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關(guān)于與你同行的作文
導(dǎo)語：在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人。我們可能共行在一條道路上。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
【篇一：與你同行，真好】
我們同在微涼的空氣中，感受著一月的春意；同在蔚藍的天宇下，呼吸著清新的空氣；同在生機盎然的大地上，憧憬著我們的未來。城市，風(fēng)景都在變化，不變的是你的一路陪伴……
我的腳天生有些缺陷，這個也成了同學(xué)之間拌嘴他們必說的一句話，因為這樣，我自卑過。我沒有現(xiàn)在小孩子那樣的開放，甚至沒對你說過感謝煽情的話。我知道，有些話當(dāng)著你的面我是說不出來的，只能用這種笨拙的方式來表達。
我出生沒多久，你就細心地發(fā)現(xiàn)了我腳的特殊。那個時候，家里的經(jīng)濟狀況真的是窘迫，你堅持抱著我四處看病，從家鄉(xiāng)臺州到蘇州再到上海，我難以想象一個初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗報告時，會不會又感覺晴天霹靂。
“你媽從凌晨守到中午才排上號，就這么一直站著沒敢休息……”外婆講著，我注意到外婆的.眼眶紅了，以前最怕看見別人哭，總感覺嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會有些傷感。
特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開始我對那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎么哭你也不準我脫下來。那時我不理解，親戚朋友問起常問的問題“爸爸媽媽更喜歡哪個”時我都會毫不猶豫的說爸爸，完全沒顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過你，就像貝特的劇本《結(jié)局》中那段話：“混賬你為什么生下我？”“我不曉得。”“什么？你不曉得什么？”“我不曉得生下的會是你！”不同的是你沒有像劇本中的父母那樣嫌棄我，你責(zé)怪的永遠只有你自己。
我明白如果我失落，最難過的人會是你。所以有些事我會選擇自己承擔(dān)，再難受也得自己扛著，就像你那樣。
你有寫日記的習(xí)慣，對不起我沒告訴過你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿滿的是你的回憶，大概是從上學(xué)時候開始記的，從自由瀟灑到整個生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。
現(xiàn)在我是大家眼里與眾不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足為榮，可能是因為你夠堅持讓我長期負重吧。關(guān)于你我想滔滔不絕的講很多感謝的話，卻只能說聲：“與你同行，真好！”
【篇二：與你同行】
記得小時候，我曾看過一篇報道。一個小女孩患嚴重的肝病，生命垂危，是她的媽媽冒著生命危險，毫不猶豫的捐了一部分肝給她，小女孩才得救了。我看后感動的一塌糊涂，我哭著問：“爸爸，要是我也得了那種病，你會不會也把肝捐給我？”豈知爸爸睜大了他那本來就很大的.眼睛。怒斥著我說：“吃飽了撐的��！胡扯什么？”我心中酸酸的，心想要是換成了我，父親肯定不會。
每當(dāng)我羨慕別人的時候，父親和母親總是說：“你因該慶幸你是個正常的孩子！”在寒冬臘月里的一個深夜，我還在被窩里寫著作業(yè)，父親仍然在陪著我，一會兒來看看我，給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳，卻一直陪伴我入睡。
在夏天的一個深夜，我突發(fā)高燒。此時診所早已關(guān)門，爸爸坐在床邊一邊給我涂酒精，敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍著我，安慰著我說："別怕，快睡吧，爸爸在這兒陪著你。”
次日，我燒退了，剛睜開眼，只見爸爸靠在椅背上，見我醒來，笑著，那雙布滿血絲的大眼睛瞇成了一條縫。
曾有一個叛逆的少年，怨恨父親的嚴厲和嘮叨，想方設(shè)法的與他作對。直到一天，他父親因車禍而撒手歸西時，他才悔悟到擁有時不知道珍惜，失去時才知珍貴。看到這我也猛然醒悟了，我為以前的那種狹隘的想法兒懊悔。
晚上，寫作業(yè)時，看見父親房間里亮著燈光陪伴著我。有父親的燈光，溫暖著我前進的路，我一定不會孤單寂寞。
【篇三：與你同行】
在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人。我們可能共行在一條道路上。嗨！朋友一路上帶給了我換了，家人一路上帶給了我安慰，那些陌生人教會我如何去交往。這些人穿插在一起，合成了我最大的缺點——粗心，而我，注定與你同行。
你可曾知道，我?guī)夏阄矣卸嗝纯鄲�！我�(guī)自牒莺莸貙⒛銙仐墸墒悄銋s總是緊緊的纏著我不放。
那么，你可記得，你差點讓我失去了友誼。那天的電話鈴聲打亂了我的思緒，“喂！老兄，我生病了！”電話那頭的聲音尤其憔悴，我沒太在意，一心想去繼續(xù)我的網(wǎng)上沖浪，就盡量敷衍：“哦，老兄，真可憐，那么下午給你請假了！”我不等電話那頭的`回應(yīng)就急匆匆的掛了電話，卻不知由于我的粗心讓虛弱的朋友聽見飄渺的電話空號聲而更加難過。那邊的朋友是因為信任我，想得到安慰才打過來，而因為我的粗大條又觸動了她敏感的心。有一通電話，另一個同學(xué)很生氣的在責(zé)罵我，這次我明白了。我立馬撥下了那通熟記于心的電話，聽到那頭弱弱的抽泣聲，心里充滿的悔恨。好險失去了難得的友誼。然而，讓我感激的是，你讓我更加去珍惜情誼，得而復(fù)失的感受讓我畏懼。
你依舊死心塌地的跟著我，包括這次的一場考試。坐在考場上，拿著手中的數(shù)學(xué)試卷，心想這回總算高枕無憂了。望著其他考生埋頭苦寫的摸樣，心里還小小的興奮了一下。而在這個時候，你站了出來。你的出現(xiàn)，我只能粗心的答題，粗心的檢查，粗心的交卷。果然，你帶來了我的不幸，成績一落千丈。這樣你還有什么辦法讓我不怨恨你呢？失落讓我從高傲變得謙虛起來，做事不再強出頭，從實際出發(fā)。我更發(fā)努力去做的好，大家也認可了我。
我想通了，其實你一直都在幫助我。因為一路有你，我才與朋友更融洽，更團結(jié)；因為一路有你，我才有機會證明自己，才有十足的勇氣向前沖。有你的鼓勵，幫助，我成長了許多。感謝一路上與你同行！
【篇四：與你同行】
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的.、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺得離不開你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當(dāng)我想起這個故事時，荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。于是，我對人生有了一種新的理解：無論一個人有多么浩瀚的學(xué)識，若不能為自己的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開了。
感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。
與你同行，真好。
【篇五：與你同行】
冥冥之中，注定與你同行。
——題記
小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什么，但我知道我已經(jīng)對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、背著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我癡迷了、陶醉了，我知道我已經(jīng)愛上那些筆下的“精靈”，嘴里的“咒語”。
可能就是由于我對你的專注、癡迷，上了學(xué)之后我倆很快便達成了“互利共生”，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數(shù)老師的表揚、同學(xué)的`愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了升華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點，“取人之長，補己之短”。
在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一只只丑陋無比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到后文，灰姑娘從小鳥那里得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。
讀完后，在我心里你已經(jīng)充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……
忘不了，忘不了十多年來你伴我漫游“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的暖春；步入“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；走進“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的金秋；度過“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的隆冬。
忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了“天生我材必有用”的自信；因為你，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的珍惜；因為你，我領(lǐng)悟了“紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理。
我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！
語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！
【篇六：與你同行】
與一本好書同行，于是，我看到了一瞬間的永恒。
——題記
書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏著魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
在書的世界里，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收獲，滿歲的厚重。
書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱著一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那么的美麗，那么的美好，那么的誘人。
上學(xué)了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當(dāng)作自己的`座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’的快樂當(dāng)作自己的快樂；去把杜甫的‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……
書，就好像一位年過半百的淵博學(xué)者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什么叫做游戲人生。
上初中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服于連身上那份固執(zhí)的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異于圍城內(nèi)外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人追求圍城外自由的氛圍’。
感恩書香，它使我收獲了一瓣馨香，愿它隨我一同行走，走完剩下的人生道路……
【篇七：書，我與你同行】
從剛出生起，父母便拿著你，坐在搖籃邊，為我讀各種各樣的童話故事，讓我對這個世界充滿了美好的向往。
漸漸長大，我上小學(xué)了。你又讓我明白了許多知識。你告訴我：“三人行，必有我?guī)熝�。”——每個人都有讓我取長補短的地方；你讓我懂得如何運用“加減乘除法”，讓我歡快地遨游在數(shù)學(xué)的天空；你讓我知道了“ABCD”也是一種奇妙的語言，讓我歡快地游走在字母的王國……
課余時間，我輕輕翻開你，又是一次眼前一亮——你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬水：連綿不絕的長江、高聳入云的珠穆朗瑪、歷史悠久的萬里長城……
夜晚，浩瀚的星空下。你讓我知道了地球外還有大到無邊無際的'宇宙和還有小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我們。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了，并從“閱讀”升級到了“悅讀”。
與你同行，真好。你總是耐心地告訴年幼的我，一些人生的哲理和世間萬物的規(guī)律。懵懂無知的我明白了——東西會往下掉，是因有牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”；東西在水中或沉或浮，是因有阿基米德發(fā)現(xiàn)的“浮沉定律”……
當(dāng)然，也不缺乏一些可貴的人生哲理：就如普希金所說的“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱！陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，快樂的日子將會來到！”此話讓我深刻地明白——我們要微笑著面對生活，一切問題都會迎刃而解……
與你同行的路上，我愈發(fā)覺得離不開你了。感謝你——書。我承認，我十分崇拜你那淵博的學(xué)識。你讓我終身受益：是你，讓我收獲知識、開闊視野、提高自我的層次。我相信，我們永不分開，會一直一直同行下去。
與書同行，真好。
【篇八：與你同行】
朝陽愿與朝霞同行；夕陽愿與晚霞同行；小溪愿與木舟同行；雨滴愿與烏云同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我愿與你—小溪同行。
雖然它沒有波濤洶涌的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是��！你純潔在于你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風(fēng)卷殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪回的變著，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎(chǔ)上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份凄涼�！拔摇�，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的.過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去并不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碧煜聼o不三的宴席，一想到我們會經(jīng)過多次的相遇、分開，（同學(xué)、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應(yīng)該只剩凄涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當(dāng)然主要還是因為它有感情。每當(dāng)我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當(dāng)我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。
我愿，我想，我期盼與小溪同行！
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