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十年后的我初一作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的十年后的我初一作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
十年后的我初一作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我已不是當年那個調(diào)皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現(xiàn)了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供更多方便!
這天，我正在實驗室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個專門清除垃圾的機器，代號為“onl”。它外形十份可愛，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢為寶，化為氧氣。不到一個月，這“onl”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新!
又一天，我來到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望著它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過一個念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢?”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因為化學方面的材料沒準備齊全，結(jié)果導致氣體迅速膨脹失敗了�？晌也]有因此而氣餒——愛迪生也是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才換來的成功。終于，功夫不負有心人，我成功了!我?guī)еY(jié)果送到了生產(chǎn)中心，相信在不久的'將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了!
十年后的我，肩負重任，我努力奮斗著，像愛迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國變得繁榮，并讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福!祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設(shè)得更強大、更昌盛!
為了實現(xiàn)十年后的夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習，積極進取，奮發(fā)向上，奠定好堅實的基礎(chǔ)，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切!
十年后的我初一作文 2
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關(guān)心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的.，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學習，為理想而奮斗。
十年后的我初一作文 3
十年后，我變成了一個年輕、漂亮的姑娘。長著鵝蛋臉，淡淡的沒下，嵌著一對水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翹的嘴巴，時常給人一種甜美的感覺，身材苗條，烏黑的長發(fā)披在肩上。我最喜歡穿白色的衣服，黑色的牛仔褲，顯得成熟而又充滿朝氣。
這是，我已經(jīng)成為了一名在醫(yī)院里工作的忽視。從小我劇怕打針，現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經(jīng)常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次，來了幾位車禍的.傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個不停，其中有一位多處負傷，渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺上站了幾個多鐘頭的手術(shù)，當病人從手術(shù)臺上被臺下時，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細心護理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我說：“這是我們應(yīng)該做的。”我覺得一晚上的辛苦，真是值得。
雖然這是一份堅辛的工作，但是付出了辛勞，贏得了社會上的愛戴和敬重。這就是十年后的我。
十年后的我初一作文 4
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴肅的氣氛，同學們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣刍卮饐栴}的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的.多，上課中每一個同學的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學們出了幾道小題，檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
十年后的我初一作文 5
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現(xiàn)在當務(wù)之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務(wù)。（勵志天
十年后的我初一作文 6
“滴滴滴滴�！鼻脛与娔X鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經(jīng)按照客戶的要求，把所有軟件編程任務(wù)都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經(jīng)不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的`柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復印店。
隨著時間的流逝，發(fā)生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時我突然想起來，今天我要去批發(fā)我發(fā)明的和平筆記本63號，于是我關(guān)上店門，騎上陪我歷經(jīng)風雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我?guī)е鴺悠纷哌M辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發(fā)明，“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網(wǎng)絡(luò)，因為自身就是一個強大的網(wǎng)絡(luò)接收器，它還擁有健康系統(tǒng)問題咨詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“美國那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產(chǎn)品，不如讓你去吧�！蔽衣犃碎_心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發(fā)達，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光!
十年后的我初一作文 7
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當初那個調(diào)皮搗蛋的中學生了!我終于成了教學生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的.果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進校園，四幢教學樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前，怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
十年后的我初一作文 8
有時候四周靜靜的我會在想，十年后的我，在干什么？我那時是不是一個很出色的成功女士、女作家、女總裁、又或者是一名出色的女服裝設(shè)計師，我是得多成功�。n漬漬，簡直了我，簡直棒得不要不要的，我的思緒回歸現(xiàn)實，現(xiàn)實告訴我，你現(xiàn)在就是一卑微到塵埃的“沙礫”一切都是空談，徒留一聲嘆息。
讀書時老師常常打擊我說：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
冬天早上醒了，外面寒冷刺骨，到處一片冰涼，縮回我膽佉的手，繼續(xù)躺被窩中，我的思緒繼續(xù)思考國家大事、繼續(xù)思考小強真的“打不倒”嗎？繼續(xù)想我十年之后的我。
十年后我已經(jīng)到了30而立的年級，那時的我，結(jié)婚沒有？離婚沒有？未來的那個他是誰？性格怎么樣？我事業(yè)成功嗎？當然我的思緒比較喜歡往好的一面發(fā)展，比較喜歡好結(jié)局。
十年之后的我，是一個全能型人才，是維密天使的首席設(shè)計師、也是位導游、更是著名作家，可以想象我每天充實而又繁忙的生活，在不同的地方走走停停，行走在形形色色中，做著我喜歡的事，每天心情愉悅的去上班。
今天是2028年，某一天早晨，我從家出來，開著車去上班，沿途風景使我靈感來了，停下車把我靈感記錄下來，繼續(xù)開去上班，設(shè)計冬季維密秀場的服裝，進行我忙碌的一天，到中午了，吃過飯，泡杯鐵觀音品著茶，繼續(xù)我的服裝靈感設(shè)計，每天如此，直到忙完這一冬季服裝設(shè)計，看這我的設(shè)計成果出現(xiàn)在維密秀場被模特們穿的'唯美唯俏，感到一股巨大成功感，秀結(jié)束后，繼續(xù)我的導游之旅，帶領(lǐng)游客們一同去欣賞美景，感受異國風情，帶領(lǐng)大家被異國情調(diào)吸引，就是我的成功之處了，邊帶領(lǐng)大家去看東南亞國家的泰國特別景點，看異國各種著名景點，為大家講解，順便激發(fā)我的寫作靈感，沿途中一有靈感我就停下腳步，寫下它。
很享受這種感覺，享受我喜歡而又很忙碌的腳步，根本不愿停下來。
十年后的我初一作文 9
轉(zhuǎn)眼間，十年的時光已逝去。
我已經(jīng)大學畢業(yè)一年。21世紀的第三個十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的`使命。大學的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
十年后的我初一作文 10
“再過二十年，我們再相會，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚。……”每當我聽到這首歌，我會仰望蒼穹，心中遐想：二十年后的我是什么樣子呢？
時光穿梭到2028年12月10下午4點30分，在瑞典首都斯德哥爾摩一座豪華的音樂大廳里，主持人正在宣布諾貝爾文學獎的獲得者之一——張子琦。我的思緒萬千，回到了我小的時候，我刻苦專研，博覽群書，也多虧老師的輔導才有我的今天——成為中國諾貝爾文學獎得主。所以我要用我所學到的知識回報我的家鄉(xiāng)。我決定不去做高薪的`作家協(xié)會主席，而是回到我的家鄉(xiāng)做一名優(yōu)秀的小學教師。
我回到了家鄉(xiāng)，市長親自來歡迎我，我在家鄉(xiāng)游覽了一番之后，便決定在一所全市最好的小學當語文老師。校長聽說我要去他們學校教書，還未我準備了歡迎會，那里的老師和學生都很喜歡我。
我擔任三年級一班的語文老師。我走進班級，站在那三尺講臺上，看見那一雙雙渴求知識的眼睛，和那一雙雙稚嫩的笑臉，還有舉起來的那一雙雙小手，我暗下決心，一定讓他們成為對社會有用的人才。我剛下課，同學們就圍住我，夸我課講得好。這就更增加了我對當個好老師的信心。我認真?zhèn)湔n，從不體罰學生，課下跟學生們談心，領(lǐng)著學生們做游戲，去圖書館看書……功夫不負有心人，在我的苦心教育下，我們的班出現(xiàn)了一批出色的小作家，他們很多作品都在全國獲獎。我們班獲得全國的“最佳班級”獎，我個人獲得了“全國最佳語文教師”的稱號。站在頒獎臺前，我流下了喜悅的淚水，正激動著呢，“鈴！鈴！鈴！……”一陣鬧鐘聲把我吵醒，原來是一場夢�。】墒俏蚁嘈�，只要努力一切將變?yōu)楝F(xiàn)實。
十年后的我初一作文 11
日子總像是從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會是怎樣的呢？
面對未來，我也許憧憬過。
十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對未來，我也許努力過。
如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進的方向。如果人生是一朵飄飛的'云彩，挫折便是怒吼的狂風，吹散軟弱的信念�！懊鎸Υ煺�、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對未來，我也許失敗過。
“失敗是什么？”“沒有什么�！敝皇亲呓晒Φ囊徊�。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的時間，每天都是現(xiàn)場直播。
所以，未來的我定會戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對未來，我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態(tài)度�？鞓肥亲约旱氖虑椋灰敢�，你可以隨時間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。
時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。
未來，我期待著。
十年后的我初一作文 12
人總是在慢慢長大，不經(jīng)意間一天就會過去，久而久之就會長大一歲，想停下來都不行，我今天想了想我十年之后會怎么樣？
十年后，我22歲，希望就讀于北京師范大學，為什么呢？因為我想當一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學相見，教授同學知識，與他們成為朋友。當老師我想教數(shù)學，在現(xiàn)在的學習生活中，我最擅長的就是數(shù)學，數(shù)學我還發(fā)現(xiàn)了一種樂趣——鉆研的樂趣，希望可以把這種樂趣告訴給我的學生。
那年我大三，我想當老師最需要的.就是實習，知識補充的再多，教師守則背的再順溜，但當面對許許多多雙渴望知識的眼睛，心理素質(zhì)不好的老師可以講出來什么？一定一句話也講不出來。
實習的過程也是大學生活中一個特殊的經(jīng)歷，實習就是當半個老師了，備課、授課、批改作業(yè)一項也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會直接影響一節(jié)課的質(zhì)量。我讀過一位老師的文章，三點起來備課，先把明天的內(nèi)容準備好，再批改作業(yè)，分析那些題錯的多�？赐赀@篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質(zhì)好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質(zhì)。批改作業(yè)的話，我可深有體會。之前數(shù)學老師讓我們五個數(shù)學課代表改過全班的作業(yè)，雖然一個人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認為之后我不會再這樣，因為改的多了，自然熟能生巧。
這就是我心目中十年后的自己和態(tài)度，我一定會為我這一個目標而去努力的。
十年后的我初一作文 13
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是2030年了。2030年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀名城——東莞。
現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現(xiàn)在有一種多功能能機器人。現(xiàn)在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。
2030年的人們，都不用汽車了，取代汽車的.是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的解決了�，F(xiàn)在東莞的科學家發(fā)明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。
2030年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。
十年后的我初一作文 14
思緒，停留在記憶的場景之中；時間，卻毫不留情的向前推進．是否會有那么一天，我能夠回首，完成當年托付在我背上的那一場夢�！}記
穿越了時光，越過了檐廊，在夢的起點，我展開了翅膀，飛向了另一個海闊天空。
十年后的我，一頭長長的秀發(fā)，兩彎映照著喜悅的眉毛，踩著高跟鞋，透出一種骨子里的堅定與毅力。
十年前，我的夢想是做一名優(yōu)秀的主持人，像朱軍、董卿那樣的.主持人。少年的夢想，有時像海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。有人放棄，將夢想視為種臆想；有人堅持，將進取變成種信念。
在這里，一家大型的廣告?zhèn)髅诫娨暸_，通過我的不懈努力，我浸透著奮斗的淚水，應(yīng)聘成功，待在了電視臺工作�，F(xiàn)在，距離夢想近了一點，要更加努力，我心中暗暗想著。“干嘛呢，快點工作啦�！卑殡S著這一聲催促，我又陷入了忙碌的工作中，雖然很辛苦，但卻很幸福。這預示了，我會離夢想越來越近的，加油！終于，那一天到來了，我優(yōu)異的表現(xiàn)令我脫穎而出，領(lǐng)導給了我個機會，讓我去主持一檔新節(jié)目，我欣喜萬分，為這個節(jié)目做了很多工作。
一個月后，我?guī)е鴫粝胝驹诹宋枧_上，開始了我的主持之旅。雖然現(xiàn)在資歷尚淺，但我相信，通過我的努力，定會破繭成蝶，綻放美麗的。
巴金先生曾說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求你們會沐浴在理想的光輝中。”十年之后，我踏上夢想的舞臺，即使前面荊棘重重，但我只要加油，努力奮斗，會采拮到那朵屬于我的紅政瑰，黑暗過后，會出現(xiàn)水天色的光明。十年之后，依舊努力，不忘初心，揚夢起航！
十年后的我初一作文 15
十年后，也許我會是一名藥劑師。
那時候，我會開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。
那是一個溫暖的小店，柜子上擺的一個個小玻璃瓶內(nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對孩子的記憶。每天，陽光灑進窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來暖洋洋的氣息。
每當風鈴響起時，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的'灰，失去了原本的光澤，我便會自己留下他們，感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業(yè)。
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