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初一關(guān)于感恩老師的作文600字
【篇一】
有一種恩情，叫師恩，師恩難忘;有一種愛(ài)，叫師愛(ài)，銘記于胸。
——題記
當(dāng)臺(tái)歷翻到九月十日這一頁(yè)的時(shí)候，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那件說(shuō)來(lái)慚愧的事……
這還得從那次學(xué)校文學(xué)社將舉辦“激情五月，相約荷韻”朗誦會(huì)說(shuō)起。老師經(jīng)過(guò)選拔，最終確定我和我的搭檔辰——一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)開(kāi)玩笑的男孩兩個(gè)人代表班級(jí)參賽。老師給我們準(zhǔn)備好朗誦稿——一篇充滿詩(shī)意的散文《有一種思念叫雨》。
或許是因?yàn)槲覀z是“班之驕子”，有著一種優(yōu)越感;或許是因?yàn)槔蠋熥罱鼘?shí)在太忙;或許是因?yàn)槎栊?hellip;…總之，排練時(shí)不夠認(rèn)真，始終進(jìn)入不了狀態(tài)。特別煩惱的事情是，在合練的時(shí)候，辰一聽(tīng)到我朗誦“我們也不會(huì)忘記，在共和國(guó)歷史上最年輕的烈士，人們叫他小蘿卜頭。”一句時(shí)總會(huì)笑場(chǎng)。而我也會(huì)忍俊不禁，兩人一起笑起來(lái)。
比賽前三天的中午，在合練的時(shí)候，我們照舊“笑場(chǎng)”。突然，辰的笑聲停了。我扭頭一看，原來(lái)是老師站在窗外——老師來(lái)突擊檢查了。我們做好挨批的準(zhǔn)備，畢恭畢敬地立在那里。沒(méi)有想到的是老師不但沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還給我們講起了“小蘿卜頭”這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷：“小蘿卜頭”就義的那一年才9歲，卻跟媽媽在牢房里生活了8年。由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，骨瘦如柴，所以獄友們就疼愛(ài)地稱他為“小蘿卜頭”。
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我的心里久久不能平靜。而后的排練中，我們?cè)僖膊桓倚α�，而是帶著一種崇敬的心情，訓(xùn)練也漸入佳境。
比賽時(shí)，我和成信心十足地站在演講臺(tái)上。我們配合默契，我們用情朗誦，贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)，一舉奪得一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我瞥見(jiàn)觀眾席上的老師，隱約看到他的眼里閃著淚光。我們心里清楚，這個(gè)時(shí)候，獎(jiǎng)項(xiàng)和掌聲已經(jīng)不再重要。因?yàn)槲覀兠靼琢死收b材料中的最后一句話“每個(gè)清明，他們，擁有最多的思念”的含義。
對(duì)，是您，是您，我腦海中那個(gè)溫暖的高大身影。您指導(dǎo)我寫作文在市里獲得一等獎(jiǎng)，讓我和爸爸媽媽高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間。您當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面，“隆重”宣傳，讓我受寵若驚。從此鼓起我寫作的勇氣。老師還給我講肖復(fù)興成為作家的故事給我聽(tīng)，更堅(jiān)定我寫作的信心。不久，您又指導(dǎo)我把獲獎(jiǎng)后的見(jiàn)聞感受寫出情感日記向報(bào)社投稿，而且發(fā)表了。當(dāng)我手捧第一次被印成鉛字的作品，我的眼睛濕潤(rùn)了，那時(shí)，您笑得是那樣欣慰……
師恩難忘，師愛(ài)永記。
【篇二】
我要感謝我親愛(ài)的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長(zhǎng)。
我先要感謝我的語(yǔ)文老師――陳老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?hellip;…
老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說(shuō)我在給她幫忙，還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過(guò)程中，我打字的速度越來(lái)越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí)，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語(yǔ)，等到20xx年時(shí)我要用英語(yǔ)對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校……
人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝!我親愛(ài)的老師們!”
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