中考作文指導：借喻與借代

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的中考作文指導：借喻與借代，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中考作文指導：借喻與借代

　　一、借喻

　　1.長城像一條長龍

　　明喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn)，?比喻詞常用“像”“好像”“仿佛”“猶如”等。

　　2.山間的云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。

　　暗喻是本體、喻體都出現(xiàn)比喻詞常用“是”“變成”“成了”“構(gòu)成”等

　　3.落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。

　　借喻是借用喻體代替本體即只出現(xiàn)喻體，本體和比喻詞均不出現(xiàn)。

　　抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物喻另一事物。

　　二、借代

　　1.大胡子兇神惡煞似的吼叫著。特征代本體

　　2.木受繩則直，金就礪則利。材料代本體

　　3.領(lǐng)巾給老大爺讓座。標志代本體

　　4.柴棒著急地要將大鍋里的稀飯燒滾。綽號代本體

　　5.你真是當代的活雷鋒呀!專名代泛稱

　　6.他之所以這樣膽小，是怕丟了頭上的那頂烏紗帽吧!具體代抽象

　　7.吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。部分代整體

　　三、借喻與借代的區(qū)別

　　一、不直接說出某人和某事的名稱，借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替，叫借代。古漢語中叫“代稱”，現(xiàn)在也叫“換名”。

　　1，旌旗十萬斬閻羅。借代

　　2，南國烽煙正十年。借代

　　3，燕雀安知鴻鵠之志哉?借喻

　　4，有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。借喻

　　看本體和客體之間是相似性，還是相關(guān)性。如是相似性就是借喻，如是相關(guān)性就是借代。

　　二、看能否轉(zhuǎn)換成明喻，能轉(zhuǎn)換成明喻的是借喻， 不能轉(zhuǎn)換成明喻的肯定不是借喻。

　　1，“這條狗”夾著尾巴逃跑了借喻

　　換成明喻：敵人像狗一樣夾著尾巴逃跑了

　　2.旌旗十萬斬閻羅借代

　　換成明喻：軍隊像十萬旌旗一樣斬掉了閻羅，不合理。

　　三、同一詞語在不同的語言環(huán)境中可以是借喻用法，也可以是借代用法。借喻是以此喻彼，重在喻，因此與客體(喻體)相關(guān)的詞語必須采取相應(yīng)的比喻說法，借代是以此代彼，重在代，因此與客體(借體)相應(yīng)的詞語不必改成與之相應(yīng)的說法。

　　1，大白熊呲牙咧嘴向我撲來。(借喻) 2，大白熊答應(yīng)了我的價錢。(借代)

　　四、在一篇文章中，如果前面出現(xiàn)了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻體，這就成了借代了。

　　1，圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)

　　2，蘆柴棒著急地要將大鍋里的稀飯燒滾…… (《包身工》)

　　五、練一練

　　1、要清除語言中的“垃圾”，拭去蒙在“鏡子”上的灰塵，不是一朝一夕就能奏效的。(《大家都來講究語言的文明和健康》) 借喻

　　2、討厭的“尖鼻子”，“豆芽菜”狠狠地想，他干什么盯著人不放借代

　　3、我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障 壁了。借喻

　　4、中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，推翻了三座大山。借喻

　　5、郭全海解下青騾馬，翻身去攆玉石眼去了。 (《分馬》借代

　　6、先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行嗎? (《多收了三五斗》)借代

　　7、花白胡子恍然大悟似地說……(《藥》)借代

　　8、孤帆一片日邊來。借代

　　9、忽如一夜春風來?千樹萬樹梨花。《白雪歌·送武判官歸京》借喻

　　10、江山如此多嬌?引無數(shù)英雄競折腰。?《沁園春·雪》借代?

　　(2009)8.對下列各句所用的修辭手法，依次判斷正確的一項是()

　�、倜悦噪�朦的雨.使得雨巷宛如一位蒙上面紗的少女。

　�、诎装l(fā)三千丈.緣愁似個長。

　�、厶K比站定了不動，兩手插在口袋里，對著銅紐扣直笑.

　�、茉鹿馊缌魉�一般，睜靜地瀉在這一片葉子和花上.

　　A.比喻 夸張 借代 比喻

　　B，比喻 比喻 借代 比喻

　　C.擬人 夸張 擬人 借喻

　　D.比喻 擬人 借喻 擬人

　　(2010)8.依次分析下列各句所運用的修辭手法，正確的一組是( )

　�、偃~子出水很高，象亭亭的舞女的裙。

　　②這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩個小時以上。

　�、畚矣�因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。

　�、芾纤�看看燈籠，已經(jīng)熄滅了，按一按衣袋，硬硬的還在。

　　A.比喻引用對偶借喻 B.比喻反語夸張借代

　　C.擬人反語夸張借代 D.擬人引用夸張借喻

　　(2011)8.下列句中所用修辭手法，依次正確的一項是( )

　�、倜髅饔辛魉�，卻聽不見水流聲。仰頭西望，半空中掛著一條兩尺寬的白帶子，隨風舞動。

　�、谏�存的小品文，必須是匕首，是投槍，是能和讀者一同殺出一條生存的血路的東西。

　�、勰菍捄穹蚀蟮暮扇~下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。

　�、苋魏喂伯a(chǎn)黨員都不能拿群眾的一針一線。

　　A.①借喻②暗喻③擬物④借代 B.①借代②暗喻③擬物④借喻

　　C.①借喻②擬物③擬人④借代 D.①借代②暗喻③擬人④借喻

　　(2012)8.對下面四個句子的修辭手法，判斷全都正確的一組是( )

　�、偎�肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個文件什么的。都比別人理解快。

　�、谧x—本好書，就是和許多高尚的人談話。

　�、厶�陽從地平線上露出笑臉。用她那柔美的金色手指，悄悄揀走了草地上的露珠。

　　④白發(fā)三千丈，緣愁似個長。組卷網(wǎng)

　　A.借代 擬人 比喻 夸張

　　B.借代 比喻 擬人 夸張

　　c.借代 比喻 比喻 比喻

　　D.借喻 擬人 擬人 夸張

　　借喻與借代辨析

　　(一)相同點：

　　它們都用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)。

　　例1.黑夜，靜寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到來畢竟是無法抗拒的。

　　例2.他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。

　　例1是借喻，只出現(xiàn)喻體“黑夜”，例2是借代，只出現(xiàn)借體“龍井”。

　　(二)不同點：

　　1.借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代;借代的作用是“稱代”，即直接把借體稱為本體，它只代不喻。

　　2.構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似;構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體有某種關(guān)系。

　　3.借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。

　　例3.要掃除一切害人蟲，全無敵。

　　例4.雷鋒說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國�！�

　　例3是借喻，“害人蟲”是喻體，這一句子可改為明喻：要掃除一切像害蟲一樣的敵人。

　　例4是借代，以“解放軍”代“解放軍中的一位戰(zhàn)士”，這是借全體代部分。

　　借代、借喻的區(qū)別

　�、沤栌鞯谋举|(zhì)是“喻”，雖然它的本體和喻詞都不出現(xiàn)，但隱含著可比的對象（即本體）。而借代的本質(zhì)是“代”，是以事物的某種特征來代指本體，并沒有可比對象。

　�、平栌饕驗槭恰坝鳌�，一般可以補進“本體”和“喻詞”。借代則沒有可比物，無法這樣補進。

　�、墙栌饕话憧梢詫ξ闯霈F(xiàn)的本體起描寫作用。借代卻只能起”代“的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。

　�、仍谝黄�文章中，如果前面出現(xiàn)了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻體，這就成了借代了。

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