七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字（通用35篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇1
世界上雖然沒有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以盡量做到最好。所以這個(gè)假期，我努力學(xué)習(xí)。終于，在體育鍛煉和做事態(tài)度方面取得了進(jìn)步!
記得，爸爸那時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)校太遠(yuǎn)，怕我走路太慢，脫了時(shí)間，所以買了一輛自行車。剛買的時(shí)候我可真謂興致勃勃啊，于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍：“先扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪，然后……”未等爸爸說完，我便打斷了，因?yàn)槠綍r(shí)看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了，所以我認(rèn)為不會(huì)太難。我騎上了自行車，但還未騎穩(wěn)，就四腳朝天的摔下來了。我生氣極了，大喊著：“這是什么自行車啊?我不學(xué)了!”爸爸耐心的說：“你看?你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天�？窗�，剛剛我還沒講完自行車要領(lǐng)呢，就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實(shí)太著急了，不耐心學(xué)習(xí)，總是不耐煩的打斷別人的話語。于是，我用懇求的語氣說：“爸爸，我一定沒有下一次了!你就在教我一次吧!”爸爸只好說：“好，好。最后一次‘’我興奮的說：“恩恩”“首先要扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全�！卑职帜托牡闹v完了。我認(rèn)真的做了，騎了很久都沒有摔跤，于是我高興的喊：“耶!我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了!”爸爸也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多哦!”
在這個(gè)假期我確實(shí)進(jìn)步了，進(jìn)步的不僅僅是騎車的技術(shù)，還有做事的態(tài)度。我明白做事一點(diǎn)要有耐心，別不耐煩大人所教要領(lǐng)時(shí)的話語。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇2
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”，每天放學(xué)回到家，除了按時(shí)完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書，從不勞動(dòng)。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動(dòng)課”，她教育我們要愛勞動(dòng)，自己會(huì)做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù)，而且還有利于個(gè)人的成長，避免變成一個(gè)“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺得媽媽真的很辛苦。于是，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來做家務(wù)。
回到家，我展開了行動(dòng)�！罢f干就干，先從廚房開始”，我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來。時(shí)間一秒一秒走過，我的手也一刻沒停，我一會(huì)兒用抹布抹，一會(huì)兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓!”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長大了，真乖!”我笑了笑，沒說話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表揚(yáng)了一遍，勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時(shí)每刻都在變化，我的變化就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我為自己加油!
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇3
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個(gè)充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會(huì)使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅(jiān)定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊(yùn)涵的知識(shí)，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實(shí)記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點(diǎn)的時(shí)候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時(shí)的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因?yàn)樗怯猩�，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時(shí)，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時(shí)的那種心情，體會(huì)到他們所要表達(dá)的情感�；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識(shí)。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識(shí)，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同內(nèi)容的知識(shí)能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實(shí)感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來閱讀，因?yàn)槟抢锾N(yùn)涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因?yàn)椋瑫旧砭褪且粋�(gè)藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇4
在生活中，有時(shí)候，我們會(huì)無法做到一些事情，面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦呢?是誠實(shí)還是撒謊?而當(dāng)你無法完成緊急的事情時(shí)，你又會(huì)怎么辦呢?
在六年級(jí)寒假時(shí)，我通過考試升到了學(xué)而思奧數(shù)的最高班級(jí)--集訓(xùn)隊(duì)。在這個(gè)班里的同學(xué)幾乎都可以說是“大佬”了。因此，我在這個(gè)班里的學(xué)習(xí)比較困難。
上節(jié)奧數(shù)課時(shí)，由于老師講課的內(nèi)容太難，我無法聽懂，只好糊糊涂涂的地抄著筆記，半愣著聽老師講課。下課后，我和同學(xué)聊著游戲慢慢地走回家，這節(jié)課就這么渾渾噩噩地過去了。
接下來的大半周，我都沒有時(shí)間去管作業(yè)，直到下節(jié)課前一天晚上，我才匆忙翻開作業(yè)去做。乍看只有三道題，仔細(xì)一看傻眼了：已知正實(shí)數(shù)x，y，z滿足xy+yz+zx≠1，且……“啥?這都哪兒跟哪兒啊!”我大叫道，幾乎想看穿題目得到正確的解答過程�？深}目它就是“不領(lǐng)情”，板著一張臉對(duì)我說：“Noway”無可奈何，我只好開始自己嘗試著解題目。
半小時(shí)后……
“啊!做不出來啊!”我用雙手揪著頭發(fā)，那半張空白的紙張幾乎被我給擦爛了。外面下起了雨，把我最后一點(diǎn)做題的信心也給澆滅了。無意中，我突然間想起了：在APP那里不是有詳細(xì)的參考答案嗎?我何必要“自討苦吃”呢?我躡手躡腳地來到了客廳，一個(gè)輕盈的反手抓取拿到了Ipad，然后忐忑不安地回到了房間，我悄悄地打開Ipad：果然在那里!那一刻，勢利之心沒有被理智所捉住，我“義無反顧”地抄起了答案，邊抄邊不時(shí)地看一看四周，沒過多久，我又輕輕地把Ipad放回原處。
第二天上奧數(shù)課時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)�？墒牵呀�(jīng)太晚了!可是，我沒想到，老師竟然對(duì)著我說“有進(jìn)步”!我頓時(shí)臉紅了起來，又羞愧又臉紅地回到了座位上，同時(shí)全神貫注地準(zhǔn)備聽老師上課……
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇5
全面的“共享時(shí)代”已經(jīng)開啟，我們脫離了曾經(jīng)貧窮落后的時(shí)代，大步走向嶄新的小康社會(huì)�？墒俏覀儏s遺忘了那些“來自星星的孩子”�！}記
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)生活水平都得到了很大的提升。生活在城市的孩子是幸福的，他們享有優(yōu)越的生活條件，有高質(zhì)量的教學(xué)水平，有父母的關(guān)愛陪伴等等�？墒悄切┥钤谵r(nóng)村的孩子們呢？他們的父母迫于生活的壓力，為了維持生計(jì)而不得不離開家鄉(xiāng)、離開孩子、離開親人，去到陌生的大城市打工。他們迫于無奈，而他們的孩子也因此從小被交給了爺爺奶奶，在最應(yīng)該玩耍、學(xué)習(xí)、有父母陪伴的七彩童年，卻只能跟著爺爺奶奶在偏遠(yuǎn)、落后、缺乏教育的農(nóng)村干農(nóng)活。他們也盼望父母關(guān)愛與陪伴，盼望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望衣食無憂，可這些的這些，都還沒用共享到他們的生活中。
共享時(shí)代顧名思義是共同分享的時(shí)代，既然如此，為什么這些孩子沒有和我們一樣優(yōu)渥的生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利！
新聞里經(jīng)�？匆妿ьI(lǐng)大家走進(jìn)山區(qū)，幫助偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村脫貧致富，這對(duì)于那些孩子來說是何其大的希望。得到幫助的孩子們個(gè)個(gè)臉上洋溢著的笑容，那樣燦爛、那樣幸福，而這些都只是因?yàn)樗麄儚拇丝梢缘玫礁改傅呐惆�，陪著他們學(xué)習(xí)、陪著他們成長，給予他們關(guān)愛、給予他們支持。
我一直有個(gè)夢想，長大以后成為一名教師，去偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，為不能上學(xué)的孩子們帶去知識(shí)、帶去希望。雖然這個(gè)夢想很小很小，但這是我一直以來的心愿，希望能盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
“科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展”。我們在進(jìn)步的同時(shí)，也不能忘記“共享”！假如山區(qū)里的孩子們也能和我們一樣“共享”知識(shí)、“共享”科技、“共享”幸福，那么“共享時(shí)代”才算是真正的造福大眾。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇6
以前的人為了躲避野獸發(fā)明了武器，防身為了取暖，發(fā)明了鉆木取火，為了繁殖后代創(chuàng)造了氏族等這些都是人類文明發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，也是只有人類才會(huì)具有的特殊技能，是自然界的佼佼者，難道我們不應(yīng)該為我們擁有這些特殊技能而慶幸嗎？答案是肯定的，人類社會(huì)需要發(fā)展進(jìn)步。
在古代人們?yōu)榱私o家里寫一封信，需要等待十天半個(gè)月才能流傳到家人手中，為了建筑一個(gè)宮殿，需要花費(fèi)大量的人力物力，幾年內(nèi)才能完成，可是他們?nèi)f萬沒想到，后來的我們可以輕松的動(dòng)一下手指就可以和遠(yuǎn)在千里的家人面對(duì)面的交談，可以在幾星期內(nèi)搭好她們想都不敢想的高樓，這就是科技的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，以前的人不會(huì)想到會(huì)有現(xiàn)在這樣的發(fā)達(dá)的世界，而現(xiàn)在的我們呢，如今我們已經(jīng)知道，我們現(xiàn)在的時(shí)代是非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們需要勇敢的去接受還是墨守成規(guī)，答案是肯定的，我們需要勇敢的去接受這個(gè)世界。
在我國近代史上有過這樣一個(gè)時(shí)代，統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國不與外界交往，以高傲自大的心理，自稱天朝上國，當(dāng)時(shí)投資者還沉迷于天長上國的美夢中不能自拔，閉關(guān)鎖國禁止通商，使得當(dāng)時(shí)的科技經(jīng)濟(jì)文化一度停滯，沒有了發(fā)展就會(huì)有落后，陸后就要挨打，直到西方列強(qiáng)用當(dāng)時(shí)先進(jìn)的武器打開了中國的大門，擊碎了統(tǒng)治者的美貌，當(dāng)他醒悟過來時(shí)已經(jīng)晚了，已經(jīng)被別人甩在后面了，只能接受別人的使喚，這一切的原因是什么？為什么會(huì)導(dǎo)致這個(gè)局面原因就是沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新，這個(gè)世界是殘酷的，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，如果你沒有發(fā)展就會(huì)有人超過你，你落后別人就會(huì)欺負(fù)你。
我覺得人類科技的進(jìn)步的一個(gè)縮影就是人類文明向未來前進(jìn)的一步，這一步一步終將是我們?nèi)祟惏l(fā)展科技的輝煌腳印，我相信發(fā)展是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，永遠(yuǎn)是我們的最終選擇。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇7
有人認(rèn)為，人工智能是人類科技的勝利，谷歌公司旗下開發(fā)的人工智能程序打敗了圍棋世界冠軍，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代必然迎來新技術(shù)革命的沖擊，人工智能的兩大戰(zhàn)績反映出了他強(qiáng)大的一面，應(yīng)該讓人工智能得到充分的發(fā)展，在未來，人工智能必將在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)帶來更多的契機(jī)。
隨著科技的進(jìn)步，人工智能的誕生，給人類的生活帶來了巨大的影響人工智能能夠?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ钐峁┲T多便利，比如在學(xué)習(xí)和工作之余與人工智能比賽，這種娛樂的方式又何嘗不可，當(dāng)我們遇到難題和難以決策的事情時(shí)，也可以用人工智能為我們提供相應(yīng)的方案，這樣也可以為我們的學(xué)習(xí)和生活工作的減輕不少壓力，種種觀點(diǎn)表明了人工智能的強(qiáng)大，認(rèn)真的去使用它又何樂而不為呢？
在學(xué)習(xí)方面，人工智能能夠用網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)用性功能給我們提供解決的方案，通過人工智能的嚴(yán)密邏輯分析給我們提供合理的學(xué)習(xí)方案，我們還可以根據(jù)程序的運(yùn)行原理得到某些思想上的啟發(fā)，有利于鍛煉我們的思維，對(duì)我們的思維活躍程度有極大的提升，人工智能的強(qiáng)大是在人類科研水平的基礎(chǔ)上的，所以我們要抓住科普契機(jī)，發(fā)展人工智能。
人工智能還給我們的工作帶來了發(fā)展與契機(jī)，當(dāng)工作勞累之余可以與他進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，達(dá)到緩解壓力的奇效，在遇到難題時(shí)也可以咨詢?nèi)斯ぶ悄埽瑥亩业秸_的方法解決難題，通過對(duì)人工智能的充分利用，可以使我們把一些復(fù)雜化的問題簡單化，為工作的效率提升來促進(jìn)作用，使其價(jià)值得到充分的展現(xiàn)，這將會(huì)是人類社會(huì)的一大發(fā)展與契機(jī)。
將人工智能推廣開來有利于先進(jìn)技術(shù)的普及化，為我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來巨大的推動(dòng)作用，隨著其功能的日益完善，它必定成為未來，幫助我們的力氣不僅能夠改善我們的生活，更能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明的腳步。
讓人工智能發(fā)展起來，讓中國的科技水平提升一個(gè)層次，這是新時(shí)代的召喚，這是人們生活的需要，這是社會(huì)的感召，這也是世界性的難題，讓人工智能帶動(dòng)著我們的社會(huì)向文明邁開腳步前進(jìn)。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇8
科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，雖然我們家不大，但在我們家里能找到許多科學(xué)在進(jìn)步的足跡。？“科學(xué)在進(jìn)步”改為“科技在進(jìn)步”聽媽媽說，以前要與遠(yuǎn)距離的人交流信息，都要用寫信的方法，而且一封信件對(duì)方要好久才能收到，少則三五天，多則半個(gè)月。
那時(shí)信件還容易丟失。后來，人們還發(fā)明了電報(bào)，可是要到專門的電報(bào)局或郵局去打電報(bào)，如果別人下班了就沒法打了，而且還不能保密，對(duì)方那邊必須要有電報(bào)局才能發(fā)電報(bào)�，F(xiàn)在人們發(fā)明了手機(jī)、座機(jī)，可以在幾秒鐘內(nèi)跟別人交流上�，F(xiàn)在手機(jī)不但能打電話，還能上網(wǎng)、拍照、玩游戲……科技的發(fā)展也會(huì)帶來一些弊端，手機(jī)會(huì)讓人有依賴性，比如說：現(xiàn)在大部分人都是用手機(jī)來記別人的電話號(hào)碼；手機(jī)還有一定的輻射；有時(shí)還會(huì)接到詐騙電話、騷擾電話……這些方便與弊端就是我們科學(xué)在進(jìn)步的足跡。用對(duì)比寫科技的進(jìn)步但科技的發(fā)展也會(huì)帶來一些弊端，這一部分不恰當(dāng)？聽爸爸說，以前要照明，都是用油燈。
那時(shí)有錢人家里點(diǎn)的是煤油燈，爸爸小時(shí)候家里窮，買不起煤油，就用油渣來點(diǎn)。因?yàn)橛蜔艉芸炀蜁?huì)用完，所以一家人都不舍得用，孩子們都要抓緊時(shí)間，爭取在天黑之前寫完作業(yè)。而且用油燈還容易著火，以前用油燈都要很小心�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)發(fā)展到了節(jié)能電燈，不但滿足了照明的要求，還滿足了裝飾的需要，部分人們的家里都掛上了華燈。但有了電燈后，就有更多的人戴上了眼鏡，還有光線污染、消耗電資源、能源浪費(fèi)等弊端，所以，我們要低碳生活。
電燈還對(duì)眼睛有害，有時(shí)盯的時(shí)間長了眼睛還會(huì)疼痛，不過，在以后，我們會(huì)對(duì)這些缺點(diǎn)加以改進(jìn)的。還是用對(duì)比寫科技的進(jìn)步可以不寫弊端？在短短的幾十年間，人們運(yùn)用了智慧，改變了大家的生活。我相信在不久的將來，會(huì)有更多方便我們生活的東西誕生。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇9
創(chuàng)新帶領(lǐng)人類打開未知的大門，探索無人知曉的奧秘開創(chuàng)嶄新的時(shí)代。
——題記
平凡的人生也可出現(xiàn)不平凡的未來，選擇權(quán)往往握在你自己的手中。只要你敢于創(chuàng)新，勇于探索，你的人生將綻放出光彩。
著名的生物學(xué)家達(dá)爾文曾一度是一個(gè)默默無聞的學(xué)者。后來在環(huán)球考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多奇特而有趣的現(xiàn)象。如：在一座小島上，同一種地雀有許多不同的形態(tài)。于是，回國后他帶著大膽的設(shè)想，出版了《物種起源》一書。雖然他的學(xué)說在當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是天方夜譚，甚至有人把他丑化成猴子，但他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的上帝造人之說。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，達(dá)爾文的學(xué)說終于被人們認(rèn)可，而他也名垂千古。設(shè)想如果當(dāng)初他也堅(jiān)持上帝造人，不肯提出自己的觀點(diǎn)，甚至將這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深地埋藏在心底。那還會(huì)有震驚世界的進(jìn)化論，還會(huì)有人類對(duì)物種起源認(rèn)知的進(jìn)步嗎？所以，創(chuàng)新精神對(duì)世界進(jìn)步的促進(jìn)效果是不可言喻的。
還記得那句令人忍俊不禁的“天狗吃月亮”嗎？我國杰出的天文學(xué)家祖沖之對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了大量的研究和驗(yàn)證，終于知道這是月食現(xiàn)象，并能準(zhǔn)確的推算出月食發(fā)生的時(shí)間。他讓人們知道月食不是神仙所為，而是一種自然現(xiàn)象。我想，如果不是祖沖之敢于創(chuàng)新，近代不知會(huì)鬧出多少“天狗吃月亮”的笑話。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統(tǒng)宗教從地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟�，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步，從而流芳萬古。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位，致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè)，使互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶，自己也成為世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭；因?yàn)閯?chuàng)新，汽車代替了馬車；因?yàn)閯?chuàng)新，世界才會(huì)不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新使科學(xué)家碩果累累，創(chuàng)新使平凡勞動(dòng)者驚喜連連。作為新時(shí)代的年輕人，我們更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，以“創(chuàng)新者”的姿態(tài)立足于世界。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇10
21世紀(jì)，中國的科技有了極大的發(fā)展，近年來，共享單車、共享書店、共享籃球逐漸進(jìn)入了人們的視野，這不久給人們提供了方便，也減少了許多資源的浪費(fèi)。
我們隨意走過任意一條街，ofo小黃車排在路邊上，人們便可以拿出手機(jī)，打開微信，掃一掃小黃車上的二維碼，支付1元，就可以騎行了。支付的錢少，又可以得到相應(yīng)的收獲，許多大學(xué)生以及“工作族”對(duì)這項(xiàng)“共享單車”的項(xiàng)目都很滿意。
不過，有“得”也必當(dāng)有“舍”。在路上，共享單車雜亂地堆在一邊，影響了道路的暢通與安全，甚至還有人故意把共享單車弄壞，把共享單車上的二維碼噴上油漆，為什么會(huì)產(chǎn)生如此的事件呢？人們應(yīng)該要去想一想，要怎樣才能保護(hù)這些共享資源，在想的過程中，也應(yīng)該要反思一下自己。
生活中的共享資源也處處可見。
8月左右，許多明星買了很多書放在地鐵上，以供人們在乘地鐵的時(shí)候可以閱讀。原本應(yīng)該是對(duì)人們非常有益的一件事，可是許多人在地鐵上并不會(huì)看書，幾天下來，一本本書都像嶄新的一樣，也有許多書被破壞了，比如把書里幾頁紙撕掉，也有人會(huì)把書帶回家。久而久之，書的數(shù)量在一本本地減少，可供人們的資源又減少了，按照網(wǎng)絡(luò)上一句話來講，“這到底是人性的毀滅，還是道德的淪喪？”
上海的書店最近也有開展一個(gè)活動(dòng)；把書放在電話亭里，這可以給路上躲雨的人們看。性質(zhì)與地鐵里放書差不多，希望人們可以不要破壞里面的資源，這樣就可以給人們創(chuàng)造更好的環(huán)境了。
雖然現(xiàn)在是一個(gè)共享時(shí)代，但是資源也是有限的，所以我們不能去浪費(fèi)這些能給我們提供很大幫助的資源。同樣的，我們也只有一個(gè)地球，浪費(fèi)食物、電源以及等等，都會(huì)對(duì)我們的地球母親產(chǎn)生危害，從我們身邊的小事做起，致力于環(huán)保，這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)更好的明天。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇11
說到“五星級(jí)衛(wèi)生間”，你一定會(huì)忍不住心想：那一定是出現(xiàn)在高級(jí)酒店里的吧？不，在尚沃教育的小巷子里就出現(xiàn)了一座新蓋的“五星級(jí)衛(wèi)生間”。
到門口，就跟以前的衛(wèi)生間不一樣。原來的公廁，臭味彌漫，令人窒息，而現(xiàn)在卻一點(diǎn)兒氣味都沒有。我懷著好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。原來廁所的墻壁黑不溜秋的，像是涂上了黑漆。而現(xiàn)在墻壁是瓷磚的，干凈得都能看得見自己的影子。我心想：這是我們這些普通老百姓使用的廁所嗎？
一走進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)圈椅子，椅子中間種著許多花草，還有些大人坐在椅子上，悠閑地看著書和報(bào)紙，仿佛走進(jìn)圖書館似的�？諝庵酗h來陣陣香味。邊上就是一個(gè)擦皮鞋機(jī)，我把腳伸進(jìn)去，毛刷開始高速地轉(zhuǎn)了起來，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，隨之是癢癢的感覺。過了一會(huì)兒，鞋子頓時(shí)干凈得發(fā)亮了。擦完鞋，我就迫不及待地去洗手，我沒想到，水龍頭是自動(dòng)感應(yīng)的，洗完手，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小小的機(jī)子，原來是自動(dòng)紙機(jī)，把臉探了過去，只聽見“3、2、1”幾張紙就從底下的洞口里“吐”了出來。把手拿回來，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉了。
我上了廁所，就把手伸到了烘干機(jī)前，一陣溫暖的熱風(fēng)吹打著我的手，舒服極了！手上的水滴也消失地?zé)o影無蹤。
走出公廁時(shí)，我忍不住贊嘆道：這個(gè)衛(wèi)生間可真豪華呀，既干凈又智能。時(shí)代在進(jìn)步，我們出行的單車是環(huán)保的，馬路是寬闊的，綠色小區(qū)也越來越多，讓大家的居住出行與娛樂環(huán)境越來越好。那么我們也要跟上時(shí)代變化的腳步，多學(xué)習(xí)新知識(shí)，用自己的聰明才智去改變生活，去創(chuàng)造新科技。曾經(jīng)，我的媽媽在剛買手機(jī)時(shí)，連下載軟件都不會(huì)，是我?guī)退螺d軟件；用微信時(shí)，不知道怎么發(fā)語音，我只好耐心地教媽媽，總算教會(huì)了媽媽使用微信，可又有新的功能，又要教她了，還好媽媽學(xué)得快，我切實(shí)地感受到高科技帶來的生活方便。
時(shí)代在變遷，生活也在變遷，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的腳步，去創(chuàng)造新科技，去享受新生活！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇12
教室里我們在進(jìn)步，圖書室里我們在進(jìn)步，微機(jī)室里我們在進(jìn)步，家里我們在進(jìn)步進(jìn)步跟隨著你，只要你留心，進(jìn)步無處不在。
教室里，我們在進(jìn)步。我們認(rèn)真聽取每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真聆聽每一次教誨。每一天每一堂課我們都有不同的收獲，我們的思維也不斷活躍，思想不斷受到啟迪。課下和同學(xué)們的激烈爭論，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，也是那么富有意義。我們在進(jìn)步。我和同學(xué)互相幫助，共同克服各種困難，我們在進(jìn)步。在友誼上團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，我們在進(jìn)步。我們尊重他人，我們在進(jìn)步；我們共同鍛煉，我們在進(jìn)步。
圖書室里，我們在進(jìn)步。我們閱讀了許多課外書籍，了解了不少偉人的生平，知道了不少英雄事跡收獲極大。我們在偉人和英雄的事跡中進(jìn)步。他們激勵(lì)著我們進(jìn)步，他們鼓舞著我們進(jìn)步。我們開始思考自己的人生。在這里，我們還讀到了許多人生警句，讓我們知道人該怎樣活著，怎樣活著才最有意義。每一次閱讀都是一種進(jìn)步。
微機(jī)室里，我們在進(jìn)步。我們懷著新奇的心理，聆聽著老師的講解。癡迷地看著電腦顯示屏，覺得它是那么神奇。慢慢地，不知不覺地我們懂得了WORD的基本知識(shí)，一些表格的繪制，也學(xué)會(huì)了查資料，上網(wǎng)我們在進(jìn)步。
家庭里，我們在進(jìn)步。當(dāng)爸爸帶著疲憊的面容歸來，我們給爸爸端來一杯熱茶。我們不再惹爸爸生氣，不再故意惹媽媽傷心。我們開始學(xué)會(huì)做家務(wù)，開始自己的事情自己做。開始學(xué)會(huì)洗衣、疊被，收拾屋子。在爸爸媽媽驚訝的神態(tài)中我們知道了成長的意義。我們在進(jìn)步。
有人在路途中摔倒，我們將他扶起來，我們在進(jìn)步；有人在寒冷與饑餓的生活，我們送去了一些衣物，捐上一些錢我們在進(jìn)步。
進(jìn)步在哪里？它就在我們的身邊。
我們在進(jìn)步嗎？我們在進(jìn)步。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇13
大家好，我是紅薯，在幾十年前，我可是十分受喜愛的日常食品。
在平時(shí)，大家把我放到粥里熬著吃、烤著吃、做成紅薯面條煮著吃、做成紅薯涼粉炒著吃······反正，總會(huì)有我大顯身手的地方。
過年的時(shí)候，主人還會(huì)把我做成紅薯糕�？腿藗儊碇魅思疫^年了，主人就會(huì)把做成紅薯糕的我送給大家，大家吃起來總是笑瞇瞇的，吃完了還要帶一些走，直夸我味道好。
可是，不知是因?yàn)槭裁�，現(xiàn)在，我不被人們重視了，總被主人放在食品盆底部。什么糖果呀、花生啊、瓜子啊等東西把我都?jí)鹤冃瘟�。這時(shí)，一塊備受人們歡迎的年糕對(duì)我說：“老弟，你好呀！”
我不知所措，問道：“年糕，我怎么會(huì)成了你的老弟呢？你一定是認(rèn)錯(cuò)人了�！�
年糕見了，笑瞇瞇地對(duì)我說：“哈哈，紅薯老弟，我是小麥呀�！�
“什么，你居然是小麥！”我吃驚地說，“你怎么變成這個(gè)樣子了？”
“人們把我磨成了面粉，又把面粉經(jīng)過了加工，我就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。老弟呀，時(shí)代在進(jìn)步，要想得到人們的喜愛，就只能進(jìn)化自己、改變自己。只有這樣才能得到人們的喜愛�！蹦旮馄届o地說。
“哦�！蔽一腥淮笪�，“我知道了，我早應(yīng)該進(jìn)化自己了，可是，我要去哪里呢？”
“哪里都行�！蹦旮庹f，“我只是進(jìn)化的一種，你可以到許多地方，那些地方的人大部分都可以進(jìn)化你，這要看你自己想去哪里。”
我思考了半天，終于鼓起勇氣決定去釀酒廠。旁邊的高粱酒支持我，說：“你看，我就是高粱，但被釀成酒了，現(xiàn)在非常受主人喜愛�！�
我走向酒廠，心想：“人們，我從酒廠出來以后，一定會(huì)以一個(gè)全新的面貌來迎接你們······
我認(rèn)為我們大家都像紅薯一樣，要進(jìn)化自己、改變自己，保留優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更加完美，得到大家的喜愛，不是么？
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇14
在我成長的路上，我學(xué)會(huì)了許許多多，而最令我難忘的，是我學(xué)會(huì)了獨(dú)自乘公交。
那是在一個(gè)美好的中午，我和媽媽從醫(yī)院出來。媽媽還要去離這里很遠(yuǎn)的單位取文件。如果跟著媽媽一起去，我的午餐就要和我說拜拜。而我要是先回家，就得自己乘車。正當(dāng)我不知如何是好之時(shí)，媽媽對(duì)我說“諾，你乘公交回家吧！這樣既環(huán)保又能鍛煉一下你的膽量�！眿寢尭嬷覐尼t(yī)院到家只用乘一輛公交，不需要轉(zhuǎn)車而且距離也不太遠(yuǎn)，可我心里還是一萬個(gè)不愿意，畢竟以前都是媽媽和我一起乘公交，這下突然要我一個(gè)人來，我可接受不了！可既然媽媽已經(jīng)說了，那我還是試試吧！因?yàn)槲抑牢乙恰皰暝�，那也是白費(fèi)力，媽媽的意志是不會(huì)動(dòng)搖的！
于是，我緊張地環(huán)顧著四周，媽媽在一旁不斷鼓勵(lì)我，使我有了那么一丟丟的信心�！疤炷摹蔽医械�，“這19路車怎么這么快就到了？”唉，無奈之下，我只好取出學(xué)生卡，上了車。
看著車上那一張張陌生的面孔，我真是緊張極了。我給媽媽發(fā)了消息，告訴她我上車了，請(qǐng)她不要為我擔(dān)心。媽媽是不擔(dān)心了，可我自己卻擔(dān)心起來，會(huì)不會(huì)有壞人帶走我？我會(huì)不會(huì)多坐了幾站然后迷路？天哪，真可怕！
可過了一會(huì)兒，我的心情漸漸平靜了，我說服自己：世上好人那么多，就算遇到了壞人也有人來救我；我不是有電話手表嗎？我開啟“導(dǎo)航功能”就不會(huì)迷路了……我感覺自己好像變得無所不能，感覺第一次獨(dú)自乘公交好像和第十次一樣熟練。我慢慢克服了自己的恐懼。
終于，公交到站了，我慌忙地結(jié)束了自己的遐想，帶好東西下了車。一路走回家，我想：原來獨(dú)自乘公交如此簡單！我克服了自己的負(fù)面情緒，我成長了！
這一次經(jīng)歷真令人難忘，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自乘公交，更學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝負(fù)面情緒，勇敢面對(duì)成長之路上的各種挑戰(zhàn)！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇15
書，是人們的精神食糧，是人們成功的階梯，是人們理想的體現(xiàn)。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。古往今來，多少人因讀書而成功，又有多少人因?yàn)椴蛔x書而失敗。讀書的重要性可見一斑�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書就對(duì)我影響很深。升入初中，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。
還記得那天晚上，升入初二的我正在做作業(yè)，正和一道勇猛矯健的“大老虎”作斗爭。已是深夜十一點(diǎn)半，然而它卻毫無睡意，攔住了拖著疲憊身軀的我，與我進(jìn)行了一場激烈的斗爭，然而結(jié)局是顯而易見的。我絞盡腦汁，調(diào)用已不聽使喚的大腦，仔細(xì)尋找著它的破綻。幾個(gè)回合下來，我身心俱疲，而它卻越戰(zhàn)越勇，越斗越強(qiáng)。這下我徹底被惹怒了，將它狠狠地摔下，四處尋找可以發(fā)泄的東西。就在這時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書映入了我的眼簾。主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕回蕩在我的腦海里……和保爾的挫折比起來，我這點(diǎn)小東西又算個(gè)什么？
而他卻能不放棄，勇于面對(duì)，并取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對(duì)，只想逃避，將來社會(huì)上的那些困難，我又該如何面對(duì)？我頓時(shí)毫無睡意，立馬翻開作業(yè)本，仔細(xì)分析“大老虎”一招一式，思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中，“老虎”漸漸失去了陣腳，敗下陣來。不光是學(xué)習(xí)，在體育上也是這樣。那次在1500米的賽場上，選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，在賽道上大顯身手。而我卻不知什么緣故，體力不支。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起來保爾那不畏挫折，不怕困難，敢于拼搏的精神。這時(shí)，同學(xué)們的加油聲也回蕩在我耳邊。我一瞬間充滿了力量，更加信心十足，卯足了勁向重點(diǎn)奔去，以優(yōu)異成績結(jié)束了人生中第一場比賽。書中自有黃金屋。僅僅是這一本好書，就成了我面對(duì)挫折，困難時(shí)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷前行。未來，還有更多好書等待著我們。無論何時(shí)，都要堅(jiān)信一個(gè)道理：讀書，使人進(jìn)步。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇16
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們在學(xué)習(xí)生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習(xí)雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會(huì)融會(huì)貫通，酒得不到一點(diǎn)提高，反而有可能退步�？家淮卧�，如果考好了，我十分驕傲，如果考好了，覺得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說我們要穩(wěn)住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小成就就十分的驕傲自大，要用平穩(wěn)的心態(tài)來面對(duì)一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績，那次老師上課我認(rèn)為自己什么都會(huì)，就是沒有聽，就覺得自己分?jǐn)?shù)高。玩了一節(jié)課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎(jiǎng)我，可是跟我來了一個(gè)晴天霹靂。老師說我觀察你一節(jié)課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿分嗎？厲害什么的。難道你以后也能嗎？我聽了這句話，十分的羞愧，本來高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說，你沒有聽過一句話，我說的什么。聽說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說聽過，父親說，我十分的驕傲，我不就是考了次滿分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個(gè)字。
這次考試完后，很快又來了一次考試，我沉下心來，一筆一劃的寫著，每道題寫完之后，我又仔細(xì)檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個(gè)答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿分，我十分的開心，可是卷子一發(fā)過去了，99分沒有滿分，我一看，原來是我看錯(cuò)了，這一題我竟然沒有寫對(duì)。哦，我想起來了，是老師那天講的例子，我沒有認(rèn)真聽，所以才說了現(xiàn)在的我懊悔不已，早知道就聽進(jìn)去了，一聽就會(huì)，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認(rèn)真聽講，老師講的都要記下來，期待著下次滿分。
我想聽完這個(gè)故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒錯(cuò)，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來仍是少年。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇17
競爭，似乎讓我們的生活時(shí)時(shí)處處充滿了濃濃的火藥味兒。其實(shí)，面對(duì)競爭，我們可以有不同的選擇。
曾聽說過這樣—個(gè)故事：美國著名拳擊手杰克在比賽前總會(huì)默默祈禱。朋友們問他：“你是在祈禱打一場漂漂亮亮的勝仗嗎？”杰克笑著回答說：“不，我只是祈禱我和對(duì)手都能發(fā)揮到最好，最好誰也不要受傷�！�
這種面對(duì)競爭大度、坦然的心態(tài)，真讓人贊嘆。
常聽別人談起高考，說那是一支如何龐大的隊(duì)伍“搶”著過一座如何狹窄的獨(dú)木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻著實(shí)嚇了我一大跳。在我看來，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑著跑完全程，到達(dá)終點(diǎn)后大家都笑著離去。因?yàn)檫@條終點(diǎn)線并不是人生的終點(diǎn)線。
我們的孔圣人早在兩千多年前就告訴我們：“仁者愛人”，“己所不欲，勿施于人�！泵鎸�(duì)日趨激烈的國際競爭，中國，這個(gè)有著五千年歷史的大國，應(yīng)該用一張微笑的臉向世界表明自己的競爭態(tài)度：雙贏。
于是，競爭不再是群雄逐鹿，已逐漸演變成一場世界性的交流大會(huì)�！昂枴奔瘓F(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的口號(hào)，中法文化節(jié)“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”的主題不也證明了這一點(diǎn)嗎？
微笑競爭，讓競爭成為互惠互利、彌補(bǔ)不足、尋找問題的機(jī)遇，讓競爭成為世界了解中國、中國融入世界的窗口，讓競爭成為展示自我、學(xué)習(xí)別人的平臺(tái)。
我們欣慰于法國雖然申奧失敗，卻打出了“祝賀北京2008年申奧成功”的橫幅；我們痛心于日本竟因?yàn)橹袊诺膭倮芙^將鏡頭對(duì)準(zhǔn)中國女排姑娘們微笑的面容；我們也痛心于西歐各國因感受到中國帶來的沖擊，多次對(duì)中國提出反傾銷的訴訟……．
競爭，讓我們別“搶”。
讓我們微笑著面對(duì)競爭，因?yàn)楦偁幾屛覀冞M(jìn)步！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇18
清代書法家翁方綱一生研究歐陽詢、虞世南的書法，講究筆筆有來歷，而另一書法家劉石庵在研究古人書法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，成就超過了翁方綱。當(dāng)人問翁方綱對(duì)劉石庵的看法時(shí)，他說：“他哪一筆是古人的？”劉石庵問后卻說：“我有自己的書法，何須古人之筆？翁哪一筆是他自己的呢？”
“他哪一筆是古人的？”“他哪一筆是自己的？”我覺得兩句話問得都好，因?yàn)樗麄冏钋‘?dāng)不過地反映出翁方綱和劉石庵截然不同而又針鋒相對(duì)的觀點(diǎn)。劉石庵為什么成就超過了翁方綱？最根本的就是他在這一問句中所體現(xiàn)的思想，創(chuàng)新。無論什么事都要?jiǎng)?chuàng)新，萬事萬物要向前發(fā)展就必須創(chuàng)新，這是事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。沒有創(chuàng)新，那世界就只有今天，而沒有明天。
這個(gè)道理是很顯然的。就拿上面的例子來說，就像翁方綱那樣“筆筆有來歷”，那書法永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)展，書法就永遠(yuǎn)是古人的書法。再進(jìn)一步說，翁方綱所研究的書法是歐陽詢、虞世南的，而歐陽詢、虞世南之所以有成就，不就因?yàn)樗麄冇袆?chuàng)新，才形成了自己的風(fēng)格嗎？如果他們也筆筆是古人的，翁方綱還到哪里去研究歐陽詢、虞世南的書法呢？
人類要走向未來，就意味著必須創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有未來。
懂得這一道理之后，我們有志青年，要為社會(huì)、為人民作貢獻(xiàn)，怎么辦呢？那就是：創(chuàng)新。創(chuàng)新，我們是在為未來的發(fā)展而在今天做最有益的事，何樂而不為？況且，我們偉大的祖國正走向美好的明天，我們更要在今日的改革中做促進(jìn)派。
當(dāng)然，創(chuàng)新也并非易事，它是無時(shí)無刻不同保守勢力對(duì)壘。斗爭中，失敗也是常事，要做一個(gè)堅(jiān)定的革新者就要像歌德說的那樣，“壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼”，同時(shí)，還要特別注意“偉大的事業(yè)不是一蹴而就的”，要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，努力學(xué)習(xí)和繼承前人的經(jīng)驗(yàn)和成果。
創(chuàng)新緊連著未來，讓我們努力去創(chuàng)新，去開拓更美好的未來吧！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇19
每月一次的讀書分享會(huì)又開始了，聽到這個(gè)消息，大家都興奮不已，開始在家里積累好詞、好句，都準(zhǔn)備在分享會(huì)上大顯身手，分享自己的讀書體會(huì)呢！
這讓我也很激動(dòng)，讀書使我快樂，讀書給我力量，讀書讓我進(jìn)步，我特別喜歡讀書，經(jīng)常沉迷在書的海洋里。每次讀書，我都會(huì)把好詞好句畫出來，記錄在我心愛的筆記本上，尤其是我認(rèn)為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來的寶石。這次讀書分享會(huì)，我一定要發(fā)揮出我的最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現(xiàn)出來，讓它們熠熠生輝。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天的到來，我們班的分享會(huì)開始啦！
首先參加分享會(huì)的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有著一雙水靈靈的大眼睛，她也特別喜歡讀書。她向我們分享的是《愛的教育》中的一個(gè)小故事：主人公安利柯看見同學(xué)們在課間發(fā)生了爭吵，而自己卻沒有及時(shí)去阻止，使同學(xué)間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了，她感到十分自責(zé)。這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋梁。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。
我也不甘落后，立刻站起來對(duì)大家說：“我要和大家分享的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)情節(jié)：一只小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這里，我可以體會(huì)到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實(shí)現(xiàn)了夢想而興奮……”在分享過程中，我的心跳得很厲害，生怕自己說錯(cuò)了一個(gè)地方。結(jié)果出乎我的意外，我完整而流利地表達(dá)出來了，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我想：只要認(rèn)真讀好每一本書，書就會(huì)帶給我樂趣，書就會(huì)讓我懂得道理，書就會(huì)使我進(jìn)步。
讀書讓我進(jìn)步，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住：讀過一本好書就像交了一個(gè)益友，我一定會(huì)朋友遍天下！就讓書帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人間的喜怒哀樂，就讓書陪伴我們一同成長吧！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇20
人說“失敗乃成功之母”，只有善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能獲得成功。
我清楚地記得那個(gè)階段考試前一天的夜晚，因?yàn)樨澩娴木壒�，我沒有好好復(fù)習(xí)功課而被媽媽吵了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很不以為然：這有什么難的？老師平時(shí)講的我都會(huì)了，等著我的考試成績出來再讓媽媽大吃一驚吧。于是我裝模作樣地拿起書本看了起來，而心，早已飛過九霄跑到游戲王國了。
第二天，我信心滿滿地去參加考試，拿到試卷，我瞬間蒙圈了：這些平時(shí)感覺掌握得還不錯(cuò)的問題，這會(huì)兒怎么變得有些模棱兩可、估不準(zhǔn)答案了呢？我急得抓耳撓腮，拼命回憶昨晚看書的內(nèi)容，但大腦里除了空白還是空白......
老師批改后的試卷終于發(fā)下來了，當(dāng)我看到那意料之中、鮮紅而又刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里還是忍不住咯噔了一下：這樣的成績，怎么回家去見媽媽？這回是真完蛋了，考得這么差，回家等著挨批吧！
回到家里，我看到媽媽正在客廳看電視。媽媽問我考試結(jié)果如何，我吞吞吐吐地報(bào)了下成績，媽媽聽完把電視關(guān)掉，把我?guī)У搅宋葑永�。進(jìn)屋后媽媽把我做過的錯(cuò)題又重新謄了一遍，然后讓我又重做了一次。這一重做我發(fā)現(xiàn)，平心靜氣地做題竟然又做對(duì)好幾道呢！媽媽似乎看透了我在想什么，便說：“你看，有些題是你不夠細(xì)心出的差錯(cuò)，所以人無論在何時(shí)何地都不要說‘我什么都不用學(xué)了，我什么都會(huì)了’這些話，做什么事心浮氣躁是不行的�！闭f完媽媽又把另外幾道我沒做對(duì)的題給我講了講，我又是慚愧又是感激，慚愧的是自己眼高手低考試出丑，感激的是媽媽不但沒有批評(píng)我，還幫助我訂正錯(cuò)題。我暗下決心，一定要戒掉驕躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。果然不久后的一次考試中，我取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。
“失敗乃成功之母”，無論做什么事，當(dāng)你想要松懈、想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)牢記這句話。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇21
古往今來人們流傳著：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！彼渍Z，殊不知驕傲被人冤枉了幾千年，我今天就要說：“驕傲使人進(jìn)步�！�
當(dāng)初劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，當(dāng)時(shí)諸葛亮跟劉備聊了很長時(shí)間，諸葛亮濤濤不絕，若不是諸葛亮這時(shí)候的驕傲，劉備怎么可能三請(qǐng)諸葛亮。
驕傲者眼光高遠(yuǎn)，拿著望遠(yuǎn)鏡，去發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)景，他的字典只有成功，因?yàn)樗讱馐�，他無視可見的誘惑，以及困難，一路波折，一路風(fēng)塵。他看到了當(dāng)初只能在遠(yuǎn)處欣賞的地方。
驕傲的人從不聲張，因?yàn)榧词孤晱埩�，別人也會(huì)說：“看，那家伙猶在吹牛�！�
所以驕傲的名聲不怎么好，驕傲著的進(jìn)步總是被人藐視，額謙虛的進(jìn)步則被人稱贊，有人說趙括和馬謖不是敗于驕傲嗎，不，他們敗于迂腐，無能和自大，但是卻讓驕傲背上了黑鍋，斷章取義的理解，讓驕傲成了洪水猛獸。我們自覺地加強(qiáng)免疫了，唯恐被驕傲牽連累出一個(gè)無所作為的人生。
可不驕傲，又如何擁有意氣煥發(fā)的人生。
不滿足于分肉公平被父老鄉(xiāng)親稱贊，陳平放言將來分天下更公平，后果如其言；不滿足歌廳駐唱，那些唱將亮相《星光大道》，為自己爭取未來。
謙虛者，習(xí)慣放大自己的短處，想著如何填補(bǔ)，但隨著時(shí)代的發(fā)展，些微的緩慢進(jìn)步在現(xiàn)實(shí)大需求面前幾近于無。
驕傲，便不安分，愛出頭�？偼胺疥J，往高處走，身后不知不覺出現(xiàn)一大堆人，打醬油的，看笑話的。他只能往前走，向上，無法回頭，因?yàn)樗瓉淼奈蛔颖晃搽S圍觀的人占了，后來成了領(lǐng)先者。
忌憚驕傲，畏首畏尾，便走不遠(yuǎn)，飛不高。永無可能積累可以真正謙虛的資本。
從未意氣風(fēng)發(fā)過，卻以老氣橫秋的語調(diào)來抵制意氣風(fēng)發(fā)，從未精彩跌宕過，卻曾感嘆曾經(jīng)的滄海難為水。
我們忘了：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
如果不許驕傲，舍我取誰的詞條存在還有什么意義，如果排斥驕傲，志在必得的說法又何有依據(jù)？
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
驕傲使人進(jìn)步。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇22
一個(gè)頑固迂腐的人是注定要被時(shí)代唾棄的，只有懂得變通的人，才能跟得上時(shí)代的步伐。
學(xué)會(huì)變通是打開成功之門的鑰匙。好萊塢有位著名的演員，因其俊美的相貌和出色的演技為人們所熟知。他的事業(yè)正處于人生的巔峰，可是天妒英才，得了一種怪病，只要一笑就會(huì)面露兇相。所有人都為此絕望了，他說：“既然我不能笑，那就演不用笑的人物�！�
因?yàn)槠鋰?yán)肅冷峻的形象，他再一次走向成功�？梢娪袝r(shí)候?qū)W會(huì)變通也是通往成功的另一條道路。
維新變法的倡導(dǎo)者康有為猛烈地抨擊了古代女子纏足的陋習(xí)，待他的女兒到了纏足的年齡，他禁止給女兒纏足，成為了打破封建陋俗的第一人。據(jù)說他的女兒后來還陪他到國外游歷�？梢�，變通對(duì)一個(gè)民族來說也是至關(guān)重要的。
一位偉人曾經(jīng)說過：“一個(gè)不懂得變通的民族，是不會(huì)進(jìn)步的�！�
固執(zhí)己見終將會(huì)被社會(huì)遺棄�？讨矍髣Φ墓适�，大家一定聽說過：古代有人過河時(shí)，不小心把自己的劍掉在水里了，于是就在船上做了一個(gè)記號(hào)，表示劍掉落的位置，可是他不知道船是隨著水流行駛的，是不斷變化著的。而他愚昧的認(rèn)為會(huì)找到劍。結(jié)果可想而知，他當(dāng)然找不到劍了。像這樣不懂變通的人，我認(rèn)為斷然是不會(huì)有什么成就的。
由此可見，事物是不斷變化著的，我們的思想也應(yīng)該不斷地調(diào)整，這樣才能成為時(shí)代的先鋒，成為眾人學(xué)習(xí)的楷模。
一個(gè)懂得變通的人，才能走在時(shí)代的前面；一個(gè)懂得變通的國家，才能夠不斷地進(jìn)步；一個(gè)懂得變通的人，才能夠立足當(dāng)下，過上充實(shí)精彩的生活；一個(gè)懂得變通的人，才能夠離夢想越來越近，最終夢想成真。
而一個(gè)不懂得變通的人，永遠(yuǎn)停留在時(shí)代的最后，永遠(yuǎn)止步于原地，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和追求。
學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)進(jìn)步；學(xué)會(huì)變通，追逐夢想；學(xué)會(huì)變通，必將成功。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇23
小學(xué)階段，我們寫作素養(yǎng)是很差的。
我們腦袋中裝的盡是些諸如寫作六要素這些知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)獨(dú)少一點(diǎn)至關(guān)重要的東西寫作的靈氣。
然而一次班級(jí)內(nèi)的作文比賽，卻讓我在接下來的日子中，寫作素養(yǎng)節(jié)節(jié)攀升。
當(dāng)被告知每個(gè)人必須寫一份作文三天內(nèi)交齊后，我心中第一個(gè)想法是：反正我的作文不出彩，草草寫一份也算是完事吧
于是第二天，我便將作文本疊放到老師桌上，隨即便回到教室參加早讀。
然而，大課間，便有同學(xué)對(duì)我說：“快去辦公室，老師在等你”我心中忽然懸起了一塊千斤重的大石，似乎一放下，便會(huì)震碎我的心神，我暗自尋思：我犯了什么錯(cuò)?哦是了，難不成是因?yàn)樽魑?
輕輕挪到辦公室門口，叩了一下門，聽到“請(qǐng)進(jìn)”，才作賊似地探出腦袋，將手舉到頭頂上，迅急喊了聲報(bào)告，才邁出一腳，走進(jìn)門內(nèi)。
低頭望到老師辦公桌上擺放著的作文本，心中那根系石頭的繩不由地收緊，瞟了一眼面色和藹的老師，頓時(shí)又納悶起來，老師要如何?
老師將作文本翻開，然后開口了：“你的作文還可以�！甭牭竭@兒，我便終于抬起了頭，看著老師，心中巨石也煙消云散了。“但是我認(rèn)為，你還可以做得更好�！�
我隨即呆住了，我不知道我哪里能做得更好?也不知道老師為何堅(jiān)信我能做得更好?但一股暖流卻涌上心頭，讓我充滿力量，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
爾后，老師便拿一枝筆，在上面圈點(diǎn)勾劃，讓我拿回去改。
在家中，改完一遍又一遍，我也收獲了許多許多，最重要的，是寫作的靈氣。
最后，我的作文拿了班內(nèi)一等獎(jiǎng)，但后面每次的作文，我總覺得自己上了一個(gè)臺(tái)階。
我想，是什么使我前進(jìn)的呢?是鼓勵(lì)吧一個(gè)鼓勵(lì)，便能讓深陷迷途的人認(rèn)清前進(jìn)的方向。鼓勵(lì)，能讓一個(gè)普通人突飛猛進(jìn)，能讓大家更上一層樓。鼓勵(lì)雖小，影響之大卻無法比擬。
愿鼓勵(lì)更多，世界更好。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇24
國慶長假期間，因家中有事，我沒有外出旅游。
一天，我們家來了幾位客人，說是客人，實(shí)際上是幾位親戚，是從重慶來的。一會(huì)兒功夫，我便和一個(gè)小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天猖狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來玩，我很高興地答應(yīng)了，由于他們要回家了，應(yīng)該好好熱鬧一下。
合法我心里樂滋滋的時(shí)候，表哥卻說“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？豈非他不愿意再痛快一次？我正想責(zé)問他，表舅媽先啟齒了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說，“不好玩，他不供認(rèn)差距�！碑�(dāng)時(shí)，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡直亂說八道！不想玩就算了，說什么不供認(rèn)差距。哼！
說是這樣說、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不克不及平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的事情。哦，我想起來了——那是他們剛來的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來算出二十四點(diǎn)。第一次表哥勝了，我以為沒有什么大不了的，我打算勝過他，可后來幾次我全都輸了。表哥說：“怎么樣？”我卻毫不在意地說：“這有什么了不起的，比這個(gè)有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒說，只看了我一眼，就不理我了——此刻想起來，我才明白表哥那一眼代表著他對(duì)我的失望，由于我不愿意供認(rèn)差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是但愿，但愿我以后能夠準(zhǔn)確對(duì)待自己，能夠改正過來。于是，我趕緊向表哥說：“表哥，干嘛生氣，我知道你比我強(qiáng)。不過別自豪喲，說不定那天我超過了你喲！”表哥愉快地說：“那我們就比試比試！”
此刻，表哥人是走了，話卻留給了我。他的話讓我懂得了：一個(gè)人有了缺陷并不可怕，關(guān)鍵是要英勇地去面對(duì)、去供認(rèn)，去彌補(bǔ)，而不要不以為然、不敢供認(rèn)。只有面對(duì)了，才能改正，不然的話，你的缺陷就永遠(yuǎn)是你自己的，那才是最可怕的。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇25
一下子攀上頂峰，似乎不是那么容易。一次飛越海洋，更是天方夜譚。難道就永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)了嗎？不，我們可以積少成多，經(jīng)過幾十天，甚至幾十年的努力，成功就一定會(huì)顯現(xiàn)。
再說現(xiàn)實(shí)的我們，懶惰、松散、抱怨，種種毛病像惡性毒菌一樣糾纏著我們，已經(jīng)阻擋了我們前進(jìn)的步伐。但如果我們不去積極改掉這些毛病，就永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。我們可以用微小的力量一點(diǎn)點(diǎn)化解它們，最終產(chǎn)生的效果是不可思議的。沒錯(cuò)，一切就是源于這個(gè)道理—每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
人生的路還長著呢！想一飛沖天似乎不大可能，但我們?yōu)楹尾荒軗渖戎岚�，一點(diǎn)點(diǎn)努力呢？只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是一個(gè)大的飛躍。
一個(gè)充滿信念，有明確人生目的的人不會(huì)就此罷休，停滯不前，相反，他會(huì)盡自己最大的努力，想盡一切辦法來改正自身的缺陷，甚至用十分痛苦的辦法。他為何而如此“拼命”？是為了一個(gè)嶄新的未來的自己。每個(gè)人應(yīng)該都希望自己能夠成功，做一個(gè)有價(jià)值的人。但真正能做到的又有多少呢？其根本原因不是能力差距，因?yàn)槊總�(gè)人蘊(yùn)藏的能力幾乎是相同的，但表現(xiàn)出的能力卻大有差異，這是一個(gè)最關(guān)鍵的決定成敗的因素。自制力、意志力、進(jìn)取力，三者合一，會(huì)帶你一路遠(yuǎn)航。在這次遠(yuǎn)航中，就可以看出“三者合一”的人與別人的差距，他在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而其他人在一點(diǎn)點(diǎn)退步，他視時(shí)間如珍寶，而其他人卻拿時(shí)間開玩笑，這兩種態(tài)度卻產(chǎn)生了天壤之別。我真是嗤笑那些懂得“玩鬧”的人，不想想如何使自己進(jìn)步，不想想自己的未來，在這哄時(shí)間有什么意義呢？
就是毫無意義的舉措，釀成不可挽回的'后果。你后悔，誰能體諒你呢？你抱怨，誰又能安慰你呢？所以說，現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧！為自己制定新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，一日日，磨練提升自己，就算再痛苦也要忍，因?yàn)橥纯嗍菚簳r(shí)的，而快樂卻是伴你一生的。改掉自己的毛病，悅納新的收獲進(jìn)入你的內(nèi)心，到后來，隨著時(shí)間的推移，恭喜你，你已快要抓住天上最亮的星星了！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇26
讀了《唯一的聽眾》這篇課文，我很受感動(dòng)。感動(dòng)也許只是一個(gè)眼神、一句話語。它們就像一陣春風(fēng)，拂過我們的心靈，讓我們心懷感恩。
剛開始學(xué)小提琴時(shí)，我興奮、好奇且滿懷信心。因?yàn)橄矚g小提琴這個(gè)樂器，所以初學(xué)時(shí)總是不管三七二十一，好聽不好聽的都認(rèn)為自己拉的很好。孫老師則一直都站在旁邊微笑著用心聆聽我拉的練習(xí)曲，偶爾的會(huì)輕輕碰下我的左手或右手，以提醒我注意動(dòng)作的規(guī)范，卻從不中途打斷我的“演奏”。等我練完，孫老師總是積極表揚(yáng)我：“又有進(jìn)步了，拉出的聲音更加好聽了，你對(duì)音樂的的悟性真的很高�！�
每一次，孫老師都像這樣的鼓勵(lì)我，而他的鼓勵(lì)使我有了極大的自信心。每當(dāng)我練琴時(shí)總不能成曲調(diào)的時(shí)候，當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，孫老師的話總會(huì)及時(shí)縈繞耳畔：“記住，你是最棒的！你每拉一次琴，就能進(jìn)步一次。孫老師相信你的能力，更相信你能繼續(xù)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難并積極努力戰(zhàn)勝它們！”
后來，我的進(jìn)步真的非�？�，拉琴的技術(shù)也漸漸提升。在我的姿勢不夠準(zhǔn)確的時(shí)候，孫老師總會(huì)先表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，然后才會(huì)非常委婉地提出我練琴過程中出現(xiàn)的小問題，總讓我非�？鞓返慕邮芾蠋熚竦呐u(píng)指正，這樣我既改正了錯(cuò)誤，又不會(huì)喪失信心。
又一次，我在學(xué)琴過程中有了枯燥不耐煩的情緒，對(duì)練琴、上課有了抵觸情緒。孫老師知道后非但沒有批評(píng)我的學(xué)琴不積極，也沒有否定我的每一個(gè)成績，而是列舉了那么多我的優(yōu)點(diǎn)和每一次的進(jìn)步并給我講他小時(shí)候?qū)W琴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，苦口婆心的沒有一絲的不耐煩和不滿。
孫老師的教育方法是成功的，孫老師從不打擊我，而是給我前進(jìn)的力量，沒有他的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，沒有他的耐心和愛心，我可能早就放棄學(xué)小提琴。
有時(shí)候，鼓勵(lì)就是動(dòng)力，表揚(yáng)就是動(dòng)力。孫老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓我充滿自信，讓我充滿感動(dòng)，也讓我終生難忘！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇27
魯迅先生曾經(jīng)說過：“路是什么？是從一個(gè)沒有路的地方踐踏出來的，是從一個(gè)只有荊棘的地方開辟出來的�！濒斞敢舱f過：“世上沒有路，走的人多了就成了路�！睕]有人開拓，沒有人走，就沒有路。第一個(gè)去的人是敢于創(chuàng)新的人。
不知道大家還記不記得清華賣豬肉的人才陳升。他是一個(gè)很有創(chuàng)新精神的人，他的思維與常人不同。畢竟作為一個(gè)清華畢業(yè)生，在普通人眼里，是不可能選擇賣豬肉的。正是因?yàn)闆]有人走這條路，陳勝才勇敢地邁出了第一步。那時(shí)候的他，得不到家人的支持，也得不到朋友的重視。他們都認(rèn)為這是一個(gè)死胡同行業(yè)。他曾經(jīng)說過，賣豬肉比賣電腦更技術(shù)性，這不僅是大學(xué)生看不到的商業(yè)模式，也是賣豬肉的不會(huì)分析的商業(yè)模式。僅一年時(shí)間，他就開了近百家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被譽(yù)為廣州“豬肉大王”。這足以證明他的成功，正因?yàn)樗某晒槲磥淼漠厴I(yè)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功范例，才會(huì)有人追隨他的腳步。
除了清華北大的傳奇，我們身邊還有很多有創(chuàng)新想法的普通人。比如我的數(shù)據(jù)庫老師是研究生，他的第一份工作現(xiàn)在被很多人調(diào)侃。當(dāng)時(shí)家里對(duì)他沒什么希望，但他努力了兩年。后來因?yàn)楣さ貑栴}，他被迫失業(yè)。有一段時(shí)間，他做了很多其他的職業(yè)，最后當(dāng)了老師。他的教學(xué)經(jīng)歷并不長，但他是今年頒獎(jiǎng)典禮上最好的老師。得益于他的第一份搬磚事業(yè)，正因?yàn)橛辛诉@段經(jīng)歷，他在給學(xué)生講課的時(shí)候非常積極，講課的方式也非常具象，使得抽象的數(shù)據(jù)很容易理解，所以他的教學(xué)質(zhì)量非常高，這并不是來自創(chuàng)新的成功。
如果在發(fā)展中堅(jiān)持不變和模仿，那就不叫發(fā)展，只能看作是時(shí)間的流逝，社會(huì)在創(chuàng)新中發(fā)展，沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。沒有創(chuàng)新的人就像沒有靈魂的活著；沒有創(chuàng)新的企業(yè)就像沒有臺(tái)階的地板，創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步。
人是從路出來的，不要等別人走了。如果每個(gè)人都想這樣做，世界上就沒有路了。每個(gè)人只要勇于創(chuàng)新，都可以成為某條道路的鼻祖。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇28
一雙又大又圓的眼睛，一張可愛的娃娃臉，一雙大耳朵“嵌”在小腦袋“隔山”的兩側(cè)，頭發(fā)像一根刺似的“聳立”在頭頂，形成一片茂密的森林。這是我的——齊浩源。
我告訴你一個(gè)小秘密，一般人我是不會(huì)告訴他的。年輕的時(shí)候膽小怕事，遇事往往畏畏縮縮。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我媽一遍又一遍的說我，我也改不了。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候有一天，我想吃巧克力，就讓媽媽陪我去買。我媽說：“我單位趕時(shí)間，給你5塊錢自己買！”我不得不拿著錢慢慢走向商店。進(jìn)了店門，看到陌生的面孔，額頭滲出了很多汗珠�？戳撕镁们煽肆�，還是沒敢買。一個(gè)業(yè)務(wù)員阿姨過來問我：“孩子，你要買什么？”我滿臉通紅，搖搖頭，小聲說了句：“什么都別買�！比缓�，我跑出商店，一口氣跑回家，讓我喘不過氣來。過了一會(huì)兒，我媽回來了，驚喜地問我：“你買的巧克力呢？”這么快就吃完了嗎？”我低下頭說：“我，我，我不敢買。“我媽又氣又好笑，開導(dǎo)了我好久。
后來發(fā)生的一件事讓我不再膽怯。那是我二年級(jí)的時(shí)候。有一天我爸媽帶我去餐廳吃飯，我爸讓我去找服務(wù)員的阿姨要餐巾紙。我來餐廳吃飯的時(shí)候情緒很高，但是聽到這里，我立刻因?yàn)椴桓胰ザ兊镁趩势饋�。爸爸鼓�?lì)了我很久，我慢慢走向柜臺(tái)，但還是不敢開口。服務(wù)員阿姨看到我，笑著問：“小朋友，有什么事嗎？”我不能說話。最后我低聲說了：“我.想要一疊飯菜嗎.紙巾�！狈⻊�(wù)員阿姨遞給我的。我拿著餐巾紙想，和別人打交道沒那么可怕吧！我壯著膽子，向阿姨要了一沓。父母夸我，我很開心。
后來我越來越有勇氣，在其他方面也有很大進(jìn)步。我開始自己上學(xué)；我可以一個(gè)人在家；我?guī)蛬寢屬I東西討價(jià)還價(jià)；我交了很多知心朋友。我的生活越來越豐富，我的心情越來越好，我的學(xué)習(xí)越來越好，上一段樓梯。那么，你喜歡我這樣嗎？
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇29
在我成長的過程中，有許多大大小小的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無人，誰也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂不思蜀，高枕無憂。而且還在心里盤算著到時(shí)考了高分，要媽媽獎(jiǎng)勵(lì)什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發(fā)了下來。我敷衍地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過。要做到滿分有何難�！庇谑俏逸p松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
公布成績了，老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室，把試卷往桌子一放，掃了我們一眼，嚴(yán)肅地說:“看看吧，你們這么考的了!”老師拿起卷子念起分?jǐn)?shù)來，當(dāng)念到我卷子時(shí)，他一字一字地念起來:“紅欞、80分!”雖聲音不大，但在我聽起來卻無異像個(gè)
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的雙手接過試卷，看著那大大的紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時(shí)感覺大地上的一切都失去了原來富有生機(jī)的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會(huì)挨揍，心里忐忑不安。誰知爸爸并沒有打我，而是和藹地問我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點(diǎn)了一下頭，我沒說話。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說:“成績只代表過去，得到一次好成績就驕傲，肯定會(huì)摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓(xùn)!”聽了爸爸的話。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來。我覺得有東西堵住了喉嚨，一句話也說不出來，只能拼命地點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過了很久，但讓我永遠(yuǎn)銘記在心底，并時(shí)時(shí)告誡自己。千萬記住:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇30
黃旭華，趙保丹等人的成就，讓我們肅然起敬的同時(shí)又暗自感嘆中國的人才越來越多了！回望上世紀(jì)，長時(shí)間的落后使中國停滯不前甚至還有倒退的趨勢，但令人難以置信的是這樣一個(gè)貧窮落后的國家在短短幾十年的時(shí)間里飛速的進(jìn)步、發(fā)展，并在科技上取得了一個(gè)個(gè)的創(chuàng)新、突破，使其它的國家不敢小瞧，在世界上有了一席之地。
究其原因，是對(duì)科技的重視�，F(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步飛速，可以確定未來是以科技為中心的時(shí)代，只有掌握科技，重視科技的發(fā)展，國家才會(huì)進(jìn)步、強(qiáng)大。
短短十年之內(nèi)，我國從按鍵手機(jī)到智能手機(jī)，從2G到5G，從沒有到C919，都表明了我國對(duì)科技的重視，都令世界人民贊嘆。這些科技的果實(shí)都表明了中國的進(jìn)步。這背后更離不開那些科研人員默默地付出，他們耐住寂寞，幾十年如一日的工作，為科技的進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱，為中國的美好未來努力奮斗。
中國的未來是一片光明的，坦蕩的大道，每個(gè)人都在為中國的進(jìn)步而努力著、奮斗著推動(dòng)科技的發(fā)展，讓科技的發(fā)展推動(dòng)著中國的進(jìn)步，不斷向上。
科技中國是未來中國的發(fā)展方向，未來的中國是一個(gè)處處充滿科技的國家，是一個(gè)畢竟站在世界前列的國家，不會(huì)再有人看不起中國，而是會(huì)贊美中國。
中國科技是我們對(duì)未來的希望。以后，我想每個(gè)人提起科技都會(huì)想起中國，想起中國科技的強(qiáng)大，想起中國的成就，我們每個(gè)中國人都會(huì)以它為驕傲，為自己是一個(gè)中國人而驕傲，為自己出生在如此富強(qiáng)的一個(gè)國家而驕傲，為自己以后能在國家的發(fā)展出一份力而驕傲！
在中國的進(jìn)步中，科技是必不可少的一環(huán)，中國對(duì)科技也越來越重視，相信未來的中國一定會(huì)進(jìn)步飛速！
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該重視科技，熱愛科技，以為祖國做貢獻(xiàn)為榮，能早日的采下科技之果、讓中國越來越強(qiáng)大、美好，讓人民生活越來越幸福，讓今后祖國的偉大有我們的一份付出！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇31
我酷愛美食，但是苦于自己不會(huì)，所以這次社團(tuán)報(bào)名，我毫不猶豫就參加了烹飪社。
上一次，我們做的是紅燒雞爪。按老師說的，我先把雞爪洗干凈，剪掉趾甲。然后把雞爪放進(jìn)鍋里，加水，開火，直煮到水沸騰起來，水面浮起一層白色的泡沫，再把雞爪撈出，用清水漂洗一下。接著，雞爪入鍋，倒入清水繼續(xù)煮，依次放入醬油、老酒、醋、生姜、大蒜、鹽、糖等調(diào)料。不一會(huì)兒，陣陣香味就直沖我的鼻端。我抽了抽鼻子，咽了口口水，問老師雞爪好了沒，老師看著我急切的樣子笑著說：“雞爪顏色變紅了就差不多了�！蔽抑缓醚郯桶偷厥卦谠钆_(tái)邊，終于，雞爪顏色變紅了，我迫不及待地拿來碗盛了一只嘗嘗�！疤靺�！太好吃了！”我瞪大了眼睛，情不自禁地贊嘆出聲�！肮�！”大家被我的樣子逗得捧腹大笑，老師也笑著走過來，夾起一塊嘗了嘗，對(duì)我豎起了大拇指：“不錯(cuò)！壽夢姣，你真有做菜的天賦！”聽了老師的夸獎(jiǎng)，我覺得輕飄飄的，忍不住搖起了“尾巴”。
這一次，我們要做的菜是冬瓜湯。我捋起袖子，自信滿滿地站在灶臺(tái)前，根據(jù)老師的步驟一步步操作著�！跋确披}，再放味精……”我嘴里念叨著，舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里……“老師，我的湯做好了，您快來嘗嘗”——有同學(xué)已經(jīng)完成了！我心里一急，嘴上嚷道：“我也快好了，老師！”說著，舀了一勺鹽一勺味精進(jìn)鍋里。心想，老師這次肯定又會(huì)表揚(yáng)我的。我手忙腳亂地盛好一小碗端給老師，期待地望著老師。誰知，老師剛喝了一口就吐了出來，眉頭擰了個(gè)結(jié)。我心中一個(gè)激靈，立刻嘗了一口：“�。『孟�！”我欲哭無淚，剛才我放了兩次鹽��！老師拍了拍我的肩，語重心長道：“虛心使人進(jìn)步��！”我低下頭，羞紅了臉。 我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得老師的教誨：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇32
今天趁著閑暇時(shí)間，和妹妹聊了一會(huì)兒天。妹妹今年12歲，學(xué)習(xí)成績一直很不好，我就想利用這個(gè)時(shí)間開導(dǎo)她一下，讓她好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，人生活在這個(gè)世界上，是不能夠沒有知識(shí)和文化的。我怕她讀到中途讀不進(jìn)去，那可怎么辦。父母已經(jīng)年老，況且現(xiàn)在的人吶，都是只能靠自己，根本不可能靠得住誰。
妹妹對(duì)我講著這幾天學(xué)校發(fā)生的事情，我打斷了她的話，問她最近學(xué)習(xí)成績好不好，她揚(yáng)起嘴角笑了笑，并沒有回答我的問題，我覺得她一定是怕我罵她，所以才不說。于是我跟她說了一大堆道理，讓她好好學(xué)習(xí)，不要貪玩，這樣才可以過上好生活，等等的話，這一次她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后起身就回到了書房里面。我覺得，自己的話起到了很大的作用。
妹妹在書房里面待了一會(huì)兒后，拿著書包走了出來，她說她要做作業(yè)。我看著她做作業(yè)，而這一次很奇怪，她沒有問過我任何題目的答案。于是我問她，這些題你都會(huì)做嗎？妹妹抬頭看了我一下，說道：“我也不知道對(duì)不對(duì)，但是老師講課的時(shí)候，我很認(rèn)真的在聽�！�
聽完妹妹的話，我突然想起，妹妹已經(jīng)好長時(shí)間沒有問過我題目怎么做，也沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，被老師叫家長了。于是，在妹妹做好作業(yè)后，我偷看了她的試卷分?jǐn)?shù)。試卷分?jǐn)?shù)是99分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我很驚訝，我想不到平時(shí)成績從來不及格的妹妹，這次可以考到這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。
不過，回想之前，妹妹天天都纏著我讓我?guī)鋈ネ�，現(xiàn)在的她的確比以前“收斂”了玩心，這樣說來，也難怪她的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了。而我問她成績怎么樣，她卻不肯說，這一點(diǎn)卻讓我有點(diǎn)自愧不如。因?yàn)樗⒉桓鷦e人顯耀自己的進(jìn)步，而我不一樣。
比起妹妹，謙虛這一點(diǎn)我做的一點(diǎn)都不到位，我總是覺得自己很優(yōu)秀，到處跟別人說，自己喜歡寫作，擅長寫什么文章，但其實(shí)，我的能力并不突出，反而比別人差了太多。而比起勤奮，我也比不過妹妹。突然想起一句話“謙虛加上努力等于進(jìn)步”我想，以后我要向妹妹學(xué)習(xí)這兩種精神。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇33
我的學(xué)習(xí)成績在班級(jí)里是排在后面的，老師和同學(xué)都沒有人會(huì)去關(guān)注我，都是覺得我是可有可無的，我也就這樣被老師忽視了，然而在我的心里非�？释麑W(xué)習(xí)成績好，于是我就試著學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的道路并沒有那么容易，我剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候有很多的東西都是看不懂的，可是我又沒有人好求助，于是只能自己一個(gè)人在那里自學(xué)，這樣的日子真的是很累。這樣的日子一天天的過去了，我的心情也變得浮躁起來，有很多的東西我都還是看不懂，這個(gè)時(shí)候我就覺得有一點(diǎn)想放棄了。這個(gè)時(shí)候我的耳邊想起了媽媽以前和我說過不論遇到什么困難都不要放棄，于是我就繼續(xù)硬著頭皮堅(jiān)持下去學(xué)習(xí)了。很快我們班級(jí)便迎來了第一次期中考試，成績出來之后，我的成績?nèi)匀慌旁诤竺�，這個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)泄氣了，開始有點(diǎn)抱怨了。我感覺自己是不是就不適合學(xué)習(xí)，可是自己卻硬著頭皮去學(xué)習(xí)，結(jié)果把自己搞成這樣，心里有點(diǎn)難過了，于是晚上我背著書包，無精打采的回家了。
期中考試結(jié)束之后，我很長一段時(shí)間里都是失望的，覺得自己一點(diǎn)用都沒有，后來我在回家的路上聽到別人說一個(gè)人想要進(jìn)步是需要付出很多的努力的。于是晚上回到家里之后我就繼續(xù)開始學(xué)習(xí)了，這一次我學(xué)習(xí)的是非常的認(rèn)真，我一遍遍的思考著，思考著自己的想法，思考著問題。我還在做習(xí)題，有的時(shí)候一道題目沒有想出答案，我就一直思考著，直到想出了答案為止。就這樣我開始了真正的學(xué)習(xí)，很快我迎來了期末考試。這一次的成績出來了，我一下子進(jìn)步了幾十名。從班級(jí)里的倒數(shù)，一下子跑到了班級(jí)里的中等。
這是我的第一次進(jìn)步，不過我是不可以驕傲的，我以后仍然要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，要讓自己的學(xué)習(xí)成績始終保持在班級(jí)前列。我以后要做一個(gè)好學(xué)生，雖然這一次進(jìn)步這么大我很開心，但是這只是剛剛開始，以后的學(xué)習(xí)道路還很長，我絕對(duì)不能半途而廢，我要一直學(xué)習(xí)下去。
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇34
“燕子低飛要落雨，螞蟻搬家早晚要下�！薄棒~兒出水跳，風(fēng)雨就來到�！薄膀唑扬w得低，出門帶斗笠�！薄@些有關(guān)天氣的諺語，幾乎家喻戶曉。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就就已經(jīng)能利用自然現(xiàn)象來發(fā)明一些科技了。比如，用日晷來看時(shí)間，水鐘有受水型和漏水型，也可以用來觀測時(shí)間。當(dāng)然，我們的祖先已經(jīng)會(huì)通過觀察動(dòng)物的蹤跡，植物的變化來得知天氣變化了。
有些動(dòng)物和植物對(duì)天氣的細(xì)微變化非常敏感，在干燥的日子里，松果的鱗片會(huì)打開；相反的，如果松果的鱗片緊閉，在表示即將下雨。這是因?yàn)榭諝飧稍飼r(shí)，鱗片會(huì)收縮，當(dāng)空氣潮濕時(shí)，鱗片會(huì)吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復(fù)原形了。還有在諺語中提到的，燕子如果在低空盤旋，就表示大雨即將來臨了；螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著它們的家當(dāng)，魚兒總是往水面跳躍，都是在告訴人們：雨來了，雨來了，趕緊收拾，趕緊收拾！以前科技不發(fā)達(dá)，人們便是通過這些可愛的自然萬物來預(yù)報(bào)天氣的。
隨著科技的不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，人們便有了更多的方法來預(yù)報(bào)天氣，而且天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率也在不斷地提高。
為了能更更好的預(yù)報(bào)天氣，氣象臺(tái)在進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)時(shí)，需要有大量的觀測數(shù)據(jù)。為此，全世界建立了成千上萬個(gè)氣象觀測站，并配置了各種天氣雷達(dá)，還在太空布設(shè)了多顆氣象衛(wèi)星，組成了全球大氣監(jiān)測網(wǎng)。這個(gè)監(jiān)測網(wǎng)每天在規(guī)定的時(shí)間里同時(shí)進(jìn)行不同地方的氣象觀測，從地面到高空，從陸地到海洋，全方位、多層次地觀測大氣變化，并將觀測數(shù)據(jù)迅速匯集到各國國家的氣象中心，然后轉(zhuǎn)發(fā)到世界各地。氣象臺(tái)的計(jì)算機(jī)將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運(yùn)算，得到天氣圖，數(shù)值預(yù)報(bào)圖。氣象工作者根據(jù)這些資料進(jìn)行綜合判斷，作出天氣的綜合預(yù)報(bào)。
而現(xiàn)在天氣預(yù)報(bào)更加準(zhǔn)確了，范圍更廣了，能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)出72小時(shí)內(nèi)的天氣變化，能大概預(yù)測出7——10天的天氣變化。我相信，人類的聰明，加上高科技地不斷創(chuàng)新，人們對(duì)天氣變化的情況掌握會(huì)更精確，對(duì)氣象變化的時(shí)間掌握范圍也會(huì)更加廣泛！
七年級(jí)以進(jìn)步為話題的作文600字 篇35
漫長的暑假，我們雖在家中，但是作為學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為重。在家中總會(huì)有一些因素會(huì)影響學(xué)習(xí)，但要學(xué)會(huì)控制一些不好的情緒和一些有吸引學(xué)習(xí)注意力的東西，專心專注學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W會(huì)控制。網(wǎng)絡(luò)游戲是分散注意力的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)控制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲是很難的事情。學(xué)習(xí)時(shí)，老師不在身邊，自己的注意力總會(huì)跑到網(wǎng)絡(luò)游戲上，沒有人幫你克制，只有靠自心的專注。若要控制好對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望，就得不斷的把重心移到學(xué)習(xí)上。古人非常講究的是自己的言行與舉止，要想做到這些就得不斷地克制內(nèi)心的想法。而專心專注于學(xué)習(xí)成績才會(huì)好，學(xué)習(xí)才會(huì)有力量，不斷的把自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的快樂轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上才能成績過人。
專心專注，才能不斷進(jìn)步。沒有人會(huì)提醒你上讀早讀，老師不在身邊，自己不在學(xué)校，必須有強(qiáng)大的自己克制欲，才能使自己的生物鐘跟學(xué)校相似。鐘揚(yáng)在去西藏考察生物物種時(shí)，就是因?yàn)橛袕?qiáng)大的專心專注力，才會(huì)克服這樣的困難。在記者問鐘揚(yáng)為何舍棄好的環(huán)境去西藏時(shí)，他的第一句話就是：“我專注于物種的研究�！本褪沁@種力量使鐘揚(yáng)為我國西藏物種的空白出了一份力，專心做一件事可能不會(huì)成功，但想起來絕不后悔。欺騙老師其實(shí)是在欺騙自己，專心專注于學(xué)習(xí)才能更進(jìn)一步。
專心專注，更能磨練出更強(qiáng)毅力。湖南一小女孩因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，晚上在房頂學(xué)習(xí)，在微弱的燈光下，他讓我們看出了對(duì)學(xué)習(xí)的專心專注。在艱苦條件下更能磨練出他的毅力，更有助于他今后的成功。沒有網(wǎng)去找網(wǎng)，沒有電去借電，沒有手機(jī)去想辦法等等。這些事情讓我們更對(duì)專心專注有了更深的理解。
暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)總有一些難以預(yù)料的事情，對(duì)于這種事情我們要更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，沒有困難可以打垮我們，只要對(duì)學(xué)習(xí)專心專注，一切不是問題。
學(xué)習(xí)的專心專注定會(huì)換來好的成績，對(duì)學(xué)習(xí)的不在意會(huì)使成績一落千丈。
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