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地震初中作文

時間:2021-05-23 08:32:43 初中作文 我要投稿

地震初中作文

  地震(earthquake)又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次。地震常常造成嚴重人員傷亡,能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散,還可以造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

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  地震成因是地震學科中的一個重大課題。目前有如大陸漂移學說、海地擴張學說等,現(xiàn)在比較流行的是大家普遍認同的板塊構造學說。1965年加拿大著名地球物理學家威爾遜首先提出“板塊”概念,1968年法國人把全球巖石圈劃分成六大板塊,即歐亞、太平洋、美洲、印度洋、非洲和南極洲板塊。板塊與板塊交界處,是地殼活動比較活躍的地帶,也是火山、地震較為集中的地帶。板塊學說是大陸漂移、海地擴張等學說的綜合與延伸,他雖不能解決地殼運動的所有問題,卻是地震成因的理論研究。

  由于地球在不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

  構造地震是指在構造運動作用下,當?shù)貞_到并超過巖層的強度極限時,巖層就會突然產(chǎn)生變形,乃至破裂,將能量一下子釋放出來,就引起大地震動,這類地震被稱為構造地震,占地震總數(shù)90%以上。

  火山地震是指在火山爆發(fā)后,由于大量巖漿損失,地下壓力減少或地下深處巖漿來不及補充,出現(xiàn)空洞,引起上覆巖層的斷裂或塌陷而產(chǎn)生地震。這類地震數(shù)量不多,只占地震總數(shù)7%左右。

  陷落地震是由于地下溶洞或礦山采空區(qū)的.陷落引起的局部地震。陷落地震都是重力作用的結果,規(guī)模小,次數(shù)少,只占地震總數(shù)的3%左右。

  人工地震和誘發(fā)地震是由于人工爆破,礦山開采,軍事施工及地下核試驗等引起的地震。由于人類的生產(chǎn)活動觸發(fā)某些斷層活動,引起的地震稱誘發(fā)地震,主要有水庫地震,深井抽水和注水誘發(fā)地震,核試驗誘發(fā)地震,采礦活動、灌溉等也能誘發(fā)地震。我國廣東新豐江水庫自1959年10月建成蓄水以來,截止到1987年,已記錄到337次地震,其中1962年發(fā)生了6。1級地震,使混凝土大壩產(chǎn)生82米長的裂縫。

  所謂地震前兆是指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異,F(xiàn)象,巖體在地應力作用下,在應力應變逐漸積累、加強的過程中,會引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生異常行為。它包括地震宏觀異常和地震微觀異常兩大類。宏觀異常指人們可以聽到、感覺到的,如小震前震、氣象異常、動物異常、地下水異常、地聲、地光等。微觀異常指通過儀器測定獲得的異常,如地殼形變異常、地磁異常、地電異常、地磁波異常、水化學異常等。概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆(也稱地震異常)。

  地震是一種破壞力很大的自然災害,除了直接造成房倒屋塌和山崩、地裂、砂土液化、噴砂冒水外,還會引起火災、爆炸、毒氣蔓延、水災、滑坡、泥石流、瘟疫等此生災害。此外由于地震所造成的社會秩序混亂、生產(chǎn)停滯、家庭破壞、生活困苦和人們心理的損害,往往會造成比地震直接損失還更大!

  此外,在有些大地震中,還有地光燒傷人畜的現(xiàn)象。地震的直接災害所造成的傷亡和損失比直接災害還大。

  面對如此厲害的自然災害,我們不能束手待斃,任由地震吞噬我們的生命。當然我們有防震須知十要點:

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