多味初中作文600字（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的多味初中作文，歡迎閱讀與收藏。
多味初中作文600字 篇1
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……
初三了，我的書(shū)包也換成了旅行用的大背包。每天上學(xué)早出晚歸，一沓沓的測(cè)試題解、參考書(shū)、一堆堆的試卷，取代了我房間里的大布娃娃、卡通書(shū)，成為我生活的唯一內(nèi)容。
從此，我不再是足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的假小子，不再是來(lái)去一陣風(fēng)的瘋丫頭，不再是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)跑愛(ài)跳的“開(kāi)心阿汪”。
那天，當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂(lè)時(shí)，媽媽適時(shí)出現(xiàn)，指著另一盤(pán)磁帶說(shuō)：“英語(yǔ)帶在這兒！”當(dāng)媽媽得知我想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，眼里顯出焦慮的神色：“都初三了……”
星期天(要知道，我已經(jīng)沒(méi)有實(shí)際意義上的星期天了)，耳邊傳來(lái)鄰居家電視里《快樂(lè)大本營(yíng)》主持人何炅的聲音，盡管打開(kāi)電視機(jī)只是舉手之勞，可我卻不能，我還有那么多的書(shū)要背，那么多的題要做。不知不覺(jué)用耳朵聽(tīng)起電視來(lái)。這時(shí)爸爸像大發(fā)明家似的，興奮地拿著一張硬紙板做的倒計(jì)時(shí)表盤(pán)給我看，上面的指針可以撥動(dòng)，清晰地指著×月×日，距中考還有×天，每格表示兩周時(shí)間，爸把它掛在我房間里最醒目的地方。天��！我禁不住苦笑起來(lái)，十二萬(wàn)分地佩服老爸的腦子，在這多味的初三時(shí)節(jié)，老爸這般與眾不同，標(biāo)新立異！
飲食上一向節(jié)儉的媽媽突然琢磨起菜譜、營(yíng)養(yǎng)學(xué)來(lái)，一向不茍言笑的爸爸也學(xué)會(huì)叨叨了。就連我們最嚴(yán)厲的老師，說(shuō)話也變得柔柔的，腳步輕輕的，囑咐我們說(shuō)：“回家別學(xué)得太晚，注意休息”之類的話，那語(yǔ)調(diào)，直讓人感動(dòng)得眼眶發(fā)潮……
每晚，爸媽都重復(fù)著“舍身陪女考重點(diǎn)”的壯舉，我不睡覺(jué)，他們也絕不休息。就連姥姥、爺爺、舅舅、姨媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營(yíng)養(yǎng)品，詢問(wèn)我的分?jǐn)?shù)、名次，并不停地給我鼓勁：“熬一熬，就這一年，初三了嘛！”
我終于嘗到了初三的滋味，初三，有苦痛也有溫情。初三像咖啡，雖然苦澀卻也醇香;初三像烈酒，雖然辛辣卻也令人亢奮，充滿激情;初三更像怪味豆，五味俱全……
初三是親情的濃縮，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是長(zhǎng)途跋涉的最后沖刺。
哦，多味的初三！
多味初中作文600字 篇2
在我上小學(xué)時(shí)，對(duì)初中充滿好奇，認(rèn)為它和小學(xué)差不多，就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。自從上了初中，我才知道，它遠(yuǎn)沒(méi)有小學(xué)憧憬的那樣單純，事實(shí)上，它就是一個(gè)多味瓶。
我的初中生活，就像辣椒一樣，辣辣的，由于我們是剛?cè)雽W(xué)的新生，必須參加軍訓(xùn)。早上為太陽(yáng)接風(fēng)，晚上為太陽(yáng)送行。站個(gè)軍姿，還得一動(dòng)不動(dòng)。幾天下來(lái)，嬌嫩的肌膚都被曬成“搶眼”的古銅色了。哎，剛上初一，就讓我們飽受太陽(yáng)的暴曬，你說(shuō)辣不辣?
我的初中生活，就像咖啡一樣，苦苦的�！罢Z(yǔ)數(shù)英政地歷生”這七座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。作業(yè)又多得出奇，供我玩兒的時(shí)間就大大減少了。每當(dāng)我想玩兒的時(shí)候，再一想到這七座大山，玩兒的興頭便消失到九霄云外了。我并沒(méi)有把握把它們學(xué)好，也只好像其他同學(xué)那樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。一向愛(ài)玩兒的我，竟被困在這七座大山中，命苦啊……
我的初中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由于沒(méi)有帶卷子，被老師罰站在教室的最后，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。下了課，回到座位上，不爭(zhēng)氣的淚水“嘩”地掉了下來(lái)。要知道，這是我從小學(xué)以來(lái)第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。
我的初中生活，就像蜂蜜一樣，甜甜的。分班考試上，我得了第三名，同學(xué)們的祝賀聲接踵而至，一種成就感油然而生。忽然覺(jué)得天變得好藍(lán)好藍(lán);水變得好清好清;草變得好綠好綠……
我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會(huì)有滋有味。我愛(ài)我的初中生活！
多味初中作文600字 篇3
初中生活一開(kāi)是新奇的味道，我提著大包小包的走在新校園里，望著這里陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，初中的味道也就從這種新奇之中慢慢地衍生開(kāi)來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)后，當(dāng)我熟悉了班上的老師，當(dāng)我們與初中的同學(xué)成為了朋友之后，當(dāng)我們能夠互相開(kāi)著玩笑玩耍的時(shí)候，這時(shí)，初中的味道就變成了甜。可不就是甜嗎？課堂上，我們與老師互動(dòng)有一種說(shuō)不出
來(lái)的開(kāi)心，我們回答著老師問(wèn)我們的問(wèn)題，當(dāng)回答正確后，內(nèi)心里瞬間就被甜的味道充斥著。課后，我們與班上的同學(xué)們一起玩鬧著，我們能一起探討著書(shū)本上的知識(shí)，也能夠在教室里，在課桌間追逐著，歡快的氛圍無(wú)處不在。
不過(guò)，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重的時(shí)候，漸漸地初中的味道就變成了苦。我們作業(yè)越發(fā)多了起來(lái)，時(shí)間愈漸緊迫，每天我們都投身在學(xué)海里。這是一種艱苦的奮斗，在這種奮斗之中，我們每天天未亮就起床，晚上也會(huì)一直自習(xí)到很晚才會(huì)回宿舍睡覺(jué)。雖然這時(shí)的初中生活沒(méi)有了之前那般的悠閑，但是這一種艱苦我們都甘愿，因?yàn)槲覀兪窃跒樽约旱哪繕?biāo)而努力奮斗著。
在這種苦中，我們也能嘗到不少喜悅。尤其是在考完一場(chǎng)試后，看著自己排名上升的名次，心里的歡騰不消說(shuō)，這種喜悅很不得讓所有人都知道這回事。
我的初中生活還在繼續(xù)往前走著，但是總有到終點(diǎn)的時(shí)候，那時(shí)候，這一段初中生活就有加上了一段酸。告別是不舍的，只要一想到畢業(yè)來(lái)臨的那天，我們將要揮手說(shuō)著再見(jiàn)，我的鼻子就是酸酸的，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我對(duì)這段充滿著回憶的初中生活全是不舍。
多味的初中，你給了我一段美好的青春時(shí)光。
多味初中作文600字 篇4
人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個(gè)小序曲，但卻充滿了歡樂(lè)�！}記
酸
轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來(lái)，再也見(jiàn)不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來(lái)后，考的好的也只不過(guò)是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步。考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。
甜
在前一段時(shí)間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績(jī)，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說(shuō)是僅次于“學(xué)霸班——四班”了。苦
競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來(lái)，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫(xiě)下瀟灑的作業(yè)安排�！皻v史練習(xí)冊(cè)期末測(cè)試做完，政治練習(xí)冊(cè)第九課做完，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完，物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無(wú)可奈何的。具體情況是:前排說(shuō)話，中間的開(kāi)小差，后排睡大覺(jué)。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，所以就常常被老師告狀，然后就招來(lái)班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初二的生活可以用一句話來(lái)概括:“痛并快樂(lè)著!”。
多味初中作文600字 篇5
不知不覺(jué)中初中已悄然逝去，帶走了我的一絲少年輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初中生活，初中的種種味道刺激著我的味覺(jué)，讓我又一次回味無(wú)窮。
草莓味的初中
告別了有些懶散的初一、初二，走近了新鮮而又緊張的初中。各具風(fēng)采的老師、忙碌的同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，讓我忍不住流淚，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初中。
黃連味的初中
耳邊又傳來(lái)緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子多味教室。哎，嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它也只能縱身一躍。哎，苦苦的黃連味正如我的初中，有時(shí)還真的讓人難以下咽。
薄荷味的初中
操場(chǎng)，男生們正在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分享收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)�？矗谖覀児虉�(zhí)的眼神中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷正如我的初中。
清茶味的初中
雖說(shuō)初中很累、很緊張、很苦，但更多的是快樂(lè)，因?yàn)檎n堂上有我們獲得成功的笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初中雖然入口時(shí)那么苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初中。
我收集著初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這多彩多味的日子里我們快樂(lè)著、感動(dòng)著，驀然回首才發(fā)覺(jué)這多味的初中已悄然過(guò)去。哦，這就是我最難忘的初中味道。
多味初中作文600字 篇6
多味初中，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書(shū)時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書(shū)，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。
在家時(shí)，總假裝看書(shū)，手里捧著一本書(shū)，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書(shū)上，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初中年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來(lái)自初中的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我們前進(jìn)。
多味初中作文600字 篇7
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在我們的一生中我們用了大約四分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。而通過(guò)年齡的增長(zhǎng)就意味著我們要進(jìn)入初中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
“初中”那是我們六年級(jí)時(shí)心里懷揣的夢(mèng)想。那也是我們步入青春期的開(kāi)始。那同時(shí)也是我們青春的港灣。在初中的生活讓我們難以忍受。那不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，陌生的環(huán)境。還有那離家的思親之苦。但在初中我們也收獲了許多的東西。在初中我們收獲了滿滿的知識(shí)，還收獲了許多的朋友，收獲了人生與生活的經(jīng)驗(yàn)，所以說(shuō)初中是一個(gè)讓我們又討厭又喜愛(ài)的地方。
在初中的生活可能讓我們終生難忘。因?yàn)槟鞘俏覀兠總�(gè)人第一次離家時(shí)間那么長(zhǎng)。自己一個(gè)人獨(dú)立的生活。在初中的生涯里你沒(méi)有了父母的陪伴與叮囑。你會(huì)感到十分的孤單，在一個(gè)人的角落里回想著家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是初中里一定會(huì)有一束陽(yáng)光刺破黑暗的角落。讓陽(yáng)光沐浴在你的臉龐，那就是“朋友”。在初中里我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的朋友。
他們有男生也有女生，但是他們卻是你忘記家里父母的“定心丸”。有他們的陪伴，時(shí)間也就一點(diǎn)點(diǎn)的溜走了。初中的學(xué)校壓力比小學(xué)大上個(gè)三四倍。高度的學(xué)習(xí)壓力與離家的獨(dú)立往往會(huì)讓我們變得急躁不安。這其實(shí)就是我們進(jìn)入青春期的一把鑰匙打開(kāi)了青春期的大門(mén)。
在初中的學(xué)習(xí)生涯中，我們無(wú)論怎樣都會(huì)收獲淚水與歡笑。所以初中就像一顆“怪味豆”一樣奇妙。初中有許多好處但也有不好的地方。所以初中是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的地方。因?yàn)槭浅踔凶屛覀兏迂S富了人生閱歷。了解人與人之間的真情冷暖，是非善惡。
初中讓我們失去了原本單純的孩子氣。讓我們失去了那份天真。是初中讓我們變得更加成熟穩(wěn)重。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中就像是一顆被炒過(guò)的種子一樣被我深深的埋藏在心底……
多味初中作文600字 篇8
進(jìn)入初中，我的心好像一個(gè)被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。
酸
以前剛剛進(jìn)入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時(shí)候和“老同學(xué)”聚一聚；有時(shí)候和新同學(xué)交一交朋友；有時(shí)候離開(kāi)課室，到運(yùn)動(dòng)區(qū)鬧一鬧……可到了后來(lái)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上，作業(yè)也堆積如山。晚修時(shí)，我拼命地寫(xiě)著作業(yè)，手酸酸的，累垮了。
苦
課上得越來(lái)越復(fù)雜；理解新知識(shí)越來(lái)越難；完成作業(yè)更是難上加難；考試的題目也越來(lái)越新奇（當(dāng)然，這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣。）……一陣陣哀怨聲不時(shí)在我耳邊響起，有時(shí)我也會(huì)有和他們一樣的感受�？荚嚂r(shí)，我總是信心十足，但是考試后，成績(jī)會(huì)讓我大吃一驚，與我預(yù)期的完全不一樣。我開(kāi)始對(duì)自己最有把握的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑，心里不由得升起一陣苦悶。
辣
在家里，在父母的管教下，不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校，可就兩樣了，有時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)小錯(cuò)誤，被老師批評(píng)。有一次在晚修只前，老師就說(shuō)我同桌不務(wù)正業(yè)，整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開(kāi)心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，更厲害了，學(xué)習(xí)開(kāi)始變得有挑戰(zhàn)性了；上了初中，內(nèi)容更新穎了，特別是數(shù)學(xué)，更能挑戰(zhàn)我的智慧；上了初中，老師的教學(xué)方法也變得生動(dòng)有趣……每一次考試的成功，總會(huì)到給我成就感；每一次作業(yè)的全對(duì)，總會(huì)帶給我快樂(lè)；每一次成功與失敗，總會(huì)帶給我無(wú)盡的喜悅。我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)！
多味初中作文600字 篇9
生活是一個(gè)五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構(gòu)成現(xiàn)在豐富多彩的生活。
草魚(yú)上鉤
今天上午，我們來(lái)到鄉(xiāng)下釣魚(yú)。我和爸爸在一個(gè)碩大的釣魚(yú)包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚(yú)竿，迅速地裝上魚(yú)食，然后用勁地往水塘里一甩，魚(yú)鰾不偏不離地落在中央，這一套訓(xùn)練有素的動(dòng)作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚(yú)的技術(shù)，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時(shí)候，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，變得十分謹(jǐn)慎。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚(yú)竿往上一翹，一條大草魚(yú)飛出水面，又落入水中，看來(lái)它是想掙脫我�？墒�，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡(jiǎn)直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚(yú)飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望著那條大草魚(yú)，我開(kāi)心地笑了。
與雞斗勇
釣完魚(yú)后，我來(lái)到外面玩耍，突然瞥見(jiàn)了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細(xì)掃描，將目標(biāo)定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準(zhǔn)備。當(dāng)石子飛向它時(shí)，只見(jiàn)它輕輕抖動(dòng)一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動(dòng)不動(dòng)，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來(lái)。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來(lái)，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過(guò)。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下�！皳渫ā币宦暎宜さ乖诘厣�，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。
這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！
這是我的多味生活，有快樂(lè)也有沮喪，正是這些才勾畫(huà)出了一副沒(méi)有文字的書(shū)——生活。
多味初中作文600字 篇10
六月，我們分別了……
還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)一雙雙對(duì)新學(xué)校無(wú)比好奇，對(duì)初中生活無(wú)比憧憬的眼睛，那時(shí)的我們懵懂無(wú)知，怎會(huì)想到三年后的我們會(huì)有如此多的不舍與傷感。
初一，我們還不夠成熟，卻又很聽(tīng)話。每一次我們都會(huì)認(rèn)真地完成老師的任務(wù)，生怕惹老師生氣。那次是班主任的生日，我們每個(gè)人都交了5元錢(qián)班費(fèi)給班長(zhǎng)，然后幾個(gè)班干部“秘密行動(dòng)”，在私下做了充足的準(zhǔn)備。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，突然唱起的生日歌讓她嚇了一大跳！然后我們陪她一起吹蠟燭，一起吃蛋糕，一起過(guò)生日，每個(gè)人臉上都是那樣神采奕奕。那會(huì)和我們相處時(shí)間并不長(zhǎng)的班主任，竟也流下了感動(dòng)的淚水。那時(shí)的我們多么有趣。
初二，是我們最叛逆的時(shí)期。一位隔壁班的“小混混”喜歡上了我們班最優(yōu)秀最漂亮的女生——班長(zhǎng)，他勇敢的表白卻遭到了班長(zhǎng)的拒絕。后來(lái)他總是有事沒(méi)事到班上來(lái)找班長(zhǎng)麻煩。班里的男生看不過(guò)去，便狠狠地罵了“小混混”一頓！后來(lái)呢？后來(lái)兩個(gè)班的男生打了群架，都被記了處分。當(dāng)老師批評(píng)我們班時(shí)，自責(zé)的班長(zhǎng)也勇敢地站起來(lái)說(shuō)自己一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。那時(shí)的我們多么團(tuán)結(jié)。
初三，教室里再也沒(méi)有遲到曠課的空位子，每個(gè)人都打起十二分精神準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考，可是，又有誰(shuí)內(nèi)心深處沒(méi)有一絲絲傷感呢？我們本以為對(duì)于初中我們不會(huì)有太多留戀，可是當(dāng)畢業(yè)典禮上我們給老師鮮花，我們擁抱彼此，我們互相鼓勵(lì)對(duì)方，我們看著畢業(yè)照笑著笑著就哭了……驀然才發(fā)現(xiàn)，這樣的班集體，我們有多么不舍。時(shí)光荏苒，光陰似箭，個(gè)頭小小的孩子，經(jīng)歷了三年的打磨，早已長(zhǎng)高，每個(gè)人的笑容里都藏著故事，每個(gè)人都不愿離去……這時(shí)的我們，多么成熟。
初中生活多姿多彩，多么希望當(dāng)我們踏入高中，初進(jìn)新班級(jí)時(shí)，我可以說(shuō)：“靠，還是你們！”可惜一切的一切，都不再可能。
六月，我們就這樣分別……
多味初中作文600字 篇11
在成長(zhǎng)的日記中，我已步入了初中這一頁(yè)。>我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初中，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和快樂(lè)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初中后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初中后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師，又竄出了mr。sjin，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張?jiān)嚲�。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是>班主任呢！
豐富的課外生活。初中的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因?yàn)槿绱司o張的氣氛，忙碌的學(xué)習(xí)，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì)三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍(lán)天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè)趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì)三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初中生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè)大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初中作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
多味初中作文600字 篇12
在溫柔的微風(fēng)中花起落下了帷幕，就像在陽(yáng)光中綻放一樣，沒(méi)有凄冷，也不會(huì)有感傷，因?yàn)樗齻冎�，自己要離開(kāi)枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……
春龍節(jié)弘揚(yáng)的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭，為迎接它，心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅，不喜歡老師的嚴(yán)厲，我所向往的自由不過(guò)是和同齡人一起擁抱自然，可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過(guò)是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷！
“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”
“不然怎么能是好學(xué)生呢？”
初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。
我在班里向來(lái)一副冰冷的模樣，究竟是穩(wěn)重還是古板?應(yīng)該是后者多些吧，除了學(xué)習(xí)，內(nèi)向的我從不參與別人的熱門(mén)話題，不敢有半分松懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……
只是隨著時(shí)間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過(guò)成為一名心理咨詢師，出幾本書(shū)，讓青少年醒來(lái)，也想過(guò)成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學(xué)生溝通，挽救一顆顆無(wú)知的心。此時(shí)，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。
初中生活是酸澀的旅程。
八年級(jí)，我遇到了人生的導(dǎo)師，馬老師的性格和我相似，比較嚴(yán)正，他的確是心理咨詢師，他用自己的語(yǔ)文課教我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，凈化心靈，明確目標(biāo)。
“老馬真的又開(kāi)始叨叨了……”
我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個(gè)志同道合的班主任呢？
終于，兩個(gè)性格相像的人一定都會(huì)改變，在歷經(jīng)整個(gè)八年級(jí)的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關(guān)心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評(píng)價(jià)。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問(wèn)，九年級(jí)，他，又是我們的語(yǔ)文老師，只是，把教學(xué)的時(shí)間用在了教學(xué)上了，只是多了幾分幽默。
青春是多味的，初中生活里，除了書(shū)香，還有青澀的成熟……
歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會(huì)飛向遠(yuǎn)方，直至朱顏辭鏡花辭樹(shù)的那天……
多味初中作文600字 篇13
以前總認(rèn)為升入初中，自己就長(zhǎng)大了，便可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，擺脫父母的束縛，就像逃出籠子的小鳥(niǎo)，可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔了，上網(wǎng)、玩游戲做自己喜歡做的事情。
但真正升入初中以后，現(xiàn)實(shí)卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里，以前總是父母幫著做的事情，現(xiàn)在卻都得自己獨(dú)立去做。每天一早起來(lái)，就要疊被子、掃地。吃過(guò)午飯后，還得把放在床底的臟衣服洗干凈。在生活上，自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)上，每天的作業(yè)堆得像小山似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)不僅課程比小學(xué)時(shí)增多了，而且班級(jí)的人數(shù)也比以前更多了，從以前的四五十人一下子上升到現(xiàn)在的六七十人，課程更難了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)比以往更加激烈。小學(xué)時(shí)輕而易舉就可取得的名次，現(xiàn)在卻要困難得多。
這不，這學(xué)期學(xué)校通知要統(tǒng)考，同學(xué)們抓得更緊了。早晨天空中還點(diǎn)綴著眨著眼睛的小星星，我們便趕緊從被窩里爬起，一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽(yáng)出來(lái)了，我們又要上課了，同學(xué)們趕快走進(jìn)教室，開(kāi)始預(yù)習(xí)今天要上的課程。下課了，數(shù)學(xué)老師已守侯在門(mén)口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實(shí)驗(yàn)，上課鈴聲過(guò)后，物理老師還來(lái)不及走下講臺(tái)，數(shù)學(xué)老師便一個(gè)箭步跨進(jìn)教室，臉上流露出不滿的神色，不由得要數(shù)落我們一頓，我們感到又好氣又好笑，因?yàn)檎l(shuí)都知道其中隱含的`意思，她是在怪物理老師拖堂呢!緊緊張張的一天就這樣過(guò)去了。好不容易才盼到天黑，心想這下總可以輕松一下了。
可剛吃過(guò)晚飯，英語(yǔ)老師又通知我們要加自習(xí)。同學(xué)們不得不拖著疲憊的身子又走進(jìn)教室，胡亂地?cái)傞_(kāi)書(shū)，開(kāi)始背寫(xiě)英語(yǔ)單詞。老師進(jìn)來(lái)了，看著這情景欣慰地笑了，可燈光下同學(xué)們依稀可以看見(jiàn)他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說(shuō)教后，老師走出了教室……
下自習(xí)了，我看著天空中的星星，長(zhǎng)吁一口氣：哎，看來(lái)我們是輕松不了了!
多味初中作文600字 篇14
隨著時(shí)間的流逝，終于，我們踏入了初中的大門(mén)。初中到底是個(gè)什么樣子的？里面有趣嗎？神秘嗎？值得我們向往嗎？初中生活，可謂趣味無(wú)窮也！那里有酸，有甜，有苦，也有辣。
酸
剛踏入初中真叫人既寂寞又興奮。進(jìn)入新的階段，當(dāng)然叫人興奮不已�？傆X(jué)得，這里到處都是那么新鮮，那么奇特。可一到晚上，這里就再也興奮不起來(lái)了，取而代之的是發(fā)自心底的但又不能表現(xiàn)出來(lái)的寂寞。獨(dú)自躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，連天上的星星都是那么陌生，那么暗淡，又那么遙遠(yuǎn)。月光也無(wú)疑是一種凄涼。讓我夢(mèng)回那個(gè)溫馨可愛(ài)的家，鼻子一酸，已是淚眼汪汪。
甜
光陰似箭，要進(jìn)行半期考試了。這是初中以來(lái)的第一次考試，我一定要好好地把握�？荚嚽�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)；考試時(shí)，我認(rèn)真審題；老師不辭辛苦連夜把卷子改出來(lái)了。我拿著那充滿歡笑的試卷：我成功了！整個(gè)教室都洋溢著我激動(dòng)的心情。原來(lái)成功的滋味是這樣的甜，從嘴角甜到了心底。
苦
“初三，真苦��！”哪一個(gè)讀初三的學(xué)生不這樣感慨。的確，讀初三可真讓人吃不消，整個(gè)就一個(gè)“苦”字。這“苦”當(dāng)然是從“忙”中而生的。僅僅八個(gè)月，既要上新課，又要把三年來(lái)的全部課程加以復(fù)習(xí)，怎么會(huì)不忙呢？這不，練習(xí)冊(cè)，單元試卷，課后習(xí)題，作文，日記。像一窩蜂似的擁了出來(lái)，忙得我們是暈頭轉(zhuǎn)向，卻只能在日記中暗暗叫苦。
辣
由于作業(yè)實(shí)在是太多了，下課也不得不趕作業(yè)，隨著一串串思緒，上課鈴響了，可心里還是想著作業(yè)。老師雖然在講課，可我們就是回不過(guò)神來(lái)。糟糕的是，老師又叫我回答問(wèn)題了，真倒霉，表面上是坦然地站著，心卻咚咚地跳個(gè)不停，全身火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
神奇的初中生活，多味的初中生活，令人回味無(wú)窮的初中生活！
多味初中作文600字 篇15
初中是我們青春生活的寫(xiě)照，而在這四年之中，要數(shù)初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計(jì)時(shí)板上不停變化的數(shù)字，時(shí)而歡喜，時(shí)而苦澀，時(shí)而平靜，時(shí)而緊張，日后重溫，這多味的初四定回味無(wú)窮。
剛進(jìn)入畢業(yè)班時(shí)，我只有一種感覺(jué)——累。一天13節(jié)課，直坐得我兩腿發(fā)麻，聽(tīng)得頭暈?zāi)垦��；氐郊�，還要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時(shí)完成，真累！但日復(fù)一日，我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，思維更靈活，雙腿也更有耐力。這時(shí)，在每天辛勤勞作的“累”中，有一種感覺(jué)逐漸變得清晰，細(xì)細(xì)體會(huì)，竟然是喜悅。當(dāng)我?jiàn)^力鉆研一道數(shù)學(xué)大題，并求出正確結(jié)果，當(dāng)那拗口的英文單詞和古詩(shī)古文從我的口中涌出，我體會(huì)到的是無(wú)窮的喜悅。
可即使我能做出數(shù)學(xué)大題，考試的分?jǐn)?shù)也如同手中的沙子，總會(huì)在不經(jīng)意間從指縫流走。當(dāng)看到別的同學(xué)手握成績(jī)單歡欣雀躍之時(shí)，我只有默默地低下頭，看著我那充滿低級(jí)錯(cuò)誤的試卷兒和不斷下滑的分?jǐn)?shù)，任由酸楚與苦澀充滿我的心房。
這之后，在老師上課時(shí)，我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠(yuǎn)盯著老師或黑板，即使老師在為同學(xué)講解如一加一等于二般簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我也不敢松懈。那些基礎(chǔ)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)了原本千瘡百孔的地基，這時(shí)，我感到的是安穩(wěn)。是的，考場(chǎng)上，我不會(huì)再因基礎(chǔ)問(wèn)題而失掉本應(yīng)屬于我的分?jǐn)?shù)。
中考一天天臨近，緊張的感覺(jué)漸漸凸顯出來(lái)。從校長(zhǎng)到老師。教學(xué)樓中的人們每天的談話無(wú)非是今天講了多少課，昨天考了幾套卷子……家長(zhǎng)也給我們報(bào)了越來(lái)越多的課程，讓我與緊張的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
但奇怪的是，每次月考前，老師都會(huì)放下緊張，心平氣和地告訴我們，相信自己，你可以！我們也在老師的感染下倍感自信。
相信，我會(huì)帶著初中美好的回憶，自信地走進(jìn)中考考場(chǎng)，交上一份滿意的人生答卷。
多味初中作文600字 篇16
學(xué)校生活好似一瓶調(diào)味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。
酸
說(shuō)到酸，體育課就獨(dú)占鰲頭。一星期三四節(jié)體育課，我們就好比掉進(jìn)了十八層地獄，永世不得超生。伴隨著上課鈴，我們拖拖拉拉挨到操場(chǎng)。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺著一副嚴(yán)肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有著不可抗拒的力量。
五圈總算是跑完了，同學(xué)們的腿像是灌了鉛似的，一步步往前挪，汗水頻頻的往下流。這還不算，又逮我們蛙跳，無(wú)奈的執(zhí)行命令……
第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接著上�！癘hMyGod！”
甜
我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，周一把這些個(gè)獎(jiǎng)狀，貼到了教室最顯眼的位置。
捧在手里，其他的班投來(lái)羨慕的眼光，老師贊不絕口的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。
苦
"快期末考試了。''老師平淡的說(shuō)�！昂煤脧�(fù)習(xí)，爭(zhēng)期末拿一個(gè)好成績(jī)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
這可苦了我們，下課不再是嘻嘻哈哈的，而是喋喋不休的討論聲；宿舍里也不再是開(kāi)個(gè)玩笑，找找樂(lè)子了，而是亮起了一個(gè)個(gè)小小的手等，埋頭寫(xiě)作業(yè)；下課不再是慢吞吞的走著，恨不得打鈴前一秒才進(jìn)教室，而是快馬加鞭的一路小跑著；就連雙休日也不放過(guò)，伏在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)……
久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。
辣
說(shuō)到辣，那屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)與嘲諷的目光敢稱第二，便無(wú)人與之抗衡。
唉，成績(jī)又下降了，當(dāng)老師念出我卑微的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們都用不可思議的眼光看著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的臉上泛起一陣夕陽(yáng)紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚涌上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順著臉頰，流到鼻翼兩旁。
學(xué)校生活就好比一盞茶，入口時(shí)是滿滿的苦澀�；剡^(guò)頭來(lái)品味，卻載滿了醇香……
多味初中作文600字 篇17
本人雖年僅十四，卻經(jīng)歷“考場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”無(wú)數(shù)，成敗各半�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)：考試乃酸，乃甜，乃苦，乃辣。
酸———試卷發(fā)下來(lái)了，看到自己可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，猶如一個(gè)嘲笑的鬼臉在看著我，再看看班里的狀元臉上那樂(lè)開(kāi)了花的笑容，心里像吃了酸杏，酸得我呲牙咧嘴，心里難受極了。
甜———真是盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來(lái)了。粗略掃一眼，哈哈，真是天助我也，里面的題都是我復(fù)習(xí)過(guò)的。如果不是監(jiān)場(chǎng)老師在此，我肯定會(huì)手舞足蹈：“考試考試我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”一會(huì)兒的工夫，一切就都OK了，那喜悅之情真是無(wú)以言表。成績(jī)公布出來(lái)，看到自己那鮮紅的滿分，心里就像吃了蜜似的，那股甜勁就別提了。
苦———臨近考試的那段時(shí)間可真叫苦。白天被繁重的功課壓得頭昏腦脹，晚上還得秉燭夜戰(zhàn)，發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是萬(wàn)一成績(jī)不好，回家還要被老媽臭罵一頓，末了，還不忘端上一盤(pán)苦瓜菜，美其名曰“臥薪嘗膽”。
辣———考場(chǎng)上遇到一個(gè)難題，想了半天也無(wú)從下手。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，急得像嘴里吃了辣椒一樣，眼淚都快要流下來(lái)了。算了，不管三七二十一，隨便寫(xiě)上一個(gè)答案吧。
雖然已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，但每次考試之前，還是會(huì)擔(dān)心不已，心想：老師會(huì)出什么題啊，以前自己有沒(méi)有復(fù)習(xí)到啊，如果考不好，回家是不是又有“臥薪嘗膽”吃了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊，心里像揣了小兔子一樣忐忑不安。
為了能讓自己安心，上課我是聚精會(huì)神地聽(tīng)，馬不停蹄地記，回家更是一刻也不敢放松，連走路也不敢放下課本。當(dāng)然，看到那優(yōu)異的成績(jī)，老師父母那贊許的眼光，同學(xué)們那羨慕的表情，一切也都覺(jué)得值了。
考試就像一盤(pán)多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。仔細(xì)想想，其實(shí)考試也就是那么回事，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，肯定會(huì)有滿意的收獲。套用小沈陽(yáng)說(shuō)的：“考試也就那么一回事，一閉眼，一睜眼，考試就過(guò)去了”。
多味初中作文600字 篇18
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有泥濘。也許說(shuō)坎坷和泥濘是人生中所必經(jīng)之路，有的人會(huì)為種種坎坷和泥濘而煩惱憂愁，但是有的人卻用煩惱憂愁的時(shí)間去解決更多的問(wèn)題，把坎坷和泥濘化為前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著你一步步向前走去，走向成功。
酸——信念
要成功就的具備堅(jiān)強(qiáng)的信念，信念是成功的關(guān)鍵，如果說(shuō)沒(méi)有信念，你就不會(huì)成功。因?yàn)樾拍顩Q定于你是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持不懈的精神。成功是甜的，而信念則是成功的重要一部分，它永遠(yuǎn)促著你走向成功，所以說(shuō)信念是酸的。希望這“酸”你嫩個(gè)永遠(yuǎn)保留，更希望這份“酸”能伴隨你走向成功。
甜——成功
成功是喜悅，成功令人欣慰，成功令人欣喜若狂……因此成功是甜的，它甜的你心里美滋滋的，在沒(méi)有成功之前，你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣每一樣都是那樣的艱辛，每一樣都是那樣的痛苦。但只要你心中懷有信念，懷有對(duì)成功的渴望，將來(lái)就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。品嘗“甜”的滋味。
苦——堅(jiān)持
要成功就一定要堅(jiān)持，真如《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》那首歌一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，面臨風(fēng)雨，我們要具有堅(jiān)持不懈的精神，這是成功的關(guān)鍵，失敗之后在振作起來(lái)，繼續(xù)努力尋找失敗的根源，不服輸，失敗，奮斗，在失敗，在奮斗……就這樣堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)成功，你會(huì)成為站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者�？匆�(jiàn)那絢麗多彩的“彩虹”。
辣——勇氣
在人生的征途中，有時(shí)候勇氣比智慧更為重要，因?yàn)槲覀冸m然明確了前進(jìn)的方向，但“志不強(qiáng)則智不達(dá)”，倘若缺少一往無(wú)前，越挫越勇的精神，缺少屬于挑戰(zhàn)的勇氣和信心，就不會(huì)到達(dá)勝利的頂峰，我們要具備向明天挑戰(zhàn)的精神，所以說(shuō)勇氣才是人生中最辣的，就像熊熊烈火給你勇氣和力量。
多味的人生，多種體會(huì)，你是否曾經(jīng)品嘗過(guò)酸、甜、苦、辣。只要你懷著信念、勇氣就一定會(huì)嘗到成功的甜美。多味人生也會(huì)在你心中。
多味初中作文600字 篇19
生活是一個(gè)五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構(gòu)成現(xiàn)在豐富多彩的生活。
草魚(yú)上鉤
今天上午，我們來(lái)到鄉(xiāng)下釣魚(yú)。我和爸爸在一個(gè)碩大的釣魚(yú)包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚(yú)竿，迅速地裝上魚(yú)食，然后用勁地往水塘里一甩，魚(yú)鰾不偏不離地落在中央，這一套訓(xùn)練有素的動(dòng)作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚(yú)的技術(shù)，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時(shí)候，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，變得十分謹(jǐn)慎。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚(yú)竿往上一翹，一條大草魚(yú)飛出水面，又落入水中，看來(lái)它是想掙脫我。可是，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡(jiǎn)直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚(yú)飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望著那條大草魚(yú)，我開(kāi)心地笑了。
與雞斗勇
釣完魚(yú)后，我來(lái)到外面玩耍，突然瞥見(jiàn)了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細(xì)掃描，將目標(biāo)定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準(zhǔn)備。當(dāng)石子飛向它時(shí)，只見(jiàn)它輕輕抖動(dòng)一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動(dòng)不動(dòng)，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來(lái)。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來(lái)，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過(guò)。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下。“撲通”一聲，我摔倒在地上，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。
這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！
這是我的多味生活，有快樂(lè)也有沮喪，正是這些才勾畫(huà)出了一副沒(méi)有文字的書(shū)——生活。
多味初中作文600字 篇20
我獨(dú)自漫步在幽靜的校園中，路燈發(fā)出幽幽的光，小星星掛在深藍(lán)的天幕上，調(diào)皮地眨著眼睛。我細(xì)心體味步入七年級(jí)的日子，真是酸甜苦辣樣樣俱全。
酸溜溜的……
剛上學(xué)還覺(jué)得有幾分新鮮勁兒，整天嘻嘻哈哈的，可沒(méi)幾天就遇到麻煩了。那些在家連衣服都未洗過(guò)的“嬌嬌小姐”生活不能自理，宿舍里亂作一團(tuán)。“嘭——”這個(gè)的水杯碰到地上摔碎了，“啪——”那個(gè)的臉盆翻倒了，尖叫聲、埋怨聲此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我們幾個(gè)同學(xué)擠在一張床上，各自述說(shuō)著自己的“悲慘遭遇”，說(shuō)到傷心處時(shí)，竟一個(gè)個(gè)抹起了眼淚。
火辣辣的……
數(shù)學(xué)課上，廖老師眉頭緊皺，怒容滿面，眼睛怒視著我們，她“啪”地把作業(yè)本摔到講桌上：“你們看看，這做的是什么作業(yè)，亂七八糟，真不知你們的腦子里整天在想著些什么……”
同學(xué)們低著頭，大氣都不敢出。忽然，窗外飄進(jìn)一股菜香味兒，好香呀！同學(xué)們都吸了吸鼻子。猛然，我發(fā)現(xiàn)這菜香中還帶著一股濃郁的辣味，嗆得我打了好幾個(gè)噴嚏。原來(lái)，七年級(jí)的生活，也是辣的。
甜蜜蜜的……
“哇噻，好高興噢，我的作文發(fā)表啦！”我興奮地叫嚷著。“喂，再大喊大叫小心我記你一筆！”值日生生氣地批評(píng)我。“記就記吧，今天我高興，不怕了！”我朝她扮了個(gè)鬼臉，一溜煙兒跑到座位上坐下，幾個(gè)好姐妹立刻圍了上來(lái)，“哎，你的作文在什么雜志上發(fā)表了？”“不是什么雜志，是我們學(xué)校的校刊！”“什么？真掃興！”朋友們一哄而散，我急了：“校刊又怎么了，這可是人家發(fā)表的第一篇作文吶！”“對(duì)，發(fā)表在�？弦膊诲e(cuò)呀！”一個(gè)好友說(shuō)道。于是，姐妹們一句句真誠(chéng)的祝福包圍了我，我心里像吃了蜜一樣甜……
噢，七年級(jí)的生活是個(gè)五味瓶，里面飽含了酸甜苦辣。只有在這多滋多味的生活中細(xì)細(xì)品味，才能品嘗出生活的美，體驗(yàn)出人生的意義。
多味初中作文600字 篇21
今天，我為大家介紹一些新奇的飲料，你可別一聽(tīng)“飲料”二字就“口水直流三千尺”哦！因?yàn)檫@“飲料”可是不太好喝的哦！
多味飲料之一：麻麻的“可樂(lè)”——語(yǔ)文課。語(yǔ)文課雖然故事多多，甜甜的，但“喝”進(jìn)嘴里卻又麻麻的，因?yàn)樽鳂I(yè)還是蠻多的，不過(guò)現(xiàn)在好了，期中考試一考完，這瓶可樂(lè)就不怎么“麻”了（可樂(lè)泄了氣就不麻了）但難免有些“愛(ài)上你，實(shí)在迫不得已”的感覺(jué)。（哦？哦！語(yǔ)文老師，你看了可千萬(wàn)別怪罪我呀，還有一件事不能告訴別科老師，要不然我就“蛋玩兒完了+杯具+餐具了”555~~）
多味飲料之二：涼爽的“雪碧”——數(shù)學(xué)課。冰冰涼，透心涼，這是數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，每當(dāng)我攻克了一道難題后，那感覺(jué)筆在六月在烈日炎炎的盛夏在渴到極點(diǎn)是突然讓你狂喝冰鎮(zhèn)雪碧還過(guò)癮�？墒牵医�(jīng)常會(huì)偷懶，每當(dāng)“懶病”發(fā)作，我就會(huì)“嫌這飲料太‘動(dòng)’~凍人”，這次數(shù)學(xué)考試只考了89分，怎么樣-被凍到了吧！555~~
多味飲料之三：討厭的“果粒橙”——英語(yǔ)課。我最討厭喝“果粒橙”了，討厭到“打死你也不喝”的地步，不過(guò)要是讓我喝白開(kāi)水的話，那我還是喝“果粒橙”好了，可是媽媽說(shuō)果粒橙有營(yíng)養(yǎng)，偏要我喝。這跟英語(yǔ)差不多，不喜歡，卻偏要饒舌念，之念的舌頭打結(jié)，連自己都不知道自己是哪國(guó)人了。
多味飲料之四：酸酸的優(yōu)酸乳——體育課。體育課本是我最喜歡的科目，在教室里關(guān)太久，總想放松放松，可是，這體育課也挺累人的，一節(jié)課下來(lái)，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛。
多味飲料之五：甜甜的“芬達(dá)”——科學(xué)課。科學(xué)老師對(duì)我們很好，而且也比較有趣，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，而且我的科學(xué)水平在班上“名列前茅”，而且我知識(shí)面廣泛，非常愛(ài)動(dòng)腦筋，因此經(jīng)常受到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，每次聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的，這跟芬達(dá)的味道太像了！��！
這些“飲料”我每天都喝，不管喜不喜歡，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“‘偏食’會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良！”
多味初中作文600字 篇22
把多方面的學(xué)習(xí)當(dāng)做一種成長(zhǎng)�！}記
在我的記憶里，春節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，人們走親訪友、聚餐旅行。可是今年的春節(jié)，我們國(guó)家卻來(lái)了一場(chǎng)讓人措手不及的疫情——新型冠狀病毒，徹底打亂了我們正常的美好生活。
在平時(shí)的生活中，做家務(wù)這些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。我決定幫媽媽做家務(wù)。先從擦柜子開(kāi)始，我往盆中打滿水，將毛巾放在水中浸泡，然后往柜子上一擦，水立刻從柜子上流下來(lái)。媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“你應(yīng)該把抹布擰干，不能有太多水，這樣柜子會(huì)反潮。”我按照媽媽說(shuō)的做。不一會(huì)兒，柜子就被我擦得一干二凈�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，心里特別有成就感。
奶奶教我做菜，教我怎樣淘米，我原以為淘米挺簡(jiǎn)單，結(jié)果一不小心就把米撒到水池里。奶奶還教我怎樣煎雞蛋，首先把油倒進(jìn)鍋里，油在鍋里炸得噼里啪啦的，聽(tīng)到響聲的我特別害怕。奶奶說(shuō)，沒(méi)什么可怕的，只要把鍋蓋蓋上，火調(diào)小一點(diǎn)就可以了。我試了一下，果然沒(méi)有那么響，沒(méi)有那么可怕了。雞蛋煎好后，雖然外觀不好看，但是味道還蠻香的。自己親手做的飯，感覺(jué)就是不一樣。
簡(jiǎn)單的家務(wù)活體現(xiàn)了我生活方面的不足之處，我應(yīng)該了解更多地生活方面的知識(shí)，來(lái)幫助媽媽、孝敬媽媽。
開(kāi)學(xué)之際，老師組織我們進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我不落下一堂課，每天都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課并完成老師布置的作業(yè)。課外之余，我會(huì)挑幾本自己感興趣書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀。這些書(shū)，有的是經(jīng)典名著，有的是古詩(shī)詞，也有的是科技讀物。通過(guò)閱讀可以更深層地接近作者，沉入書(shū)本。如果看書(shū)眼睛累了，便向窗外遠(yuǎn)眺，再做幾組運(yùn)動(dòng)，即使出不了門(mén)，卻也感覺(jué)身心已經(jīng)出去兜了一大圈子。
疫情給人民帶來(lái)了很多很多的不便，作為一名中學(xué)生，我每天都會(huì)觀看新聞、關(guān)注疫情的變化，期盼著能夠正常返校。我會(huì)積極陽(yáng)光地迎接每一天，盡情自由地奔跑，如饑似渴地看書(shū)學(xué)習(xí)，讓每一天都很充實(shí)，每一天都有進(jìn)步！
多味初中作文600字 篇23
有那么多種味道伴我們成長(zhǎng)，伴著我們到達(dá)一個(gè)個(gè)人生的彼岸，人生的階段，它們就是酸、甜、苦、辣，它們永遠(yuǎn)在我身邊流淌。它們還時(shí)時(shí)流淌著各種風(fēng)味的交響曲。
癡迷的甜
記得有一次，我們小區(qū)接連開(kāi)了幾個(gè)興趣班。
媽媽回家后問(wèn)我：“你想學(xué)一門(mén)什么功課？”我心不在焉地說(shuō)：“我什么都不想學(xué)，只想在家里玩”。但媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)有才藝，你要學(xué)一門(mén)，去學(xué)書(shū)法吧，人們常說(shuō)“寫(xiě)一筆好字，會(huì)迎來(lái)成功人生”，你去學(xué)吧！我非常不想去，但最后還是被逼去了。
一開(kāi)始去了，我不是專心致志聽(tīng)講，老師講的時(shí)候，我在玩一些小玩意兒，當(dāng)老師讓同學(xué)們?cè)趯ｉT(mén)寫(xiě)毛筆字的紙上寫(xiě)幾個(gè)大字時(shí)，我就在紙上亂涂亂畫(huà)。
媽媽回家時(shí)，看到幾位和我在一起學(xué)書(shū)法的孩子的家長(zhǎng)，他們：“你孩子的作品，怎么還沒(méi)被掛到墻上做展覽呢？我孩子已經(jīng)展覽了”。媽媽說(shuō)：“估計(jì)她還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)”。
我心想：我不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望，我從此以后要上課好好聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)。
在往后的學(xué)習(xí)中，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾節(jié)課，我的作品就被展覽了。媽媽這下可高興了，露出了開(kāi)心的笑容，還向其他家長(zhǎng)炫耀呢！
我也很高興，老師每節(jié)課鼓勵(lì)我，心里美滋滋的！
心酸的苦
在一次二年級(jí)期末考試，我差兩分就考滿分了，這并不是因?yàn)槲冶救税堰@道題做錯(cuò)了。而是因?yàn)榕芯砝蠋熞徊涣羯窠o我把一道題判錯(cuò)了，使我丟失了兩分。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小問(wèn)題時(shí)，立馬告訴老師，老師去問(wèn)了一下教導(dǎo)處，人家說(shuō)超過(guò)五分才能改，我非常失望！
回家后，我哭著把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，錯(cuò)就錯(cuò)了，反正你們班的老師和同學(xué)都知道你得了滿分，別灰心�！�
媽媽還說(shuō)：“判卷老師判幾百份卷子，看得多了就眼花了，所以一下子就看錯(cuò)了�！�
這下子我才放心堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“我二年級(jí)期末考試考了滿分。”
我吃過(guò)像冰淇淋一樣甜的味道，我也品嘗過(guò)像藥品一樣苦的味道，不管是哪一種味道它們都會(huì)使我健康成長(zhǎng)！
多味初中作文600字 篇24
“嗨，大家好!我叫多味蛋，是一種最新型的水果。你們還不太了解我吧，那就讓我自我介紹一下，希望我們能成為好朋友”。
“大家都知道，有些水果很好吃，可是卻沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，有些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的水果又不好吃，要是有一種水果既好吃又營(yíng)養(yǎng)那該多好呀。你別著急，科學(xué)家們已經(jīng)解決了這個(gè)難題，他們發(fā)明了一種神奇的水果，那就是我——多味蛋”。
“想知道我是怎樣神奇的?聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)：
我的外型像一個(gè)普通的雞蛋，只是外殼上像地球儀一樣涂著五顏六色的符號(hào)和數(shù)字，那是一些選擇的按鈕。你們可別看我小，我里面的結(jié)構(gòu)可神奇著呢，我的里面是由十五層構(gòu)成的，每一層里面都有不同的東西。
第一層是早餐奶，有草莓味，蘋(píng)果味，橙汁味。許許多多，想要哪一種味道，想要多少量，按一下蛋殼上的數(shù)字和符號(hào)就好了。喝了早餐奶，你一天的心情都會(huì)特別舒暢。
第二層是小果凍了，三角形的，正方形的，圓形的。各種形狀的果凍，五顏六色，刺激著你的食欲，咬上一口，你一天上班，學(xué)習(xí)都會(huì)很有精神。
第三層是豐富多彩的果汁了，天然無(wú)污染的水果榨出來(lái)的果汁，散發(fā)出淡淡的清香，那可是大自然的香味，嘗一口，味道美極了。
第四層，你們猜是什么?面包?餅干?都不對(duì)，第四層呀!是記憶果了。記憶果?對(duì)啦，它是幫助人們學(xué)習(xí)和記憶的果子，很多小朋友為記不住古詩(shī)和英語(yǔ)單詞而苦惱，現(xiàn)在不用愁了，吃了記憶果，你幼兒園學(xué)過(guò)的東西都不會(huì)忘記。
還有第五層，那兒有幫助我們提高跑步和跳高成績(jī)的健康果，第六層，第七層。反正你能想到的，我這兒都有了。
怎么樣，奇妙吧!還有更神的呢，在我的第十五層里，有各種各樣人體需要的營(yíng)養(yǎng)元素，一旦你身體缺少了哪一樣，它會(huì)自動(dòng)提醒你，哪一樣營(yíng)養(yǎng)元素太多了，它也會(huì)提醒你。
這么神奇的水果，你們還不快來(lái)買(mǎi)呀!
多味初中作文600字 篇25
你吃過(guò)多味花生，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“多味”道的媽媽吧。我的媽媽，就是個(gè)“多味”又易碎的媽媽
我的媽媽很漂亮，原來(lái)黑溜溜的頭發(fā)染成金黃色，顯得洋氣時(shí)尚，她有一雙美麗的大眼睛，一張大嘴巴，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)小酒窩，很迷人。我的媽媽不但漂亮，而且個(gè)性鮮明，很有“味道”。
“玻璃”媽媽
我的媽媽是玻璃做的，特別容易碎。她看到感人的電視劇，碎了，哭得稀里嘩啦，久久回不過(guò)神來(lái)。爸爸故意逗她笑，提醒她那是電視劇，何必當(dāng)真，她卻哭的更傷心，說(shuō)電視里演繹的是生活。爸爸打麻將手氣不好輸錢(qián)時(shí)，她又碎了一地，會(huì)坐在那里黯然神傷，或者拿爸爸其他事情說(shuō)事，讓爸爸難堪，直到爸爸認(rèn)錯(cuò)。
“巧克力”媽媽
巧克力很甜，吃著吃著心也甜潤(rùn)起來(lái)，深受我喜愛(ài)。媽媽開(kāi)心的時(shí)候也笑得很甜，像巧克力般讓我喜歡。我考試得了一百分，媽媽甜了；爸爸打麻將贏錢(qián)了，媽媽甜了；店里生意火爆時(shí)，媽媽甜了。媽媽開(kāi)心起來(lái)，比巧克力還有味道。所以我喜歡看到巧克力媽媽，希望她健康開(kāi)心。我盡量做乖孩子，幫她干活，考試考好些，不惹她生氣，讓她的笑容和巧克力一般甜。
“冰淇淋”媽媽
冰淇淋先冷后甜，看似冰冷生硬，舔著舔著有絲絲甜意直暖心窩。冰淇淋媽媽更是如此。我考試沒(méi)考好，媽媽的臉色便像冰淇淋一樣冰冷，嚴(yán)肅。她板著臉一字一句訓(xùn)斥：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，以后怎么考重點(diǎn)中學(xué)？可能連普通中學(xué)都不收你……”�？次译y受地快掉眼淚，她又安慰我說(shuō)：“其實(shí)這道題目也是有一定難度的，你知道自己粗心就好了，以后審題時(shí)要注意……”。媽媽就是這樣，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，先冷后暖，嚴(yán)厲之后是鼓勵(lì)，讓我知錯(cuò)就改。
這就是
喜怒哀樂(lè)不做掩飾，讓人一眼就能捕捉陰晴信號(hào)的單純的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
多味初中作文600字 篇26
新的學(xué)期，我又遇到了許許多多的新老師，但接觸最多，最熟悉的還是您——我的班主任
您十分關(guān)心我們。那天天氣悶熱，太陽(yáng)火辣辣的掛在天空，好像要把地上的一切生物都烤熟似的。下午第五節(jié)課時(shí)，七年級(jí)新生要到操場(chǎng)排一下以后晨跑的隊(duì)列。我們班站隊(duì)的地方正好在一片樹(shù)蔭的后面，于是您把我們領(lǐng)到那片樹(shù)蔭下，讓每個(gè)人都不被太陽(yáng)曬到，就像老鷹保護(hù)著它的孩子。您自己卻站到火辣辣的太陽(yáng)下，看到您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，全班人都站的更直了。開(kāi)始試跑時(shí)，您也和我們一起跑步，一起喊“一二一”。我們?cè)谀膸?dòng)下，跑得十分整齊，仿佛也不覺(jué)得熱了，試跑完，體育老師來(lái)到我們班的隊(duì)列前說(shuō)：“雖然你們班還沒(méi)上過(guò)體育課，沒(méi)有在體育課上練過(guò)，但跑得比其他練過(guò)的班跑得還好，繼續(xù)加油！”您聽(tīng)到這些，臉上也綻開(kāi)了微笑。我想：這都是您的功勞��！我為在新學(xué)期能遇到您這樣關(guān)愛(ài)班級(jí)集體的班主任而感到慶幸。
當(dāng)然，您有時(shí)也會(huì)十分嚴(yán)厲。一次，班中一位同學(xué)在語(yǔ)文課默寫(xiě)時(shí)做小抄，您發(fā)現(xiàn)后立即把他的家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行溝通，課上也還專門(mén)抽出時(shí)間給全班講述，以那位同學(xué)為例，告訴我們學(xué)習(xí)是靠自己努力，而不是靠做小抄就能成功的。您讓那位同學(xué)面對(duì)全班做保證，并制定了更嚴(yán)厲的懲罰。我們都知道您是為我們好，于是都踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。您嚴(yán)厲的話語(yǔ)時(shí)刻激勵(lì)著我。
您還對(duì)班級(jí)十分盡職盡責(zé)。七年級(jí)新生需要填許多調(diào)查表，每一次不論是填紙質(zhì)表還是電子表，您都會(huì)在微信群中及時(shí)并詳細(xì)地為家長(zhǎng)們解說(shuō)，告訴家長(zhǎng)怎樣填。課余時(shí)間，您總是第一時(shí)間登上微信為家長(zhǎng)解難。您還說(shuō)：“這明明是管理學(xué)籍的老師負(fù)責(zé)，我們班主任卻也要操心�！彪m然這么說(shuō)，但您仍盡職盡責(zé)整理好各種調(diào)查表。
您關(guān)愛(ài)集體，要求嚴(yán)格，盡職盡責(zé)，是一個(gè)多味老師，如同“酸甜苦辣”，在我們學(xué)習(xí)道路上增添味道。我的多味老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您，努力學(xué)習(xí)！
多味初中作文600字 篇27
一生中我們會(huì)經(jīng)歷許多事，見(jiàn)過(guò)許多不同的老師。每個(gè)老師都會(huì)有不同的性格， 不同的長(zhǎng)相， 我也不例外。有三個(gè)老師讓我最難忘， 他們上課也有不同的滋味兒， 下面就和我一起品嘗一下那滋味如何吧！
多味飲料——姚老師
我們一定都喝過(guò)飲料吧， 不同品種的飲料都會(huì)有不同的滋味兒， 所以我覺(jué)得用它來(lái)形容我們姚老師的話那真是再合適不過(guò)了。姚老師是我們的英語(yǔ)老師， 她上課時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢違反紀(jì)律。因?yàn)楸蛔サ降脑挘?就要被老師給 “爆罵” 一頓， 那聲音連三層樓都?jí)翰蛔�。被罵的同學(xué)動(dòng)都不敢動(dòng)一下， 真是 “河?xùn)|獅母吼一吼， 河西人兒抖三抖”呀。那滋味就像剛喝完一瓶碳酸飲料。不過(guò)我們的姚老師也有甜的時(shí)候。每次上課， 老師為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)， 就經(jīng)常給我們玩各種各樣的關(guān)于英語(yǔ)的游戲， 使我們只用一節(jié)課的時(shí)間就輕松會(huì)了好多單詞， 那時(shí)就像喝了一瓶甜甜的飲料， 爽歪歪！
美味牛奶——麻老師
你如果問(wèn)我最喜歡哪個(gè)老師？我會(huì)不加思索的告訴你是麻老師。她既是我們的語(yǔ)文老師又是班主任。麻老師上課特別有趣， 特別幽默， 特別生動(dòng)。她一上課， 同學(xué)們就不由自主地打起精神跟著老師走進(jìn)了語(yǔ)文的世界。有一次我們學(xué)了一篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的課文， 麻老師為了讓我們更深的理解課文給我們講了一些反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。老師講得繪聲繪色， 同學(xué)們都用200%的專注力去聽(tīng)。我們麻老師就像美味的牛奶， 雖然不明顯， 但還是有一股淡淡的甜。
白開(kāi)水——王老師
我們的數(shù)學(xué)老師是王老師，她長(zhǎng)得很漂亮， 但對(duì)我們很嚴(yán)格。王老師的數(shù)學(xué)課相較于麻老師的語(yǔ)文課就顯得有點(diǎn)無(wú)聊，不像麻老師那樣生動(dòng)�！翱菰餆o(wú)味” 的數(shù)字， 讓人聽(tīng)了有點(diǎn)想睡覺(jué)。王老師的數(shù)學(xué)課就像一杯白開(kāi)水， 雖然沒(méi)有味， 卻給我們很大的幫助， 我們必須慢慢品。
怎樣？我的多味老師是不是很有趣呢？快去 “品嘗” 一下你的老師們吧， 也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)， 記得寫(xiě)給我喲！
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