初三作文集合9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
今天已是來學校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說“既來之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現(xiàn)在我的每天都在尋找充實自己的方法，我盡量避開學習，我想尋求一種以學習為次要的主要活動來代替這些閑暇，可我找來的確實安逸，是原諒自己。
從早晨起床開始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運動給我的疲憊使我忘記時間，但可以長久么？出了校門后的又會是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥，無法遠飛。
沖破蒼穹那一天還是有的。
現(xiàn)在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會到了習慣的重要性。就像現(xiàn)在這則日記，它讓我珍重今天，因為想到晚上要記錄，便不希望讓那青春氣息因我的所做所謂而變的可笑。如果一開始就讓我了解到事情的結果的話，我一定會倍加珍惜做這事的過程。這好比兩個人在一起的時無憂無慮地，什么都不去想，分開的時候就束手無策了，他們還沒準備好迎接這令人心痛的結果。
現(xiàn)在，時間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時間來了，仿佛還不等我準備向夕陽告別就已望見了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵擾著我平靜的心靈。在那心靈的深處，我聽到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復安然無恙，但她卻只有重新編程，習慣討厭的習慣，將那僅有的私欲與不妥協(xié)的心緒轉(zhuǎn)化為理所當然，心安理得……
初三作文 篇2
時光流過，悄無聲息，就像露珠在荷葉間的片刻溫存，不留一絲痕跡。成長的道路從未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那點點滴滴的感動，無時無刻不觸碰著我心底最柔軟的田地……
點點蜜意
坐在窗邊，聽著鳥兒們的歌聲響起又消逝，聞著風送過來的花香濃郁又淡去，沐浴著樹枝間透過的細細碎碎的陽光熱烈又溫和。抬起頭，老師早已倚在門旁，帶著那淺淺的微笑，注視著我們�！敖裉�，咱們本值日排名第一。我決定把沒收上來的糖贈給做值日的同學。”教室里歡呼雀躍，打開包裝，把糖輕輕放在嘴里，細細品味，點點蜜意便慢慢擴散開來，回味無窮。因為有老師的陪伴，這枯燥無味的初三生活也變得如糖果般甜蜜美好……
縷縷醇香
深夜，我伏案奮筆疾書，一陣睡意襲來，不由得讓我想念那溫暖的被窩�！白鳂I(yè)還有多少��？”媽媽走進來問，手里端的正是那溫熱的咖啡。“不要著急，耐心寫�！甭犞鴭寢屵@溫柔的話語，精神一振，繼續(xù)努力。聞著咖啡的縷縷醇香，我的心也隨之飄散，漾起層層漣漪。因為有母親的鼓勵，這疲憊不堪的初三生活，也變得如咖啡般醇香，向上……
滴滴苦澀
“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐煩地抱怨起來：“這流感也真是可惡，我也不幸被感染了，唉……”沒等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒藥，讓我喝下。我“感激涕零”地看著她，慢慢的拿起藥，喝了下去，這滴滴苦澀在口中蔓延開來，我的身體也變得暖和起來。因為有好友的關心，這冰冷可怕的初三生活也變得如沖劑般溫暖……
初三生活，千姿百態(tài)，酸甜苦辣融于其中，繪成了這一幅幅令人感動的圖畫，一種種不一樣的味道……
初三作文 篇3
雨夾雜著情思飄零，在雨中停留，只因邂逅了你。
獨自在雨中漫無目的地漫步，考場的挫敗令我心灰意冷。雨水浸潤了我的雙眸，雙眸中倒映的世界，是灰色的。倏忽間，卻見一抹綠。
我停下了腳步，卻見是一株不知名的花，躋身在綠葉中，昂著頭，仰望著深邃的星河茫茫，雨水擊過她的面頰，她笑靨依舊，她踏一方芬芳，踏一方雨霧，落得一份無畏。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上，浸潤些些花藥，氤氳著寧靜。無論雨多大，她只是昂著頭，未曾低頭認輸。
一次失敗，就該逃避嗎？或許，我逃避著自我，但是，我絕不能低頭，沒有褪不去陰影的光芒！
聽風一曲，那花，灑去一身汗水，似一名少女，身著長裙，在風中婀娜起舞，舞出一片甜滋滋的夢。她停了下來，更瀟灑地挺著胸，任由風雨揶揄不止。她承受著挫折，卻是綻放依舊，她一直都未曾停止笑容，即便是在風雨中，她迎風而上，為得只是短暫的綻放。在挫折中停留，只為更堅毅的心靈。
我又何嘗不是在挫折中呢？不如似這花，迎難而上，挫折，才會鑄就成長，風雨，會成為堅毅的心靈結晶，我要向著挫折奮進！
揚起傘的一角，雨水，似水晶，如琉璃，霎時間停留在一顆枯燥的心。心，浸潤，而顯得明亮，驀地，豁然開朗，因這次邂逅，在停留中，尋得努力的方向。只要未低頭，初心依舊，挫折，會成為成功的奠基石。
縱使風雨蹁躚，適當?shù)耐Ａ�，或許會遇到美好，重拾信心，找回一個干凈的自我，想起自己的初心。
偶爾停留一下，真好。
初三作文 篇4
初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長城（我們學校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再從早戀扯到旅游，最后居然又從旅游扯回太陽。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉(zhuǎn)學，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個人喝著旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來，就是一喝著旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。
老師說：毛毳初三以前是個壞學生，初三以后是個好學生。
父母說：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以后變得很憂傷了。
初三作文 篇5
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級上學期語文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來頗覺辛酸。主人公老王的不幸命運讓人感慨萬千……
可在我讀來更有一種不同尋常的感受，也許是因為我和他同新姓的緣故吧！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發(fā)覺到一綹綹的白發(fā)，我才開始對“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時候總聽見父親的同事（父親是一名國營的礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對“老王”這一稱呼聽來似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的西行之路……
我不由得打了一個寒顫！曾幾何時我就已老了？我似乎還沒覺得自己年輕過，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來的一根又一根的白發(fā)，想起自己“辛苦遭逢起一經(jīng)”，好不容易才跳出“農(nóng)門”，還沒來得急品嘗到青春人生快樂滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實實感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應該很合適我吧。
若干年后，我也會像父親那樣顫巍巍地退休在家，過著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號？我心不甘也情不愿，想當初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動……
我還要努力，老王不能放棄。
初三作文 篇6
回憶起小時候的往事，總會有些傻的可笑的事情浮現(xiàn)在我的眼前，令人回味無窮，令人開懷大笑。
記得那一次難得的暑期長假，爸爸媽媽還有姐姐要帶我去美麗的海濱城市——青島。我得知消息后高興得像兔子似的蹦了起來！在火車上，面對青島，面對海邊，我心里有很多顧慮：在海邊會不會發(fā)生海嘯？游泳的時候有沒有大浪？想著想著，我的身體不禁打了個哆嗦。
經(jīng)過近三個小時的路程，我們終于來到了青島。一下車，就迎來了從海面上吹來的陣陣海風，真涼爽！真不愧是“紅瓦綠樹，碧海藍天”�。�
我們來到海邊，媽媽為我照了好多照片，我高興極了。回到賓館，媽媽說：“等過幾天回家的時候，我去把這些照片都洗出來，留著做個紀念�！蔽衣犃�，很疑惑：“為什么要回家洗照片？我就能幫你洗出來！”媽媽聽見了，很驚訝的笑了一笑，說：“好啊，既然你說了，那就讓你幫我洗出來吧！”我站起來，一把抓起相機，直奔洗手間。我把相機放在水龍頭下面沖洗，沖了好一會兒，可是照片并沒有洗出來。于是，我便使出了我的大招：我首先又準備了一大盆子的水，然后把相機放到盆子里，并且時不時的拿抹布抹一抹，洗一洗，靜靜地等著洗出照片來�？墒堑劝〉�，等啊等，等了好長一會兒時間，照片還是沒洗出來，我不耐煩了，洗了洗手就出去看電視了。過了一會兒，媽媽走過來，問我：“照片洗好了嗎？”我有點害怕，因為我還沒有洗出來。但媽媽似乎看懂了我的心思，急忙尋找相機，她一會跑到這個房間里看一看，一會兒又跑到那個房間里翻一翻。她跑到洗手間里，看到了相機安然的躺在盆子里的景象后，媽媽立馬從緊張的神情恢復到自然，又從自然的神情變成了驚訝。媽媽朝向我，問：“你在干什么��？相機怎么放水里了啊？”“我在洗照片啊！”我理直氣壯的回答，媽媽聽完我的回答，又笑又氣，真所謂哭笑不得。但是那時的我不明白為什么，只好也跟著傻傻的笑起來。
我咋這么傻呢！
那次爺爺過生日，哥哥們都從城市里回到了鄉(xiāng)下來慶祝爺爺生日快樂。我們這些小朋友吃完飯后都來到院子里玩耍，做游戲。在游戲中，哥哥擔任的是體育老師的角色，而我們這些年幼的小孩子都擔任學生的角色�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了�！吧韵ⅲ 备绺缦铝盍�，我們左腳迅速點出。“立正！”哥哥的口令依然管用，我們立馬就站好了�！皥髷�(shù)！”哥哥又下令了，我立馬跑到一棵樹下，張開手臂，抱住了這棵樹的“小細腰”。哥哥見了，滿臉疑惑：“你去抱樹干嘛？”“你不是說要抱樹嗎？”我說。隨后，哥哥姐姐們?nèi)夹α似饋恚Φ萌搜鲴R翻，也笑得連腰都直不起來了。
現(xiàn)在，我才明白當初他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
我咋這么傻呢！
初三作文 篇7
花兒在孤獨中凋零，草兒在寂寞中枯萎，鳥兒在寒冷中沉睡，扶著平靜的河水，記憶在這一刻凍結，江南的秋天，在飄雪、、、、、、
———題記
江南一向嫵媚的臉，不知為何愁云密布？雨？江南那多情的雨，不會嚎啕，只會滴滴答答的落下；風？江南的風，不會咆哮，只會平平靜靜的嘆息；雪？多愁的雪，江南的秋天感受不到雪，孤單的雪。那是淚的結晶，感情的升華，孤獨的寄托。 江南你常常以洵麗的山林，來作為自己的衣衫，體現(xiàn)你的美麗；你常常以汀泠的小河，來作為自己的音喉，體現(xiàn)你的柔和；你常常以迤邐的晚霞作為你的背景，來襯托你的背影。雖然你有了沉魚落雁之美，但你唯獨得不到雪的傾心，你生活在豐富的物質(zhì)之中，這是你體會不到雪的美麗，那是孤獨的美，是寂寞的美 當雪來臨，綺麗的山林被孤獨包圍，樹木死去；汀泠的小河被寒冷封殺，沒有了往日的生機；黃昏的太陽被寂寞驅(qū)散，不見了蹤影。一切的一切仿佛都已凝卻，只有那記憶的美好還在冰封中追尋昔日的風景，江南飄雪了，
江南的雪，稀奇的；江南的雪，動人的；江南的雪，讓一切的情感都凝聚在那短暫的一刻。
——飛雪殘劍
江南飄雪
飛雪殘劍
淳淳溪水向東流，
十月冰冷來至愁。
寒梅三放香千里，
雪舞山河傲九州。
初三作文 篇8
有了那個鼓勵，一切都似乎變得簡單了�？稍谶@之前，一切都似乎紛繁復雜。
“你這么接會把電源給斷路掉的！”“電壓表要并聯(lián)在電路中！不是串聯(lián)！”“這么簡單的電路圖你都不會畫嗎？”“連接電路時開關要斷開！”為我“解答”的鄰座同學不屑一顧地回答著。導線、燈泡、電表等就像一只只手，打我拉進知識的黑洞，使我無法掙脫。
暑假初學電路。第一堂課就學習了實物連接。物理成績還不錯的我原本信心滿滿，可大腦就像是被那冷冰冰的`導線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學手中，燈泡、電表、導線等就像一個個訓練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手里，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號令人混淆；畫電路圖還要判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)；實物連接還要注意簡潔，減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況，最開始我也時不時地犯錯。若當時有人給我一個鼓勵，該多好��！
連接電路和畫電路圖確實令我十分尷尬。明明知道知識的要點和易錯點，可就是糊里糊涂的犯了錯。再加上鄰座同學的“精彩解答”，我對紛繁復雜的電路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩無幾。
就在我對電路“百思不得其解”時，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向后退了退，彎下腰來，溫聲細語地問道：“怎么了？有什么不理解的嗎？”他仔細看了看我連接的電路，點了點頭，耐心地說：“實物電路是要按電路圖順次連接的，你看，把這根導線這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了�！蔽以嚵嗽嚕�，燈泡亮了�！皼]事，多多練習，你就會了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發(fā)現(xiàn)，電路連接也是簡單了的。我漸漸找到了規(guī)律，一個一個看似復雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單。
有了鼓勵，真好。
似乎有了他人的鼓勵，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁復雜的事情都可以變得簡單。
給我一個鼓勵就好了。那時，我就可以充滿自信的說：“我可以！”
初三作文 篇9
清晨，睡夢中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向?qū)W校走去。但是心卻沒能跟上步調(diào)。因為我的心漫游在暑假天堂般的日子，學校逐漸出現(xiàn)在我的視線中。
踏入學校，記得剛進入學校時教室在學校的最北端，而現(xiàn)在我卻要到學校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩(wěn)重的少年，亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然，這樣傷感。
拖著沉重的步子來到新教室，與以前的教室相比明亮了許多�！耙院笞鳂I(yè)量會多到恐怖吧�！蔽也唤@樣想到，憑空也多了一絲憂傷。
“叮……”上課的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經(jīng)心的等老師來臨。很快，班主任來了，開始講一些我們已經(jīng)到初三了，要好好學習諸如此類的話語，同學們也漫不經(jīng)心的回答著。但是講到中考時，我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。
忽然，我覺得自己已經(jīng)不是一個小孩子了，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年已過去，在這花一樣的青春里，我們將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
后來，班主任走了，不知不覺間學習那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實。以前同學多數(shù)在課件打鬧，而現(xiàn)在多數(shù)同學在奮筆疾書。時常有同學帶著課本去問問題；時常有同學掏出課堂筆記去復習；時常有同學感到累了，趴在桌子上休息一會兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學。
唉，這一年，還是到了�？粗@一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現(xiàn)在，我即將面對！
初一、初二的虛度光陰，說后悔也來不及了，唯一能做的便是現(xiàn)在努力、刻苦。初三了，過去的一切只是曾經(jīng)，不堪的過去無法限制我的未來，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾今；別了我的過往……
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