學(xué)與玩中考范文500字

　　導(dǎo)語(yǔ)：人們說(shuō)孩子是成長(zhǎng)的新苗，學(xué)習(xí)和功課是土壤和水，那我覺得游戲和玩具就是肥料。下面是小編整理的一些中考的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：玩與學(xué)

　　玩要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)。

　　我視這句話為至理名言，雖說(shuō)沒有華麗詞語(yǔ)，但卻把玩與學(xué)之間的親密關(guān)系，玩與學(xué)的價(jià)值闡述得明明白白。

　　靜靜地思索這句話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)玩得痛快相當(dāng)難!因?yàn)樵谕嬷�前，父母�?huì)問你：作業(yè)做玩了嗎?你會(huì)想哎，真煩啊，只差一點(diǎn)沒做了。倘若回答：還有一小點(diǎn)沒有做。父母一定義正詞嚴(yán)地說(shuō)：還不趕緊去做。就這樣把你否決了，一點(diǎn)也不給你反駁的機(jī)會(huì)。又倘若小聲地說(shuō)：做完了。父母猶豫不決地放你出去玩，但你又在心里暗暗盤算怎樣偷偷做作業(yè)，在玩的時(shí)候老是惦記那害人的'作業(yè)。

　　學(xué)得踏實(shí)，就是上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等。但這還不夠，語(yǔ)文講究的是閱讀面，哪怕你把整個(gè)語(yǔ)文書背得滾瓜亂熟，考試最多得30分;數(shù)學(xué)考的是你的研究能力，如果只局限于課本知識(shí)死搬硬套，不懂舉一反三，靈活應(yīng)用，考上重高的成功率為零;英語(yǔ)要求多聽，多說(shuō)，多讀，多寫，平時(shí)不用功，怎么能優(yōu)秀?正如王安石筆下的《傷仲永》一樣??被其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，困眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　今天學(xué)得踏實(shí)，明天會(huì)玩得更痛快。

　　篇二：學(xué)與玩

　　每到周末，我都會(huì)和媽媽就先寫作業(yè)還是先玩的問題爭(zhēng)論一番。我當(dāng)然覺得應(yīng)該先讓我盡情地玩一會(huì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)辛苦的上了五天課了，每天放學(xué)回來(lái)就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就要睡覺了，根本沒時(shí)間玩，可是媽媽總以我有沒完成作業(yè)的先例為由駁回我的請(qǐng)求。因?yàn)橛幸淮螊寢屧谖业能浤ビ才葜�下，答�?yīng)讓我先玩一會(huì)再寫作業(yè)，可我一玩起來(lái)就忘乎所以，作業(yè)一拖再拖，最后直到周日晚上九點(diǎn)多才把作業(yè)完成。媽媽忍無(wú)可忍，先用她的'“三寸不爛之舌”把我一通臭罵，又使出“無(wú)敵鐵砂掌”把我一頓好打。從此以后無(wú)論我怎樣哀求，媽媽也堅(jiān)決不為所動(dòng)了，哎，誰(shuí)叫我那么貪玩呢!真是自釀苦酒自己喝呀。

　　其實(shí)我自己也明白要先完成作業(yè)再玩，沒有心理負(fù)擔(dān)，這樣才能玩得痛快。可是想想，等我上完語(yǔ)數(shù)英的培訓(xùn)班，再寫完老師和媽媽布置的作業(yè)，留給我玩的時(shí)間也所剩無(wú)幾的時(shí)候，我就禁不住玩的誘惑，在寫作業(yè)時(shí)偷偷玩。這樣玩也沒玩好，作業(yè)的質(zhì)量也不高，成了惡性循環(huán)。

　　人們說(shuō)孩子是成長(zhǎng)的新苗，學(xué)習(xí)和功課是土壤和水，那我覺得游戲和玩具就是肥料，雖說(shuō)肥料多了會(huì)把小苗毒死，可水太多也會(huì)把小苗淹死呀。

　　都說(shuō)可憐天下父母心，但也請(qǐng)可憐一下兒女心，每天給我們留一點(diǎn)玩的時(shí)間吧!

　　篇三：學(xué)與玩

　　“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩!不要學(xué)習(xí)時(shí)玩，在玩中學(xué)習(xí)!”媽媽老師在我耳邊“吹風(fēng)”(是我的認(rèn)為)對(duì)于這樣地批評(píng)我很不以為然，自從到了巨人學(xué)校，那就是學(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　有一天，老師說(shuō)：“今天作文課我們玩兩人三足怎么樣?”我們以為是不是不寫作文了，都?xì)g呼起來(lái)。我是班里寫作文比較好的，所以不能這樣變形，有失臉面，表面上裝作平靜，心里卻樂開了花。比賽結(jié)束了，我和胡瑞祥是第一名，我心里美滋滋地，往椅子上一坐那叫一個(gè)舒服。過了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“休息好了就開始寫作吧!”我們一聽，嗯，又開始作文了?我臉上掛著微笑，心里可是叫苦不迭，不要哇!還以為可以不寫作文呢，可沒想到……唉——寫就寫吧!我寫著寫著發(fā)現(xiàn)身臨其境，筆尖越動(dòng)越快，越寫越激動(dòng)，這小小的筆尖好像永遠(yuǎn)也寫不完我的千思萬(wàn)緒，大腦在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，剛才玩時(shí)的熱鬧場(chǎng)景又再現(xiàn)眼前，想寫的內(nèi)容堆積如山，只有這小小的`筆尖可以表達(dá)。一氣呵成后還沉浸在剛剛的游戲之中。

　　后來(lái)我才知道，這叫做：學(xué)中玩。我伴著巨人這個(gè)作家搖籃，在學(xué)習(xí)和玩中快樂地成長(zhǎng)。

　　篇四：玩與學(xué)

　　生活中肯定會(huì)碰到許許多多的難題，比如說(shuō)：這一道數(shù)學(xué)題怎么做;這個(gè)字怎么寫;撿到錢要不要立即交給警察叔叔……

　　最近，我遇到了一個(gè)難以解決的問題：玩耍和學(xué)習(xí)哪個(gè)重要。我原來(lái)有個(gè)十分不好的習(xí)慣，一到作業(yè)做完時(shí)，我就顯得很空閑，要不在房間里走來(lái)走去，要不就是看看外面的景色，或者玩PSP，難得看看書，寫寫字，整天游手好閑的。爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要整天無(wú)所事事，玩PSP和電腦要有節(jié)制，要管一管自己的學(xué)習(xí)，否則你的成績(jī)一定會(huì)一落千丈的'，所以，我決定給你立下一個(gè)規(guī)矩：PSP和電腦只能在生日和假期里玩。”當(dāng)時(shí)，我面如土色，呆若木雞，心想：哎!這次我完了!

　　第二天，我一早爬起就開始做起作業(yè)了，爸爸說(shuō)：“表現(xiàn)不錯(cuò)，但是要言必信，行必果。”我聽著也高興不起來(lái)。等爸爸走后，我又忍不住玩起了玩PSP，，一玩就是2個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)看到我又在玩，大發(fā)雷霆，拿起PSP重重地扔在地上，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢!難道你不想讀書了!”晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，無(wú)法入眠，心想：我現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，而且爸爸已經(jīng)再三叫我不要玩PSP，可我偏偏不聽，我是不是太過分了，現(xiàn)在改還來(lái)得及，我明天就按爸爸的規(guī)定做，一定要把成績(jī)趕上去!從此以后，我就按規(guī)定難得玩玩PSP了，學(xué)習(xí)成績(jī)也好了很多，是這個(gè)“難題”幫的忙，如果大家也遇到了這種麻煩，也要像我一樣解決它哦!