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寫初三生活的作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫初三生活的作文（通用19篇），希望對大家有所幫助。
寫初三生活的作文 1
如果說生命是一張白紙，等待著我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生活就是一只鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來就像鉛筆，而不是其它的筆，是因?yàn)殇摴P、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長時間寫下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，并且永不復(fù)返。
生活原來就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行書寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫出你的`拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫出你的執(zhí)著……
生活原來就像鉛筆，線條潦草是它最大的特點(diǎn)。生命既是如此。生命輪回是自然中最簡單的規(guī)律。黑色線與白色的紙相稱；搭配的并不單調(diào)而樸素，富有著一種特殊色彩的韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。
生活原來就像鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一下充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而充滿的生活，勾勒出一幅充滿活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啟示——做人要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直。
寫初三生活的作文 2
生活豐富多彩，人們往往就是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻(xiàn)，更就是一道道多彩多姿的美景。
我在學(xué)校讀書。每一天早晨，每當(dāng)我走到學(xué)校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導(dǎo)著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一向讀下去，直到第一節(jié)課的.上課鈴響起……
下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養(yǎng)分，每個同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。
下午最后一節(jié)課就是古詩詞誦讀，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚(yáng)忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學(xué)了，同學(xué)們一個個向老師告別。然而結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們歡笑著奔向遠(yuǎn)方。
這難道不就是一種生活中的美嗎？
寫初三生活的作文 3
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來到漢口路中學(xué)門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的.環(huán)境會讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧？
校園里面，上課了。噓！你看那些孩子聽得多認(rèn)真啊，別打擾他們喲！你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂的笑容，每一秒都不會消失……
我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛漢口路中學(xué)！她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年！
寫初三生活的作文 4
曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調(diào)的重復(fù)，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復(fù)……時光，也是無限漫長，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇，伴著那無盡的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調(diào)，同樣的.苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看著老師，又帶著自責(zé)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快…。
抬頭看天，陽光穿過白云稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。
自習(xí)，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學(xué)們?nèi)齼蓛�，竊竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：“四、三陣，你輸了。”看著棋盤上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……
面包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。
為了中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。訓(xùn)練、跳遠(yuǎn)、長跑、短跑、沖刺，沖過五十米的中點(diǎn)線，夢中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過堅(jiān)硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時身后雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：沖！
當(dāng)一切都結(jié)束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時的我們，卻真正懂得了快樂…。
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。
初三，加油！
寫初三生活的作文 5
生活是五彩繽紛的。小時候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張氣氛，高中生的生活是緊張的，這是我所認(rèn)為的概念。然而事實(shí)卻是不一樣的，初三的生活亦是如此的緊張。
我今年上初三，剛剛踏入初三的生活是很糙糕的。（我從一個懵懵懂懂的小女生變成一個懂事的初中生）開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一開始的每一節(jié)可都是認(rèn)真的，但一天結(jié)束下來卻覺得非常的累人，一點(diǎn)十幾堂課上下來頭腦是昏昏沉沉的，第一天是非常的不適應(yīng)，幾天下來也漸漸熟悉這繁忙的日子了。每一位老師都對我們強(qiáng)調(diào)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，我想他們是為我們好的，所以我會好好學(xué)習(xí)的。
每一節(jié)課下的時候，老師們都會拖著個“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一會又很瀟灑的走了，緊接著另一位老師有很瀟灑的走進(jìn)來了，唉啊啊，真是的一點(diǎn)點(diǎn)的休息都沒有了，我是沒有意見老師繼續(xù)上的.但是呢這種行為大多數(shù)同學(xué)是反抗的，然而這時會有些些小“戰(zhàn)爭”會發(fā)生……
我的生活就是這樣的，我希望中考時間可以很快到來，我會很好的發(fā)揮我的本領(lǐng)的。
寫初三生活的作文 6
清晨，我漫步在小路上，享受著大自然的和諧：天空，蔚藍(lán)；鳥兒，歌唱；小草，綠茸茸……手中的相機(jī)悠閑自在，于是咔嚓一聲，我拍下了第一張照片：
村莊的小公園里，一群花甲老人正在晨練。他們排成了一個幾何形，正專心致志地操練著，也許自編，也許在某個電視節(jié)目上看來的群體操。沒有人能像他們一樣心平氣和、沉穩(wěn)緩慢、優(yōu)美大方了。雖然銀發(fā)在他們的頭上輕柔地飄動著，雖然有人在遠(yuǎn)方駐足觀看，雖然有的動作還不太嫻熟，他們?nèi)愿崦赖囊魳贰拔琛眲又�，陶醉著，在我的照片中�?/p>
中午，我跨步在馬路上，感受著交通的和諧：馬路，寬敞；交通燈，閃爍；車輛，疾駛……手中的相機(jī)仍悠閑自在，于是又咔嚓一聲，我拍下了第二張照片：
馬路上，十字路口，上下紅燈亮，左右綠燈亮。上下的車輛停在白線以內(nèi)，而左右的車輛則川流不息，行人在路兩旁等待著指示燈亮起，穿越馬路，井然有序地，在我的照片中。
傍晚，我閑步在大壩上，欣賞著這夜幕快降臨的和諧：夕陽，通紅；河水，紅綠相襯……手中的相機(jī)還悠閑自在，于是再咔嚓一聲，我拍下了第三張照片：
天空的.邊緣，大山矗立在那兒，深綠的顏色映襯著夕陽，顯得格外美麗，河水波光粼粼，閃閃爍爍。人們在大壩上欣賞這美麗的景色，親切的笑容有種似曾相識的感覺。山水人景，悠閑自然，在我的照片中。
夜晚。我……
請?jiān)谖业恼掌懈惺芎椭C吧！
寫初三生活的作文 7
光陰不再，歲月不復(fù)。初二的生活，感覺就只有一個字：爽。但我還未來得及細(xì)細(xì)品嘗一番，現(xiàn)在又要踏上初三的征途。我懷著一顆新鮮，激動，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的生活會是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快�。∶鎸δ吧沫h(huán)境，我得趕緊適應(yīng)才行。找個座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發(fā)達(dá)之人，可頭腦并不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦��！
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之后，我對家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機(jī)攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復(fù)洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續(xù)洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣?xùn)|西的'話，只需跟大家說一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產(chǎn)主義階級精神。
如今，初三的生活已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什么滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
寫初三生活的作文 8
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校園。
學(xué)校通往后操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當(dāng)經(jīng)過，便聽見身后撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。
撲拉撲拉。
這里屬于我的記憶，僅剩這最后的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……
會越來越頻繁地在晚自習(xí)前夕太陽還未下沉到白色建筑的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實(shí)在二下補(bǔ)習(xí)的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發(fā)脹發(fā)酸的雙眼，繼續(xù)俯頭完成沒完成的作業(yè)。
沒想到會有這么一天，會癡癡地望著它，想努力把它定格成記憶里唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習(xí)的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的`天。我說沒那么失敗吧我早就發(fā)現(xiàn)了。她傻傻地笑，然后很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”
看著她認(rèn)真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以后模糊地記得“其實(shí)我的初中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……
還會記得么?微風(fēng)拂過后飄落一地的柔軟花瓣;
還會記得么?抬頭便望見的唯美殘陽;
還會記得么?身后驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;
還會記得么?我們那曾經(jīng)打濕的夢想;
還會記得么?你們給我的笑臉里糅進(jìn)了陽光;
還會記得么?老師那的黑絲被粉筆染成的花白
……
會吧，會的。在記憶里，美侖美央……
寫初三生活的作文 9
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時的我們只有一個目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時候，也總是會在各個不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺朝著我們道：“到底是誰在說話？
這聲音都沒個消停的。”老師之前就朝我們說過，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的人。
不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個人都在爭分
奪秒，這時的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�目標(biāo)。那場考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的'環(huán)境下，這種聲音被無數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場爭分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過了自己的努力后，我們定會迎來一個不一樣的明天，這個明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
寫初三生活的作文 10
我們走進(jìn)新的教室，感受新的體驗(yàn)，面對的是初三新生活�；仡櫝跻弧醵囊磺姓孀屓嘶匚丁�
初一的日子似乎讓我自豪又顯得不堪回首
初二的日子似乎顯得傳奇而又短暫。
初三了，每每想起它，總會有一種壓抑或又是一種欣喜，又有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”；害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地�！�；害怕等一切都過去之后，才發(fā)覺所謂的成功只不過是上帝開的又一個有趣的玩笑。
走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時光，再起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，但也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個至高點(diǎn)—————初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的'發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不禁懷舊，也不免向往。
初三意味著很多選擇、鍛煉、學(xué)習(xí)、沖刺、勞累還有埋怨......
選擇。我會選擇上高中嗎？
鍛煉。我會在逆境中成長嗎？
學(xué)習(xí)。我會更上一層樓嗎？
沖刺。我會名列前茅嗎？
勞累。我會吃得消嗎？？
還有什么可說呢？也許正如丹青所說：”人生最高、最美的境界是：花未全開月未圓，內(nèi)心有所期待�！奔热蝗绱�，又何必去追求所謂的準(zhǔn)確評價呢？
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口
寫初三生活的作文 11
苦
初三生活很苦�。�
初三的緊張學(xué)習(xí)有時壓得我喘不過氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時，總是會不知不覺拿起筆奮斗起來。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”�。〗柚野档墓�，同學(xué)們都輕讀起“天時不如地利，地利不如人和”。吃過早飯沒多久，就開始投入一天的“戰(zhàn)斗”中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒踏出教室一步，問其因，說是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時間用來補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30終于今天的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦��！
酸
初三是也很酸��！
剛開學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的.我，總是在拿到成績時，一副沮喪的臉。看著別人得到進(jìn)步的成績，再看看我那原地踏步的成績，不禁會念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過一個大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學(xué)，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺，酸啊！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時，某同學(xué)的一個笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時，某同學(xué)的一個笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時，某同學(xué)的一個笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學(xué)在一起，那種感覺就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
寫初三生活的作文 12
你們知道現(xiàn)在的生活非常來之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因?yàn)槟菚r候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的'人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來后，她們是一個一個隊(duì)在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什么就會有什么（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
寫初三生活的作文 13
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間成了針線，裝訂著這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點(diǎn)都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽著悲傷孤獨(dú)的歌曲。我習(xí)慣了看著秋天的落葉留下我的悲傷，看著魚里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內(nèi)心廢墟后的沙漠和孤獨(dú)。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨(dú)了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是唯一的獨(dú)舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠(yuǎn)相信華麗脆弱這個詞。他們永遠(yuǎn)像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會了以前不敢幻想的東西，學(xué)會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的`孩子。原來上帝并不關(guān)心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現(xiàn)在我很開心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅(jiān)持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
寫初三生活的作文 14
我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數(shù)學(xué)上剛學(xué)過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會累的神馬呢？
然后是視線――整個學(xué)習(xí)過程。是的，我覺得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的.過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時的美好過程，是在戰(zhàn)斗中體會出來的特殊滋味。在整個學(xué)習(xí)過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區(qū)――將來。也許站在五年后的今天，再來審視現(xiàn)在，會有很多已被我們淡忘，但是那個復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我們走過視點(diǎn)，度過視線，跨過盲區(qū)，接下來便是成功的喜悅。當(dāng)天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當(dāng)初三呢！
寫初三生活的作文 15
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的`學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時刻。中考戰(zhàn)場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會離我們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結(jié)果，是社會給他的最好的褒獎。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個人，也只能取決于一個人——你自己。同學(xué)們，時不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來年的六月，期待著成功的綻放！
寫初三生活的作文 16
寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個個片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無盡的書香相伴；放下那快節(jié)奏的計(jì)劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比�？梢悦刻旌桶謰屢黄鸪燥埩恕ｋm也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受��！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天艷陽高照，正是登山的好機(jī)遇。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹的蔭蔽下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂?shù)乃矗樦奖诨�。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結(jié)兩山的`木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！游萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說著一段動人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業(yè)，我心中永遠(yuǎn)的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業(yè)了。
做作業(yè)中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續(xù)投入戰(zhàn)斗中了。朋友也經(jīng)常打來電話，下午要不要玩桌游，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我為之怦然心動，心想答應(yīng)，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續(xù)我的工程，誰叫我灑脫那么久呢。 這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
寫初三生活的作文 17
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢想即將要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶�；貞浧�。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的.是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久�？墒撬]有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關(guān)愛學(xué)生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此�。同學(xué)們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导墶�。心里酸赳赳的�?/p>
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！
寫初三生活的作文 18
我其實(shí)從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的`從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門外的家長手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點(diǎn)無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)愕耐瑢W(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L們仔細(xì)聽天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會兒，人群便散了。
我走到校門外，好家伙！這家長人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長們手中的傘已經(jīng)形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
寫初三生活的作文 19
在如今這個時代，人類的科技變得越來越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因?yàn)檫@個，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個典型的案例。
電子書，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。
打開手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時幾篇簡短的文章，所得到的信息超越了閱讀書籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書，是不可能得到語文書里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的'今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時常聊的話題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)資訊的話，在這時是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書籍中不被提及的。
然而反對碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫一些笑話家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無存了。這時，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會中華古典藝術(shù)之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識，其實(shí)往往良好的閱讀習(xí)慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊�；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
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