有關初三作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關初三作文，歡迎閱讀與收藏。
有關初三作文1
如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵；親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。
有關初三作文2
一轉眼，兩個春秋冬夏路過了，然而初一報到時的場景仿佛就在昨日。只聽見時光的年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈前腳剛步入初三大門的我們，后腳卻還卡在初二的門坎上不想動彈。如果說初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。
一位初三的大姐姐曾向我傾訴到：“初三苦啊！累啊！就像在地獄里煎熬，每天整個人像上戰(zhàn)場打了一仗似的，有氣無力的。早上天沒亮就趕去上學，晚上天黑才回家，這日子不是過的啊。是熬出來的�！蹦菚r的我并沒有感覺，只是想順其自然就好了。直到今天，或許我正慢慢感知到，我正在陷入那地獄，愈來愈深。而現(xiàn)在的我便是掙扎著向上，直到最后一刻，那垂死的掙扎過后才得以重生。
老師的教誨歷歷在目；父母的教誨仍回蕩在耳邊，“現(xiàn)在不努力，重點中學完全只能是夢，從同一個起跑線開始便落后了，那下一個起跑線豈不是更難追了嗎？俗話說得好'沒文化，真可怕'現(xiàn)在的社會要的就是人才，所以得加把勁啊……”是啊！前方有再多的艱難險阻我們也要努力闖下去。因為，總會有柳暗花明的一天！
初三！我準備好與你奮戰(zhàn)了！
有關初三作文3
我認為我們從小就應該成長，否則的話就會影響我們的前途。
為什么這樣說呢？這讓我想起兩個故事：
從前有一對父子住在山上，他們靠賣柴來維持生計，因為父親有經(jīng)驗，所以由他駕車。兒子眼睛好，到了拐彎的地方，兒子就叫：“爹，轉彎了！”有一次，父親病了沒有去。兒子駕車，到了轉彎的地方，讓牛轉彎，可牛就是一動不動，他想盡辦法都沒有用，最后兒子叫：“爹，轉彎了！”牛才走。這個故事說明，連牛都有生活習慣。
還有一個故事。有一個小孩，他偷了東西回家。母親看見了，不但沒有罵他，還表揚他，所以，他一次比一次偷得厲害，最后犯了死罪要槍斃。他這時要求見母親最后一眼。當他靠近母親的耳朵時，一口把母親的耳朵咬了下來。兒子是怪母親讓他養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習慣才這樣干的。
為此，我們應該從小養(yǎng)成良好的習慣。聯(lián)想到我自己，我也有個一聽到改文章就頭痛的壞習慣。有一次，媽媽看了我的作文就叫我這里改那里改，改得我心煩，以至于我的作文水平提高不快。我以后應該把這個壞習慣給改掉，要知道文章是改出來的。當然，我的壞習慣還有不少，我以后一定都盡快改掉，將來做一個有出息的人。
有關初三作文4
升入初中在一次偶然的機會我和他成為一對形影不離的好朋友。但是，這次我們發(fā)生了爭執(zhí)，僅僅是為了一個答案。
“戰(zhàn)爭”結束后，落寞的影子爬滿所有的空間，我們同被孤獨擊倒了。在長長的走廊上小學生作文，我與她相遇了，所有的情感都被埋頭上樓的一瞬間掩飾了過去。也許只有我自己才明白自己的平靜之后的涌動是怎樣一股潛流，我無法辦到超凡脫俗，因為我只是凡人一個，所以拋不掉塵世的煩惱。
回到家寫完作業(yè)，心情無比沉重。靜靜的躺在床上。
躺在床上聽雨一向使我的樂趣，有雨的今夜，一切都沉靜了，路燈如枯黃的眼，睡著了，思緒卻醒著。往事滋潤成一片迷離，如潮水般淹沒了我，黑暗中，真實的淚水漫過堤防。我一人自己沉寂在傷感里……
我與她在長長的走廊相遇，看著她憔悴的臉，我知道，是我錯了。
“對不起”我向她大吼，周圍是那么寂靜。我聽到她的哭泣的聲音。她走了，沒有回頭，只是留下了一顆無情的眼淚……
她走了。就這樣離開我了。
她不會回來了，
我的世界一切都變了，
沒有了她的世界，聽不到她的笑聲，我只能默默地流淚……
我一直在等她，回到我身邊，直到永遠……
有關初三作文5
假期的補課就這樣結束了，不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)初三真的已經(jīng)悄悄臨近了。緊張的氣氛已經(jīng)在向我們聚攏，面對中國的應試教育，我們有的只是無奈。
的確，身邊發(fā)生了很多變化。新老師，更多的作業(yè)，面孔變得成熟的同學……
除了班主任，其余的主科老師都換了。語文老師講課自然是沒有以前的林老師好了，可人家畢竟也是從初三下來的。說起林老師，她真是一個開朗風趣博學多才的人，盡管她已經(jīng)調到別的學校去了，可她永遠占據(jù)著俄同學們心中一個重要的地位。數(shù)學老師是一個半大老頭，課講得還行，就是布置作業(yè)太多了，讓人不得不懷念以前的老師。物理老師講課的風格有些像地理老師，那一對小虎牙特可愛，同學們都很喜歡她�；瘜W老師總是很少笑，瘦瘦的他做起事來雷厲風行的，不得不讓人肅然起敬。
忙碌、充實、緊張，這也許就是初三。
有關初三作文6
學校已經(jīng)多次開展“成長，爭做小紳士”的活動。其中，有一個成長，經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于養(yǎng)成了。這就叫做“功夫不負有心人”。
我養(yǎng)成的成長是：“上下樓梯靠右行�！彪m然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長沙一所中學發(fā)生的踩踏引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好�。骸八械镊攘υ凇晳T’面前都將無色�！笨上攵�，養(yǎng)成一個好的習慣是多么的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的.事。但只要堅持不懈，成長就一定會養(yǎng)成的！
有關初三作文7
三年前的我們也許沒有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過得慢一點呢?
我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過婉轉、好聽的歌曲，想起我們一起聽過優(yōu)美動聽的旋律，想起我們爭著彈鋼琴，爭的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽聽寫，甚至在一起上聲樂課的情形，真的有一千個、一萬個舍不得。 真的好想在和大家早上站在操場上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂課，可惜在也沒有機會了…
初三的同胞們，在過不久就要上戰(zhàn)場了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進大學的校門。同胞們，加油…加油…加油…
有關初三作文8
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學校的路蓋得嚴嚴實實，像下了一場夜雨。微風吹來，我頓覺寒意，不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風，仿佛向人們宣告‘秋天來了’。
秋天是什么時候來的呢?好象誰都不怎么注意，但是秋天的確來了，它不知不覺來到你身邊。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機;它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引人們。我愛中秋節(jié)的夜晚那皎潔的明月;我愛看公園里美麗的秋菊;我愛看排著整齊隊伍的大雁南去;更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的，白的，紫的，像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火。樹葉枯萎了，但松柏依然那么蒼翠，充滿生機。漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，像紅云，像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。
有關初三作文9
今天，看見超市里形形色色的粽子，我的饞癮就上來了，老媽爽快地說：“咱們回家自己做去!”。
開始包粽子了，我麻利地拿起一片葉子，抓上一大把米，塞上了兩個大紅棗，費了九牛二虎之力才把口封上，剛興奮了沒幾秒，“呲”一聲響，米漏出來了!我仔細一看，啊!原來是葉子破了。媽媽對我說：“包的時候先放上一顆棗，堵住一個角。系繩的時候，把其中一個角折進去，然后把剩下一個角用繩纏住，就不會漏了�！钡诙伟兆樱以谛睦锇迪聸Q心，這次可要包個好的!
我再次卷起粽葉，角上填上小棗，又小心地抓了把糯米，笨手笨腳地堵上口。開始纏線了，這次我纏得非常緊，很像一個皺巴巴的老爺爺那滄桑的面龐。我左看右看，怎么也分辨不出是什么形狀。再看看媽媽包的粽子，棱角分明，就是個圓鼓鼓的小胖子呢。于是，我不服輸?shù)膭蓬^上來了，一定要包個好看的!一遍，兩遍……纏線時，我把線的一頭用嘴使勁咬住，一手捏緊，一手使勁纏。我打量著自己的作品，多像一只小哈巴狗趴在那兒，尾巴高高地翹著。我忍不住咧嘴笑起來。“這樣就挺完美了，畢竟是第一次嘛。”媽媽笑著說道。
我明白了一個道理：只有堅持不懈地練習，才能更完美。
有關初三作文10
我們南方這邊，冬至前夜要回老家一起做湯圓。湯圓可是一門精細的學問，講究技巧，圓滑和精美，其內涵更是至關重要，“湯圓，湯圓，團團圓圓”，湯圓內涵不就是這樣嗎?在我眼里，湯圓可是不錯的“橡皮泥”。(捏動物)
今年，踏著冷月的氣息，帶著滿懷的欣喜回來家去了。吃過一盞有一盞的“盛宴”，重頭戲“湯圓”總算登場了。一座“面粉山”，一盆清水。我在一旁看著大人們將水調入糯米粉中一揉一推，和了起來，看著看著，我的手也不知不覺癢癢了，恨不得上前去試試身手�；貞浧鹑ツ旰吞眯忠黄鸫隃珗A的情形真是回味無窮：那時我們做小豬，小狗，真是不亦悅乎。堂兄的叫聲打破了我的夢，我急忙“飛”了過去。當我再次“飛”回來時湯圓已經(jīng)做完了，滿桌子，米篩上，一顆一顆圓滾滾湯圓，圓潤剔透，閉了眼，好像一碗熱騰騰，香飄撲鼻的湯圓就在眼前，But，這些我都沒參與，真可惜。委屈了我這個“湯圓大師傅”。
有關初三作文11
盼著，盼著，冬爺爺走了，春姑娘伴著春鳳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來了。
她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來。春風吹拂著清清的河水，河面綻開了朵朵的小浪花，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優(yōu)美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草鉆出土來，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點兒青，青帶點兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出可愛的腦袋。
她搖醒了小樹，小樹立刻抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像是披上了翠綠的春裝。
她叫醒了花兒，各種花兒就競相開放，有紫色的杜鵑，紅色的映山紅、黃色的報春花、粉紅的月季，還有不知名的野花。花香也招引來許許多多的蜜蜂，蝴蝶，本來就很美麗的花兒，有了這些小精靈就更加熱鬧了。
她提醒了小燕子趕來加入春季的盛會。一只只小燕子穿著烏黑光亮的羽毛，展開一對俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空飛翔。
一切都蘇醒了，春姑娘滿意地笑了。
啊！春季，充滿詩情畫意的春季，充滿生機的春季，你使大地煥然一新；你給大地增添了許多春色；你給我們帶來歡樂和希望。我愛你，春季！
有關初三作文12
走在秋天，秋天真是個百花盛開的季節(jié)。這時菊花、桂花、一串紅、孔雀草、牽�；�、紫薇花……都在這時開放。我最喜歡的是菊花和牽�；�。菊花有各種顏色，如：紅的、黃的、紫的、白的、藍的……五彩繽紛，爭奇斗艷。黃的我最喜歡，清晨，露珠撒在那黃的細小的花瓣上，閃閃發(fā)光，像一個個裂開的金子。這時，秋風吹過，一片片花瓣落了下來，隨風飄蕩，猶如一只只美麗的蝴蝶自由自在的翩翩起舞。牽牛花開放時，像一個個小喇叭，還能盛水呢!所以又稱“喇叭花”。
走在秋天，秋天還是個大豐收。高粱成熟了，火紅火紅的，像個大火球，又像一位小姑娘的紅臉蛋。玉米成熟了，長著長長的紅須子，像一位紅胡子爺爺。金黃的稻子成熟了，每一棵稻子像一根黃金，那么一片稻田就像一張金毯子，閃閃發(fā)亮，照耀著整個田野，美麗極了!我一片田地像一塊色彩斑斕的方形地毯，所有田地就像一張擁有無數(shù)個彩塊的地毯。
秋風吹在人們身上，如同在空調房里一樣涼爽，秋光照在人們身上仿佛回到了鳥語花香的春天，舒服極了。
秋天真是一位慈祥的奶奶。
有關初三作文13
幾周前，阮老師給同學們發(fā)了一張習慣表，有在生活中的習慣，有文明禮貌的習慣，有道德習慣，還有學習的習慣。我心想：“這28天我能做好嗎？”
我每晚睡前都會給自己這一天的表現(xiàn)評分。28天很快的過去了。我以前學習桌收拾的不干凈，東西亂扔亂放，媽媽總是在后面說：“用完的用具放回原位，桌面收拾干凈�！爆F(xiàn)在就不同了，學習桌比以前干凈了，每次學完習我都把它整理一遍，把書包收拾好，自己看著舒服心里也舒坦。
以前，家里地上臟了，我也只是看看，總認為媽媽會掃干凈的�，F(xiàn)在也不一樣了，看見地臟了，就拿起掃把掃起來。爸爸和媽媽現(xiàn)在總夸我是個懂事的好孩子。
28天，是一個看似漫長實則短暫的過程；28天，是一個需要我堅持的過程；28天，是一個我和家人、老師、同學們共同見證的過程。28天中我改掉了一些壞習慣，養(yǎng)成了一些成長，我要保持下去，讓這些成長永遠伴隨我。
我從一本書中曾經(jīng)看到過這樣一句話：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。愿我們多養(yǎng)成幾個成長，多改掉幾個壞習慣，讓成長伴我們快樂成長！
有關初三作文14
我們生活中要成長，我來說說自己養(yǎng)成的成長吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的成長。我堅持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說：病從口入，如果堅持刷牙，會減少很多疾病的發(fā)生，這個習慣的保持讓我的身體變得十分強壯。
我的第二個成長就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負擔，培養(yǎng)了自己的獨立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動習慣，不依賴父母，將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。
我的第三個成長就是提前預習，在老師沒有布置預習作業(yè)的情況下，自己主動預習，及時復習，在考試前復習生字、課文和重點；主動識字，在老師沒有講的情況下，主動閱讀，在課下多看書，善于提問，不會的要主動問家長，規(guī)范書寫，書寫時做到三個一和下筆不停留。
好的習慣還有很多，以上只不過是舉幾個例子，總之，“勿以善小而不為”。習慣養(yǎng)成之后，充滿良成長的生活才是“自然”的生活。
有關初三作文15
初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長城（我們學校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再從早戀扯到旅游，最后居然又從旅游扯回太陽。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉學，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個人喝著旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來，就是一喝著旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。
老師說：毛毳初三以前是個壞學生，初三以后是個好學生。
父母說：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以后變得很憂傷了。
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