【精華】初一作文集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
顧老師：
您好！我是你的學生——張夢瑤。從你加入我們班的那一天起，你就在用汗水和心血推動著這個大家庭不斷前進，可以說我們班獲得的每一次成功、每一點進步都包含著你的奮斗與艱辛。
顧老師，你是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師！我們班的“淘氣包”
很多，但是你從不會因為他們的淘氣而放棄對他們的教導，你總是苦口婆心跟他們講道理，使他們認識自己的錯誤，改正自己的缺點。每當我經(jīng)過辦公室，總能看見你如辛勤園丁般忙碌的身影。你對待工作總是一絲不茍，每一節(jié)課都準備了生動的語言、有趣的內(nèi)容和豐富的知識，令我們的課堂充滿生機。為了我們更好的完成成作業(yè)，你總是不惜犧牲自己休閑的時間。
身為一個班主任，你的工作十分繁忙，可是你從不會因此耽誤批改我們作業(yè)的時間，你總會抓緊一分一秒，批改我們的作業(yè)，甚至大家一起去看電影的時候也不例外。午自習的時候，你怕我們吵吵鬧鬧，不安心寫作業(yè)，便親自到班上看我們寫作業(yè)，放棄了自己的休息時間。
顧老師，你是一個關心學生的好老師！每當有同學生病了，你總是第一個向大家詢問他的病情，還吩咐同學每天問一問他的病怎么樣了，并告訴他當天的學習內(nèi)容。如果是在復習階段，有不少復習卷要做，你就會派家離得較近的同學把復習卷帶給生病的同學，盡量不耽誤他們的學習。
顧老師，你是一個公正廉明的好老師！你從不會因為一個人是班干部，是學習尖子而包庇他，更不會因為一個人是差生而冤枉他，你的“判決”總能讓人心服口服。一次語文考試，我因為動作慢，有一道閱讀題拖延了一段時間才寫完，你毫不留情地給我扣了3分，我當時心中真的有些怨你，一點兒面子也不給。事后，我發(fā)現(xiàn)我動作逐漸變快了，正是你讓我明白了“落后就要挨打”的道理。
“校里有個老師她姓顧，上課有趣又樸素，一雙慈善的大眼睛，園丁般忙碌……”顧老師，不僅是在我心中，在你所有的學生心中，你都是一個好老師。千言萬語，只匯成一句話：
“顧老師，謝謝你的教誨！”
初一作文 篇2
望窗外，樹葉又綠啦，不再如同冬季死一般的枯黃寂靜，而是綠的耀眼。一年又一年的輪回，亦復如是。
閑來無事的我，趴在桌子上發(fā)呆。哦，現(xiàn)在已是五月下旬，自己的生日快要到了。自己這才如夢初醒般的恍然大悟。但現(xiàn)在的自己對于生日怎么無所謂了？依稀記得小時候很喜歡過生日，總是天真的以為那天僅僅屬于自己，有幾分唯我獨尊。媽媽也總會很配合的寵著我，每年生日總能收到媽媽給我的驚喜。究竟是何時，對于自己的生日無動于衷？
亦是那是吧！很偶然的一次閱讀文章，至今依舊記得內(nèi)容。作者寫道每次生日時，總會給媽媽做碗長壽面，以此來報答媽媽的養(yǎng)育之情。那是只因一粒糖就能開心半天的我，心竟猛然顫動，隱隱作痛，如千刀萬剮般痛，第一次體會到所謂的刻骨銘心。
小時候自己怎么就那么任性？小時候的自己怎么就那么傻?小時候的自己怎么就那么不理解媽媽？一個個的問題敲擊著我的心靈，自己的心情或是懊悔，又或許是自責？只有沉默詮釋著我的心情。
從那過后，我討厭過生日的氛圍，那一聲聲“生日快樂”令我感到刺耳。我也不再任性的要求媽媽給我準備禮物。因為媽媽早已送給了我最珍貴的禮物——賦予生的權力。為了所謂的禮物，媽媽十月懷胎，還要在病房飽受痛苦與煎熬。
生日，其實也只是一個名詞，兩個字罷了。
沉思了許久的自己，心中有了答案。
今年的生日，我還要過！它同樣屬于我那美麗的媽媽!盡管歲月在她臉龐留過道道痕跡，可那不正是歲月的見證嗎？我要為媽媽做碗長壽面，我還要為媽媽做家務。我要媽媽每天都綻開一抹欣慰的笑容，只因為我的懂事！我不想媽媽為我做的如泡沫般轉(zhuǎn)瞬即逝。
十二年了，媽媽已經(jīng)養(yǎng)育我十二年了。早已數(shù)不清媽媽為我流了多少淚，早已數(shù)不清媽媽為我傷透多少心，早已數(shù)不清媽媽為我白了多少發(fā)。
媽媽你將青春年華奉獻給了我，原諒我做的只有微不足道的久伴吧！
時光時光，請你慢些吧！
我想我的一生報答媽媽！
“等你長大了，我卻老了！”想到這句話，眼淚又不爭氣的留下來。
初一作文 篇3
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記
如果說老年后的我們會變得孤獨，成年后的我們會辛苦的到處奔波，青春期時的我們會變得叛逆，那么童年時的我們則是最天真，最快樂的時期。
童年悄無聲息的的流逝了，似乎沒有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。
現(xiàn)在步入初中的我們，如同被關起來的小鳥，肩上背負著學習的重擔。十二天的時間，在我們看來很漫長每天晚自習回宿舍時，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無窮�，F(xiàn)在的我們，已無法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過往的回憶罷了。
十二天的時光終于過去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹葉中聽到了我們朗朗的讀書聲。接著走進教學樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺的想起了小學時我們坐在教室里聽老師講課的情景。不知不覺中，學校的鈴聲響了起來，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學時我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學，時間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，現(xiàn)在的我們無法回到童年時的那么無憂無慮了，而是在為學習奮斗。如果說人生被分為幾個階段，那么童年無非是最美好的時光，同時也是最令人難以忘懷的時光。風吹雨成花，時間追不上白馬。時間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺不會被沖淡，我會一直把它深埋于心中。
啊，我找回了童年。
初一作文 篇4
快樂是什么？快樂是一種簡單的心情，它代表幸福和滿足，我不停的質(zhì)問自己：“我快樂嗎？”“是的，我很快樂�！币粋�迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來，我閉上眼睛回味著，的確，我是一個快樂的女孩兒。
那一次，我像往日一樣來上課。老師走進來，說：“今天我們玩一個游戲叫吹球入碗�！贝蠹覛g呼起來，高興地跳著。
老師拿出四個碗，兩個瓷碗兩個不銹鋼碗。老師把四個碗分成兩組，把我們也分成兩組。她又拿出兩個乒乓球，說到：“每組的每個人都要吹過一個球，哪一組的人先吹完，那組贏。”接著又說：“把放在不銹鋼碗里的球吹到瓷碗里就好了�！蔽蚁胫哼@看起來好簡單呀！我一定能吹過去的。
第一個人上去了，他使勁的吹著，臉憋的通紅，球兒在碗里打著轉(zhuǎn)兒，終于進去了�？稍谒麑γ娴哪莻�人可糟了，唾沫星子賤了自己一臉，惹得我們哈哈大笑。第一個人吹完了，接著，第二個，第三個、、、、、到了第七個人時，他使勁一吹，“咣咣咣”碗倒了，教室里再次哄堂大笑。她的勁兒也太大了，沒把球吹進去，卻把碗吹倒了。很快，游戲在大家的歡聲笑語中結束了，我們組贏了，大家個個都很高興極了。
記得還有一次，老師讓我們玩添鼻子游戲。老師在黑板上畫了一個大大的小丑，只是沒有鼻子。老師又拿出一條紅領巾說：“把眼睛蒙上后先轉(zhuǎn)三圈，然后去給小丑添鼻子�！崩蠋熛扰沙隽艘粋�男生，只見他把眼睛蒙上后在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后徑直向后墻走去，我們?nèi)讨�，目不轉(zhuǎn)睛的看著他。他摸了摸墻壁，知道不對后向后轉(zhuǎn)，朝黑板走去，一路上撞倒了三個凳子。我們實在忍不住了，又大笑起來。只見他在黑板上摸來摸去，最后把鼻子畫到了耳朵上。同學們笑的有的眼淚都流了出來，他揭開了紅領巾，看著自己的.杰作也害羞了地笑了。
快樂無處不在，只要你用心去感受，快樂就在你身邊。
初一作文 篇5
春去夏來，又一年過去了，教室的溫度格外的炎熱。老師站在講臺上講課找以大汗淋淋，汗珠順著臉頰流入嘴里，咸咸的，澀澀的。
正在抄筆記的我，不時用冰涼的濕紙巾擦著如火爐般的臉�！斑@鬼天氣。”周圍時不時有同學抱怨著。不只是他們討厭炎熱，我也十分厭惡酷熱。
風��！你什么時候才能降臨。我們可望著風的來臨，可望著那清涼的夏風的來臨。
“乎乎”終于在炎熱的夏季里感到了一絲夏風，可，這風是暖的。這可謂火上澆油啊。
“叮叮”下課了，我們想脫韁的野馬向飲水機奔跑而去。接完水的我會頭看見坐在座位上一絲不茍看書的你。你坐在那，明亮的雙眼盯著書本，櫻桃是的小嘴不時發(fā)朗朗的讀書聲。
“你不覺得炎熱嗎？”我端著水杯慢吞吞的走到你面前�！靶撵o自然涼”這簡單又蘊含哲理的話，至今我都未曾忘卻。
初一作文 篇6
母愛是無處不在的，只要我們用心去體會，平凡的小事中也會有濃濃的母愛。每每想起媽媽在雨中的等待，我就會淚流滿面！——題記
“慈母手中線，游子身上衣......”這首小詩想必大家都耳熟能詳吧！每當我讀到這首小詩，就會不由自主的想起我的媽媽，想起開學初媽媽在雨中的等待。
記得剛放暑假，我便要去到了一所陌生的中學——臺州學院附屬中學，在這里參加中學的第一次分班考試。這一天，天公并不作美，下著淅淅瀝瀝的雨。爸爸媽媽對這次考試十分重視，他們集體出動，開著車把我送到了學校。天哪！只見學校操場上車滿為患，教學樓前，操場上，人頭攢動，滿眼都是五花八門的雨傘。我們也撐起了傘，向教學樓走去。雨沒有絲毫要停的意思，反而越下越大，噼噼啪啪地落在傘上，濺起的水花淋濕了我的衣服。我們來到了教學樓前，只見走廊上站著一群家長，他們摩肩接踵，形成了一道人墻。我和媽媽好不容易突圍了進去。只見樓梯口戒備森嚴，有兩個鐵面無私的保安，媽媽也只好止步于此，不再相送。我揮著小手對媽媽說：“媽媽，我考試去了，你趕緊走吧！”媽媽還 是不放心，又囑咐了一番。我便獨自一人上了樓梯，而媽媽的目光一直追隨著我。離考試開始還 有20分鐘，這時廣播響起了最后的通牒：“考試馬上開始，請家長離開教學樓！”我站在走廊上向下看，景色頗為壯觀，我努力尋找了一番，發(fā)現(xiàn)家長們都自覺地向教學樓旁的小路撤離。他們撐著雨傘，默默地退到淅淅瀝瀝的雨中。我的目光快速移動著，像一臺雷達，努力搜尋著媽媽的身影。噢！原來她正舉著一把藍色的雨傘，站在人群中，站成了一尊塑像。我和媽媽的目光撞在了一起，她那鼓勵的眼神令我信心大增。沒過一會兒，我們開始了考試，一個半小時過去了，我交上了語文試卷，來到了走廊上，我再一次向下看去，只見還 有一些家長們站在下面，這時我再次在人群中又發(fā)現(xiàn)了我媽媽，她仍站在原地，不停地向我招手。我們倆再次對視了一番。她笑著，向我點了點頭。第二場數(shù)學考試結束后，我便背著書包下了樓，媽媽早已在在擁擠的樓梯口接我了。哦，整整一個上午，我的媽媽直站在雨中，她的一雙眼睛一直在默默地注視著我......
是啊！這雨中的等待便是濃濃的母愛，母愛既平凡，又偉大。讓我們永遠記住那雨中的等待，記住那雙默默關注我們的眼睛......
初一作文 篇7
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間；路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小��！既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎？
我們的老師不正是一根蠟燭嗎？老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽��！謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭�。±蠋熜量嗔艘簧�，付出了一生，難道得到了什么回報嗎？是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒有太陽的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點綴，蠟燭，你永遠是我心中最亮的，最美的……我終于見到了我心中的蠟燭……我終于點亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽爭輝，不求回報，默默奉獻光明的燭。
初一作文 篇8
新年的第一天在新年的鐘聲中到來。每年這一天都很忙。
今年新年的第一天，我和家人早早起床。當我們起床時，外面仍然很黑。如果不是所有的人都在鄉(xiāng)下開燈，外面的景象就會完全看不見了。
每年新年的第一天，我最喜歡的事情就是趴在我的窗戶前向外看。外面的散射光在黑暗中看起來像珍珠。雖然夜更黑了，但夜晚也讓這些燈更加明亮。當天空逐漸變亮，新年從新年的第一天開始。
今天早上鞭炮聽起來又響又響。穿著新衣服的人都準備好迎接新年了。新年的第一天是新年的第一天。這一天，每個人的臉上都充滿了笑聲�！靶履旰�！”這三個字是在這一天從不同的人嘴里說出來的，這是每個人迎接新年最喜歡的問候語。就連孩子們也喜歡緊握雙手迎接每個熟悉新年的人。
新年的第一天，我也和家人一起出發(fā)去拜年。每次我去一個家庭，我都會帶著喜悅送上我的新年祝福。我會對人們說“新年快樂”和“新年快樂”。當人們慶祝新年的時候，他們也想發(fā)送自己的新年祝福。
在新年的第一天，每個人都互相祝愿新年快樂。我們將拜訪離家很近的家庭，向看著我們長大的叔叔、叔叔、阿姨和阿姨們致以新年快樂。
新年的第一天是一年中最快樂的一天，在這一天每個人都非�？鞓�。在一年中的這一天，我喜歡跑到老人的家里慶祝新年。我記得有一年，我鄰居的祖父母看見了我，聽了我的祝福。他們都笑了。然后他們摸著我的頭說，“新年好！新年好！”
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