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成長初三作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長初三作文，希望能夠幫助到大家。
成長初三作文 1
古詩，它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情感受其中的詩意。
古詩是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶它源遠(yuǎn)流長，每一篇都是出自詩人之手。古詩內(nèi)容很廣泛：有的描寫風(fēng)景之美；有的寫在戰(zhàn)場上的將士的英勇氣概；有的記述思念家鄉(xiāng)等等……一首古詩，可以反映社會生活，也可以映照人們心靈。一首美妙的詩，是一幅生動的畫，都可以給人帶來歡樂和愉快。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！痹谛r候，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的'“毛衣”，昂著驕傲的頭顱，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發(fā)現(xiàn)，原來那普通的鵝，也可以成為一首古詩，這不禁勾起了我對古詩的興趣。
上了中文學(xué)校之后，我就學(xué)到了許多的故詩比如形容月亮的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笨粗铝�，周圍非常安靜，月亮照在地上。這一首是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。想到月亮，讓我又想起最近學(xué)的宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。這首詩是來寫農(nóng)民的辛苦，還有要節(jié)約糧食，這首詩讓我想起了最近去世的偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他的偉大給我們帶來了現(xiàn)在的美好生活。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。“這首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來贊頌?zāi)赣H的。
在古詩里，我可以認(rèn)識到許多偉大的詩人，在古詩里可以想象詩人千姿百態(tài)的心情，在這我明白了古詩其實就是一位老師，伴隨著我的成長。
成長初三作文 2
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點鐘聲敲響，我又長大了，數(shù)數(shù)過去一年開心的事；參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會，那場面真激動人心啊！認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的`快樂。
在人從出娘胎那天開始，不知不覺間，由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程，是一天一天，一年一年的過去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當(dāng)然可以，今天，我懷著無比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來。
瞬息萬變的社會，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會存活多久，盡管我會跌多少次；但我不會放棄，不會停息。去追求目標(biāo)，在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長的腳步。
成長初三作文 3
每當(dāng)紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，就會有一種無比神圣、無比興奮、無比激動的感情涌上我的心頭。在我有記憶的時候，常�？匆姼吣昙壍拇蟾绺�、大姐姐胸口飄揚著一快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領(lǐng)巾，是革命烈士用鮮血換來的，她是少先隊員的'象征。于是，我便希望能早日帶上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我更加威風(fēng)凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀一番。我左等右等、左盼右盼，終于在我上一年級的時候，盼到了我心愛的紅領(lǐng)巾。
那是國慶節(jié)前的一天，老師告訴我們學(xué)校已經(jīng)挑好了第一批帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我便是其中的一員。當(dāng)老師報到我的名字的時候，我欣喜若狂，高興得整整一個星期睡不著覺。我想：我終于可以和大哥哥、大姐姐一樣帶上紅領(lǐng)巾了，我終于正式成為少先隊的一員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊員了，我終于戴上紅領(lǐng)巾了！”從此以后，紅領(lǐng)巾便激勵著我成長。轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我走過了5個春秋。
經(jīng)過5年的時光，我漸漸地明白：紅領(lǐng)巾不是用來在別人面前炫耀的，更不是為了耍威風(fēng)，而是時時要以一個合格的少先隊員來約束自己、鼓勵自己，使我變得更加堅強(qiáng)、自信和勇敢。每次我受到挫折的時候，我首先想到的是紅領(lǐng)巾，鼓勵自己從頭再來，決不放棄，跌倒了再爬起來；每次我遇到困難的時候，我又想到了紅領(lǐng)巾，激勵自己堅強(qiáng)不屈、勇往直前，決不能被一時的困難嚇倒；每次我取得成功的時候，我又一次想到了紅領(lǐng)巾，仿佛她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。
5年的時光，幾乎任何事情都會發(fā)生變化，被時間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領(lǐng)巾，在瞬息萬變中沒有改變，她早已成了我生命的一部分，融入我的身體，伴著我不斷成長。
成長初三作文 4
誰家清笛，漸響漸遠(yuǎn)，響過浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯的，我不應(yīng)該逃避。
本來今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑�？善R近放學(xué)時就開始下雨了，沒有任何反應(yīng)時間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。
大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰也沒有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點大的，打在身上都能打青了。
終于，有個急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個避雨點，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動起來，每個人都躍躍欲試，一旦第一個人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒想到雨勢這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的'東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時，卻看見那個支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對不起，昨天……”
我不敢看她的眼神。會是什么？憤怒？冷漠？
“沒關(guān)系啦，一點小傷，擦點藥就好了！”
是笑！是溫暖�。∥乙徽淼幕炭直凰木聘C消滅，更讓我輕松的是我能說出來！
成長路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
聽罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢，承擔(dān)，也許是最好的解脫。
成長初三作文 5
童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無法留住童年，就像費羅在《人生禮贊》里說過的一句話“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬起來�！倍F(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個未知數(shù)得明天�！边@句話也是我的小學(xué)老師對我的寄語。
我經(jīng)常告訴自己，既然那天真、美好的時光都已逝去，何必再去留戀呢？可是話雖這樣說，心中難免會有些不舍，我就是放不下那愉快的時光，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的童年離我一步一步的遠(yuǎn)去。
昨日那個女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的`腳印，在河邊幫外婆洗衣，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。
昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺邊上看著漫天的星星，偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的愿望，她說：“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親，但沒有一個心腸惡毒的后母”我正在給小熊說著故事，突然媽媽走過來把我摟在懷中說：“孩子那是童話故事，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”
今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準(zhǔn)備打開一個知識的大門，不經(jīng)意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。
記住吧！記住自己該記住的——那曾經(jīng)屬于我的天空，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串快樂的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會有大同小異的石塊阻止我前進(jìn)，但我相信我不會屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個人留在世上的真正意義。
太陽快下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。
成長初三作文 6
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年歲歲花開花落是相似的，可是隨著時光流逝，人的青春不再永駐。在這期間，人們一直在成長，懂得的東西越來越多，而花不會。
大大小小的事為成長之路點綴，走的途中，不妨回頭看看那些精彩。從牙牙學(xué)語到白發(fā)蒼蒼，我們早已成為有故事的人，正是這些故事，讓我們成長。
雨后的空氣并不怎么好聞，但卻不是很悶熱了。我背起包，離開了家門往公交站走去，等了一會，公交車總算來了。我給完錢，像車內(nèi)定晴一看，噫？這么少人嗎？但是，只有橙色座位了，算了路程這么遠(yuǎn)，我還是坐吧。我看著窗外，沉默不語。過了一個又一個站，人越來越多了，我看著站著的人們，特別想站起來讓座給老年人，但是，為什么全是叔叔阿姨？
窗外的建筑物比賽似的向我們后面飛奔，我想起今年寒假時坐公交車的一件小事，我和堂姐一起等公交車，等得的人很焦躁，車一來便一窩蜂的擠了上去，而車，剛剛好停在我面前，人們擠了過來，我并沒有趕緊上車，只是在一旁慢慢等，一位老奶奶走在后面，我轉(zhuǎn)頭對奶奶說：“你先上吧”，奶奶用白話回了我一句謝謝，姐姐看著我，輕聲說了一句：“看不出來啊，以前不是比賽一樣的擠上去嗎？什么時候這么乖了？”
這時一個男子的聲音把我的思緒拉了回來，他要他的妻子坐到我前面的空位，他的'妻子手里抱著一個孩子。我自言自語似的說了句：“那是，這不長大了嗎，肯定知道要尊老愛幼�！比肆髟絹碓蕉�，上上下下的，我不知道有多少次想要起來讓座，坐在橙色座位好尷尬，我一個身體健全的人，坐在這不太好吧。懷著這種糾結(jié)的心情，車終于開到站了，我趕緊站起來，快步走下車。沉重的心終于放下來了，整理好了思緒，我苦笑了，以前是不可能有這種思想的吧，關(guān)心他人，讓座他人。這就是所謂成長吧！看來下次坐車堅決不能坐橙色位置，真的是對良心的考驗。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。我們在一點一滴中成長著。
成長初三作文 7
在我看來，讀書如同吮吸蜂蜜般甘甜。因為讀書既能開闊視野，豐富課外知識，又能提升我們的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)習(xí)成績。所以，我特愛讀書！
在我家的書架上有許許多多的書，各式各樣的，如同一個迷你的`圖書館。我喜歡看書，所以發(fā)生了許多有趣的事。
一次，作業(yè)有點多，但是我很想看一本書。雖然寫完作業(yè)都已經(jīng)很遲了，但我卻立刻拿起書看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時細(xì)細(xì)品味，有時囫圇吞棗。一分鐘，五分鐘，一個小時，我已看得沒有了時間觀念。直到九點，媽媽下班回家了，恍惚中，我聽到了媽媽說：“都六點了，這么遲了還看！”我心里想：哼，才六點！咦？不對呀！我寫完作業(yè)都六點半了呀。但我想看書的迫切心情打斷了思考，就對自己小聲的說：“有可能是我看錯了�！北銓寢屨f：“還早呢！我等會自己會去睡的�！眿寢屄犃�，就走了。那晚，我睡覺已是半夜，想睡不敢睡，怕第二天上學(xué)遲到。
記得還有一次，在下課的時候，我拿起一本課外書看。看著看著，就入迷了，仿佛整個世界都靜止了一般，外面明明很吵，可是我好像什么都聽不到。突然，總感覺邊上有同學(xué)在推我，還嘰嘰喳喳的跟我說著什么話。我以為是他們又是在惡作劇，所以就沒理他們。繼續(xù)遨游在書的海洋里，但是總感覺耳旁清凈了不少。忽然，我同桌用力地撞了我一下，我覺得很疼，正在看書的魂好像一下子就飛回來似的，“啊！”我在心里一叫，正想跟同桌理論一番。卻看到講臺上老師飄來的嚴(yán)厲。大事不妙！手忙腳亂的我快速地整理好桌面，馬上端正坐姿，打開書本，眼神亮亮的看著黑板，可心還在竊思抽屜里的課外書。那節(jié)課，因為時常走神，被老師發(fā)現(xiàn)，作為好學(xué)生的我被點了好幾次名。
盡管因為愛看書，多了一些糗事。但我愛閱讀的心不會變。
書是陪伴我一生的好友！
成長初三作文 8
人生就像一只車輪，在不斷地向前翻滾著，在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后，這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長！
依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個失敗者。我不敢正視同學(xué)，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責(zé)備我；我不敢正視家長，因為我怕他們會吵我、罵我。
夕陽把我的'影子拉的老長，我感到這個世界很昏暗，小鳥在樹上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動，我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……“爸，今天期中考試的試卷發(fā)下來了�！蔽液菹滦模f出這幾個字。“噢，是嗎？”爸爸好像很感興趣。“我，我失敗了！”我突然低下了頭，“來，坐下，孩子�！卑职终泻粑易�，“孩子，失敗一次沒有關(guān)系，從前有一位將軍，在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房里避難，他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng)，那只蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風(fēng)吹來，把網(wǎng)給吹斷了，蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng)，幾滴雨打下來，網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_始織，它織呀織，向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，它不停地織，終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗，于是他重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中，打敗了他以前的對手拿破侖，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”
我聽完這個故事，心里頓時有了必勝的勇氣，我努力學(xué)習(xí)，終于獲得了最后的成功。
是�。〕砷L需要磨礪，讓我們在磨礪中成長吧！
成長初三作文 9
坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動著。
讀書使人成長。當(dāng)我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時，一個個鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時，我也學(xué)到了他們身上的機(jī)智勇敢、粗中有細(xì)等許多優(yōu)秀品質(zhì)，獲益匪淺。
讀書使人成長。當(dāng)我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運的時候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱、反應(yīng)遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活。當(dāng)他因沒摘到果子被母親打的時候，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當(dāng)他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后，被地主的仆人打得皮開肉綻的時候，腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他，讓我學(xué)會了對夢想的堅持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。
讀書使人成長。當(dāng)我讀完《哦，香雪》這篇文章后，對香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外，堅定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好，完全沒有被自己的'遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什么困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。
讀書使人成長，使我感受到自己的進(jìn)步，在向名人的精神、品格學(xué)習(xí)的同時，自己的境界也在隨之提升。
讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)地機(jī)智勇敢。
讀書使人成長，讓我變的更加堅強(qiáng)，不害怕經(jīng)受磨難，只認(rèn)為那是一種對人精神意志的磨煉。
合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對書中的內(nèi)容仍揮之不去，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著。
讀書使我成長。
成長初三作文 10
童年如一首歌謠，在五線譜的動人旋律中吟唱我快樂的歲月；童年如一首無韻的詩詞，在優(yōu)美的詞語間書寫我無限的感動；童年如一幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點滴都是成長的`快樂和無限的感動，它珍藏著我美好的回憶。
依稀記得那時我二年級的暑假的一個下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場。因為爸爸媽媽說這個暑假一定要我學(xué)會游泳，我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是當(dāng)自己也走進(jìn)游泳池時就是說不出的緊張，別說自己去游了，就連走到深一點的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸媽媽也沒有辦法教會我游泳，就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我很害怕，但也是父母命難違啊，只好硬著頭皮來學(xué)了。
我們按照教練的要求挨個排好隊，教練先教我們一些最基本的知識，如憋氣、打腳等，剛開始的時候，我覺得挺好玩的，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我?guī)缀醣粏芩懒�，我很想放棄，但看到教練�?yán)厲的眼光，我能只能乖乖繼續(xù)練習(xí)了。“咦，奇怪，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦。”我暗暗地對自己說。
這時候，教練好像覺察到我的變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“曼琦，‘功夫不負(fù)有心人’，每個人取得成功都需要付出代價的，如果你肯堅持，肯努力，你一定能成功，加油啊�！甭犕杲叹毜倪@番話，我感覺自己好像充了電一樣，先前的累已經(jīng)消失得無影無蹤了，換來得是開心的感覺，我高興地又按照教練的要求憋氣和打水，因為教練說過只要學(xué)好了憋氣和打水，學(xué)會游泳就輕而易舉了。
在童年的歲月里，我學(xué)會了堅持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。
成長初三作文 11
1月3日下午，我有幸來到二七區(qū)長江東路小學(xué)參加《“點睛博引，聚力集智”———二七多彩名師匯》活動，聆聽我區(qū)優(yōu)秀名師代表暢談他們的成長故事。
張興鋒老師以自身經(jīng)歷闡述了我們?nèi)松心繕?biāo)，應(yīng)該心懷夢想，做一個有夢想的老師。是啊，夢想有多大舞臺就有多大，若是沒有夢想，我們的生活真的會是幾十年一成不變。陰志玲老師以課題研究為例，為我們講述了時常進(jìn)行反思的重要性，俗話說：“好記性不如爛筆頭”，有時候我們真的需要及時記下那稍縱即逝的靈感。而這靈感正式我們成長路上的基石。不是說：“一個老師寫十年教案不一定能成為名師，但寫十年的反思卻能成就一位名師”。而我們所做的課題不也正是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象嗎。陰老師還告誡我們作為教師應(yīng)該練就兩項硬功：學(xué)習(xí)和實踐；培養(yǎng)兩種意識：問題意識和寫作意識；形成兩種習(xí)慣：一是長時間思考一個問題的習(xí)慣，二是勤奮撰寫的習(xí)慣。每一項，每一種都需要我們用心。
徐龍強(qiáng)老師以幽默詼諧的語言講述了自己成長經(jīng)歷。是啊，在成長的路上我想我們大多數(shù)人可能會是“被動”的，如何變這種“被動”為主動，做一個“聽話的.人”就顯得尤為重要。
馮寧老師所述的“追夢赤子心”，我很佩服她的夢想和勇氣，她在追夢的過程中不斷的完善和提升自己，最后，站在自己夢想的舞臺上，我想她是幸福的。
我很喜歡田園老師，她的聲音特別有親和力，正如其人。她給我們分享的“說說和家長打交道那點事”，對于時常跟家長打交道的我們很是有幫助。楊青老師分享的關(guān)于“致敬未來的名師”心路歷程，也強(qiáng)調(diào)了“意愿”的重要性，是啊，你的強(qiáng)烈意愿會形成強(qiáng)烈的磁場，來吸引周圍的事物、資源為你服務(wù)。最后，郭老師為我們闡述了如何做一名幸福的教師。
七位名師的分享很是真誠無私，希望，我們也能借助名師的成長不斷完善自己。
成長初三作文 12
我愛讀書，以至我如此的深愛書，無論他的什么特點，都定義我為他著迷！
提起書，有說不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著任何東西都詆毀不了的一種用途
我愛讀書，不是因為我無聊。我從不會讓自己的心情影響我讀書的興趣。我不是因為平日無事可做才會隨意拿書來讀，其實每天我的日程都安排的很滿，雖然我是一名學(xué)生，不論每天在沒有時間，我也會在合適的時間上放下手中的作業(yè)去認(rèn)真的讀上一段時間的書。
我愛讀書，并不是因為我寂寞。人，總是會偶爾心情會寂寞，誰都會有這種感覺，我也不例外，可我不會用書來用書來消除我心中的煩惱。因為書是神圣的，我們應(yīng)該用真正的心去體驗，去感悟它帶給我們的一切。有人說，我讀的不是書是寂寞�？晌覅s不這么想，更多的時候我不會寂寞。因為有書陪在我身邊。
我愛讀書。因為他是我的良師益友！雖然我們在學(xué)校接受著教育，可我認(rèn)為，我們此時所學(xué)的知識并不夠用，有的`時候，真的要用課外書來教會我們學(xué)多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業(yè)中學(xué)著一絲輕松的也好有時課本上沒有出現(xiàn)的知識，我們也可以去課外一些書籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現(xiàn)代人所悟出的真是的道理，有的時候，真的想讓書在讓我們的思想升華。
每次在讀書的時候。我都會讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著身臨其境之感。
我感覺，其實不是我們的知識得不到升華，而是因為你沒有真正的用心去尋找一本好的書，從而去認(rèn)真的讀它，每本書都會有不同的知識，蘊(yùn)藏著不一樣的道理，也會給我們不一樣的感覺。
只要我們有耐心，那么有什么做不成的事呢？即使是讀一本書這樣在簡單不過的事了，把你平日閑玩的時間少用一點，你就會有時間去讀書，把讀書養(yǎng)成一個好習(xí)慣，或許有一天你真的就會發(fā)現(xiàn)，讀書與不讀書之間的差別，竟然是如此之大��！
成長初三作文 13
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷困難，挫折，但也會迎來成功、歡笑。所以，成長就是一首歌，它會唱出最精彩，美麗的歌詞，也會吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對。記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車，于是二話不說，推著自行車就往外奔。“初生牛犢不怕虎”我一只腳踩在踏板上，準(zhǔn)備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來。
轉(zhuǎn)眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車頭，準(zhǔn)備向上踩動，我剛踩出去，車頭就搖晃個不停，可我依舊只注意腳下的踩動，踩了大概一個回合后，由于又沒注意前方，車頭又始終搖晃個不停，我一下栽進(jìn)了一個石坑里，自行車的重量全部壓在我的身上，膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個人坐在自行車上獨自惆悵。我仔細(xì)的想了想自己到底為何會摔跤，原來是因為我只注意腳下，沒有看著前方，車頭也沒有好好的控制方向，太緊張害怕，總結(jié)了失敗的教訓(xùn)后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準(zhǔn)備第三次嘗試。這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來回踩動，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會了騎車的`一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！是啊，成長的道路上不可能事事都順利，肯定會遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓(xùn)，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。
成長，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當(dāng)多年后，回想起這一首歌，我們會淚流滿面但卻引以為豪！
成長初三作文 14
夜，死一般的寂靜；偶爾，有幾聲不知名的叫聲�？墒牵覅s優(yōu)哉游哉的在操場上閑逛，即使是獨自一個人。遠(yuǎn)處有幾個小女生在迅速往宿舍的方向跑去，頭低的很低，似乎一抬頭就怕看見什么不干凈的東西。
呵呵，我看著她們，不由得笑出了聲。
想，曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長成長。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點傷也會喋喋不休，啟用全家總動員模式；夜深了，不敢一個人出去外面，吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我，是家里的小公主�？墒�，世事總是難料，超乎人的所想。一切都來的那么突然，在讓我措手不及，讓我還沒有及時改掉公主病，讓我還沒有有心理準(zhǔn)備的`情況下，就奪走了我所有的權(quán)利，奪走了所有屬于我的愛。奪走了，我的親人。從那一刻起，我就知道，我該長大了。不可以有心理準(zhǔn)備，不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間，我的命運就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天，我笑著接受了這一切。
于是，我開始獨立。我開始改掉自己的壞習(xí)慣；我開始學(xué)習(xí)克制自己；我開始學(xué)習(xí)自己的事情自己做；我開始一個人出入；我開始為自己的生活做打算；我開始學(xué)習(xí)生存。
漸漸地，我習(xí)慣了一個走夜路，不怕；我習(xí)慣了做飯給自己吃，不餓；我習(xí)慣了受點小傷就忍著，沒什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗，干凈。
以后的我，不會輕易受傷了；不會輕易被挫折打敗。因為，我，還學(xué)會了微笑。我告訴自己，什么大風(fēng)大浪沒經(jīng)歷過，這點算什么，不懼。
從容面對一切是我的處事方式，微笑是我的標(biāo)志，快樂是我的招牌。
快樂也是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓返亩冗^一天呢？
成長初三作文 15
書，是我迷失方向時的向?qū)�，指引我找到正確的方向；書，是一個個美妙的音符，譜寫一曲華麗的樂章；書，是一處我隨時想去就去的地方，帶我領(lǐng)略各地的美景。書是神奇的，只有細(xì)細(xì)品讀，才能飽覽它的魅力。因此，我想說，感謝有你，伴我成長。
艾迪生曾說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”沒錯，書籍給人類帶來的不僅是知識，還有數(shù)不盡的財富。在這些年里，我已經(jīng)深深地感受到書籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書陪我度過，我實在是無法想象沒有書的日子我將如何度過。感謝你，陪我度過那些日子。
古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書的魅力并非是我們能想象的，它所蘊(yùn)含的，不僅僅是知識，還包含著人生中的啟迪，生活中的啟示。正如西塞羅說的那樣“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”書帶來的東西，正是人類所需的東西。在和書的日子里，我可以暢游在書的海洋里，盡情感受書的壯闊；我可以翱翔在書的重霄中，盡情體會書的豪壯；我可以漫步在書的幽林間，盡情品味書的優(yōu)雅。在此，我真的為自己感到幸運，能早一步與你結(jié)下緣分。謝謝你的不離不棄。
書，是我唯一的玩伴，因為它是唯一一個對我真心相待的。雖然它不是人，不能用語言與我交流，但我們的`思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書的世界里，去感受書的情感。讀《魯濱遜漂流記》，我能見識到魯濱遜的堅強(qiáng)與樂觀；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能體會到保爾·柯察金的堅韌與頑強(qiáng)；讀《格列佛游記》，我能認(rèn)識到人心的虛偽與虛榮。所以，書是我最初的老師，亦是我最初的朋友。在此，還是要說聲謝謝了。
感謝有你，陪伴我在人生中旅程。謝謝你，我最初的朋友。
成長初三作文 16
生活天地之間，若白駒過隙，突然而已。——題記
不知何時，發(fā)現(xiàn)自己早已不復(fù)從前，過去的懵懂少年，已是再尋不回的了……
猶記得，那年的那些人，那些事。
杭州的記憶多少有的久遠(yuǎn)了，但不知為什么，還是可以了解地記得那些美好。游樂園的門前，兩個純真無邪爛漫的小孩子正擺著讓人啼笑皆非的姿勢合影作為留念。這，就是我兒時最要好的玩伴。雖然有很多大家不可以參與的項目，但對于大家來講，觀看，也不失為一種特別的`樂趣。在聽到他人的大聲尖叫時，大家一直沒心沒肺地啞然失笑。
當(dāng)爸爸叫著我跑慢點的時候，我不知當(dāng)時是故意作對，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進(jìn)了將要開始萬圣節(jié)特別演出的劇場。一進(jìn)門便覺昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時，只聽一聲“啊”的慘叫，大家兩個就猶如受驚的兔子一般，直往爸爸懷里撲去。爸爸媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，但他們一看到骷髏時，就掩不住臉上的笑意了，大家也臉紅著低下了頭。
成長是一場必經(jīng)的旅途，它既是一段過程，也是最后的目的地：成長是一場不需要講解的蛻變，這蛻變勢必打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求：成長是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處：成長是一場無悔的征途，征途的起點是家，終點卻漂泊不定。其實成長就在每個人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣�！闭湎М�(dāng)下那來之不容易的時光，告別那一去不復(fù)返的時光，憧憬那將來，未知的時光。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有期望常在。期望之樹常青，生活歷久彌新，生命因此升華。成長，大家孤獨過，但，一路走來，大家并不孤獨……
成長初三作文 17
夜，死一般的寂靜；偶爾，有幾聲不知名的叫聲�？墒�，我卻優(yōu)哉游哉的在操場上閑逛，即使是獨自一個人。遠(yuǎn)處有幾個小女生在迅速往宿舍的方向跑去，頭低的很低，似乎一抬頭就怕看見什么不干凈的東西。
呵呵，我看著她們，不由得笑出了聲。
想，曾經(jīng)的我也是這樣吧。從小在父母的呵護(hù)下茁長成長。嬌生慣養(yǎng)。哪怕受了一點傷也會喋喋不休，啟用全家總動員模式；夜深了，不敢一個人出去外面，吵著鬧著讓家人陪我。是的。曾經(jīng)的我，是家里的小公主。可是，世事總是難料，超乎人的所想。一切都來的那么突然，在讓我措手不及，讓我還沒有及時改掉公主病，讓我還沒有有心理準(zhǔn)備的情況下，就奪走了我所有的權(quán)利，奪走了所有屬于我的愛。奪走了，我的親人。從那一刻起，我就知道，我該長大了。不可以有心理準(zhǔn)備，不可以有預(yù)防措施。就在一瞬間，我的命運就要發(fā)生轉(zhuǎn)折。也在那一天，我笑著接受了這一切。
于是，我開始獨立。我開始改掉自己的壞習(xí)慣；我開始學(xué)習(xí)克制自己；我開始學(xué)習(xí)自己的`事情自己做；我開始一個人出入；我開始為自己的生活做打算；我開始學(xué)習(xí)生存。
漸漸地，我習(xí)慣了一個走夜路，不怕；我習(xí)慣了做飯給自己吃，不餓；我習(xí)慣了受點小傷就忍著，沒什么大不了。我習(xí)慣了自己的衣服自己洗，干凈。
以后的我，不會輕易受傷了；不會輕易被挫折打敗。因為，我，還學(xué)會了微笑。我告訴自己，什么大風(fēng)大浪沒經(jīng)歷過，這點算什么，不懼。
從容面對一切是我的處事方式，微笑是我的標(biāo)志，快樂是我的招牌。
快樂也是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床蛔屪约嚎鞓返亩冗^一天呢？
成長初三作文 18
星光，在黑夜里是最燦爛的。每當(dāng)一天結(jié)束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發(fā)光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學(xué)朋友們之間交談后對成長的感悟。
那天，我與她在學(xué)校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個那么幸福的家�！�
我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學(xué)習(xí)成績好，又是班級里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”
“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發(fā)泄嘛�！�
“哦，不，我從來不這樣做，我向來習(xí)慣把事情憋在心里”
“為什么呢？”我問
“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔(dān)心，我已經(jīng)失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。
那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現(xiàn)在，我與她因為彼此某些藏在心里的事兒又哭了。但為什么兩次哭的'差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧�！蹦翘煲估铮蚁肓撕芏�，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了�？薜穆曇舨淮�，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧�？捱^后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好�！�
成長初三作文 19
鮮艷的花兒都是從芽兒中萌發(fā)出來的，人都是在歲月的流逝中由幼稚走向懵懂的，從懵懂走向成熟的。這個過程叫“成長”。
成長是習(xí)慣一個人一人穿行在孤獨的世界里也不再感覺寂寞與恐懼。我漸漸拋棄了懷抱與陽光，一個人闖進(jìn)這個充滿風(fēng)雨的世界里。鮮花與平坦離我遠(yuǎn)去，取而代之的是嘲諷與孤獨。當(dāng)我被困難逼入一個陰暗的角落里時，當(dāng)恐懼漸漸占領(lǐng)了我的心靈時，不再渴望陽光的到來。即便我害怕得蜷縮著身子，雙手顫抖地拽住衣角，緊張地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但遠(yuǎn)方的陽光并未缺席，涌出天邊的那一刻時，想起我面對最后一抹晚霞時許下的誓詞。我緊閉眼睛，吶喊著，掙脫著。我撞到了臺燈，撞響了風(fēng)鈴，撞碎了水杯，但終于撞到了門旁。我用力打開這扇門，走進(jìn)新的黑夜與白晝。
成長是漸漸會停下腳步賞析身旁的風(fēng)景，即便那處風(fēng)景不是遠(yuǎn)方。當(dāng)大家行走在路上的時候，一直覺得心中向往的巔峰是非常重要的'。大家在黑夜中挑燈苦讀，卻忽視了溫順的晚風(fēng)讓大家不感覺煩悶；大家在炎日下奔跑，卻忽視了榕樹下的陰涼；大家行走了泥濘的路上，一直忽視了那些搖曳的鮮花與茵茵的小草。在高樓大廈之中，大家是不是對周圍的人、事、物的追求過于容易，在步伐飛快的現(xiàn)代社會里，大家是不是對周圍的感情缺少更多的交流與交流。我從未忘記，在我放學(xué)回家后，無論汽車有多么晚點，飯桌上熱騰騰的飯菜永遠(yuǎn)都是飄香四溢。我從未忘記，在憂郁的夜晚中，無論我有多么消極，她總會耐心地聽我訴苦，給我鼓勵。我從未忘記，在與她，與他們走在田野上時，走在校園中時，沒忘記那一花一草，一樹一木，陽光在那一刻比任何巔峰都要要緊。
其實大家都在成長，只不過大家有權(quán)利、有機(jī)會追求夢想。當(dāng)把自己化作一陣風(fēng)時，去探尋那遠(yuǎn)方，同時領(lǐng)略著沿路的漂亮風(fēng)景。由于他們和你一樣，錯過了就是沒了，美好的時光一直流星般的一剎那。
愿你在成長，在成長，成長……
成長初三作文 20
每個孩子都希望自己快點長大，因為，我們總覺得長大后，就能獨當(dāng)一面，不受拘束。
總有人問我長大想干什么，年幼的我果斷地回答：“我想當(dāng)個洗碗工�！毙r候我總認(rèn)為因為年齡差異別人看不起我，他們說；“你太小了，這事辦不了�！币虼瞬坏�5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來證明自己已經(jīng)不小了。
當(dāng)我總算得到了一次洗碗的機(jī)會，拿起碗時，家人擔(dān)心碗會被打破。我將碗中每一點污漬擦拭干凈，家人在一旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完后，我跳下墊腳的椅子轉(zhuǎn)過身去，家人把籃中的碗拿回來洗了又洗。看著家人責(zé)怪的眼神，難道我做的`一切，只是在搗亂？我不過是想告訴他們，我已經(jīng)長大了。
家人不相信我把碗洗干凈，甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠(yuǎn)覺得不可能？我至今都能回憶起，拿著碗時那顫抖的手�？晌覍幵副话ちR，都要堅持洗碗，因為我堅信我已經(jīng)長大了，有些事情并不是想象中的那么難。我能成功，因為我長大了，這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了，很多看起來不可能的事才應(yīng)該去嘗試，這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。
每個人都可以說你還沒長大，但如果自己也這么想就永遠(yuǎn)不會長大。人大了心智卻還是個孩童，什么也不會，只能依靠父母。成天一句：我還小我不會。難道不是很可悲？
孩子對世界先天存在好奇，家人如果將孩子過分保護(hù)，那么孩子對世界的認(rèn)識終究是一個樣，終究是辦不好。
每個孩子都渴望成長，沖破束縛，去探索未知。
別把不確定當(dāng)成不能，不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。
成長初三作文 21
余姓皇甫，名昕豫，出生于東方之珠，成長于廣東順德。家居?xùn)|平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就讀于南海實驗中學(xué)，學(xué)業(yè)尚可以。平日愛好頗多，難以計數(shù)，故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母，甚愛余，善烹飪。每至周末，便宴開兩席，邀至親好友，一飽口福。聞余喜蘑菇，便每每為余烹煮，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學(xué)，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。
童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居伙伴數(shù)個，共同嬉戲。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂此不疲。余父有一共事者，其女祉霏與余甚近乎，自幼稚園至中學(xué)，皆為學(xué)友，與其他學(xué)友，也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué)，更是結(jié)識新友頗多。
初上學(xué)堂，余父母崇尚自由生長，多有引導(dǎo)，卻鮮少管束。前三年嬉戲時光，學(xué)習(xí)不甚努力，學(xué)業(yè)不甚突出。時至四年級，換了新先生，姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風(fēng)趣，旁征博引，善激勵，余為之入迷，學(xué)業(yè)一再突破，其教誨，余受益終身。若先生在此，必會推辭“先生”名號。余心中，張先生完勝此名號。
入讀南海實驗中學(xué)前，余母甚焦慮，因聞該校學(xué)業(yè)繁重，壓力甚大，故一再勸說，再三考慮該否報讀，卻不曾想余與父親不改初衷。余曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎？”余母無言，棄游說，曰：“汝之決心，余深感震撼，亦感自愧不如”。
如今甚喜學(xué)校生活，學(xué)業(yè)繁重，卻也活出個滋味，不亦樂乎？
成長初三作文 22
閑暇時，臨窗而坐，焚一爐香，沏一壺茶，手握一卷書，而后，伴著淡淡的清香醉倒在書的海洋。平日里我最大的樂趣便是讀書，因為在書里我可以認(rèn)識許多名人，悟出不少道理。
于《離騷》中我認(rèn)識了躑躅于汨羅江畔的他�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的感慨，“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是他高傲清高的真實寫照，雖壯志未酬，備受排擠，但卻依舊高歌：“吾與楚共存亡！”這是何等的執(zhí)著，又是何等的忠心。是他讓我明白了什么是潔身自好，什么是剛正不阿。
于《資治通鑒》中我認(rèn)識了他，西楚霸王。他執(zhí)劍飲酒，慷慨悲吟：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！彼骺梢匀矶�，卻依舊以一人之力抵百萬之軍；他明可以渡江而逃，卻揮劍自刎。他此刻的霸氣，已讓我忘記了四面楚歌時的窘迫。他，無愧于“鬼雄”之稱。是他讓我明白了什么是無畏，什么是執(zhí)著。《資治通鑒》中給我留下印象頗深的`還有另一個人：勾踐。他，堂堂一國之君，失去了國土，失去了榮譽(yù)，身處異國他鄉(xiāng)，為人奴，受人辱，卻不放棄對生活的希望，最終滅掉敵國，洗清了自己所有的恥辱，真可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔撬屛颐靼琢耸裁词侨倘柝�(fù)重，什么是東山再起。
于《杜甫詩集》中我認(rèn)識了他。安史之亂的馬蹄聲震碎了國家的安寧，他困居長安，感時、傷世、念家、悲己�！皣粕胶釉�，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！彼簧嵟媪麟x，命運坎坷，卻依舊為民而憂，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”這句詩便讓我看到了他那偉大的形象。是他讓我明白了什么是胸懷天下，什么是憂國憂民。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人的這句話果真是不錯的。在我成長的道路上，有書本伴我同行，足矣。
成長初三作文 23
成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢；成長是一位善良慈愛的老師，教會我做人的道理；成長是一位無微不至的好朋友，幫我渡過一個個難關(guān)。在許很多多成長的故事里，有件事卻讓我久久不可以忘懷。
這件事發(fā)生在我六歲時的夏季。這天的天氣猶如一個大火爐，我在家一邊看電視一邊吃冰棒，無憂無慮，自由自在，無聲無息夜幕即將來臨了。忽然，從樓上傳來父親的聲音：“兒子，去買個西瓜回來吧！”我一聽可開心了，這大熱天的吃西瓜可爽了，于是，我拿著父親給的50塊錢，興高采烈地外出了。
這是我夜晚首次一個人離開家門，心里怪怪的。走著走著，一片恐怖的景象出目前我眼前，天氣變化了，只見北風(fēng)呼呼地刮著，像狼嚎一般；大樹搖來搖去，像一個個大怪物盯著我；路旁停著的車子，猶如一個個僵尸boos一樣，隨時籌備吞了我似的；我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼著。忽然，我看到一個黑不隆東的東西在路邊一動不動，毛絨絨的一團(tuán)，可害怕了！我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來是一只貓呀，嗨！嚇我一跳。
終于來到了西瓜店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著老板正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地說：“老板，我要一個西瓜�！薄昂玫模缘�。”老板說。說完，老板把西瓜遞給了我，我付完錢將來，抱著西瓜回家了。
回去的路上，我沒之前那樣害怕了，由于剛才發(fā)生的'事讓我了解，恐懼是來自內(nèi)心的，只須自己堅強(qiáng)一點，維持好心情，任何事情都嚇不倒我。
2、天，我把事情的來龍去脈告訴母親，母親說：“小孩，你真的長大了�！笨粗赣H欣慰的樣子，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
那天晚上，我在黑暗中找到了一縷陽光。是�。∶鎸诎�，需要要堅強(qiáng)，就讓我一點一點成長，一點一點感悟生活的道理。將來，我肯定能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝困難。
成長初三作文 24
成長的路線總是曲曲折折的，正因為如此，它才令我們充滿快樂，但是成長的煩惱卻是數(shù)不勝數(shù)的，它有時令我們哭笑不得，有時又令我們涕流淚下，有時又令我們心情憂郁，又有時它令我們捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
來到了新的校區(qū)，見到新的同學(xué)，我有許多的顧慮和疑問：“新的同學(xué)能不能和我相處呢？”“這里的老師兇不兇呢？”“來到新學(xué)校的作業(yè)多不多呢？我能不能很快的做完它們呢？”“下課休息的時間夠不夠充足呢？”……我只能用“？”來處理它了，以后的一切誰知道會發(fā)生什么事呢？或許明天和以后我都過得十分“和平”吧！
開學(xué)之前已經(jīng)來了一件十分麻煩和十分痛苦的事，那就是磨練我們意志力的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)一開始我就見到一個脾氣十分粗暴的教官，盡管我多不情愿也好，可是這怎么說都是命運所帶來的，我不得不接受。我這個人很樂觀，即使發(fā)生了什么令人難受的事情，都不會說一個苦字，所以它給我?guī)砹司裆系闹�，我難熬地度過了這個軍訓(xùn)。但接著的便是我的初中生活了，我?guī)е粋�“？”走進(jìn)了這漫長的畫卷。
擔(dān)任班主任的是一個語文老師，我最討厭的就是語文，上天偏偏要我的.語文老師成為我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么樣的，當(dāng)然是被班主任當(dāng)著同學(xué)的面一個勁的批評我，這將成為我成長煩惱的其中之一，可是這回我卻沒有猜測正確。語文老師（柯老師）不但沒有經(jīng)常批評我，還讓我當(dāng)上了班長和勞動委員，我頓時感覺到原來是我把老師想得太壞了，她并沒有我想像中那么的冷酷無情，是我想太多了，但是悲劇還是發(fā)生了。我漸漸的覺得語文作業(yè)實在是太麻煩了，每次都是很不情愿做的，竟然成為了我經(jīng)常欠交語文作業(yè)的習(xí)慣，于是，這位語文老師就向我發(fā)起了進(jìn)攻，這就是成長的煩惱，真是讓人歡喜讓人憂啊！
成長初三作文 25
成長道路中，不會永遠(yuǎn)都是平平凡凡的道路。也是會有曲曲折折的坑坑洼洼。這些坑坑洼洼代表著我們所經(jīng)歷不同的困難挫折。也許逆境中出人才，也許只有在困難挫折面前，我們才能變的更加的堅強(qiáng)。逆境成就一切，逆境成就人生。相信，這樣的人生境不會差，相信，這樣的人生將是幸福的！
逆境
生活中，不會總是風(fēng)平浪靜的，因為那樣的人生將會是困乏的.，因為那樣的人生將會是沒有動力的！何一個沒有精彩的人生呢？人生總是要經(jīng)過不同的困難挫折，正有了這些的陪伴，我們的生活才會如此的美麗！正因為有了困難和挫折，我們才會更快得成長，更好地成熟！也許只有在逆境中的我們，才會發(fā)展的更快吧！也許在逆境的情況下，我們才會更好地去適應(yīng)生活吧！因為逆境靠我們自己走，自己的自己走，命運在手中，請善待自己！逆境出少年，逆境出不同的非凡！相信每個人都能在逆境下快樂的成長，快樂的茁壯成長。唯有困難和挫折，我們才會變得更加的堅強(qiáng)！
微笑
也許微笑會給我們另一個心情。我們的心情復(fù)雜多變。有時不開心便會愁眉苦臉。其實無論怎么樣。我們都要把微笑掛在臉上，因為我們不能讓傷心得逞。因為我們很堅強(qiáng)。很勇敢。無論發(fā)生什么事情，都要認(rèn)真的去做。坦然面對一切！相信，終究會是美好的！相信終究是要面對的！無論怎樣的困難挫折，但請相信，都要學(xué)會堅強(qiáng)。都要學(xué)會微笑�；蛟S微笑了，我們便會有所不同。或許微笑了，我們便會更加的堅強(qiáng)，坦然面對，把握現(xiàn)在。初心依舊，愿一切安好！
苦難的折磨下，但請不要害怕，因為害怕了將會是孤單，那什么都做不好！那要我們有何用？困難挫折坦然面對，微笑四方。相信，明天會更加堅強(qiáng)的！
逆境中她始終微笑，微笑面對人生，相信我們將會更好。相信，我們會更加的堅強(qiáng)的！
逆境出人才，逆境成就未來！
微笑仍堅強(qiáng)，堅強(qiáng)更加美好！
愿明天的我們更加的優(yōu)秀，愿微笑長存！
成長初三作文 26
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為了我生命中最重要的部分。人生離不開書，人們在書中成長，在書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是一位睿智的長者，它引領(lǐng)人們在書中品味人生。
我從小的時候，就愛聽媽媽講故事。等到我長大一點的時候，媽媽給我買了很多帶拼音的童話書讓我閱讀，漸漸地我就愛上了讀書�，F(xiàn)在我?guī)缀跏裁磿紣劭矗热珉s志、報紙、漫畫、小說、各種名著等等。其中我最愛看的就是《三國演義》，那里面有許許多多讓我佩服的人物：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，沉穩(wěn)的劉備，一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。在《三國演義》中，我還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物的性格，分析事情的前因后果以及成敗的原因等。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席就曾經(jīng)讀了很多次《三國演義》。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀的.，好的名著伴人一生成長。
在《三國演義》中，我最喜歡的片段是“空城計”。故事中司馬懿在奪取街亭后，乘勝連奪三城，直逼蜀軍的后方機(jī)關(guān)西城。諸葛亮來不及撤退，手下只有一些老弱殘兵，萬分焦急之時，諸葛亮連忙派人把旗幟隱藏，又讓士兵把城門打開，派幾名士兵扮成百姓模樣掃街、灑水。諸葛亮領(lǐng)著兩個小書童到敵樓上彈起琴來，得到消息的司馬懿便令三軍原地停下，自己帶一對人馬前去觀看�？吹酱司昂螅抉R懿十分疑惑，便令全軍撤退，從而諸葛亮反敗為勝。諸葛亮真不愧有“智絕”的稱號�。�
盡管《三國演義》只是一部小說，許多的故事情節(jié)都是虛構(gòu)的，但我對那個遙遠(yuǎn)的時代也有了一定認(rèn)識和了解，書中很多人物的聰明與智慧和他們在遇到困難時毫不氣餒、努力奮斗的精神還是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。在生活中我們也要有這種努力奮斗、不畏艱難險阻的精神，這樣我們又離成功近了一步！
成長初三作文 27
每個孩子都渴望長大，希望成為一個成年人，在我渴望長大的歲月里，我也在期待…
那一年，我看著隔壁那個戴著紅領(lǐng)巾背著書包上學(xué)的弟弟，數(shù)著他的手指，想著我什么時候才能像他一樣。所以，當(dāng)有人問“你想長大嗎？”“當(dāng)然。”“長大有什么好處？”“等你長大了，就可以像隔壁的哥哥一樣背書包上學(xué)了！”就這樣，數(shù)手指的一年過去了，隔壁的兄弟又戴上了團(tuán)徽。我覺得我長大了。在渴望成長的歲月里，我數(shù)著手指，期待著長大。
那雙運動鞋，靜靜地躺在鞋柜里。我經(jīng)常問“媽媽，什么時候可以穿��？”我媽抱著我的頭小聲說：“等你長大了，就可以穿了！”哦，我明白了。長大了就可以穿了！我開始期待每天長大；于是，我每天打開鞋柜試穿；每天用市場尺量身高。因為我知道長大了會長高，長高了還能穿新鞋。在渴望成長的歲月里，那雙鞋一直陪伴著我
記得上一年級的時候，姐姐總是揪著我的鼻子說：“你真幼稚！”長大，快點長大，我心想。長大了就不會幼稚了。長大了可以拉著別人的'鼻子說：“你真幼稚！”還有人問：“你是怎么長大的？”“當(dāng)然！”“可是為什么我比你大，我卻覺得長大了不好？”我不理他，心里卻多了一份悲哀，讓無暇的玉“長大”感染了。想長大讓自己失望怎么辦？長大了不好嗎？在渴望成長的歲月里，我對成長有一點抗拒。
初三的時候，我為了作文熬了一夜。一看到我的作文就讓我發(fā)燒。翻著當(dāng)時的記錄，洗碗10遍，挑了20個錢包。最后，“媽媽拍拍我的頭說：‘你長大了！’“所以，我真的想長大。等我長大了，我就不再寫作文了，我也不會再被父母“壓迫”了。
在渴望成長的歲月里，我等待…
成長初三作文 28
在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。
小時候我很脆弱，動不動就哭，是一個害怕孤獨的人，從來不愿意一個人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時，您來了，告訴我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不可以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們道歉認(rèn)錯，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的第一縷陽光。
漸漸的，我長大了，背著書包走進(jìn)了校園，懷著新鮮感與好奇心交友、學(xué)習(xí)，但我天性急躁，沒耐性，做作業(yè)不會時便丟到一邊，這時，您來了，用嚴(yán)厲的話語批評了我，同時一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心里很難受，我知道我錯了。接著，您又耐心的給我講解怎么做，讓我更深的認(rèn)識到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能逃避，因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。
現(xiàn)在的我是一名九年級的'學(xué)生了，面對的問題更多，煩惱更多，當(dāng)考試失利時，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力讓我難以忍受時，當(dāng)與同學(xué)鬧矛盾時……這時，大伙來了，告訴我：“沒什么，笑一笑，下次努力……”頓時，我不再苦悶，謝謝你們！這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。
……
相信在今后的人生路上，還會有更多的陽光伴著我成長。任何一個心靈都經(jīng)過由稚嫩到成熟、脆弱到堅強(qiáng)的成長過程。如同小草，心靈的茁壯成長需要陽光的照耀、雨露的滋潤、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此燦爛，內(nèi)心如此溫暖，生活如此陽光！
成長初三作文 29
成長，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長的過程中，我享受到了許多的快樂，邁過了許多的坎坷，流過了許多的淚水，最終收獲的是豐碩的果實。
記得在一次科學(xué)課上，老師要我們用顯微鏡觀察標(biāo)本。我們兩人分成一個小組，一人觀察一人記錄。我高興極了，心里想：這個實驗我以前在課外興趣小組做過，非常有趣。只是我那時第一次做，沒有經(jīng)驗，所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個實驗，一定會取得成功的.，我是多么的渴望再次操作顯微鏡�。⊥瑫r也在幻想著成功之后的喜悅。
我被分到了第七小組一號。老師說：“一號同學(xué)負(fù)責(zé)觀察實驗，二號同學(xué)負(fù)責(zé)記錄。”我在暗暗竊喜：這回好玩的實驗又輪到我做了！我高興地接過實驗器材，正準(zhǔn)備動手突然發(fā)現(xiàn)同組的二號同學(xué)臉上掛著失落和沮喪的神情。很顯然，他也很想親自動手。我剛伸出的手僵在那里，這個實驗我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味著白白喪失了這次親自動手的機(jī)會。但如果我做了，雖然能從實驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悅，可我同組的同學(xué)就會失去這次機(jī)會，而且這是我們最后的一次科學(xué)實驗課，可能以后他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀世界里遨游的機(jī)會了……
我沉思片刻，鄭重的對二號同學(xué)說：“這個實驗我以前做過了，你來操作，我記錄�！蔽野阎参飿�(biāo)本小心翼翼的捧給他。“真的么？”他瞪大眼睛看著我，我很堅定的點了點頭。他蹦了起來，激動地說：“那咱們一起來做這個實驗吧�！痹诳偨Y(jié)以前失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們小組干凈利落的完成了本次實驗，在別的小組還在忙著調(diào)焦時，我們已經(jīng)完成了所有的記錄，實驗取得“重大成功”！老師也對我們的成功表示了祝賀，同學(xué)們也向我們投來了贊許的目光。
同組的二號同學(xué)默默地看著我，眼睛里充滿了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪！默默地對自己說：“我真的長大了”！
成長初三作文 30
每當(dāng)紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，就會有一種無比神圣、無比興奮、無比激動的感情涌上我的心頭。在我有記憶的時候，常常看見高年級的大哥哥、大姐姐胸口飄揚著一快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領(lǐng)巾，是革命烈士用鮮血換來的，她是少先隊員的象征。于是，我便希望能早日帶上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，使我更加威風(fēng)凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀一番。我左等右等、左盼右盼，終于在我上一年級的時候，盼到了我心愛的.紅領(lǐng)巾。
那是國慶節(jié)前的一天，老師告訴我們學(xué)校已經(jīng)挑好了第一批帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我便是其中的一員。當(dāng)老師報到我的名字的時候，我欣喜若狂，高興得整整一個星期睡不著覺。我想：我終于可以和大哥哥、大姐姐一樣帶上紅領(lǐng)巾了，我終于正式成為少先隊的一員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊員了，我終于戴上紅領(lǐng)巾了！”從此以后，紅領(lǐng)巾便激勵著我成長。轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴我走過了5個春秋。
經(jīng)過5年的時光，我漸漸地明白：紅領(lǐng)巾不是用來在別人面前炫耀的，更不是為了耍威風(fēng)，而是時時要以一個合格的少先隊員來約束自己、鼓勵自己，使我變得更加堅強(qiáng)、自信和勇敢。每次我受到挫折的時候，我首先想到的是紅領(lǐng)巾，鼓勵自己從頭再來，決不放棄，跌倒了再爬起來；每次我遇到困難的時候，我又想到了紅領(lǐng)巾，激勵自己堅強(qiáng)不屈、勇往直前，決不能被一時的困難嚇倒；每次我取得成功的時候，我又一次想到了紅領(lǐng)巾，仿佛她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。
5年的時光，幾乎任何事情都會發(fā)生變化，被時間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領(lǐng)巾，在瞬息萬變中沒有改變，她早已成了我生命的一部分，融入我的身體，伴著我不斷成長。
成長初三作文 31
書，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識那個《追風(fēng)箏的人》�！稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時幫我渡過難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的`友誼。
閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現(xiàn)。它會將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
成長初三作文 32
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因為上面已經(jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。
回想過去，歡樂總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當(dāng)我考試失敗時，當(dāng)我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時，當(dāng)我。。。。。。，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，接受了無數(shù)次考驗的.今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我長大了，我學(xué)會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開花結(jié)果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會更加從容不迫地面對它們。
成長初三作文 33
簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗欞內(nèi)，茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里，快樂總伴隨在我左右。
八歲時一個天空晴朗的早晨——
我家門前的草坪上有許多桂花樹嗎，桂花開得正艷，一朵緊挨著一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和伙伴們穿梭在桂花樹之間，比賽著誰采的桂花多，誰做的桂花茶更香甜。天是那么藍(lán)，草是這么綠，花是那么盛，我的心像小鳥一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧靜的早晨，我的心情是歡樂舒暢的。
十歲時一個清風(fēng)徐徐的上午——
天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著青草香的風(fēng)向我拂來，我愜意的瞇著眼睛，享受著大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲，我的唇勾起后就再也沒有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發(fā)現(xiàn)口中嚼的米粒是這么甜美可口，嘴里含的開水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里，我的心情是歡快愉悅的。
十四歲時一個陽光明媚的午后——
午后暖暖的陽光被窗戶揉碎，灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛的'書籍，懶懶的在沙發(fā)上坐下，沙發(fā)很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開那薄薄的書頁，愜意的吮一口紅茶，鼻翼間滿是茶香書香，這香味慢慢滲透我的心間。陽光暖暖的照在我身上，心里滿滿的都是快樂滿足。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落著，浸潤著我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜�？鞓芬恢痹谖疑磉叞槲页砷L，快樂之花將會在我的生命中永遠(yuǎn)絢麗綻放！
成長初三作文 34
那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長�。�
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦？攀巖！怎么辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的.抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨。
風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高，突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎？加油！”聽到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動，我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅。
成長初三作文 35
窗外，風(fēng)仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開，視線卻無法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風(fēng)，無聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒？是堅持下去的.毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念，任何困難都會迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續(xù)下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對風(fēng)雨和失�。灰耘蛨猿质斋@喜悅和成功！
不知不覺，風(fēng)停了，雨止了，太陽撥開烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開窗簾，陽光照射進(jìn)來，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽光的洗禮，心情寧靜而恬適……
時間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，點點滴滴與我一路相隨。
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