快樂初中作文（精選24篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂初中作文（精選24篇），歡迎大家分享。
快樂初中作文 篇1
簡單清閑的工作，平淡如水的生活，一直都是那樣的波瀾不驚，簡單·快樂。也曾浮華又煩躁，也曾怨天尤人，嗟嘆命運。然而，在經(jīng)過兩年大山生活的洗禮之后，我知道自己天生懶散，又是如此的平凡。我不喜歡給自己任何壓力，也不喜歡一切名利的爭奪。無法讓生活如何的絢麗多彩，于是我學會了樂觀，學會了在平淡中尋找快樂……
拋棄瑣碎和浮躁的心緒，讓屋子里流淌著優(yōu)美的音樂，然后捧一本心儀的書籍，用心品味，那是最美的事情。音樂和書是最好的知音，清閑的工作讓我有很多時間去接近它們。經(jīng)典名著，隨筆雜談，流行的網(wǎng)絡小說，被認為沒什么營養(yǎng)的言情小說、武俠小說，什么亂七八糟的書我都看。書其實也有靈性，只要你珍惜它，理解它，它就會讓你有所收獲�；蚴鞘斋@一份心情，或是收獲一段文字，或是收獲一個道理……我無須強求每本書都給自己太多東西，我享受的是在看書時的那份樂趣。對于音樂我也一樣，只要我覺得好聽的我都喜歡。古典和流行的音樂帶給我兩種不同的心境，優(yōu)美的鋼琴曲讓心平和，動感的流行樂讓心年輕。音樂只要用心去聆聽，其中都有美妙之處。
也許心中一直都有一種對運動潛意識的渴望，只是自己先天不足，后天又太懶，體育運動對我來說是個望而生畏的事情。于是，我學會了欣賞別人的運動，看球為我的生活增添了許多激情的元素�？碞BA，看英超，看世界杯；看每個球隊的激烈拼搶進攻，看球星們的颯爽英姿……看球讓我快樂，讓我堅強。也許我永遠都學不到那種奮力拼搏的精神，但我學會了熱情地生活。
網(wǎng)絡是一個變幻萬千的世界，也是一個可以充分展現(xiàn)自我的空間。由于有空閑的時間，我接觸了電腦，學會了上網(wǎng)。我喜歡游走于各個文學網(wǎng)站，欣賞別人的故事和文字，然后寫下自己的心情、感受，與同樣喜歡文學的朋友一起分享；我喜歡在靜謐的夜晚，專注地盯著十七寸的顯示器，用鍵盤向陌生的或熟悉的朋友傾訴自己淡淡的喜悅或哀傷。虛擬的網(wǎng)絡世界亦真亦幻，我不需要認真了解一切的真相，我只喜歡做一個任性的自己。
生活是如此的簡單，快樂也是如此的簡單。我喜歡簡單地生活，我喜歡簡單快樂地生活……
快樂初中作文 篇2
運動員因獎牌而快樂；鳥兒因有蟲吃而快樂；兔子因胡蘿卜而快樂；小魚因水而快樂；我，因收拾而快樂。
在陽光明媚的周末誰不想要睡一個懶覺呢…可是我媽偏偏就是那個周末不想睡懶覺的人…。一大早就叫我起來干家務——讓我收拾好自己的房間。
聽到這個任務的時候，我有種五雷轟頂?shù)母杏X，因為我的床雖然不大但是上面堆的東西可就多了…書啊，衣服啊，一些禮物盒啊，報紙啊…本子啊，而且還放了好多…。我開始后悔什么東西都往床上放了，心想：慘了…這么多東西，收拾起來肯定要花好長時間的了…還有書桌也要收拾又要擦…干嘛非得收拾呢，收拾完了我又會吧床上堆滿東西，還不如不收拾呢。我呆呆地站在房門前站了幾分鐘遲遲不肯動手收拾，懶人精神開始在我腦內宣傳了，我看著那亂糟糟的床…。唉…不禁想起老媽以前對我的那些嘮叨：“你看看你的床，亂七八糟的！什么都堆床上，一個女孩子家這樣過，我看你以后高中住宿怎么辦！”“有空就收拾一下你的床啦！你看看衣服也放在那，要是你要出去都不知道能不能找到衣服！”可是我對老媽的嘮叨總是左耳進右耳出�，F(xiàn)在想起來…。真的是該好好收拾的！
收拾吧！反正都快要過年了，寧愿自己收拾也不要老媽翻我的床！說干就干！我拿出三個收納盒，衣服放一類，書、報紙、本子放一類，雜物放一類。我卷起袖子在我雜亂的床上把所有衣服都找出來疊好放在盒子里，像指甲鉗，耳機這一類的雜物就在盒子里擺好。
要收拾書，本子了！我看見已經(jīng)整潔了不少的床，心里一陣歡喜。剩下的就只有書和本子了！收拾完我就“解放”了！我拿起床上的書一本一本的放好，突然看見以前小學六年級的語文書，我拿起來隨便翻了幾頁，一邊看一邊回憶起在小學上課時做的事情、筆記，嘴角不自覺地向上揚了起來。放下語文書開始收拾本子，都是一些小學六年級還有初一那時寫作業(yè)、做筆記用的本子，看著上面的字體一點一點的開始變得不同，就會想到自己從小學生變成初中生，心里有些懷念以前比現(xiàn)在要輕松的學習生活…。
等我收拾完房間的所有東西之后，都將近花了一個小時了，收拾，雖然累是累了點，但至少能從收拾的東西中回憶起過往的快樂。
收拾不一定是辛苦的，但可以是快樂的，因為至少能想起曾被我們遺忘的那些快樂…。
快樂初中作文 篇3
我是一個平凡的學生，沒有氣焰的身世，也沒有龐大的勢力，更也沒有無數(shù)的財富！我是一個平凡而且渺小的人！我沒有天生聰慧的頭腦，我沒有很好的成績！我只有無限的付出和努力！但我也是值得快樂的。因為最起碼，我能正視眼前的現(xiàn)實而沒有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就會有新的收獲。
在平凡中尋找自己的快樂，把生活當作快樂的載體，雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇跡，但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。閑暇時，手捧幾本書，體驗李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！焙狼榘d狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”曠達胸襟，感悟蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的婉約哀愁，在文學的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁達快樂的思想。
我們生活在一個幸福的時代，沒有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創(chuàng)造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：我平凡，我快樂；我平凡，我自豪！讓我們乘上快樂的翅膀，在平凡的世界里尋找不平凡的自己，這將是我永遠的追求。
快樂初中作文 篇4
坐在窗前，眺望遠方：藍天，白云，一架架悠然飛過的紙飛機;一個個晶瑩剔透的五彩泡泡;一只只精巧的風箏，還嘈雜著孩子們的笑聲。一切都那么令人向往，令人感慨萬千：原來，快樂是這么簡單。
紙飛機
現(xiàn)在的孩子都會玩紙飛機，這是一種易折又好玩的模型;它也給我們的童年帶來了快樂。它就如上帝派下來的一位天使，給我們的生活添加了無限的色彩。每一個孩子都可以創(chuàng)造出屬于自己的一架小飛機，在創(chuàng)作的過程中帶來了簡單的快樂。
小時候，我最大的愛好就是疊紙飛機，白而干凈的紙在我和伙伴的手里微微擺弄，便成了一個純白色的，機翼略翹的飛機，是那樣的精致，那樣的惹人注目。
疊好了就該尋樂子了�！拔覕�(shù)三聲，大家一起拋，一、二、三，扔!”之見一瞬間，天空中留下了一道道美麗的弧線，同時，笑聲也響徹了云霄。天真地令人癡迷。
原來，快樂是這么簡單。
放風箏
風箏是一種孩子們無比喜愛的玩具，種類齊全，顏色多彩。
漫天飛舞的風箏滿載著孩子們的夢想，把希望交給了藍天，把美好交給了未來。它是由孩子們的笑聲組成，由孩子們的快樂匯織。好像一只彩色的畫筆，給蔚藍的天空涂上艷麗的顏色，給潔白的云朵填上五彩的繽紛。每當一只風箏落下，那么，那個降落點就成了再一個起飛點;它將帶著那笑聲永遠飛下去。
原來，快樂是如此簡單。
童年似一盞明亮的油燈，照亮你心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味一生;童年似暴風雨后的彩虹，給天空畫著五彩斑斕的圖片;童年又似那午后的陽光，那么讓人懷念……
原來，快樂是那么的簡單;不知不覺，那被擱置在記憶深處很久的快樂，在笑聲中被重新拾起。疊一架紙飛機，讓那憂愁化為快樂，讓那快樂化為希望，讓這希望乘著紙飛機，攜著童年的記憶，飛往人生的旅途。讓我們的一生都擁有像童年一樣的簡單的快樂!
快樂初中作文 篇5
太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。
那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，里面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。
我把它們裝進了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的面包，老爸順手扔進了一個面包，結果它們馬上沖上來大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說：“誰說兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。
我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養(yǎng)，如果我把他叫來，他一定會很開心的。于是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。
他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。
快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。
快樂初中作文 篇6
中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學們個個都玩得盡興，困意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫著，第一個沖上前去開門，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”
一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向后面的同學望去，腦中閃過一個人影——王剛。
他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優(yōu)越，便沒讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。
他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。
于是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！
這個意見雖遭到反對，但最后還是實施了。
我們一路跑到王剛家——垃圾場旁的小平房里，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區(qū)。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著月的銀灰�！斑@兒的賞月角度還不錯，你愿意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點一點散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
快樂初中作文 篇7
科研家的快樂，是有了為民造福的新發(fā)明；醫(yī)生的快樂，是把病人從死神手里奪回來，并看著他的病一天天好起來；父母的快樂，是看著自己的孩子健康成長……而我的快樂，是幫助了其他需要幫助的人。
那是我剛上六年級時的事了。
那時的我，感覺猛然間換了新環(huán)境、新同學、新老師，擔心與同學、老師陌生的關系，會影響初中緊張的學習生活。于是，我想到了一個雖然較餿，但是能與同學們改善關系的辦法——做好人好事。
在開學的第一個星期天，我便開始實施我的方法或者說愿望了。
外面北風呼嘯。我來到街道上，打開我的“雷達”仔細地尋找我的目標——老弱病殘。半個小時過去了，我沒找到；一個小時過去了，也沒找到；兩個小時過去了，還沒找到。我有點泄氣了：似乎老天也認為我的方法很荒唐吧！算了，我還是回家吧。這時，我的“雷達”向我報告：發(fā)現(xiàn)目標！我連忙轉過身子來——只見一位瘦骨嶙峋的老人在寒風中孤零零地顫抖地站著：他的頭上戴著一頂又小又破又臟的草帽，卻遮不住他好幾個月都沒理的頭發(fā)——都伸出了頭；臉上滿是小河般的皺紋；身上穿著不知打了多少次補丁的舊衣服；兩只手顫抖著抬著一個泥罐子；腿上也穿著打了無數(shù)次補丁的布褲；腳上穿著一雙雖舊但光的鞋子，在那里不住彎腰乞討。
我看到他，腳步就不由自主地走了過去。老人看到了我，臉上出現(xiàn)了一絲祥和。我看到了老人期待又等待的神情，手慢慢的放進了褲兜里，掏出了我僅有的幾元零花錢——那是我媽媽給我的早餐費，我把它全放進了老人的泥罐里�！爸x謝你，謝謝……”這是老人的聲音嗎？我抬起頭，看到了老人激動的神情，震驚了：沒想到，我平時隨隨便便就能揮霍去的幾元錢，在乞討者里竟是那么的珍貴！我暗自慶幸自己：自己做出了一個正確的決定！內心里也不由自主的感到了快樂。
快樂是什么？快樂不是千萬富翁數(shù)不清金銀財寶，也不是當高官的人早出晚歸；快樂就是你幫助了需要幫助的人。于是，我堅信一個真理：別人的快樂就是自己的快樂。
快樂初中作文 篇8
漫長的冬天已經(jīng)過去，即將迎來的是美好的春天�；叵脒^去，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關系不太好。因為我的名字是“楊镕翠”，所以同學們總是喜歡叫我“羊肉串”，每當我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學習也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了95分，我便驕傲起來，再也不復習了。結果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才85分！上次明明是95分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓，再也不能自大了！
現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學而時習之”、“溫故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復習，不驕傲。我還要對同學親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語破解掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
快樂初中作文 篇9
擁有，是一種快樂。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨特的體驗，擁有一本好書，都演繹出快樂。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺電腦，還能放下兩個書柜呢！我的房間設置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時，轉身90度便來到電腦桌前，節(jié)約原來兩倍的時間。我擁有了一個更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來我的房間從窗往下看，是一個花園，時而能聽見孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來便能望見一片綠色。現(xiàn)在搬進新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對面的樓下開；一家館子，每天人往來患，經(jīng)常都能清晰地聽見人們在談笑風生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習慣性地抬起頭來，希望能看見一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見零稀的幾棵樹，在冷風中搖曳著，心情也更為低落了。
有時候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個花園，那里儲藏著我夢。所以，我曾幾次坐車從城南回到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時，忽然看見一個孩子的手伸出窗外，手上掛著的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無際的藍色天空，隨之，傳來了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來狹小的房子里，，我有一個心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個心靈的空間，為擁有而快樂吧！
快樂初中作文 篇10
我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂的是——讀書。
我?guī)缀跆焯鞎秤卧跁Ｖ�。每次看書，我就如同被春雨滋潤過的樹苗，不亦樂乎？
看到精彩絕倫的文字時，我會情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來的魅力吧！
書架上擺著的書并不是一張張無生命的白紙，那是一個個美妙的音符，從每一本書中發(fā)出的聲音，就像打開CD機就可以使房間充滿音樂。一個人只要打開書本，就可跨越時空的限制聆聽他們的哲理，并且和智者促膝而談。
在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷�？从H情如潮，嘆人生如夢；望云卷云舒，看花開花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過……
清貧的家庭，缺少了物質的滿足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書，曾放飛我少年的夢想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一個個英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂的源泉。書籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學習結束，我總會手捧喜愛的讀物，在家的陽臺邊靜靜的閱讀。此時此刻，巨大的學習壓力無影無蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書中找到最好的解答。
讀書是我們生活的重要內涵。我曾為外國小說《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無私付出；我喜歡弗恩的關愛生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書中學會分辨黑白，人間真情。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會被減輕。
歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書籍，我快樂，我擁有書籍，我幸福。
快樂初中作文 篇11
希臘神話中，普羅米修斯由于同情人類的處境，冒死為人類偷得火種，照亮黑夜，自己卻在高加索山上日日被老鷹啄食肝臟。從此同情和火一樣，遍布人間，成為人世間不可或缺的品質。
一場突如其來的海嘯使印度洋岸邊的人民失去了所有的一切，他們在呻吟，在哭泣。災難無情人有情，一車車生活必需品，一筆筆重建資金，一隊隊醫(yī)療人員從世界各地來到受災地區(qū)。人們的同情給災區(qū)帶來了鼓舞和力量，如今的印度洋岸邊又如往日一般繁榮。
同情不僅是人們對抗災難的力量，同時也是使自己快樂的絕佳方式。
同情，是與中國古代儒家“仁”的思想緊密聯(lián)系在一起的。所謂“仁者愛人”，這愛，可以是關愛、友愛、助人，而這些都源于同情。同情別人的時候，當然可以快樂自己。此類佳話自古便有無數(shù)。比如北朝魏齊時的李士謙，某年春荒，當富有的李士謙得知許多人家都斷了糧的時候，就拿出一萬石糧食給鄉(xiāng)里的缺糧戶。當年秋天又欠收，借了糧的人要求延期償還時，李士謙卻說，他借糧給大家只為幫助大家，并不求利。只要大家不餓著，他也就很高興了。接著，他燒毀了所有的借據(jù)。李士謙一定是快樂的，在同情、幫助處于危難中的鄉(xiāng)人的時候，也是對自己心靈的一種提升。幫助別人，同情別人，正是李士謙快樂自己的方法。
伴隨儒家思想的傳承，同情別人、快樂自己的想法已深深扎根于當今的中華大地上。前幾天，《新民晚報》上登載一則特稿，說的是上海學子朱金科。朱金科家境貧寒，但這位16歲的中學生，幾年來堅持收集廢品，將積攢的錢捐獻給上海福利基金會。當記者問及是什么力量支撐他的時候，他的回答是：“我很同情那些比我更困難的人們，能夠幫助他們渡過難關我感到很快樂……是這種快樂讓我堅持到現(xiàn)在�！�
同情別人，同情那些處于弱勢地位的人們，是自古以來便倡導的風氣，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們在同情他人、幫助他人的過程中，盡情享受善的光輝給心靈帶來的愉悅。同情他人，他人在我們同情、幫助中走出困境，我們則在對他人救助中使靈魂得到凈化。
讓我們團結起來，讓這個世界充滿愛。同情別人，快樂自己，這樣的快樂最有意義，也最溫暖。
快樂初中作文 篇12
過年了！咚咚咚，鏘鏘鏘，歡天喜氣過新年。新年，總是充滿著歡聲笑語，這也是我們一家最開心的節(jié)日。我們三口人回到老家——高州，和老家的親人團聚。我們五個堂姐弟準備好好地樂一番，可玩什么呢？
“啊，我知道玩什么了！放煙花。”我說�！昂冒。俏覀儧]有錢��！”我的話音剛落，表弟就迫不及待地說。正在這時，老爸聽到了我們談話，就說：”我?guī)銈內ベI�！蔽覀兾鍌�人一起歡呼雀躍，馬上就和老爸出去買煙花了。一會兒，煙花買回來，就等今天晚上了。
時間過得飛快，眨眼間就到了晚上。晚飯過后，我們迫不及待就把煙花拿出來了。首先我們先玩一種叫”龍蛋”的煙花，我先把它扔出去之后，讓表弟去點燃它。它就會發(fā)出一種比較獨特的吱吱聲音，還會發(fā)出五光十色的漂亮的火花，我們扔了一個又一個。玩上手了。接著我們又玩了一種叫”無敵勇士”的煙花，一扔到地上“叭”的那一聲很大，但也比不過蜘蛛大擦炮，只見它先噴出一團火花，然后突然“叭”的一聲，非常響亮。接著我們就玩一支一支的“火箭”飛炮，把它插進土里，找到引線并點燃，然后就“吱—”的一長聲，然后，就在天空中爆開了，噴發(fā)出的煙花非常美麗，顏色時而紅色，時而是藍色，時而是橙色。各種型態(tài)的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴得格外美麗。我們不由自主地贊嘆道：“好美��！”
放煙花非常有趣，很刺激！我們不但親身經(jīng)歷了點火的過程，更加鍛煉了自己的膽量。旁邊一串串鞭炮聲引來許多附近的小朋友觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限快樂，又給節(jié)日增添了濃厚的氣氛。
快樂初中作文 篇13
Hello大家好，我是春節(jié)，我是中國最重要、最傳統(tǒng)的節(jié)日。說起我啊，那可是大有來頭的，就讓我來說給你聽吧。
農(nóng)歷的正月初一是我的生日，在中國人的眼中，這一天是新的一年的開始，于是就有了過年這一件事。關于過年，是有一個傳說的：古時候有一只怪獸叫做年，他一到春節(jié)就來到人間四處破壞，搞得民不聊生。后來，人們就發(fā)現(xiàn)，年這只怪獸害怕紅色和響聲，于是人們一到春節(jié)就敲鑼打鼓，放鞭炮，穿上鮮紅的衣服，來驅趕年獸，祈禱新的一年的平安。漸漸地，人們敲鑼打鼓來歡度春節(jié)就成了傳統(tǒng)。
在我生日的這一天，人們有很多的習俗來慶祝我的生日，我給大家舉幾例。
春聯(lián)，你很熟悉吧。其實它的原名并不叫春聯(lián)，它的原名叫做桃符。到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫對聯(lián)，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的美好心愿。
在這一天，無論有多遠，孩子們都要回到父母的身邊，一家團聚，共度春節(jié)。到時候，大人們會給孩子們發(fā)壓歲錢，門口會走過一群耍獅子、舞龍燈、扭秧歌、踩高蹺等的才藝表演。
當然，在這一天，除了這些表演，吃的東西是少不了的了。
餃子，這一名字來源于“交子”，交子是新年與舊年相交的時刻，餃子就意味著更歲交子，過春節(jié)吃餃子被認為是大吉大利。另外餃子形狀像元寶，包餃子意味著包住福運，吃餃子象征生活富裕。餃子，是過年的必備食品。
年糕，過年的另一種重要的食品，春節(jié)吃年糕，寓意萬事如意年年高，象征收成一年比一年高，境界一年比一年高。
春節(jié)，是家人團聚的日子，是新的一年的開始，是人民希望的寄托。朋友們，不論你有多忙，一定要回家和父母團聚啊。
快樂初中作文 篇14
“去步行街玩游戲去咯！”隨著一聲歡呼聲，我、小怡和媽媽出發(fā)去步行街玩游戲。
瞧，一個拿著電燈籠的女孩是誰？一個拿著紙燈籠的女孩是誰？拿著電燈籠的女孩就是俺！拿著紙燈籠的女孩就是小怡。
我們來到步行街。哇！好多人排隊玩游戲�。∵@時，我和小怡看見了一張紙：兩張獎票換一支圓珠筆；三張獎票換加多寶小燈籠；五張獎票得加多寶筆一支；六張獎票換一個小電筒；三十張獎票換舞茶道的一杯奶茶或一個水瓶；三十五張換麥當勞薯條免費券一張。
看完這張紙，我和小怡趕緊抓住老媽的手飛奔過去排隊。天呀——天下怎么會有這幸運的事情！我的前面竟然是小威一家。媽媽問琴姐：“這個游戲是什么？”琴姐笑嘻嘻地回答：“這個游戲叫拋籃球，其實是皮球，每人三個球，很好玩的�！蔽也遄斓溃骸鞍�！不是吧！我和小怡拋不到的。”“籃球桿很矮，才到你脖子呢�！边@時，那個小威拼命伸直腰，想看看比我高多少。我生氣了，往他的脖子吹了一口氣，就不理他了。熱鬧的人們是一處美景，天上的月亮，也是一種美景。不知不覺，便輪到我們了。哇，籃球桿離我們有兩米遠呢！小威第一球拋到欄桿外面了，第二球中了！第三球拋到旁邊去了。我一、二球都不中，第三球才中。黃怡則三球不中，我和小威各三張獎票。
接下來玩盲人打鐘。首先，工作人員蒙上我的眼睛，然后轉三圈，媽媽說前面，我便向前走去，嗯，應該是這了，我用棒子一打，咦，聽不見鐘聲的？后面?zhèn)鱽硇⊥男β暎�，我在打空氣，再往前走。我繼續(xù)往前走，手不停地摸索著，咦——這是什么，噢YES！我用棒子一打，耳邊響起鐘聲。小威說：“我要轉十圈。”他蒙上眼睛，轉了十圈后，真不知道他是轉暈了，還是弄錯方向了。他朝工作人員走去，他摸到一個東西，用棒子一打，在場的人都笑了，你們猜他打到的是什么？他打的是工作人員的屁股！最后，他還是打到鐘了。小怡轉了三圈后，左搖右擺，像喝了酒一樣。媽媽說，鐘在左邊，小怡卻打右邊，哎，怎么左右不分哪！最后，還是我大聲說：“左邊！”她才打到的。
然后，我們去玩拋圈。我手上只有三個圈，一定要珍惜。我一拋，中了，又一拋，又中了！第三圈就沒這么幸運了。拋到工作人員頭上去了。小怡幸運了，她三圈都中了。小威三圈都不中呢！
看時間不早，我們只好去換禮物，這時，一個姐姐給我一長串獎票。不拿白不拿，我接過獎票給昌哥去換禮物，昌哥只拿回來一個水瓶，因為我的獎票多，水瓶就是我的了。
我邊走邊看月亮，后屏應該在想念嫦娥吧。今天真開心！
快樂初中作文 篇15
香港的城市好繁榮呀!住在香港的人，個個都文質彬彬，彬彬有禮。不像我們鄉(xiāng)下人一樣，動不動就動粗，粗話一大堆。香港不但城市美，而且人也很善良。
有一天，我和姑姑去逛街，在街上行走的人很多，一不小心就會走散。我和姑姑們進了一間衣服專賣店，我們在里面看了看衣服，隨手拿起一件衣服來看看，而且還穿了一下，哇!這種感覺真舒服，我一望價錢。哇!九千多港幣一件，這個數(shù)目對香港人來說是小數(shù)目，不值得一提。但對我們海南人來說是多么龐大的數(shù)目呀!如果你買了一件，拿回海南說：“這件衣服九千多元�！比思也挪恍胚帧＞徘Ф嘣患�，拿去騙小孩還差不多。在香港吃一頓飯至少要花幾百元，還有就是在香港的生活是沒有時間限制的，在香港餓了就吃，吃完就玩，我在那里吃得過癮。
下午這段時間我過得最開心，我和姑姑去海洋公園，在這幾天里，這天我是玩得最開心的。在那里有許許多多的外國人，可說人山人海。我和弟在那里玩過許多玩具，比如摩天輪、海盜船、極速之旅、激流勇士，過山車等等，其中我和表弟坐海盜船最多次，在海盜船上的女生尖叫得非常厲害，表弟說：“這是多么美妙動聽啊!”讓我感到極度害怕的是作極速之旅，一下子升上100多米的高空上，一下子降下來，真讓人心驚膽寒。
快樂香港之行，我決定下次還要去。
?腿，現(xiàn)在依稀可以看到那淡淡的印記。雖然我不記得，但在媽媽心里依然記得很清楚，至今還帶著一分愧疚。
媽媽說，那時我的小表姐(只大我?guī)讉�月)要喝水，那時沒有冷開水，三姨就沖一杯熱開水，放在桌子上�？墒遣恢罏槭裁次視ヅ瞿潜蜻\開始的杯子。我把開水打翻，熱水淋到了我的大腿上。傷勢嚴重，據(jù)說還起了水泡。
媽媽說，看到我被燙后，心里又急又傷心，還責備三姨不把杯子放高點，那么不小心之類的話。媽媽說的時候眼眶濕濕的，媽媽還說現(xiàn)在想起講三姨的話就感到愧疚。
小時侯，我身體總不好，不是發(fā)燒就是感冒，每次發(fā)燒就會喉嚨發(fā)炎加咳嗽。媽媽在晚上總是很晚才睡下，幫我敷濕毛巾讓我退燒。她原本蒼桑的臉上又多了一份憂愁�？吹侥赣H這樣，我總是很感動，心不忍。
媽媽太愛我了，“愛是一種負擔”這是我從一本書上看到的。媽媽太愛我了，我不想看到媽媽為我傷心，為我憂愁，因為這是一種負擔。然而我不會拋棄她這種負擔，因為我也愛您，媽媽!
快樂初中作文 篇16
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@是因為，學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服重重困難；也正是這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的'快樂就洋溢在我們心中。
在學習過程中，父母的希望、學業(yè)的壓力，對于膽怯的人來說意味著痛苦，對于勇敢的人則是快樂的源泉。學習使我們的頭腦敏捷；學習使我們知識淵博；學習使我們談吐高雅；學習使我們的生命充實。
在艱苦的學習過程中，樂觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學習興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強意志。根據(jù)自己的實際情況，樹立自己的奮斗目標，正確對待學習中的挫折和失敗，這才是真正的學習。
在學習中體驗快樂，在快樂中品嘗學習的滋味。
快樂初中作文 篇17
春節(jié)是快樂的，是美好的，是難忘的，它也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
春節(jié)的由來
傳說，古代有一個叫“年”的怪獸，它平時在河里，過年就出來傷人。有一次，除夕夜的晚上，村里的人正在收拾東西，扶老攜幼準備到山里去避開年獸。正在這時，不知從哪里來了一個老太太，老太太說：“我要在這村里過一夜�！币粋�老人勸老太太說：“我們?yōu)榱硕恪辍@種怪獸，都要離開村子，躲到山里去。我勸你不要到這里，這里太危險了。”老太太就是不聽，說：“我偏偏就要到這里住上一夜，我會幫你們把‘年’這種怪獸趕走的�！蹦莻�老人信了，就把老太太留了下來。
到了晚上，“年”獸果然出來了，它吹一口氣，就把村頭一棵大樹吹倒了。老太太趕緊把紅袍換上，給村里家家戶戶貼上對聯(lián)，又放起了鞭炮�！澳辍鲍F聽到響聲，看到紅色的東西，居然慌慌張張就逃走了。
過了一夜，老鄉(xiāng)們又回來了，看到屋里安然無恙，還貼上了紅紅的對聯(lián)。老太太說：“以后，‘年’獸再來的時候，你們可以放鞭炮，貼對聯(lián)，放燈籠，這樣就能驅趕‘年’獸�！崩相l(xiāng)們聽了，高興極了。以后，每年除夕，人們就按老太太的方法去做，果然再也沒有見過年獸了。
再后來，為了紀念這位老人，人們就把正月初一定為春節(jié)。
放鞭炮的故事
過春節(jié)的時候，怎么能夠不放鞭呢？
吃完晚飯，我沒聽家人的話，就跑到了前院，拿著鞭炮開始放了起來。我把鞭炮放在一個啤酒瓶子里面，剛把鞭炮的引線點燃，鞭炮就把瓶子炸開了，滿地都是玻璃屑，幸運的是，沒有傷到人。我心里想：還好沒有傷到人，這是不是我新年好運的開頭呢？這樣一想，我的膽子就更大了，我越來越想放鞭炮，越放就越想放，越放就越開心。
我又把鞭炮放在另一個啤酒瓶子里，點燃了引線，鞭炮就“噼里啪啦”地炸了起來，然后啤酒瓶就左搖右擺起來，扭起了身子，像跳舞一樣。最后，瓶子邊扭身子邊哼歌。我心里又想：“我會不會被這回的鞭炮炸傷呢！”我剛剛想完，鞭炮就炸碎了瓶子，碎屑炸到了我臉上，我疼得“哇哇哇”又哭又叫，這一次我沒有好運氣��！
媽媽聽到哭聲和叫聲，就迅速趕來。我說明了原因，媽媽就把我送進了醫(yī)院。醫(yī)生看了看我的傷口，說：“沒事，擦點藥就行了�！�
看來，春節(jié)雖然是個好時候，但還是不能太僥幸��！我還是應該聽媽媽的話。
這就是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，一個難忘的節(jié)日，一個充滿喜慶的節(jié)日。不過，春節(jié)放鞭可一定要注意安全哦！
快樂初中作文 篇18
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下�！贝蠼稚�，小小單肩挎著書包，在一家飾品店門口，小小聽見了音響里重復地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。
小小想起了今天下午所發(fā)生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時感覺悲傷像千萬縷陽光一樣，牽動著小小的每根神經(jīng)。
到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環(huán)境說起。小小今年十五歲了，是個初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴，什么考試試卷呀，作業(yè)呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當這時，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關己的樣子，回答道：“無所謂呀，那就讀差一點的高中唄！”其實，小小內心比誰都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。
這天下午，是見證歷史性的一刻，期中考試成績終于出來了。平常，爸媽連一次小測試都不放過，怎么可能對小小的期中成績不問呢？這讓小小增添了不少壓力。
果然，一向成績穩(wěn)定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡單的方程也錯的一踏糊涂。
拿到試卷后，她的第一反應就是——離家出走�？呻x家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒有想過。說來也奇怪，小小會有這種想法，純粹是受小說的影響。因為，小說里的主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情，都會選擇離家出走。不過，無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。
或許是小小只想嘗試一下出走的感覺，或許是想因此來向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個會考滿分的人，還或許是�？傊@個欲望備感強烈。
小小終于做出了行動，她騎著自行車，背上書包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時的她正在飾品店門口反復聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問，快樂，我真的懂嗎？
突然，像在一瞬間，小小挎上自行車，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下。”
而這，也正是她的回家之路。
快樂初中作文 篇19
快樂是什么？我尋找快樂。
我來到懸崖。我問鷹：“鷹啊！你每天翱翔于群山之巔，風要刮斷你的雙翼，雷要刺瞎你的雙眸。你快樂嗎？”
鷹回答我：“我很快樂�？v然風要刮斷我的雙翼，縱然雷要刺瞎我的雙眸，可是，當我戰(zhàn)勝了它們，飛上藍天，看見重疊的群山，看見奔流的山澗，一種奇妙的感覺便從我心底溢出來，那是一種驕傲，一種自豪。”
我來到山腰。我問松：“松啊！你每天生長于峭壁之上，斧要斬斷你的臂膀，雨要沖垮你的身軀。你快樂嗎？”
松回答我：“我很快樂�？v然斧要斬斷我的臂膀，縱然雨要沖垮我的身軀，可是，當我戰(zhàn)勝了它們，昂首挺胸，聽見溪流在我腳下流淌，一種奇妙的感覺便從我心底溢出來，那是一種無悔，一種滿足�！�
我來到山下。我問河：“河��！你每天奔流于城市之間。陽要烤干你的血液，石要阻斷你的道路，你快樂嗎？”
河回答我：“我很快樂。縱然陽要烤干我的血液，縱然石要阻斷我的道路，可是，當我戰(zhàn)勝了它們，繼續(xù)前進，看到禾苗喝飽了水快活地成長，看到農(nóng)民打好了水興奮地回家，一種奇妙的感覺便從我心底溢出來，那是一種欣慰，一種喜悅�！�
于是，我明白了�？鞓肪褪曲楋w上藍天，快樂就是松茁壯成長，快樂就是河灌溉田野。快樂更是克服困難后的豁然開朗，是暴風驟雨后的心平氣和，是歷盡千辛后的無私奉獻。
快樂，原來如此簡單。
快樂初中作文 篇20
快樂是什么？有人說，快樂就是給予“贈人玫瑰，手留余香�！庇腥苏f，快樂是無憂無慮，自由自在的生活。還有人說，快樂是點點滴滴的美好生活。而我說，快樂是個眼神個動作，段值得留戀的美好童年。快樂是可以尋找的，是可以創(chuàng)造的。而我就在今年的暑假中，邂逅了個屬于自己的快樂……
每當我看到中國的五星紅旗次次高高飄揚在倫敦奧運賽場上的時候，看到我國的奧運健兒在賽場上頑強拼搏的時候，我的心中也有了沖動。我也毫不示弱的拿出了自己的運動項目——羽毛球。這個項目是我暑假期間，在奶奶家里學會的。我耐心的聽奶奶講完羽毛球的運動要領，便迫不及待的想施展自己的能力。開始對打，我總是接不住對手發(fā)過來的球，不是夠不著，就是打不上，累的我氣喘吁吁，急的我滿頭大汗。我又發(fā)出了個球，我仰望天空，咦！怎么不見我的球呢？
我便低頭尋找，結果球卻在自己的腳下懶懶的躺著。我沮喪的唉聲嘆氣，沒想到個小小的羽毛球，卻讓我這個學校的優(yōu)秀學生無能無力，束手無策。我失望的蹲坐在地上，任憑汗水在我的臉頰滑落，種“知難而退”的想法涌上心頭。這時奶奶又對我進行了次“賽前指導”，我也想起了奧運賽場上為國爭光的運動健兒。
我重新鼓起勇氣，屏息凝神，虛心接受奶奶的指導，用心做好每個動作，用力發(fā)揮好每個技巧，手腦并用，運用我的獨特“戰(zhàn)術”，蠻有信心的再次握起羽毛球拍，個漂亮的“燕子翻身”，只見羽毛球按著我預想的弧線向對方場地飛去。羽毛球又“呼”的飛了過來，我用了個“海底撈月”，很輕松的就把羽毛球挑起來了，并且飛過球網(wǎng)，落在了對方的場地內。這時旁觀戰(zhàn)的奶奶，高呼：“云迪，得到分�！蔽衣犞棠绦嫉谋荣惓煽�，種無比自豪的成就感，涌上心頭。我瘋狂的高舉球拍，高呼雀躍，“我成功了。”那聲音如同火山爆發(fā)、如雷貫耳，我想當時定伴著初秋的微風，飄過海洋，飄到了倫敦的奧運賽場……
快樂就是我成功后的聲吶喊，快樂就是我收獲知識時的種心態(tài)，快樂就是我天真活潑的笑臉，快樂更是我童年里每次值得自豪的經(jīng)過。因為成功了，所以我快樂。
快樂初中作文 篇21
每一個人，都有屬于自己喜愛的興趣。但我認為，學業(yè)就像是土、興趣是水，唯有這兩個在一同生存，才能創(chuàng)造出既喜愛又實用的快樂學習道路。
現(xiàn)在，在這個志同道合的班級——美術班，美術、學業(yè)兼具的班級，成了所有老師矚目的焦點。有時我們常常被虧在大隊接力會不會無法參加，然而男生對畫畫有興趣的并不多，歷屆美術班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴，因此女生要當男生用。
此外美術班也少了很多普通班原有的課程，因此在班級競賽等的比賽中起跑點就是落后了很多；不過在上課時，隨時都可以發(fā)揮自己的繪畫才能來做些活動，像是搶答方面，本身畫畫的速度就必須要有，因而常動筆的我們也讓枯燥的學習生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學習單之類的設計插畫方面，更是我們展現(xiàn)實力的好地方。雖然在美術班有很多事情我們有先天的落后，但正是我們有優(yōu)先于繪畫方面，所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得�！庇捎谝非笈d趣的培養(yǎng)，即使少了一點也不會改變上美術的堅持。
而在學業(yè)和興趣中，更間接的影響了兩方的關系。首先在上課時，老師談笑風生、如魚得水的內容讓我們產(chǎn)生了很大的興趣。在每一課中，不管是哪一科，都是和我們息息相關的生活常識。好比一個圈，語文老師說是句點、數(shù)學老師說是數(shù)字的零、生物老師說是氧的元素符號、英文老師說是字母的O……等等不同的看法，但在真正創(chuàng)作、設計方面也不竟然會想到這么多的延伸。當然除了在設計方面要對所有不同的事物有一定的興趣外，在畫也有很多技巧是由學科的應用得來的，像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構圖外，在特定的題目中，構思是非常重要的。一個人的想法和表現(xiàn)出的內涵是很難隨便畫就能夠輕易表達出來的，所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上，學科都將是一切的基礎。
而在學科方面也必須要產(chǎn)生所謂的好奇，才能有去翻閱的動力。如果沒有志向，人生就會漫無目的的，不會有想去讀書、甚至是發(fā)現(xiàn)自己身旁的人事物的動力都沒有；如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物，其實也更了解自己一點了。
人的世界，是由夢想和現(xiàn)實交替而成的，每個人都為夢想而癡迷，但卻往往因現(xiàn)實的考慮而感到退縮，而當然，夢想太大反而會讓自己越失落，那如果把夢想帶到現(xiàn)實中呢？一步一腳印、慢工出細活，學業(yè)與興趣如同心臟與大腦，兩者共享將會鋪出平坦的生命道路。
快樂初中作文 篇22
我們是新一代的驕陽，擁有最燦爛的陽光�；蛟S我們沒有中午那般熾熱，但擁有無盡的溫暖。我們雖不如大江一般的波瀾洶涌，但我們有流動的快樂。我們雖不及參天大樹的雄偉英姿，但我們享受著種子的備至呵護。所以我們無比的快樂，并向著那遙遠的目標茁壯成長。
我是一顆向往高大的種子，一股小小的力量總陪我們每一路增長。當干旱無雨之時，周圍的土壤中射進了久違的陽關，我聽到那土壤的一陣呻吟，有一條被陽光充斥的傷痕從他的身上扯裂。我驚恐地向深處藏去，總怕我也會受傷。這時，緊包圍著我的種皮帶著喑啞的腔調嘶吼的對我說：“我在這兒，陪著你，我?guī)湍阏趽跆�，堅�?堅強！”我聽到這聲音竟不覺舒展起雙腳努力地向上猛鉆，這時終于迎上那雨露，我猛吸著快速掙扎，終于能真正迎上那陽光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不覺上揚，鳥兒落在我的肩頭快樂地吟唱，風兒搖晃起我的雙臂，我“沙沙”的笑了，長大后原來竟如此快樂。
我是一片長在大樹上的葉子，今年新春我剛剛發(fā)芽，迎著那春風，為我的大樹母親送去一陣清涼。到夏天母親為我穿上了一層濃濃的綠衣服，我無比快樂的吸允著母親為我那來自底下的甘甜，我無欲無慮，但總聽到母親的一陣輕微的嘆息。秋天，我努力地吸允著那股甘甜，但母親卻沒有了。一陣猛烈的秋風跑過，挾拐著我，努力的掙脫母親的懷抱，向那冰冷的地下飄去。我趴在地上將那雙眼睛對著泥土，竟不覺母親竟如此的高大。漸漸地我的身體被這從地下帶來的寒氣所包圍，聞到泥土的氣味覺得如此的熟悉，這不是我母親給我的甜露嗎?竟是如此冰涼，可為何以前是暖的呢?我努力地想母親的較低爬去希望能盡力獲取一絲溫暖，但發(fā)現(xiàn)母親的根須是如此冰涼。我漸漸明白母親為何嘆息，秋風為何如此心急，原來母親忍受了跟多。我將整個身體緊貼上母親。我開心的笑了，原來我長大了也可以為她做些什么了，原來成長的盡頭也是如此的快樂。
原來我們是如此的幸運，我們成長的每一個腳步都會有人為我們默默的奉獻，都會為我們遮風擋雨，有了成長的百味經(jīng)歷和他人的關心，我們又何嘗不快樂，又何嘗不幸福呢！
快樂初中作文 篇23
哈佛家訓中有言：快樂是一種美德！不管正經(jīng)歷著怎么樣的人生之旅我們都應該帶上快樂上路。
帶上快樂上路就如同給燦爛的春日吹起和暖的風，為春日的明媚里平添一份情趣；帶上快樂上路就如同炎熱的夏季里相伴一汪清泉，給夏季的炎熱帶來絲絲愜意；帶上快樂上路就如同蕭條的秋季里哼起一首贊歌，為秋日的蕭條增添豐收美意；帶上快樂上路就如同寒冷的冬季里飄起漫天白雪，雖然至寒卻也別有一番美麗。
帶上快樂上路，用快樂的心歌頌我們身邊的大地和綠草、河流和山川，在我們所經(jīng)歷的每一處都留下歡聲笑語，給我們所面對的每一個人帶來一個甜美的笑容，當許多年的人們談起往事，會想起，當年曾有一個多么快樂的朋友，我們是多么想再見到他溫暖的笑容！
帶上快樂上路，把我們的美德分享給每一個我們所遇到的需要幫助的靈魂，無論是孤獨、是傷心、是惆悵還是憂慮；告訴每一個需要幫助的熟悉或陌生的人或許計我為你做不了太多，但我愿與你分享我的快樂。
帶上快樂上路，更多的是對自己心靈的滋養(yǎng)，人生在世不如意十之八九，我們在生活中難免遇到各種各樣的不如意，如親友離散、如身心受傷、如工作遇阻、如鄰里嫌隙、如考試落榜……。但只要我們上路時帶上了快樂，這些不如意都可淡化甚至于消散，我們會想到有離才有聚、有傷痛才知甘香、破解困難是一種成就、寬容理解帶給我們幸福、我們會想到今天的失意正是明天得意的基礎與磨煉……
帶上快樂上路，不僅幫我們開解生活中的不如意，還可以排解生活與工作中的枯燥，讓我們的幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀升。生活于世，我們大都是平凡的，生活也大都是平淡的，然而帶上快樂上路我們卻可以看到路邊小草的舞姿、小花的笑臉，我們可以聽到嘀嗒時鐘在時光流逝中譜就的音符，感受到日復一日的時光所賜予我們的心靈的豐滿……
走人生路，不妨以快樂為行囊，它會播撒一路種子，在我們身后綻放滿滿的芬芳。
快樂初中作文 篇24
“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。書的確能讓人進步，但是。我也愛讀書，甚至對書愛不釋手，可我這么愛讀書，我卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。終于，我在《走遍天下書為侶》這篇文章中找到了原因。
這篇文章告訴我，讀書，一定要從中獲取你從不知道的新知識才能是讀了一本書。讀書并不是讓你輕描淡寫地看看書中的文字，而是讓你體會到著本書中每個字的意義和它所代表得生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像你透過文字，看到故事發(fā)生的場景一樣。讀書不但要思考、體會和想象，還要跟作者學一手，把作者怎樣用文字把故事畫出來的本事記住，故事中的好詞好句和優(yōu)美的段落都要摘抄并背誦，在你寫文章時也可以用到。最后，你要一遍一遍毫不厭倦地讀這本書，你每讀一遍都會發(fā)現(xiàn)新的東西，只有不斷獲取知識，才能提高自己。
我明白了，讀書只是看你從書中知道了什么，懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行，囫圇吞棗地讀書，那么即使你看了成千上萬本書，也不會學到什么，更不會提高自己的水平。
我終于養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣。這樣做的效果還真不錯！沒幾天，我的作文就有了很大的進步。我也能著迷地讀書了！
有一次，我在房間里讀《兒童文學》，當我讀到《美麗世界的孤兒》時，我被這則故事深深吸引住了，津津有味地讀了起來，我便開始想象：假如我就是故事中的主人公──柳霞的話，我一定會和銀白色的小馴鹿──幺魯達在森林里尋找其它的馴鹿。當可愛的幺魯達看到樹上的“大瘤”時，它就把頭拱進我的懷里，害怕再見到那個大樹瘤。仿佛這時我就是它的母鹿，像母親般呵護它，照顧它。我用修長白皙的手指撫摸著它柔軟潔白的絨毛，給予它安慰和鼓勵……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻夢中時，弟弟推開門，叫我吃飯，可我仍然沉浸在幻想中，壓根就沒聽見。弟弟見我不理，就出去了。這時的我卻正在我的想象世界里遨游。不知過了多長時間，我被重重地推了一下，就像小鳥在天空中飛翔時折了翅膀一樣從幻想中回過神兒來，只見身邊站著弟弟，他說“老姐！你看書也不休息一會兒，午睡啦！”。我這才發(fā)現(xiàn)已在這里讀了幾個鐘頭的書了。我合上了書，躺上床，雖然我腰酸背痛，可我的心里卻是美滋滋的，因為剛才讀的文章里的優(yōu)美詞句，和寫作方法我都記下來了，這些知識可謂是我最好的營養(yǎng)品，記下了它，比吃了一頓山珍海味還要好呢！
讀書，教我做人；讀書，使我快樂；讀書也讓我進步。所以我讀書，我快樂！
【快樂初中作文（精選24篇）】相關文章：
初中中秋的快樂作文04-02
分享快樂的初中作文02-25
天堂的快樂初中哲理作文09-15
初中我的快樂春節(jié)作文03-02
精選快樂的初中生活作文合集6篇04-06
精選快樂的初中生活作文合集九篇02-21
初中快樂的春節(jié)滿分作文02-18
初中關于圣誕快樂的作文04-21
快樂的春節(jié)初中作文4篇03-23