教鞭初中作文

　　收拾房間時，翻出一根舊竹鞭，不知是媽媽什么時候用過的，教鞭它已褪去了一襲華衣，灰塵將它裹住，已看不出本色。拿在手中，覺得沉甸甸的，就如同沉在我心底最深處的那段記憶。

　　讀小學(xué)時，教室里總有一根教鞭，不知哪里來的“傳統(tǒng)”。那時，“教鞭”是老師的代言詞。

　　每逢上課鈴響起，正嬉鬧的我們一下子變得寂靜，老師緩緩走進教室，用“教鞭”將黑板上的“故事”一一點盡，年少的我們總會睜大了眼睛，耳邊是那清脆的“嗒嗒”聲，頓時，那蒼白的粉筆跡變得生動，幻作一個個音符，留在我們心里。

　　雖只是一根竹鞭，但那時的我們是不敢去碰的，它安靜地躺在講臺上，顯得有些寂寞。它對于我們，是圣物，是不可觸摸的，若是誰不小心將它碰落在地，定會贏得一片“唏噓”，膽小的則會慚愧半天。

　　上課時也有“膽大包天”的，左顧右盼，和他人講話，或是傳小紙條的，這時，不會和老師大聲的喝斥，教鞭在那位同學(xué)的課桌上輕輕一點，便是提醒，于是，這堂課繼續(xù)愉快的進行了下去。

　　當(dāng)然，結(jié)實的教鞭也有用壞的`時候，常常是一端分叉，實在很可憐。老師便會詢問我們，家附近是否有竹林，需要一根新的教鞭。我們把這當(dāng)作最光榮神圣的任務(wù)，第二個星期，老師便會欣慰又無奈的收到七八根教鞭。

　　但不知從何時開始，教鞭漸漸在我們的生活中淡去，那悅耳的“嗒嗒”聲不再，而它被小巧的電子白板觸筆所取代，雖然教學(xué)條件更好了，但卻少了一份當(dāng)年的雅趣。

　　凝望著眼前這個舊教鞭，也許，它早已在我生命中逝去，但每每想到它，心中便會充盈而溫暖。

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