【實(shí)用】初中的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文300字 篇1
陶瓷
我國(guó)的歷史悠久，文化燦爛，在這燦爛的文化中，我最喜歡陶瓷。
陶瓷的外觀樸素，優(yōu)美，釉色如玉，具有較高的藝術(shù)品味和濃厚的民族風(fēng)格，陶瓷早在公元前就發(fā)明了，距今已有一萬(wàn)一千七百多年的歷史了。
陶瓷的制作非常復(fù)雜，就在上個(gè)周六我就在官窯博物館體驗(yàn)了一把。首先老師給我們看了幾樣作品，又簡(jiǎn)單的講解了制作過(guò)程。我心里正想著：咦，家里正缺少一個(gè)筆筒，要不我就做一個(gè)筆筒吧。當(dāng)拿到陶泥時(shí)我就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，首先我切了一個(gè)圓形底盤(pán)，然后切了很多的長(zhǎng)方形，接著把這些長(zhǎng)方形都搓成繩子狀，像一根根面條，我再小心翼翼的把它們固定在底盤(pán)上，一圈一圈地往上繞，漸漸地越繞越高，終于成了一個(gè)筆筒，最后我把筆筒進(jìn)行了裝飾，我做了小花和笑臉貼在上面，還在底部刻上了我自己的名字，一個(gè)簡(jiǎn)單的筆筒終于做好了！不過(guò)，老師說(shuō)要一個(gè)月以后才能來(lái)拿，因?yàn)橐M(jìn)行高溫?zé)啤?/p>
陶瓷的燒制要求也是非常高的，需要一個(gè)200度以上的恒溫才能燒制出一件完美的作品，因?yàn)檫^(guò)程復(fù)雜，所以才顯得更加珍貴。
我好期待我能早一點(diǎn)來(lái)拿我的筆筒，這可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能燒制成功，真叫人擔(dān)心！
初中的作文300字 篇2
許多同學(xué)都感嘆初三的苦累。但我卻說(shuō)：“我是自愿的。”時(shí)間�。∵@時(shí)間不就快到升學(xué)考了么？誰(shuí)都不想“遺憾初三”吧！因此，這時(shí)間也是相當(dāng)緊迫，一不留神就過(guò)了一天！就好比吞進(jìn)肚子的餅干——一消化就沒(méi)了。
不少同學(xué)歸家欲望強(qiáng)烈！常常在空閑之余發(fā)出如此感嘆：“唉，想當(dāng)年讀初二的時(shí)候天天在家享受上網(wǎng)的快樂(lè)，可如今這住宿還真不過(guò)癮。在家鍵盤(pán)還沒(méi)搓熱，又得回校了。真不明白為啥周末只有兩天呢？”看吧！這就是“回家的欲望”。如果換了是我，我也想��！我也想在放假的時(shí)候像死貓一樣“死”在電腦椅上，口里還有半滴咖啡，然后像個(gè)呆子般看著電腦上顯示“游戲結(jié)束”或“戰(zhàn)敗”。這誰(shuí)不想啊？當(dāng)然，你說(shuō)這日子長(zhǎng)也好，短也罷。只要不像豬那個(gè)樣兒過(guò)就行了。
其實(shí)我們都是信徒，把學(xué)習(xí)當(dāng)做教義，品德作教義。我們的“經(jīng)典”是課本，我們宣揚(yáng)：讀書(shū)是人生的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國(guó)家的希望。我們信奉“知識(shí)”是“救世主”，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，改變世界，改變一切！
我們之所以叫同志，因?yàn)橛型粭l決心，同一份志氣！
所以，同志。我們都是一樣的！
初中的.作文300字 篇3
王羲之吃墨的故事
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。
有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？” 王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。
初中的作文300字 篇4
成功了。
講臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我快步走上講臺(tái)，是驚，是喜，是感動(dòng)！
那夜，我徹夜未眠。
我同李白共明月，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我與杜甫齊登岳，望泰山，共唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；我和易安尋尋覓覓，泛舟共賞綠肥紅瘦；我跟稼軒享可口牛肉，聽(tīng)塞外戰(zhàn)歌，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”；接著，我又隨東坡“左牽黃，右擎?zhèn)}，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，親射虎，展雄心。
心中從未有那么喜悅過(guò)書(shū)，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的書(shū)，譜寫(xiě)了一段幸�？鞓�(lè)的書(shū)，鋪墊了一程燦爛輝煌的路！
倘若一個(gè)人能夠決定自己的生活。那么毫無(wú)疑問(wèn)，我的選擇便是做一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)——在文字中徜徉，在文字中寄居，在文字中長(zhǎng)大——守護(hù)一輩子，無(wú)怨無(wú)悔！
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