢室，當回到自己的寢室時，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學習時間，為實現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂與友誼，這也將成為我人生畫卷中最動人的一道風景線。
初三生活作文13
感悟生活
兒時，我什么都不懂，只知道不停地從父母那里索取我需要的，卻不顧忌父母的感受，我是自私的。當自己犯錯誤時，總把錯誤推到別人身上，看到別人受批評時，自己卻在一邊偷笑……
上學時，總想拖拉作業(yè)、逃課之類的事，卻從未把學習放在心上，我們忽略了父母苦口婆心的教導，坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜，父母管不了我！
后來，我越發(fā)的不可收拾，打架、抽煙甚至酗酒，每每看到父母為了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時，我卻在一邊冷眼想看，好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降，成了班級的差等生，同學告狀，老師請家長，幾次三番以致勸退。退學后，我看到父母臉上不再有笑容，給我說話時總是目光呆滯，不再喜歡走親訪友，看到昔日的同學總是能躲則躲，我心中納悶，父母這是怎么了？不就是不上個學嗎？有什么了不起的，條條大路通羅馬。無業(yè)游民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀，丟人呀，我都沒臉出去，看看人家赫赫，考了個名牌大學，再看看咱兒子，我真想死了算了�！薄鞍ィ瑳]辦法都是你慣的，小的時候含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，看現(xiàn)在砸在手里了吧”……兩個人你一言，我一語爭吵個不休，站在門外的我愣了，懵了，原來父母對我傷透了心，是我給父母丟人了。是的，我才幾歲呀，輟學在家能干什么，我開始后悔了。
再后來，有一天我突然發(fā)現(xiàn)父母的腰不再挺直，白發(fā)爬上了頭梢，額頭上也已經(jīng)布滿了深深的溝壑……啊！父母老了，我的心抽搐了一下，父母才四十多歲呀，怎能老成這樣呢？我開始為我的無知、不懂事而懊惱，是我讓父母傷透了心，操碎了心，我在心中暗暗發(fā)誓我要上學，不為自己，為了父母能挺直腰桿！于是輟學一年的我又重返了學校。
帶著一顆感恩的心我時時刻刻提醒自己，要加油，不為別的，為父母！我變了，好學、勤奮代替了貪玩、搗蛋。同學們幫助我，老師們表揚我，我落下的功課在老師和同學的幫助下慢慢的補了上來。要月考了，我忐忑的心開始像小兔子一樣砰砰的直跳，能考成什么樣子呢？終于考卷發(fā)下來了，原來差等生的我居然進入了前10名！我哭了，激動地哭了，從來沒有這么興奮過。當我把考試卷拿給父母看時，我清楚地看到父母那爬滿皺紋的臉上流下了幾行熱淚……
感悟生活，感悟人生，感恩父母，報效祖國，我心中暗暗下定決心，加倍努力，找回我荒廢的時光，舞動我的躊躇滿志的青春。
初三生活作文14
光陰似箭，如月如梭。忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，心里感覺十分異樣。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺苦!只想說一句：“好想回到童年!”
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYEBYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根�！边�真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎?
只要心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
每當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢!”
初三生活作文15
秋天從翻開的日歷中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上。6：40：“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測試，害得我不得不臨時抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導致我仍迷迷糊糊地處于半夢半醒狀態(tài)……
早上。7：00：我終于停止了神游，一看時間，Oh， My God！7點了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發(fā)）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時速200公里，風一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔沖向教學樓。以這速度，運動會上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長，似乎沒有了盡頭�！翱蓯旱慕淌�，居然搬到了5樓�！薄傲懔懔恪�，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的節(jié)拍跨進了教室，我拿出英語書上氣不接下氣跟著同學們唧唧哇哇起來。偷偷環(huán)顧四周，還有幾個勇士猛漢鋌而走險地在補作業(yè)，好家伙，昨晚肯定身陷“網(wǎng)事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風地走了進來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運動員艱苦卓絕的體能訓練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機會，和好友在長長的跑道上愉快地散步，聽著風在天地間起舞歡歌。天是那么的藍，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現(xiàn)實：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐�！薄翱炫苎健蔽遗c好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來到時教室晚自習，一場艱苦的持久戰(zhàn)又吹響了號角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調中不失活力，忙碌中帶著充實。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂�？傆幸环帜茏屇銚P起嘴角，會心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽！
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