節(jié)奏初一作文
《節(jié)奏大師》這個(gè)手機(jī)游戲席卷全班，我同樣也被游戲的畫面感和動(dòng)感所吸引。但我在游戲方面不可謂不是一個(gè)菜鳥，每當(dāng)那音符由遠(yuǎn)及近緩緩奔向我的面前時(shí)，我總不耐煩地將它消掉，要不就是胡亂地按著屏幕到處開花，這個(gè)樣子容易“掛掉”不說，得分也慘不忍睹。看到班上的“游戲天才”全身心投入到游戲中，盡情享受的樣子，不禁有些手癢，向他請(qǐng)教起秘訣。誰知他臉色平靜，擺了擺手，反問我一句：“節(jié)奏帶感會(huì)是什么情形，想想看？”那一瞬間我透悟了，游戲中只有根據(jù)歌曲的節(jié)奏按鍵，才可以取得高分，享受游戲。
節(jié)奏的重要性，在游戲中，同樣在生活中也不言自明。老師上課需要教學(xué)大綱，需要備教學(xué)計(jì)劃，這是因?yàn)樗盐照n堂的節(jié)奏，學(xué)生小時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)，從認(rèn)識(shí)數(shù)開始——四則運(yùn)算、方程、正方形、長(zhǎng)方形……一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，這是接受、學(xué)習(xí)知識(shí)的節(jié)奏，作家寫文章，先構(gòu)思中心，再構(gòu)思文章，再到最后的定題目、細(xì)節(jié)雕琢，這是作文的.節(jié)奏……做360行，行行都有其中的奧妙與節(jié)奏，當(dāng)然偉人也有偉人的節(jié)奏，試想一下，在三國(guó)時(shí)期，若曹操興兵之后，到一處一通亂斗，割一處打一處，沒有任何理想，會(huì)如何呢？帶著部隊(duì)跑來跑去，遇人一通亂打，遇強(qiáng)人則逃，如游擊部隊(duì)一般，沒有一絲紀(jì)律性與節(jié)奏，如果真的如此，哪還會(huì)有現(xiàn)實(shí)中的曹操和魏國(guó)嗎？怕的只是一個(gè)盜賊團(tuán)伙，一群烏合之眾而已。
然而，人生的節(jié)奏并不是越強(qiáng)越好。人生就如一首曲目，若沒有節(jié)奏感，那便是毫無規(guī)律亂成一團(tuán)，害人擾民的嘈音罷了；同樣若節(jié)奏感太強(qiáng)，就又如一部探戈一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽起，跳起，十分舒服；但若細(xì)細(xì)品起，那便是一望無邊，令人絕望的單調(diào)罷了。又正如世界沒有兩首相同的旋律的道理，每人的曲目的節(jié)奏都各不相同。重要的是，節(jié)奏并不能一味刻意地模仿，只需與歌曲相配即可。
在生活日益加快的今天，大家何不先拋掉一切煩惱，先找到自己的節(jié)奏——你的另一半，只有這樣才能獲得真正美好的人生。
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