有關(guān)七年級(jí)感動(dòng)作文500字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)感動(dòng)作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇1
在我們周?chē)性S多能感動(dòng)你的人和事，有被同學(xué)互助感動(dòng)的，有被老師關(guān)愛(ài)感動(dòng)的，有被父母照顧感動(dòng)的而最讓我感動(dòng)的還是那位老人。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我乘汽車(chē)回老家。一上汽車(chē)，只見(jiàn)汽車(chē)上人們都安靜的座著。有的在玩手機(jī)，有的在睡覺(jué)，有的在吃零食，真是各式各樣。心下想時(shí)，突然一位老人映入我眼簾，我從上到下把這位老人打量一翻：這位老人身著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲。滿頭白發(fā)把這位老人顯得更加蒼老了。我上車(chē)沒(méi)多久汽車(chē)就發(fā)出嗚嗚的響聲，汽車(chē)的尾艙吐出黑色的煙，使過(guò)往的行人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
汽車(chē)才行了幾十里，就從寬寬的柏油大馬路變車(chē)坑坑洼洼的小路。汽車(chē)開(kāi)始顛簸起來(lái)。使正在睡覺(jué)的人被震醒，使正在玩手機(jī)的人無(wú)法進(jìn)行，使正在吃東西的人無(wú)法撕開(kāi)包裝袋。人們隨著汽車(chē)的顛簸搖晃起來(lái)。突然，汽車(chē)物品架上掉下了一個(gè)紅色的包，包正好掉在一位阿姨的腿上，阿姨從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)哎呦一聲后就把包踢開(kāi)了，過(guò)后有埋頭大睡。車(chē)上的人不管是看見(jiàn)的沒(méi)有看見(jiàn)的都無(wú)動(dòng)于衷。我也沒(méi)有多管閑事。正當(dāng)我讓我沒(méi)有人會(huì)去撿那個(gè)包的時(shí)候，這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的走向那個(gè)紅色的包，慢慢的把那個(gè)撿起來(lái)，有慢慢的把那個(gè)包放回原處。就這一小小的舉動(dòng)映入我的眼簾。也許沒(méi)有人看到，也許有人看到，但這一切并不重要。重要的是老爺爺?shù)呐e動(dòng)給我?guī)?lái)很深的感觸，從中領(lǐng)會(huì)了一些做人的道理
我也是下車(chē)時(shí)才知道，他們是一對(duì)父女
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇2
誰(shuí)也不曾料到，20xx，我們熱切期待的陽(yáng)光和微笑，卻被一路的風(fēng)暴阻隔著。
2月放肆的雪災(zāi)，冰凍了中國(guó)大地；4月的奧運(yùn)火炬受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；善變的5月，震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震，憾及整個(gè)中國(guó)的靈魂。 地震發(fā)生后，讓我們有太多的心酸與難過(guò)，更多的卻是留給我們的感動(dòng)。每天，都發(fā)生著無(wú)數(shù)令人感動(dòng)不已的事。忘不了那地震種的孩子們。這次的大地震，已經(jīng)成為他們心中永遠(yuǎn)的痛；忘不了那首感人肺腑的詩(shī)《孩子，快抓緊媽媽的手》。 淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍著，忍著，沒(méi)讓它掉下來(lái)。數(shù)不清的孩子失去父母的關(guān)懷，無(wú)情的災(zāi)難只留下了他們孤苦伶仃的身影，在風(fēng)中顫抖。孩子，不要擔(dān)心，不要哭泣，我們的父母也是你們的'父母；數(shù)不清的父母割舍了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。敬愛(ài)的父母?jìng)儯灰尡瘋麪孔÷飞系暮⒆�。天堂里孩子的眼睛閃閃發(fā)亮，他們無(wú)法報(bào)答養(yǎng)育之恩，甘愿做天上的星星，為你們點(diǎn)亮夜行的路。
眼，一次次模糊，心，一次次顫抖，為災(zāi)難中的大愛(ài)感動(dòng)。地震無(wú)情，震跨家園，卻震不跨血濃于水的華夏兒女情。"中國(guó)加油，四川加油"這幾句話，震天動(dòng)地，響徹神州，那來(lái)自每一個(gè)炎黃子孫心底的呼喊，足以令山河動(dòng)容，天地落淚。這時(shí)，又令我再一次想起了讓我心很疼很疼的那首詩(shī)：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭�？�，抓緊媽媽的首，讓媽媽陪你一起走。。。。。媽媽，我會(huì)記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來(lái)身還要，一起走！
五月的燭光，在風(fēng)中搖曳，五月的燭光，是淚花的跳躍，像星空一樣璀璨。五月的燭光，把愛(ài)心點(diǎn)燃，它震撼天地，布滿人間。五月的燭光，把信心點(diǎn)燃，它集結(jié)希望，祝福明天。
地震發(fā)生那一瞬間，天似乎不再藍(lán)，樹(shù)，似乎不再綠，水似乎不再清。讓我們?cè)僖黄饏群埃褐袊?guó)加油！四川加油！
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇3
在世界上有一個(gè)充滿愛(ài)、充滿關(guān)懷的地方，在那里無(wú)數(shù)人的心都被感動(dòng)，那就是愛(ài)丁堡。
一個(gè)小雨晰瀝的下午，我打開(kāi)電視放松心情。畫(huà)面一出現(xiàn)我便覺(jué)得眼前一亮，與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對(duì)比。一張張美麗的圖片讓我向往愛(ài)丁堡那個(gè)地方。
在愛(ài)丁堡無(wú)論是公園，廣場(chǎng)還是街道上都有許許多多五顏六色，各式各樣的長(zhǎng)椅。瞧！這里一張黃的，那里一張綠的，它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫(huà)。
其實(shí)這些長(zhǎng)椅都是個(gè)人捐贈(zèng)的，而且上面都還刻有留言呢！“祝母親永遠(yuǎn)年輕漂亮，瑪麗。”“今天我的女兒出生了，我希望她永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)�！薄白Ｃ總�(gè)在這里休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產(chǎn)，捐贈(zèng)的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八門(mén)�？墒�，這些長(zhǎng)椅都在同樣地向人們說(shuō)著一個(gè)字——愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、妻子對(duì)丈夫的愛(ài)，甚至是對(duì)陌生人的關(guān)懷。
就是因?yàn)槿藗兊男闹杏袗?ài)，才使那些鋼筋水泥的椅子，給人以溫暖。就是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài)，才讓那些形形色色、不協(xié)調(diào)的凳子看上去是那么的和諧，那么的美麗。與其說(shuō)愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是一道亮麗的風(fēng)景線，不如說(shuō)人與人之間的關(guān)懷是愛(ài)丁堡的風(fēng)景線。同時(shí)也是世界的美景。它讓每一個(gè)到這的人心都為之一顫，它讓愛(ài)丁堡這個(gè)城市散發(fā)著沁人心脾的愛(ài)的芳香！也許這些長(zhǎng)椅經(jīng)過(guò)暴雨風(fēng)沙，不再那么亮麗，但是在那古樸的素顏下永遠(yuǎn)充滿溫暖。
愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是愛(ài)的昭示，是愛(ài)的傳遞。它讓每一個(gè)心中充滿感動(dòng)，也讓我更向往那個(gè)和諧美麗的城市！
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇4
小小的粉筆頭。承載了老師對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對(duì)我們的縷縷愛(ài)意與關(guān)懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門(mén)，跨上講臺(tái)，隨手拿起一個(gè)粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫(huà)出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無(wú)比地把粉筆頭擲了出去。只見(jiàn)，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地打在了幾位瞌睡蟲(chóng)的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽(tīng)講，你們又怎么學(xué)得會(huì)，這章的內(nèi)容本來(lái)就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講，不能再開(kāi)小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬(wàn)分的精神，個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開(kāi)始講解一道道難題，老師在講臺(tái)上講得熱火朝天，我們?cè)谥v臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
老師對(duì)我們的愛(ài)，毋庸置疑，它凝聚在一個(gè)小小的粉筆頭上，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷�，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的一個(gè)個(gè)粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對(duì)我們的期望，還寄托了老師對(duì)我們的關(guān)懷與問(wèn)候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇5
雨正肆意地下著，母親在為我收拾行李。
“雨下這么大，你就別去上學(xué)！”母親充滿憐愛(ài)又近乎請(qǐng)求地說(shuō)。
我望了望父親，他什么話也沒(méi)說(shuō)，正準(zhǔn)備推自行車(chē)。
我一把奪過(guò)母親手里的雨傘，頭也不回地走著，父親則披著雨衣，默默地跟著我。
不知從什么時(shí)候起，我與父親幾乎已經(jīng)沒(méi)有往日的歡笑與親情。他總是忙自己的事，他既不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心我的身體，總是默默無(wú)聲。
我跟在父親身后，忽然，一件事閃電般在我的腦海中掠過(guò)。那一天，母親突然認(rèn)真地問(wèn)我：“你是不是前天給你爸爸打了個(gè)電話？”我既納悶，又很驚奇。前天我只不過(guò)在家里打了個(gè)電話，母親不在，是父親接的，我只不過(guò)向父親問(wèn)了聲好而已。母親說(shuō)：“那天，我看見(jiàn)他一整天興奮不已，還說(shuō)兒子很久沒(méi)給我打電話了，他今天給我打電話了�！�
我這才恍然大悟，我一直都在埋怨父親，埋怨他不理解我，原來(lái)他也需要?jiǎng)e人的理解，也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。父親的愛(ài)是深藏不露的。我這才體會(huì)到父親的那一片苦心，那是一種與眾不同的愛(ài)，我卻不了解父親，真是莫大的不孝��！
“小心，你前邊有水坑。”父親用似乎冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)。我回頭看，不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢增添了絲絲白發(fā)，臉上也多了絲絲皺紋，連走路也沒(méi)有像原來(lái)那樣矯健了。
越想鼻子越酸，越來(lái)越想哭，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，怕他見(jiàn)到我這個(gè)樣子。我們?nèi)阅刈咧�，我感到我與父親的隔閡正一步步消失。
不知不覺(jué)到了學(xué)校，我向身后的父親說(shuō)：“行了，回去吧�！薄昂冒�，那你小心。”依舊是淡漠的語(yǔ)氣。但在這淡漠中我感受到了父親溫暖的心。
雖然我沒(méi)有回頭，但我知道，他一定還站在那里，直到我從他的視野里消失！
雨仍肆意的下著，但似乎已經(jīng)失去了那威武的神氣，變成了一位多情可愛(ài)的少女，溫柔可愛(ài)起來(lái)……
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇6
無(wú)論多么艱難，都要繼續(xù)向前，因?yàn)橹挥心惴艞壍哪且豢�，你才輸了�?/p>
——題記
當(dāng)感動(dòng)彌漫心間，這世上的一切的都變得美好。
盛夏，太陽(yáng)烘烤著大地，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界�？记皟商�，母親帶我去東大山。稍稍注意一下，可以看到，山間一個(gè)不小的公墓里，上百個(gè)亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫，“我們，會(huì)不會(huì)打擾到這兒的安寧了�！睗M眼蕭索。母親微微一笑，“虔誠(chéng)的心，沉靜下來(lái)，可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著，一只手緊握另一只手，瞬間一種莫名的感動(dòng)，傳遍了整個(gè)世界。
汗水如潮涌，布滿全身，頭上的汗混著陽(yáng)光淌進(jìn)嘴里，咸津津的。眼看著晌午，才到半山腰，一點(diǎn)點(diǎn)惆悵，無(wú)奈，輕輕在心中蔓延。風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗�！皨寢�，我們回去吧。”眼睛已被汗水淹得半瞇起來(lái)。對(duì)面山頭的花叢繁華落盡，清風(fēng)似乎也被這景象感動(dòng)了，不再悠揚(yáng)，只若無(wú)聲的河水，在空氣中緩慢地流淌。
“你確定嗎，這是你考前的最后一次放松�！眿寢尩拿碱^輕蹙。沁人心脾的蘭花香彌漫，母親骨子里就有說(shuō)服一切的氣質(zhì)。身旁的小樹(shù)苗弱不禁風(fēng)，可山風(fēng)就是不愿停歇，我呆滯的凝視著它，就是在風(fēng)最猛的時(shí)候，亦不曾放棄挺拔，立在沙土之中，直到最后。
心中瞬間泛起一陣暖流，感動(dòng)到了極致，“堅(jiān)守著最初的想法，我，絕不認(rèn)輸�！甭溆⒗_紛，一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻，我似乎已經(jīng)考完了試，沒(méi)有一點(diǎn)的疲倦，滿是輕松。母親笑靨繽紛，我的眼眶里充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動(dòng)的淚水，順著臉，滑下一道淺淺的痕。
生活中總有太多莫名的感動(dòng)，也許是清風(fēng)在流淌，抑或自己的那一份堅(jiān)守……
感動(dòng)無(wú)需大腦，只因?yàn)殪`魂的綻放。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇7
有的人會(huì)說(shuō)，清潔工是我們身邊的感動(dòng)，因?yàn)樗麄儫o(wú)論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)出來(lái)掃地。有的人說(shuō)，小朋友是我們身邊的感動(dòng)，因?yàn)樗麄兟斆魃屏肌Ｎ乙舱业搅艘粋�(gè)令我感動(dòng)的人，那就是我們的彈琴老師鄧文萍。
為什么要選我們的鄧?yán)蠋熌兀磕蔷鸵獜膸啄昵罢f(shuō)起了。我的外婆和鄧?yán)蠋熀茉缇拖嘧R(shí)，鄧?yán)蠋熮k了一個(gè)電子琴班，收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳，很熟。所以，我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來(lái)師教得很認(rèn)真，從來(lái)不亂收費(fèi)，而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時(shí)候我們不會(huì)彈，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)一遍又一遍地手把手教，而且從不生氣。有一次，我由于一個(gè)小小的音符多次彈不準(zhǔn)，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑亟涛�，直到我彈�?zhǔn)為止。
一年一度的考級(jí)比賽開(kāi)始了，鄧?yán)蠋煾量�。連吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜，第二天六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)門(mén)。在教室里鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備好考級(jí)資料，又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個(gè)班，鄧?yán)蠋熅鸵惶私右惶说赝涤趯W(xué)校與焦作之間，連家都顧不得回。同學(xué)們考試時(shí)，鄧?yán)蠋熅驮诖巴庾屑?xì)聽(tīng)，頂著酷暑為我們查找缺點(diǎn)和不足。
回想幾年前，我什么都不會(huì)，是鄧?yán)蠋熃虝?huì)了我什么是五線譜，什么是高音譜表，什么是高音符號(hào)。那些小蝌蚪一樣的符號(hào)里蘊(yùn)藏了鄧?yán)蠋煻嗌俚男难�。是鄧�(yán)蠋煱盐翌I(lǐng)進(jìn)了音樂(lè)的大門(mén)，把我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級(jí)的學(xué)生。
這就是我身邊的感動(dòng)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇8
蠶，嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細(xì)絲，卻全部獻(xiàn)給了人類，得到的，只有幾片維持生命的桑葉罷了……
——題記
我們宿舍的現(xiàn)任環(huán)衛(wèi)工人，是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任，也就是她的老公老劉是一個(gè)老實(shí)勤勞的人。真可惜，他已經(jīng)老掉了。
那一天，我在宿舍的花園里瞎逛，清晨的暖陽(yáng)灑在身上，整個(gè)人都放松了。忽然，一陣清晨的“叮鏘”聲，打破了清晨的寧?kù)o。我抱著好奇心與小小的生氣找到了聲源了，是一堆散在地上的飲料罐，和它們的主人——一群玩足球的小學(xué)生。
我還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么事，只見(jiàn)老劉推著車(chē)慢慢過(guò)來(lái)，彎著老腰將罐子一個(gè)個(gè)撿起，放進(jìn)車(chē)?yán)��！昂俸伲±�，看這邊！”一個(gè)胖胖的小男生朝老劉扔去一個(gè)罐子。這時(shí)我的心都提到了喉嚨上來(lái)了，那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開(kāi)了嘴，緊緊地皺著眉頭，原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道�？伤�是轉(zhuǎn)過(guò)身去默默地?fù)炱鹉莻�(gè)“兇器”�？蓯旱�，難道他不會(huì)反抗嗎？我在心里為他打抱不平。
這時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過(guò)去，一抬腿踢翻了老劉的手推車(chē)，落葉、廢紙、各種易拉罐頓時(shí)間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果，就這么沒(méi)了。我氣得咬咬牙，卻始終沒(méi)有上前去幫老劉，我太好奇了，老劉到底會(huì)不會(huì)反抗？可老劉，依然平靜、沉默地將垃圾一個(gè)個(gè)撿起，歷經(jīng)了多少滄桑的老腰，又一次次地艱難彎下。
此時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種莫明的感覺(jué)，是同情老劉？還是憎恨那些不懂事的小學(xué)生？可以肯定的是，我被老劉的那種堅(jiān)持、老實(shí)深深地打動(dòng)了。他也許，比愛(ài)任何東西都愛(ài)這里的環(huán)境，和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶，我再也無(wú)法控制自己，沖上去，和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀的人，也漸漸參與了我們。而那些犯了錯(cuò)得孩子們，都在人們譴責(zé)的目光下匆匆逃走了。
老劉啊，雖然你的軀體，已在這世間泯滅，但你的靈魂會(huì)永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧！
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