拒絕霧霾共衛(wèi)藍(lán)天的征文
導(dǎo)語(yǔ):霧霾的嚴(yán)重程度已經(jīng)在一定程度上影響到了我們的正常生活。下面是小編整理的一些關(guān)于初一的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
征文一:拒絕霧霾共衛(wèi)藍(lán)天
一天早上,我起床后發(fā)現(xiàn),外面白茫茫的一片,這是怎么回事?我問(wèn)爸爸:“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道:“這是霧霾,一種有害物質(zhì)。出門(mén)要戴口罩的,不然會(huì)吸入有毒氣體,得肺癌,和吸煙差不多。”原來(lái)這是有害氣體啊。我吃完早飯,準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上,三米內(nèi),幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人。霧越來(lái)越大,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的霧。我走之前,順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”,今天是“重度污染”,穿衣小助手還提示:出門(mén)要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“PM2。5”,對(duì)人體有極大的危害。如果把口罩拿下來(lái),就會(huì)吸入有毒氣體,若不拿,就覺(jué)得憋著難受,真是兩難呀!
到了學(xué)校,上完了第一節(jié)課,本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步,但廣播播道:“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng),因霧霾天氣影響,暫停跑操、早操等活動(dòng)。”教室里面引起了一陣騷動(dòng),大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾,我認(rèn)為,霧霾太大了,竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^(guò)了大課間。第二課上完后,迎來(lái)了我們最?lèi)?ài)的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的,但是我們要經(jīng)過(guò)有霧地區(qū),又引起了一陣陣糾結(jié)。沒(méi)辦法,硬拼吧!我在教室里做了深呼吸,準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣,直接沖過(guò)去。我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友,她笑道:“你可真行,要跑過(guò)兩個(gè)操場(chǎng)呢!你能憋得了嗎?”我無(wú)奈地說(shuō):“那能怎么辦?口罩也不想帶,到微機(jī)室再裝給口袋里,豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能,途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口,不礙事的'。”我還是有所擔(dān)心:“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧,我還是最好戴口罩!”她看了看我,哭笑不得。
微機(jī)課前大災(zāi)難度過(guò)了,我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì)。突然,一聲慘叫:“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說(shuō):“霧太大了,不好意思啊。”直到中午,霧霾還未散去,它就像一個(gè)頑皮的小孩,不愿離開(kāi)他心愛(ài)的玩具,依然逗留在這里。
霧霾,真大!人們?cè)诼裨惯@霾大得過(guò)分,可這會(huì)不會(huì)是自己未愛(ài)護(hù)環(huán)境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?
征文二:拒絕霧霾共衛(wèi)藍(lán)天
霧霾是霧和霾的組合詞,霧霾現(xiàn)象常見(jiàn)于城市。中國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào),統(tǒng)稱(chēng)為霧霾天氣。
我的家鄉(xiāng)——唐山,也受到了嚴(yán)重的霧霾影響,使空氣質(zhì)量大大下降,人們患病率大大上升,特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響,使人們?nèi)菀谆忌细忻暗燃膊,?duì)心腦血管也有損傷。
霧霾的嚴(yán)重程度已經(jīng)在一定程度上影響到了我們的.正常生活,同一個(gè)城市的不同區(qū)域也有不同程度的污染。我曾經(jīng)和媽媽坐車(chē)從我家香木林出發(fā)一直往東行,長(zhǎng)寧道上天空晴朗,河西路上就開(kāi)始出現(xiàn)霧氣,走到鋼窯路上就看到前方霧蒙蒙的一片。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中誰(shuí)也受不了,我巴不得快點(diǎn)離開(kāi)這兒。
現(xiàn)在人們已經(jīng)真切感受到了環(huán)保的重要性,正積極治理環(huán)境問(wèn)題;不亂扔垃圾,少開(kāi)車(chē),植樹(shù)護(hù)綠,關(guān)閉了重污染工廠等等。我想在我們的共同努力下,幾年后的家鄉(xiāng)一定是變得空氣清新甜潤(rùn),到處綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),每天都陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn),人們歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)健康的生活。
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