有你們真好-初一
抬頭仰望，灰暗的天空上懸掛著幾朵憂傷的云，云朵湊在一起，就形成了連綿的雨，凄苦的雨中，一片花海悄然綻放……——題記泡桐·微機(jī)·張老師記得我在小學(xué)時(shí)候的電腦，是全班同學(xué)中最破的，不僅反應(yīng)慢，而且鼠標(biāo)也很難用。我一次次地去找你想要調(diào)換，卻因?yàn)槟闾Χ煌显偻稀?/p>
你一遍遍溫柔地給我講背鍵盤(pán)的方法，上課練習(xí)的時(shí)候，也喜歡站在我身后用眼神默默地給予我鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己有信心。于是，我為了趕上大家的速度，把鍵盤(pán)順序背得滾瓜爛熟，漸漸地，我成了全班打字最快的學(xué)生，連最難用的電腦都被我馴服了，成了你的幫手。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，你得知我喜歡寫(xiě)作，夢(mèng)想是當(dāng)作家。
沒(méi)想到，你竟大力支持，竭盡全力從網(wǎng)上幫我找各種征文比賽、投稿地址，不斷地鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)我漸漸愛(ài)上微機(jī)，愛(ài)上寫(xiě)作的時(shí)候，你卻漸漸地忙碌起來(lái)。你就像那一片泡桐花，淡淡的走進(jìn)我世界，優(yōu)雅地綻放、一縷清幽的淡香，寧?kù)o地香氣讓我久久回味難忘……
那泡桐花開(kāi)的季節(jié)，讓我快樂(lè)地奔跑在心靈的原野，忘卻了年少的煩惱……張老師，那些年，有你真好。羅蘭·地理·班主任上周五，我們?nèi)?guó)旗臺(tái)下面練習(xí)廣播體操，卻發(fā)現(xiàn)六班已經(jīng)在那里了。看到他們整齊的動(dòng)作、響亮的口號(hào)，我們似乎有些喪氣，動(dòng)作開(kāi)始懶散，從心理上似乎就已經(jīng)被壓倒。
可是，你卻很鎮(zhèn)定，依舊用幽默的話語(yǔ)讓我們開(kāi)心，故作很不在乎的樣子：“他們不行，我們比他們好多了！”大家大笑起來(lái)，開(kāi)始重整旗鼓，有板有眼地練習(xí)起來(lái)，你也釋然的笑了。你總是很忙，但卻總是忙而不亂，那一直都很冷靜的心態(tài)，還有那永遠(yuǎn)都有條有理的思路讓我心生敬佩。
教室里有你上課時(shí)，連珠的妙語(yǔ)；籃球場(chǎng)上有你打球時(shí)，瀟灑的.身影；樓道里有你說(shuō)話時(shí)，爽朗的笑聲……當(dāng)我們的成績(jī)像施了魔法一樣向上鉆，你卻依舊冷靜地笑笑。
你就像那片紫羅蘭，輕輕地走進(jìn)我的世界，靜靜的綻放，沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有浮華，只是安靜地爬滿整片土地，卻不失風(fēng)采，淡雅的香氣漸漸彌漫……那紫羅蘭盛開(kāi)的季節(jié)，讓我輕松地走在心靈的田埂，淡去了學(xué)習(xí)的苦悶與憂慮……
劉老師，這些日子，有你真好……當(dāng)然，還不止這些，還有像木棉花的語(yǔ)文張老師，像苦菊的數(shù)學(xué)劉老師，像梅花的英語(yǔ)崔老師，像木槿花的微機(jī)孫老師……無(wú)數(shù)的花兒組成了一個(gè)巨大的花海，讓青春綻放于一片絢爛與璀璨。我蕩漾于此，有驚喜、有委屈、有感動(dòng)，不同的顏色描繪出色彩斑斕的青春！在你們的陪伴下，我勇敢地?fù)伍_(kāi)傘、度過(guò)憂傷的雨季，漫步于花中，感受著這份幸福……
有你們，真好！
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