兩個身影-初一續(xù)寫改寫作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兩個身影-初一續(xù)寫改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和陳明是對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
啪的一聲，小木船四分五裂，于是，我很得意的走開了。
只留下傻傻看著破爛不堪的小木船的陳明。
從那以后，在放學(xué)回家的那條小路上，再也見不到兩個互相勾肩搭背的`小伙伴身影了，只剩下一個孤零零的夕陽我曾經(jīng)想過要和陳明道歉，但我是一個十分好強的人，對不起這三個字要從我的口里蹦出來是很不容易的。進過一番思想斗爭，我還是覺定不道歉！
直到有一次！
我疾步奔跑在操場上，一不留神摔倒了，我吃力的爬了起來。
這一切被陳明看在眼里！
陳明扶著我，說：怎么了，沒事吧？要不，我扶你去校醫(yī)室看看？
我冷笑：哼！我當然沒事！陳明，用不著你這么關(guān)心我！誰不知道你那點心思！真是黃鼠狼給雞拜年假慈悲！
但陳明依然堅持：不！一定要去！說完，拉著我直奔校醫(yī)室。
我無語，只好也去。
出了校醫(yī)室，我很是羞愧：陳陳明，對不起！
陳明答道；沒事！不用謝我們還是好朋友，對吧？
我一愣！
回到家，我認認真真的做了一個比上次那個小木船更為精致的美觀的小木船，打算送給陳明。看著這搜精致的小木船，我笑了！
第二天，我拿著那艘小木船，想送給陳明。我看見，陳明的懷中也捧著一搜精致的小木船，他說這艘是給我的。
陳明說：這艘我早就做好了，只是你一直不愿和我說話，所以……
我把小木船遞給了陳明，看看小木船，看看陳明，我熱淚盈框！
夕陽下，又出現(xiàn)了兩個互相搭肩搭背的小伙伴身影！
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