初一作文：校園春光好作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初一作文：校園春光好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文：校園春光好作文1

　　春天的腳步悄然來(lái)臨，慢慢步入我們的生活之中，吹綠了世界萬(wàn)物，也走進(jìn)了我們的校園之中，這一切，是那么突然，那么不可思議，整個(gè)校園都帶著春的氣息，每一處的綠都是那么活躍地跳動(dòng)著，處處都不缺少生命的色彩。春天，真的到來(lái)了！

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的，那動(dòng)感的綠，不禁讓人心曠神怡，深吸一口氣，發(fā)覺(jué)整個(gè)校園都帶有春的色彩。春，綠了草，綠了樹，生命，在春天孕育，在春天生長(zhǎng)。

　　樹，真正讓人發(fā)覺(jué)到春的來(lái)臨，步入校園，首先映入眼簾的總是樹。一棵棵高大的樹，綠得堅(jiān)貞，綠得挺拔。下課時(shí)，靜靜倚在樹上翻閱一本古老而傳神的書，或是與同學(xué)熱切地交談，總有一番特別的情趣，讓人有說(shuō)不出的感覺(jué)。抬頭仰望澄澈的天空，像一望無(wú)際的平靜的碧海，強(qiáng)烈的白光在天空中跳動(dòng)，宛如海面泛起的微波，環(huán)顧校園一周，發(fā)覺(jué)春的來(lái)臨是如此之美，讓人陶醉。

　　春的氣息無(wú)處不在，感染著每一個(gè)人。春風(fēng)里帶著一絲甜味，在這個(gè)鳥兒居多的美好季節(jié)里，鳥兒在枝頭高歌，唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，賣弄清脆的喉嚨。每個(gè)人的心中都充滿了喜悅之情，每當(dāng)清早步入校園，同學(xué)們朗朗的讀書聲總能讓人不禁加快了腳步，整個(gè)校園都步入了春的節(jié)奏。下課時(shí)，校園內(nèi)的石桌旁總是圍著一群熱愛(ài)春天的人。靜靜的坐著，環(huán)顧春留下的痕跡。一切都仿佛步入了春的世界，讓人如此心醉。

　　春，悄然來(lái)臨，一切是那么突然，那么不可思議。春色之中的校園是美麗的，擁有任何季節(jié)都沒(méi)有的絢麗色彩。春的到來(lái)讓人真正體會(huì)到了：校園春光正好，天上太陽(yáng)正晴！

初一作文：校園春光好作文2

　　在通往那棟建筑的路上，沒(méi)戴眼鏡的我發(fā)現(xiàn)了春的氣息——葉芽在經(jīng)過(guò)雨露的洗禮后散發(fā)出清新馨香的味道，鮮脆欲滴，嬌小的葉影映在我的眼中，不禁讓我想起我現(xiàn)就讀的中學(xué)一拐角處也曾出現(xiàn)過(guò)這般可愛(ài)的新芽，于是我加快了腳步。

　　昨夜的雨讓學(xué)校的水泥路朦朧潮濕，那處小園子的鵝卵石的縫隙中積了少許的春雨，更加讓細(xì)小精致的小石子顯得晶瑩透徹。園子中的那張大理石桌盛著雨水，象一潭明澈的池水。

　　找到了！那在路上見(jiàn)過(guò)的嬌小的樹影！它就在石桌旁花壇里的小樹上。那新生的葉芽上還掛著露珠，顯得圓潤(rùn)飽滿，在雨后濕潤(rùn)的風(fēng)中輕輕搖曳著。

　　輕柔的春風(fēng)在嫩芽間繞了幾圈戀戀不舍地飄開了。在它飄過(guò)我面前時(shí)，我感到那陣植物特有的沁人心脾的芳香緩緩穿過(guò)心間，無(wú)比舒暢，這就是大自然的氣息。

　　教室門口的幾顆桃樹也開始勤生嫩芽，給干枯孤獨(dú)的樹枝增添了不少生機(jī)和春意，讓坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)的我們也心情愉悅起來(lái)。

　　倘若在室內(nèi)感到悶了，下課便出來(lái)走到那處小園或門口的桃樹前，吸吮這彌漫在空氣中的清芳，凈化一下飽受嚴(yán)冬考驗(yàn)的心靈，讓眼睛接觸下這么久違的新綠，期間夾雜著淡淡的鵝黃。如果感到身心疲憊，不妨在被雨水洗刷干凈的石桌石凳上小憩一會(huì)兒，靜聽露珠滑落葉片的聲音，讓身心得到放松。

　　校園的學(xué)生們似乎也被這灰白冬天里走進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)新綠感染了，紛紛成群地在校園各處散步、談天。頓時(shí)，洋溢著青春氣息的歡聲笑語(yǔ)在校園各處回蕩，與春風(fēng)柔撫嫩芽的“沙沙”聲合奏成一曲“新春圓舞曲”。

　　出太陽(yáng)了，嫩芽堪稱完美的弧線被鍍上了一層金邊，與葉梢處的.點(diǎn)點(diǎn)鵝黃相映生輝著校園里的一切，準(zhǔn)備迎接色彩斑斕的春天。

初一作文：校園春光好作文3

　　綠意淺淺，春意濃濃。春風(fēng)吹來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論走在何處，都可以發(fā)現(xiàn)春的身影。我隨著翩飛的鳥兒，在校園時(shí)尋找著春天。

　　不必說(shuō)剛抽芽的樹兒、新綻開的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說(shuō)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)教室的春風(fēng)、總響在耳邊的“沙沙”春雨聲和鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，單是在我們教室門外的一小塊“專屬領(lǐng)地”，就帶來(lái)無(wú)限春光。

　　總是在不經(jīng)意間，瞅見(jiàn)枝頭上的星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花。下課后，總有人會(huì)圍在樹邊，輕輕壓下枝頭，仔細(xì)欣賞這精致的粉色花朵。這時(shí)又會(huì)被一場(chǎng)大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍(lán)色的天空，一朵朵輕薄的云彩輕輕飄動(dòng)，有人說(shuō)，天是倒過(guò)來(lái)的海，那么，這云彩也許就是風(fēng)兒姑娘劃動(dòng)的船吧？第一滴春雨無(wú)聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹葉，有的畫紅了花朵，大自然藝術(shù)家，精心調(diào)配著色彩，讓春雨來(lái)代替，為世界添上最美的顏色。

　　也許是春雨中夾雜了一種叫做“努力”的東西，并淋在了學(xué)生們的身上，也許是大家領(lǐng)悟到了“一年之計(jì)在于春”的道理，也許是出于對(duì)分班考試的心有余悸……不知為什么，剛開學(xué)，同學(xué)們就莫名的努力起來(lái)。從前課間教室無(wú)一人的現(xiàn)象已經(jīng)無(wú)跡可尋，留下的是安靜埋頭寫字的同學(xué)們。從前那種永遠(yuǎn)玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來(lái)到，意味冬的離去，此時(shí)我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)的一班，可畢竟過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，河水也在不回頭的向前流淌。

　　我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風(fēng)，擁抱全新的初一（1）班。

初一作文：校園春光好作文4

　　目光環(huán)上這所坐落在校園，腦海中印下的在這校園中的一幕幕：在校門雕刻碑下含苞的，盛開的花兒；在正前方和左邊圍廊的一棵棵正待施展嫩葉的小樹；在這校園中明亮整潔的一排排教室；還有在校園中活潑開朗的學(xué)生們……無(wú)比展現(xiàn)著，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，不僅僅止花草樹木，人，也如春一般釋放著青春與活力。

　　走進(jìn)這所美麗的校園，它是極端莊，盡責(zé)地的直挺在那里，就像春的朝氣，春的清新活力。

　　在右邊的一號(hào)教學(xué)樓，層次分明，線條清晰的排列著，在每層走廊的圍欄上，橫掛著四道長(zhǎng)幅，令黃橙相間的學(xué)校，增添了幾分色彩。

　　它，不是安靜的。請(qǐng)聽，早晨朗朗的讀書聲，就像這春的朝陽(yáng)，充滿著朝氣；下課時(shí)學(xué)生們的嬉戲聲，玩鬧聲，就像春季交響曲，活潑，正如這萬(wàn)物復(fù)蘇，新生美麗的時(shí)光。

　　走過(guò)辦公樓，在它的蔭下是一棵棵正在誕生新芽的小樹，春風(fēng)吻過(guò)，它們就像春的使者，搖曳著，跳起了優(yōu)美的華爾茲，很美。

　　二號(hào)教學(xué)樓旁，在春的感染下，樹的叉枝上有著嫩綠和淡紅的小苞，正待放著，隱約飄著令人充滿活力的清香，讓人精神倍爽，仿佛一切都是那么美好和可愛(ài)。

　　春天，令我們的校園洋溢著青春的氣息，洋溢著青春的活力，一切都變得生機(jī)勃勃，充滿著信心與希望。

　　春天的校園，校園的春天都是那么的美好！

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