色彩隨筆600字初中作文（精選32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的色彩隨筆600字初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
色彩隨筆600字初中作文 篇1
夢(mèng)是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現(xiàn)實(shí)中掙扎的希望？無論怎樣，夢(mèng)不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著不一樣的色彩張揚(yáng)！ ——題記
夢(mèng)是一幅畫，是萬種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢(mèng)，是一道陽光，能折射出萬種不同色彩的光芒。夢(mèng)是一條河，河底有五色卵石；夢(mèng)是一座山，山上百色風(fēng)景。
夢(mèng)，有千姿萬種；夢(mèng)，是色彩繽紛。
夢(mèng)是白色，是孩童時(shí)我們那最天真純潔的夢(mèng)；夢(mèng)是綠色，是少年時(shí)我們對(duì)于成長(zhǎng)的期待；夢(mèng)又是藍(lán)色，是青年時(shí)我們放眼天地的壯志；夢(mèng)還是橙色，是中年時(shí)我們對(duì)生活幸福的祈盼。
夢(mèng)，是我們內(nèi)心的向往，也是成長(zhǎng)的源源動(dòng)力。夢(mèng)，滋潤(rùn)著我們的心靈，在我們成長(zhǎng)的各個(gè)階段給予我們以精神的養(yǎng)分，使我們從一顆種子，破土，發(fā)芽，直至長(zhǎng)成一株參天大樹。
在我們?nèi)松拿總�(gè)階段，都有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)，夢(mèng)中有著不同的色彩。從我們咿咿學(xué)語到長(zhǎng)大成人，夢(mèng)，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個(gè)過程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢(mèng)也隨之得到了升華。
青春活力的我們，有著與眾不同的夢(mèng)，更有著與眾不同的色彩。我們的夢(mèng)，是青春與激情的融合，是現(xiàn)實(shí)碰撞理想的火花，迸發(fā)出朝氣蓬勃的色彩。我們的夢(mèng)，因青春而陽光！我們的青春，因夢(mèng)而活力激昂！
人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì)生動(dòng)精彩；人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì)勇往直前。夢(mèng)，如影隨形地伴隨著我們，見證了我們的成長(zhǎng)，也見證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。
夢(mèng)無邊，心無界，壯志凌云上九天。心雖高，夢(mèng)卻遠(yuǎn)，還須努力更奮先。
讓我們用夢(mèng)的色彩，去描繪我們的未來吧！
色彩隨筆600字初中作文 篇2
色彩，多么美麗，神奇的詞語。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽冉冉升起
剛開學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語不斷傳出。
初二，天空變化無常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過的空氣，微風(fēng)帶來了花兒的香氣，吹來了小鳥的歡呼。
一年過去了，同學(xué)們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽無限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了�！盎丶野伞Ｈ旰�，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽的映襯下漸漸消失了。
太陽下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
色彩隨筆600字初中作文 篇3
在我的心中，最美的色彩自然是綠色。
綠色是萬類草木的基本顏色，是象征著勃勃生機(jī)的顏色。每到春天降臨，她總會(huì)把寒冷的河水解凍，把山川草木都潑墨染成生機(jī)盎然的綠色�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易的春行品到的真諦之一便是代表生命的綠色。我愛綠色，綠是大自然中最美的色彩。
綠色是文學(xué)大觀園中不可缺乏的色彩�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，王安石鑄詞的佳話使得綠更加深入人心；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易眼中的長(zhǎng)江永遠(yuǎn)都是那么詩情畫意，綠意融融；“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一語點(diǎn)出農(nóng)家生活的情趣，熱愛生活，熱愛生命的生活態(tài)度……含有不盡綠意的文學(xué)作品永遠(yuǎn)那么令人懷戀，是文學(xué)大觀園中一朵璀璨的奇葩。我愛綠色，綠是文學(xué)世界中最美的色彩。
還記得歐·亨利的那篇《最后的常春藤》嗎？一位病人身患重病，每天唯一做的就是數(shù)窗外常春藤上還有多少片葉子，他說一旦葉子落盡，他就要死了，他的朋友聽到這頹喪的話語，百般勸解，卻也無濟(jì)于事。一位老畫家聽說后，就在墻上，在常春藤的位置又畫了一片葉子。他依靠這片“葉子”活了下來，可見綠色是生命的象征。
綠色也可以是信念的象征，是不斷前行的象征，綠色給我們以深刻的人生啟迪，看到綠色，仿佛一切都鮮活了，我的生命中因綠色而充滿陽光！
熱愛綠色吧！綠是最美的色彩。它不是最至高無上的，但卻是美的襯托。我愿用我畢生的綠色，去滋養(yǎng)如同美麗紅花的偉大的祖國(guó)！
色彩隨筆600字初中作文 篇4
寒來暑往，秋收冬藏，一年四季的更替，這是大自然的規(guī)律。綠色的春天，金黃色的秋天，白色的冬天，那夏天是什么顏色呢？是藍(lán)色的，綠色的，紅色的……夏天是彩色的。
夏天是藍(lán)色的，仰起頭看著那萬里無云的晴空，他藍(lán)的純潔無暇，藍(lán)的溫柔恬雅。天空中有云的時(shí)候，它會(huì)更加美麗；藍(lán)色的背景，加上幾朵白云，和那正在天空中翱翔的鳥兒，這真是大自然創(chuàng)造出來的一幅美麗的圖畫啊！
夏天是綠色的，望著那綠油油的，一望無際的大草原，是一種多么令人震撼的視覺享受��！一陣微風(fēng)吹來，成群的牛羊隱約顯現(xiàn)，真有種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。不光是草原，小河里，池塘里一片片綠水，就像是一顆晶瑩剔透的綠寶石，微風(fēng)拂過，池水泛起漣漪，更加絢爛奪目。
夏天是紅色的，正所謂“早霞不出門，晚霞行千里”。傍晚時(shí)分，看著那西邊的天空，一朵朵染紅的白云，猶如仙女的彩披一樣格外美麗。
夏天是粉紅色的�？矗靥晾锸㈤_的朵朵荷花，就像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，穿著綠色的裙子，在水中翩翩起舞。
夏天是白色的，看天上，軟綿綿的白云就像棉花糖一樣，真想抓一把嘗嘗是什么味道啊�？春Ｉ�，海浪激起白色的泡沫，就像一個(gè)個(gè)充滿希望的夢(mèng)想，就好像為了心愛的王子化成泡沫的小人魚公主。
夏天是紫色的，你看那一片片盛開的薰衣草；
夏天是黃色的，你看那芒果樹上誘人的芒果；
夏天是灰色的，你看那烏云密布的天空；
雷雨過后天氣晴朗，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，快看，那正是夏天的顏色啊！
色彩隨筆600字初中作文 篇5
如果說人生是一條大路，那么挫折便是路邊美麗的風(fēng)景；如果說人生是一片藍(lán)天，那么失敗便是烏云過后的晴天。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)快期末考試了，可我卻很驕傲，以為自己成績(jī)很好，不用復(fù)習(xí)，于是上課不專心聽講，作業(yè)也不認(rèn)真做，每天就想著玩，不把老師的話放在心上。到了考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試卷上的題很熟悉，答案卻很陌生，我頓時(shí)傻眼了，真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真聽，可現(xiàn)在后悔也來不及了，只得硬著頭皮答題。出了考場(chǎng)，同學(xué)們都有說有笑的，只有我和其他幾個(gè)同學(xué)愁眉苦臉。在回家的路上，我的臉羞得通紅，仿佛路邊的花草也在嘲笑我：“哼！誰叫你當(dāng)初那么驕傲呢？真是自作自受啊！”
到了那通知書那天，我接過試卷一看，數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的79分深深刺傷了我的心。我不敢面對(duì)老師那意味深長(zhǎng)地批評(píng)，不敢面對(duì)母親那期待的目光……要知道，以前每次考試我都是名列前茅的呀！我緩慢地朝家里走去，這時(shí)，天空烏云密布，很快便下起雨來，豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，同時(shí)也打在我的心里�？斓郊視r(shí)，我看見媽媽正打著傘找我，我?guī)撞脚艿綃寢尩膽驯е�，放聲大哭，邊哭邊說：“媽媽，我這次考得好差，我覺得這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直就是灰黑色的！”回到家中，媽媽托起我的頭，微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，一次考試沒考好不代表什么，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信你一定能行的！”媽媽的話像一股暖流，流進(jìn)了我的心田，溫暖了我孤寂的心靈，是我重拾信心。
到了下一次考試前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再驕傲，牢牢記住媽媽的話，終于取得了好成績(jī)。我開心的笑了，媽媽也欣慰的笑了，這一刻，我突然感到，原來戰(zhàn)勝失敗之后成功的喜悅是這么美好，這么燦爛的金色。
如果說人生是一片天空，那么失敗天空中的烏云；如果說失敗是空中的烏云，那么失敗之后的成功便是烏云過后絢爛的彩虹。
色彩隨筆600字初中作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在初中度過了2年時(shí)間。把剛進(jìn)初中校門口的我和現(xiàn)在的我對(duì)比，感覺自己成長(zhǎng)了不少。
成長(zhǎng)是一條曲折的路，若無人引導(dǎo)將會(huì)走得坎坷且艱難。慶幸的是，這條路上老師給我指路，父母給我鼓勵(lì)，還有和我一同走的朋友，也有知識(shí)、書籍的灌溉。
還未上初中的時(shí)候，我想的是可以輕松地度過未來的三年，上了初中以后，我想的是如何輕松地度過每一天。閑的時(shí)候太閑，忙的時(shí)候太忙，忙過之后閑下來又感覺不踏實(shí)，總覺得有什么沒忙完，實(shí)際上什么也沒有。然而習(xí)慣之后就會(huì)覺得每一天過得特別充實(shí)，不再像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間渾渾噩噩地度過，甚至你的時(shí)間一旦被塞滿就會(huì)感覺時(shí)間過得很快。時(shí)間從沒快過，也沒慢過，是我們將曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間節(jié)約起來才有了一種它變快的錯(cuò)覺。
幾個(gè)人為了算一道數(shù)學(xué)題打一下午草稿的事也不是沒有過，辛苦努力后等待著的無非只有兩樣：成績(jī)和排名。現(xiàn)在的社會(huì)千變?nèi)f化，沒有知識(shí)沒有文化簡(jiǎn)直寸步難行，而知識(shí)和文化來源于學(xué)習(xí)，期末考后每個(gè)人都在等成績(jī)下來，關(guān)心著排名的升降，可以說是非常用心了。我呢，覺得自己盡力去做且為之努力了就是好的。
看著自己的排名降下去然后升上來，再降下去然后又升上來，這種感覺說不上多好，因?yàn)槟銦o法將成績(jī)水平保持穩(wěn)定，也就自然無法判斷自己下次會(huì)考多好或者多糟�？沙砷L(zhǎng)就是這樣，有擔(dān)憂、有喜悅、有不知所措也有迷茫，我們?cè)谶@條路上愈行愈遠(yuǎn)，最終成就最好的自己。
成長(zhǎng)是一條曲折的路，青春是一段旅程，初中是一個(gè)轉(zhuǎn)角，我在初中的兩年生活，是繽紛絢麗的色彩交匯！
色彩隨筆600字初中作文 篇7
夢(mèng)想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢(mèng)想有著不同的色彩。
在我小時(shí)候，我看了一些科學(xué)家的事跡，牛頓被蘋果砸了頭結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛迪生實(shí)驗(yàn)失敗無數(shù)次，在他的堅(jiān)持不懈下終于取得成功等等。我的夢(mèng)想成了藍(lán)色。我想要成為科學(xué)家。我希望自己能夠像愛迪生、愛因斯坦、達(dá)爾文、錢學(xué)森等科學(xué)家那樣，發(fā)明創(chuàng)造，探索發(fā)現(xiàn)，譜寫科技的篇章，造福人類。
后來，我的夢(mèng)想開始發(fā)生了變化。因?yàn)槲矣肿x了許多寫老師的文章，其中有帶病堅(jiān)持上課的老師，還有不顧自己生命危險(xiǎn)拯救學(xué)生的老師。而且我發(fā)現(xiàn)，成為科學(xué)家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢(mèng)想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識(shí)的甘泉源源不斷地灌溉求知的學(xué)生們，用高尚的品德為他們樹立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的幼苗奉獻(xiàn)出自己的所有，竭盡所能教導(dǎo)他們，讓他們獲取足夠的知識(shí)，長(zhǎng)大后能用自己的技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是多么美好�。�
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想再次改變了。這是因?yàn)槲议喿x了很多書，看到這些書寫得非常好，人物刻畫極度生動(dòng)，景物描寫令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之后深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的夢(mèng)想由綠色變成了白色。白色不代表什么都沒有，而是紙的顏色，在紙上，能夠誕生出無數(shù)美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫出來，我真不信我寫不出來！我要寫出很多作品，讓文學(xué)的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來。我要讓驕傲自大的人看了我寫的作品能夠有自知之明，不再狂妄。
不管我的夢(mèng)想是什么顏色，都要堅(jiān)持不懈地追尋它。向著那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)吧，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近它，終有一天，我會(huì)站在夢(mèng)想的'山峰之上，沐浴在夢(mèng)想的美麗的色里。
色彩隨筆600字初中作文 篇8
同學(xué)們：
有人說這么一句話：“生活就是一本書，需要你一字字一句句的去咀嚼，美詞佳句要細(xì)細(xì)品味，幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì)，名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。’生活的色彩是多層次的，每個(gè)人，每件事都是一種色彩，組成了生活這副油畫。
有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的：有一份滿意的工作，一個(gè)溫馨的小家庭，還有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò)，優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩，但如果這樣設(shè)想，讓你一輩子置身于這單一色彩中，不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說，它并不具有色彩的魅力，反會(huì)遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽同一首樂曲，反反復(fù)復(fù)，不過幾天，那人一便受不了，以后每當(dāng)聽到這首曲子便會(huì)頭疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永遠(yuǎn)是軌跡，它應(yīng)該像一曲交響樂：有鋼琴的深沉含蓄，風(fēng)琴的明快活潑，大提琴的如泣如訴，短笛的樂觀奮發(fā)，架子鼓的奔放灑脫……
即使你的生活是一個(gè)軌跡，只要開心，你也應(yīng)該發(fā)覺它蘊(yùn)含的色彩，不要忽視一個(gè)微笑，一聲親切的招呼。在你痛苦之時(shí)，有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的，每個(gè)人都追求著不同的色彩。意志堅(jiān)定的人，他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘，這是一種熱烈的鮮明色彩；清貧自守的人，他們悠然自得，與世無爭(zhēng)，這是一種淡雅的，不太明顯的色彩；憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角；心胸狹窄的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子。
生活中沒有兩個(gè)人的色彩是完全相同的，有的只是共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色，也并非只有一種黃、紅……
謝謝，我的國(guó)旗下講話完畢。
色彩隨筆600字初中作文 篇9
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎么了？看上去不開心的樣子�！拔覔u了搖頭，她突然向草地中走去，說：”等我一下�！八鰜頃r(shí)，手里拿著好多株蒲公英，說：”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍(lán)天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個(gè)個(gè)小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風(fēng)呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當(dāng)看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧�！包S色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護(hù)，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，一走進(jìn)走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學(xué)們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問題。下課時(shí)同學(xué)們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，想在考試中大顯身手。大家互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同學(xué)們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。
同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經(jīng)色，它們都是美好的。
色彩隨筆600字初中作文 篇10
世界，彷佛是一個(gè)色彩繽紛，充滿迷人色彩的大調(diào)色盤，匆匆走過的人們，很少有人能注意到艷麗的色彩在我們四周跳動(dòng);紅色，像活潑大方的姑娘，在你開車時(shí)對(duì)著你微笑;綠色，渾身散發(fā)出一種春天特有的氣息，站在路邊的安全島和你打招呼;黑色，這個(gè)神袐而又令人害怕的顏色，是你發(fā)揮出神入化的書法技術(shù)時(shí)，不可或缺的小幫手……這世界有太多的色彩，但，最令我欣賞與喜愛的顏色，就是那在大自然中不可或缺的色彩，一種有著悠閑的、濃濃渡假風(fēng)情的—藍(lán)色。
穿越過馬路，路上雜亂的色彩充斥在世界中，宇宙好像變成了一個(gè)七彩球，我的眼睛已被那紛亂、瘋狂、毫無節(jié)制的色彩占滿，不斷增加、再增加……突然，已感到無法喘氣……此時(shí)，我抬頭看看湛藍(lán)的天空，它是那樣單純，我的心，已被這感動(dòng)的色彩占滿，頓時(shí)，心中壓力煙消云散，讓我有種難以言喻的快樂，祥和的節(jié)奏聲在這世界播放著，隨著這寧靜的藍(lán)，不斷擴(kuò)大，再擴(kuò)大……藍(lán)色，有種神奇的魔力，讓悲傷的心靈活躍起來。
走在沙灘上，那片藍(lán)色紙張?jiān)谶h(yuǎn)處，波浪起伏，陽光照在無瑕的海面上，更襯托出它的美。好想飛到那里，融入那個(gè)沒有憂慮的色彩中……隨著它的腳步，充滿甜蜜的氛圍跳動(dòng)著，我拿起屬于我的人生畫紙，在調(diào)色盤中調(diào)配出屬于我的藍(lán)，隨意畫上幾筆，一幅幸福的畫已經(jīng)完成。
誰說藍(lán)色一定是種憂傷的顏色?它隨處可見，仰頭看看，那迷人的色彩將會(huì)在你心中開出一朵朵愉悅的小花。有別于一般的色彩，它將伴著快樂的音符，在天空、大海里，在花園、樹梢上，帶給我最甜美的回憶，并用它在我的人生故事里，添上最美麗的色彩。
色彩隨筆600字初中作文 篇11
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠(yuǎn)不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì)早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)打理好；我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì)騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發(fā)漫長(zhǎng)的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當(dāng)合上書本的那一刻，我如釋重負(fù)，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達(dá)與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來天空依舊蔚藍(lán)，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅(jiān)強(qiáng)與快樂！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長(zhǎng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對(duì)著鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
色彩隨筆600字初中作文 篇12
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。 有一位天真可愛的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒有阻擋她對(duì)生命的熱愛…… 從四歲起，她開始學(xué)習(xí)畫畫。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年里的小主人公，喜歡畫可愛的小動(dòng)物。
對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開素描本，拿起心愛的畫筆，忍著病痛的折磨，畫著腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫了8000多張彩筆畫。凡是她認(rèn)為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。因?yàn)樵谒仔〉男撵`中，一天都不曾放棄當(dāng)畫家的夢(mèng)想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛螅瑧阎鴮?duì)生命的極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫！讓我明白無論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)�，你用你所有的能力與精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。
這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。
色彩隨筆600字初中作文 篇13
在十三年的成長(zhǎng)道路上，我知道并可以辨認(rèn)出許多種色彩，但最讓我感到幸福的，是清新的淡綠色。
“一定要多喝水啊，不然很容易感冒的！”唉，又是媽媽每天早上當(dāng)我要出家門時(shí)說的那句話，都快煩死了，說那么多有什么勁�。∥液懿荒蜔┑貞�(yīng)和著同時(shí)也踏上了去學(xué)校的路。
“啊，體育課終于上完了，渴死了！”屬于極度興奮的我從書包掏出水瓶暢飲了一番，感覺真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶，散發(fā)出來的清香在我嘴里彌漫，頓時(shí)讓人感到身心無比舒暢。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍了過來，“這是什么水啊，怎么是綠色的？”“誰給你弄的？”我無比自豪地說：“這是菊花茶，是我媽媽自己給我泡的！”“哇，這么好，我媽才不會(huì)幫我準(zhǔn)備這些東西呢，她每回都讓在學(xué)校里接水，你媽對(duì)你真好！真羨慕你！”同學(xué)們都對(duì)我投來嫉妒的目光，而我，卻倍感慚愧。
是啊，我的媽媽真的很愛我，很照顧我，心疼我。在我看來媽媽做的是一件很平常的事情，但在別人眼里，卻是一個(gè)很奢侈的待遇。回想以前，當(dāng)我練笛子感到口渴時(shí)，總會(huì)在桌子上發(fā)現(xiàn)一杯溫?zé)岬牡G色的菊花茶；當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是心疼得不行，叫我多喝菊花茶，說這樣可以去火；當(dāng)我打完球以后，感到干渴燥熱時(shí)，也總會(huì)從球包里翻出一瓶菊花茶，讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道，媽媽一直在我身后默默地付出著，但有時(shí)卻招來我厭煩的目光，我真的很內(nèi)疚、慚愧……
在我的記憶中，淡綠色就是媽媽的定義，每當(dāng)我看到那菊花茶獨(dú)有的顏色時(shí)，我都會(huì)想起媽媽；每當(dāng)我喝媽媽泡的菊花茶時(shí)，都會(huì)在其中感受到媽媽對(duì)我深深的愛和關(guān)心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。
色彩隨筆600字初中作文 篇14
你總是無微不至的關(guān)心我，愛護(hù)我，我卻好不領(lǐng)情。不知多少次心傷透了�？赡氵� 依然愛著我這也許是親情的緣故吧！
秋風(fēng)凄涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰(zhàn)。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前借著微弱的燈光來為我檢查作業(yè)。每次看到你如此辛苦，我都于心不忍。每次勸您，您總會(huì)說沒事。久而久之我和你很少說話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現(xiàn)吧！可一次經(jīng)歷讓我對(duì)你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時(shí)候。我們?cè)趯W(xué)校住宿，由于我穿的衣服太單薄。也沒有帶厚衣服來學(xué)校（（你本是叮囑我?guī)Ш褚路䜩淼模晌覉?zhí)意和你最對(duì)沒有帶。）只得打電話讓你送了。
我說：“喂！”
您說：“怎么了？”
我說……“我沒帶厚衣服來，太冷了，趕緊給我送來！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當(dāng)時(shí)你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來。氣死你哼！
下了第二節(jié)課您來了您站在雪中，顯得那么憔悴，那么蒼老，那么無力。著實(shí)讓人心疼�；秀遍g我看，到了你的頭上的白發(fā)。那是你為我操勞的見證嗎？你額角的皺紋，是為我付出的結(jié)果嗎？我熱淚盈眶地?fù)涞搅四愕膽牙�，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話�?duì)你說:“對(duì)不起我錯(cuò)了�！笨赡銋s說：“傻孩子，我不怪我沒有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍著�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱旎厝グ赏涞�，別凍著，我走了，”你說。望著你遠(yuǎn)去的背影，我似乎明白了你對(duì)我的愛是那么的寶貴，我有好好珍惜才是。
母親，對(duì)不起！以前是我錯(cuò)把你對(duì)我的愛誤會(huì)了。
色彩隨筆600字初中作文 篇15
生活如花，記錄綻放與凋謝。
生活似水，感悟起伏與平靜。
生活若云，聆聽變幻與停頓。
生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年，充斥著歡樂與天真。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開了花�！睋P(yáng)起笑臉，邁開腳步，乘著這純潔的音樂，跳起歡樂的舞蹈。看，那一段金色的時(shí)光，洋溢著淘氣與快樂。
生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著“硝煙”與“戰(zhàn)火”。清晨，拖著一身疲憊向?qū)W校趕去，經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)。夜晚，滿載身心的困乏，邁向回家的路途�？矗且欢渭t色的時(shí)光，被忙碌與困乏填滿。
生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹葉，品嘗著那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對(duì)未來的憧憬，對(duì)生活的向往�？�，那一段綠色的時(shí)光，滿載憧憬與希望。
這就是生活，有著五彩的顏色，它變幻不定，在任何時(shí)候，可以用任何顏色來形容。
生活是一抹歡樂，滿載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。
生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，有著那一份曠達(dá)、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，有著那一腔美滿的祝愿。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫！
色彩隨筆600字初中作文 篇16
天邊的云彩，為哪個(gè)而絢麗，只為人世間一串串漂亮的音符。
——題記
美，是一雙明亮的雙眼，可以讀懂人的心；美，是天上那彎彎的月亮，用溫順的手撫摸著每個(gè)人；美是緩緩流動(dòng)的小溪，輕輕愛撫水中的小石子，使它們堅(jiān)硬的棱角變得美觀。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈�！靶『刹怕都饧饨恰保赖们逅匀�。我的世界，這樣充滿了美，她們是五彩的顏料，是多情的音符，將我的生活裝點(diǎn)得無比動(dòng)人。
她是一個(gè)文文靜靜的女生，成績(jī)通常，面貌也通常，唯一引人注目的是天天一直一臉的笑。在全班的女生中，仿佛只有她不理解“生氣”為什么物，一直在微笑。有一次，大家在操場(chǎng)上玩，我穿著雨鞋，把地上的污水踩得飛濺起來。我看見了她，心想：這回可以好好耍耍她了！正好她穿的是一套新買的潔白的衣褲。我就裝著不小心似的，故意用力踩水從她身邊迅速跑過去。沒想到，我試了幾次都沒濺到她衣褲上。我有點(diǎn)惱羞成怒，仿佛上天故意和我對(duì)著干而要保護(hù)她一樣，所以我干脆在她旁邊跑來跑去，如此，立刻就有大大小小的十來個(gè)斑點(diǎn)“印”在了她的潔白的褲子上。我非但沒道歉，還沖著她大呼小叫：“哦，快來看啊，斑點(diǎn)狗哦！”我以為她會(huì)哭，會(huì)破口大罵我，結(jié)果我錯(cuò)了，她只微微一笑，好像在笑我的幼稚與無聊。
看著她傻呼呼的笑，我有一點(diǎn)自責(zé)了，那一刻，我知曉我的臉紅了，但我卻沒勇氣上前道歉。她好像非常理解我，又笑著對(duì)我說：“我原諒你了，沒事兒，我回家洗洗就好了！”
此刻，我懂了，她的微笑是一種寬容與諒解。她的微笑，讓我知道了我們的無禮，更讓我知道了怎么樣與人為善。于是，我認(rèn)定，微笑，是我日常最好看的的一種色彩。
色彩隨筆600字初中作文 篇17
黑色是一種寂寞的顏色，想幾千年前一頭黑發(fā)，壯志滿滿的項(xiàng)羽率領(lǐng)他那江東八千子弟兵，騎著烏騅馬，排兵布陣，金戈鐵馬四處征戰(zhàn)，在那鐵馬金戈亂箭橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，不知立下多少奇功。但不知道他在多少個(gè)朦朧的黑夜里，黑發(fā)飄散，思念著他的家人，我想在他生命的盡頭，應(yīng)該也身穿一身黑衣，敵血已經(jīng)變的干黑，黑發(fā)飄逸，在死亡時(shí)。他那烏黑的眼瞳中，也一定閃現(xiàn)著為自己的命運(yùn)嘆息和思念家人的景象吧。
紅色是一種堅(jiān)定的顏色，在明朝滅亡的時(shí)候，毛主席帶領(lǐng)著共產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng)，并與朱德·周恩來等人創(chuàng)建了紅軍。想當(dāng)年“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”不知有多少紅軍戰(zhàn)士為祖國(guó)的發(fā)展，為了趕走萬惡的入侵者的信念，拋頭顱，撒熱血。正是這樣堅(jiān)定的信念，伴隨著鮮血，經(jīng)過了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的生命歷程換來了祖國(guó)的統(tǒng)一。
白色是一種勤奮的顏色，在一九二四年出生的鄧稼先同志就是這樣的。他本來可以在美國(guó)享受衣食無憂的生活。但是他放棄了這種安逸的生活。在人跡罕至的沙漠生活了二十八年。在這二十八年間，他不懈努力，始終站在中國(guó)核武器研究第一線上。他獲得了“兩單元?jiǎng)住钡姆Q號(hào)。但是歲月的刀依舊在他頭上刻下了一道道皺紋。想一想，他的黑發(fā)在這個(gè)研究過程中變得蒼白，他那蒼白的鬢發(fā)中不知蘊(yùn)含了多少艱辛。當(dāng)他做研究的時(shí)候身穿一身白袍，頂著一頭白發(fā)，手里握著一根羽毛筆，寫下當(dāng)天研究發(fā)現(xiàn)……
在這個(gè)社會(huì)中，有許許多多的人用他們?nèi)松纳蕦⑦@個(gè)世界渲染的五彩繽紛。讓我們也用自身獨(dú)特的色彩，將這個(gè)世界渲染得更加份豐富亮麗……
色彩隨筆600字初中作文 篇18
趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽光，透過樹葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂校淹鼌s了心中的一片蔭涼，無法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭；太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記。這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網(wǎng)友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得。這不就是我們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一種樂趣嗎？
春天和煦的陽光，求人陣陣的清風(fēng)，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的�？墒�，到了寒風(fēng)凜冽的冬季，我們或許也會(huì)懷念酷夏的樹蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎？
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧靜，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂”知足常樂，苦中有樂。
色彩隨筆600字初中作文 篇19
冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
題記
綠色
早晨七點(diǎn)，我“嗖”地一下從樓上飛奔下來，沒剎好車，直直地栽到了門前的草坪上，我艱難地爬起來，看著面前的草坪感嘆：“喲，春天來了，長(zhǎng)草了�！�
我背著書包，開始默背：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然”我正背得起勁，一陣風(fēng)從東邊吹來，凍得我打了個(gè)寒顫，我不禁又裹緊了衣服：“咻，春天好像有點(diǎn)遠(yuǎn)”
但我分明發(fā)現(xiàn)了春天的足跡草坪綠了。
藍(lán)色
“魚，我所欲也，熊掌”走廊上是穿著藍(lán)色校服的學(xué)生在早讀，帶著一絲寒意的風(fēng)穿越時(shí)空，吹到了三月的早晨，裹挾著朗朗的書聲盤旋在城市天空。
操場(chǎng)上響著全國(guó)通用的跑步伴奏，九年級(jí)的學(xué)子逆著風(fēng)在還未完全竣工的操場(chǎng)上跑步，用眼眶捕捉到的只有一道道藍(lán)色的晃影，好似暈染開的藍(lán)色水彩，是春天濃墨重彩的一筆。
在這里，我也發(fā)現(xiàn)了春天的足跡奮斗的學(xué)子。
紅色
3月9日下午兩點(diǎn)，九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)召開，鮮艷的紅旗沖上半空，像是帶著同學(xué)們?cè)竿目酌鳠�，被風(fēng)鋪展開在半空中，靜靜飄揚(yáng)。
操場(chǎng)上，14條紅色的橫幅在同學(xué)們手中拉開，一句句氣宇軒昂的誓言和口號(hào)躍然其上，一個(gè)個(gè)學(xué)子的祝愿和姓名伴隨著它一同在風(fēng)中蕩漾。
中考，不僅僅是紅色的橫幅，飄揚(yáng)的國(guó)旗，更有幾千學(xué)子十年寒窗苦讀留下的汗水和凝聚著希望的鮮紅色彩。
此時(shí)，春天已然是一片火紅。
雖然今年的冬天格外漫長(zhǎng)，但春的氣息已撲面而來，或許它被風(fēng)吹散了春意，但卻蘊(yùn)蓄著勃發(fā)的希望。
這個(gè)春天不只是綠色的。
色彩隨筆600字初中作文 篇20
青春，是插著翅膀的天使，在生活這蔚藍(lán)的天空中自由玩耍；青春，是神筆馬良的畫筆，在我們的人生上瀟灑的繪出圖畫；青春，是天空的明星，它使我們的人生更加燦爛！——題記
每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有青春的快樂回憶。在青春中，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)比以前更成熟。但是，每長(zhǎng)大一歲，所面臨的困難就要更多了。
有人說，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年說了“拜拜”。再也找不到兒童節(jié)的快樂了，只能聽著樓下兒童嬉戲的快樂笑聲，能夠做的只有對(duì)著作業(yè)發(fā)呆。
有人說，青春是綠色的，它像花兒一樣，花開花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是殘枝敗葉。但，它雖然很短暫。它給人留下的回憶，也是意想不到的吧！
有人說，青春是透明的，它就像個(gè)泡泡一樣，一捅就破，留下的只是散落滿地的肥皂水。等你想起它時(shí)它也許早干渴在地上或被風(fēng)吹到哪去了吧，已消失的無影無蹤了。
有人說，青春是黃色的，它在春天的時(shí)候，可能是最耀眼，最燦爛的啦！可是，漫長(zhǎng)的秋天來了，“呼呼”的北風(fēng)吹著，地上的花兒，不知以吹到哪去，就連最堅(jiān)強(qiáng)的大樹，也為之顫抖。
有人說，青春是白色的，拋開一切煩惱，剩下的只是憂郁，沉悶�？鞓凡恢耘艿侥娜�。只能抱著童年的照片，想象那快樂的回憶，只怕到最后，青春也會(huì)消失的無影無蹤。
有人說，青春是紅色的，他有的只是熱情，活潑，快樂。雖然快樂的時(shí)光沒有了，玩的時(shí)光消失了，但是，我們有了學(xué)習(xí)的時(shí)光，我們和書中的人做游戲，嬉戲。
我想，青春是彩色的吧！它雖然很煩惱，但是它也有快樂，有苦辣酸甜，他是綜合起來的色彩。我們也許會(huì)寂寞，但更多的也是歡笑。不管他是什么顏色的，都請(qǐng)你珍惜它。因?yàn)榍啻�，生命，都只有一回�?/p>
色彩隨筆600字初中作文 篇21
每一個(gè)生命都有它存在的意義，每一個(gè)生命也有它的美好。
——銘文
坐在坑坑洼洼的車上，看著道路兩旁的樹木，我有很多想法。
經(jīng)常問自己這個(gè)問題：人生是什么顏色的？我無法準(zhǔn)確回答，因?yàn)樯纳适侨绱素S富：生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天；生命是紅色的，像溫暖的夏天；生命是黃色的，像碩果累累的秋天；生命是銀色的，像神圣的冬天。
春天盛開的生命之色，真的是綠色。春風(fēng)輕輕地、悄悄地吹拂、親吻、愛撫著大地，為枯黃的草地脫去外衣，露出里面嫩綠色的衣服。哦，草也在孕育著，孕育著一個(gè)更加美麗而蓬勃的春天。春雨和春雨經(jīng)常在一起。雨后，山坡上布滿了綠色，眼睛里充滿了生命的顏色。
夏夜喧囂浪漫，池中蛙鳴，與夕陽構(gòu)成和諧的人生畫卷，展現(xiàn)生命之美。白天，鳥兒輕柔的鳴叫，昆蟲低沉的鳴叫，所有的聲音都充實(shí)了夏天，把夏天推向火熱的高潮，這就是夏天和生活的魅力。
秋天真的很黃。當(dāng)太陽升起時(shí)，成千上萬的光線穿透云海和群山，一座深紅色的山覆蓋了原本布滿楓樹的山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是個(gè)僻靜的地方。傍晚，柔和的陽光斜掛在松柏不朽的枝葉上，是那樣的靜謐肅穆，那樣的幽黃。秋天的生活特別特別�！且粋�(gè)安靜的地方，褪去了往日的繁華，取而代之的是和平寧靜。
白冬積蓄力量。他一揮手，整個(gè)世界都披上了銀狐皮衣�；秀敝懈杏X——的秋天已經(jīng)退出了五彩繽紛的舞臺(tái)，白色的冬天就像一個(gè)教官，嚴(yán)厲的對(duì)著我們大吼大叫，表現(xiàn)出他的霸氣。人生就像這顏色，——圣潔霸氣。
自然界的一切都在有力地告訴我們：生活是如此豐富多彩！
色彩隨筆600字初中作文 篇22
人生是一張白紙。經(jīng)歷了人生，人生就有了不同的色彩。在生命的不同階段，它給了我們動(dòng)力，讓我們的生命之船在海洋中前行。
我的人生是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在生命的海洋里，海水不斷沖擊著我。我在震驚中感到痛苦，但正是因?yàn)檎痼@，我游歷了很多海域，欣賞了無數(shù)風(fēng)景。
在這段漫長(zhǎng)的旅途中，我從白色變成了彩色，在海洋中，我的顏色不斷增加。
看看我全身的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分顏色是由藍(lán)、綠、紅組成的。
當(dāng)我揚(yáng)帆起航的時(shí)候，我的身體在不斷地生長(zhǎng)綠色，這是我對(duì)生活的熱愛和激情。我不斷前進(jìn)，我的心中充滿希望，我充滿遐想，充滿綠色，充滿希望，我在前進(jìn)。
我去過很多地方，也穿越過大分水嶺。當(dāng)我戰(zhàn)勝風(fēng)暴，進(jìn)入陽光燦爛的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)景，心中充滿了幸福，身體也紅了。
另一個(gè)值得注意的顏色是藍(lán)色。每當(dāng)我路過一個(gè)地方，遇到一些不公正的事情，我總是站出來與惡作斗爭(zhēng)，為正義而戰(zhàn)。然后，正義的藍(lán)色開始充斥我的全身。
當(dāng)然我身上還有其他顏色。我有一種悲傷的紫色。一個(gè)人的時(shí)候，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)大，但我會(huì)讓它很快消失。因?yàn)椋沂且粋�(gè)自信開朗的人。
我的身體也是灰色的。雖然我很自信，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住被風(fēng)暴打敗。當(dāng)我躺在沙灘上呼吸，看著風(fēng)暴站在我面前，灰色會(huì)悄悄地出現(xiàn)在我身上。不，我不想被打敗。我內(nèi)心吶喊，我對(duì)生活的激情，對(duì)生活的熱愛支撐著我。最后，綠色趕走了所有的灰色，我再次站起來，繼續(xù)前行。
我的生活豐富多彩。我生活的顏色是我自己控制的。我相信我會(huì)畫出最美的顏色。
色彩隨筆600字初中作文 篇23
在我的心中，最美的色彩自然是綠色。
綠色是萬類草木的基本顏色，是象征著勃勃生機(jī)的顏色。每到春天降臨，她總會(huì)把寒冷的河水解凍，把山川草木都潑墨染成生機(jī)盎然的綠色�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，白居易的春行品到的真諦之一便是代表生命的綠色。我愛綠色，綠是大自然中最美的色彩。
綠色是文學(xué)大觀園中不可缺乏的色彩。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，王安石鑄詞的佳話使得綠更加深入人心；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易眼中的長(zhǎng)江永遠(yuǎn)都是那么詩情畫意，綠意融融；“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一語點(diǎn)出農(nóng)家生活的情趣，熱愛生活，熱愛生命的生活態(tài)度……含有不盡綠意的文學(xué)作品永遠(yuǎn)那么令人懷戀，是文學(xué)大觀園中一朵璀璨的奇葩。我愛綠色，綠是文學(xué)世界中最美的色彩。
還記得歐·亨利的那篇《最后的常春藤》嗎？一位病人身患重病，每天唯一做的就是數(shù)窗外常春藤上還有多少片葉子，他說一旦葉子落盡，他就要死了，他的朋友聽到這頹喪的話語，百般勸解，卻也無濟(jì)于事。一位老畫家聽說后，就在墻上，在常春藤的位置又畫了一片葉子。他依靠這片“葉子”活了下來，可見綠色是生命的象征。
綠色也可以是信念的象征，是不斷前行的象征，綠色給我們以深刻的人生啟迪，看到綠色，仿佛一切都鮮活了，我的生命中因綠色而充滿陽光！
熱愛綠色吧！綠是最美的色彩。它不是最至高無上的，但卻是美的襯托。我愿用我畢生的綠色，去滋養(yǎng)如同美麗紅花的偉大的祖國(guó)！
色彩隨筆600字初中作文 篇24
青春是藍(lán)色的。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿足，這是對(duì)藍(lán)色青春最完美的詮釋。——題記
青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無窮；青春，不必用絢麗的衣著去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語言去堆砌，就能讓人流連忘返。
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我?guī)е甑奶煺�，學(xué)著中年的老成，在初中的藍(lán)天下譜寫只有我們才能破譯的心靈密碼。
我在班級(jí)中的成績(jī)本就不突出，又加上一位朋友的作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺自己當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)變成了泡沫。那位朋友對(duì)我當(dāng)面一套，背后一套，我感覺全世界都是黑暗的，沒有一絲光明。
一次，我和一位閨蜜走在街上，無意中談到了自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，我有些沮喪，說話時(shí)垂下自己的腦袋。她發(fā)覺后尋根問底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會(huì)嘲笑我，沒想到卻來鼓勵(lì)我，說：“我們最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬紫千紅總是春’；要激勵(lì)自己‘直掛云帆濟(jì)滄海’；要超越自己‘無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”
聽了她激情昂揚(yáng)的話語，發(fā)現(xiàn)自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新?lián)P帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當(dāng)教師的夢(mèng)想。從那以后，我不斷努力，終于在學(xué)習(xí)上打下了一片屬于自己的天地，成績(jī)也就名列前茅了。但是，我還是不滿足，是不是自己的私心太重了呢？哎！我怕是永遠(yuǎn)也填不滿自己的私心了吧！
藍(lán)色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！
色彩隨筆600字初中作文 篇25
莊周入夢(mèng)，不知蝴蝶是夢(mèng)，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，緊張得快忘記了臺(tái)詞。這幾年，我參加演講比賽時(shí)，總會(huì)覺得緊張與不自在，這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時(shí)清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵，我小跑著上了臺(tái)，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現(xiàn)，我正在逐步克服我面對(duì)人群時(shí)的羞澀。我在成長(zhǎng)。
丹紅·躁動(dòng)
午后的陽光透過風(fēng)兒吹起的窗簾射在書桌上，午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團(tuán)扔到地上，皺巴巴的紙團(tuán)像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團(tuán)對(duì)我說：“這題不難，我來教你�！痹挷欢�，卻像一汪清泉涌入我躁動(dòng)不安的心。
友誼，是這個(gè)色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍(lán)·希望
進(jìn)入初中，我很愛幻想，想綿羊在天上吃著白云，綠草長(zhǎng)在水中而不是地上。想我未來會(huì)做一個(gè)醫(yī)生，穿白大褂奔跑著救死扶傷，或是做個(gè)畫家畫出我天馬行空的夢(mèng)想。當(dāng)我躺在我幻想中的長(zhǎng)著草的池塘，望著天上吃著云的羊，藍(lán)天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長(zhǎng)啊長(zhǎng)！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚(yáng)和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構(gòu)成一道虹，在我眼中永存。
陽光明媚，照射著我五彩斑斕的青春。
色彩隨筆600字初中作文 篇26
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我?guī)е@個(gè)問題在神州大地上追尋著。
小草對(duì)我說：“我覺得生活綠顏色的。因?yàn)樵谖疑砩先蔷G色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因?yàn)橛辛宋覀兪澜绮棚@得美妙，而我們的生命更是頑強(qiáng)不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們?nèi)耘Φ木`放自己，讓世界充滿生機(jī)，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的�！�
是��！生活可以是綠色的，因?yàn)榫G色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對(duì)我說：“我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因?yàn)槲业纳钭⒍ň褪沁@樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福。”
我又接連問了幾個(gè)人。
沮喪的人說：“我覺得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭�！�
作家說：“我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作�！�
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個(gè)人的人生固然不同，他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云；有人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)多舛。
其實(shí)生活是一張白紙，他的顏色其實(shí)是由你來為他而涂畫上的。
色彩隨筆600字初中作文 篇27
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這或許只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵(lì)著人們不斷奮斗。
我也有過不切實(shí)際的夢(mèng)，雖然知道可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻為了這個(gè)夢(mèng)想而努力過。就像小學(xué)時(shí)期聽到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長(zhǎng)時(shí)間的“好學(xué)生”。后來知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的。而這一系列的幾乎不可能的夢(mèng)想?yún)s為我的成長(zhǎng)之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想而努力著，雖然不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想因青春而絢爛，青春因夢(mèng)想而無悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì)有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時(shí)憧憬的。
夢(mèng)是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢(mèng)是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢(mèng)是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實(shí)，夢(mèng)是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因?yàn)槲覀冎�，�?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會(huì)最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢(mèng)想涂滿顏色、插上翅膀吧!
色彩隨筆600字初中作文 篇28
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事��！
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒把風(fēng)箏放上去�？墒�，過了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺了，有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了，可就在這時(shí)我看見了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來，越來越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰呢？原來是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話不多說，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無影無蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來在廣場(chǎng)上��！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高啊！后來，我沒有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了。可玩了以后，又看見了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來，麻煩、討厭的事來了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒問題了。風(fēng)箏越來越高，可是事情沒有那么簡(jiǎn)單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線就五六分鐘。把線拉回來時(shí)，我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開玩笑說：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線好了。”
說完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！
色彩隨筆600字初中作文 篇29
黑色，雖然被人認(rèn)為是不吉利的色彩，但是我喜愛它的憂郁，它的深沉，它的沉默。
小時(shí)候，每天起床時(shí)總是先看到媽媽那烏黑清澈的眼睛和略帶香味的、柔順的一頭秀發(fā)。于是我就愛上了這種黑，然后就喜歡買黑色的衣服。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了世界上除了黑色，還有其它美麗的顏色，如小姑娘一樣愛美的我淡忘了黑色，去顏色的王國(guó)尋覓自己喜歡的色彩。
上學(xué)時(shí)，看到老師拿著白色粉筆，站在三寸講臺(tái)上，哇，好厲害!一會(huì)兒，黑板就寫滿了字。下課時(shí)我總愛羨慕地拿起粉筆，在黑板上亂畫，免不了被老師罵。這時(shí)我卻喜歡上了這種白色。當(dāng)看到生物實(shí)驗(yàn)室里幾十臺(tái)普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，我顧不上老師的命令，左旋旋，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛不釋手，于是我又喜歡上實(shí)驗(yàn)器具的銀色。
在顏色的王國(guó)徘徊的我，漸漸迷失方向，卻看到我那依舊熟悉的顏色——黑!
“哦，原來黑色這么厲害啊!” 我不禁贊嘆到。
那天晚上，我又纏著爸爸講故事。說：“在二十四種顏色中，有一種黑色，黑乎乎的，很難看，但它卻能包容一切。原本沒有黑色，只有一支白色，它覺得自己太單調(diào)了。于是它向大紅色借了一點(diǎn)顏色�？墒撬X得不夠，就又逐個(gè)地向其它其它二十二種色各借了一些，自己認(rèn)為把各種色彩混了起來，肯定是美若天仙的顏色，但卻成了黑色。而黑色由三種基色混搭起來，就成了顏色之首。”這個(gè)故事又激發(fā)了我重新熱愛黑色的心。
接下來我又交換了許多喜愛的顏色，但是我忘不了我迷路后遇見的第一種顏色——黑色。
我愛你，黑色。
色彩隨筆600字初中作文 篇30
當(dāng)我坐在碧綠的草地上，感受微風(fēng)輕拂過我的面龐，描繪我的眉眼，撫過我的俏鼻，親吻我小巧的朱唇……歪歪抬頭便看見了藍(lán)天白云，是與山與水，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)味。我回味著這樣的風(fēng)景，看著天邊的云，我相信那片云一定帶有夢(mèng)想色彩。
我們?cè)诖笊嚼锏暮⒆咏邮艿慕逃偸菦]有城市里的教育好，我們所接觸到的知識(shí)總是沒有城市里孩子所接觸的多，我們沒有見過像城市里孩子那么多的世面……但是我們相信天邊的云呀，總是帶有夢(mèng)想色彩的。我們?cè)诖笊嚼锬苁斋@大山帶給我們的饋贈(zèng)，我們能和大自然最近距離的接觸，我們能最直接的感受到大自然與人類的息息相關(guān)的連接。我認(rèn)為我們大山里的孩子一點(diǎn)都不差，畢竟天邊的云帶有夢(mèng)想色彩。
云告訴了我們，人生懶懶散散就如那浮云一般，找不到歸來時(shí)去的地方，也不知道離開后究竟會(huì)去往哪里？小草女士告訴我們，人生要堅(jiān)強(qiáng)，畢竟你不堅(jiān)強(qiáng)，怎會(huì)知道自己會(huì)不會(huì)鉆出那巖石縫里。森林伯伯告訴我們，人生啊，種一棵樹很難你一定要接受所有的苦難和成長(zhǎng)，變成一顆參天大樹。太陽公公告訴我們，要變成一顆太陽，照亮所有人同時(shí)也溫暖自己。大地母親告訴我們，要有寬大的胸懷，才能面對(duì)這一切的困難。溪水姐姐告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間過的就像溪水一般不知不覺便流逝掉了……我們?cè)诖笊嚼�，大山里的人和事，總是告訴了我們?cè)S多故事和應(yīng)該知道的道理。
天邊的那片云依舊是那么白白的，但是帶著一些奇怪的夢(mèng)想色彩那是我們的未來，那是我們的幻想，更是我們以后會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的縮影。
色彩隨筆600字初中作文 篇31
正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。
鄰居，是一個(gè)愛笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過的痕跡。
記憶中的她，是那么開朗，那么樂觀，正如她家門前那株向日葵一般，從不見沮喪。
小時(shí)候，正值春天，她家門前的那株向日葵開了，黃色的大盤朝著太陽，明艷動(dòng)人，惹得我匆匆趕向她家看花。
一到她家，便被她的穿著打扮給鎮(zhèn)住了：一件鵝黃的長(zhǎng)裙，襯得她更加活潑開朗，烏黑的長(zhǎng)發(fā)也散了下來，真是宛如畫中走出來的女子。我不禁問：“阿姨，您今天穿這么好看，是要去什么地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因?yàn)榭ㄩ_了�！蔽也唤�，卻見阿姨徑直向外走去。
此時(shí)，外面陽光正好，微風(fēng)不燥。大片大片的陽光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。
阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：陽光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的臉上不自覺地浮現(xiàn)出一抹淺淺的微笑。
阿姨對(duì)著我說：“向日葵是多么動(dòng)人的植物啊！那么鮮艷明亮，我一見到便喜歡上了。花期雖然短暫，卻從不低頭，每天都迎著太陽，充實(shí)飽滿地過好每一天�！蹦晟俚奈衣牭盟贫嵌�
后來，聽大人們說，早年阿姨得了絕癥，醫(yī)生說也就這一兩年了�？砂⒁虆s活過了這短暫的幾年，還要繼續(xù)下去，三年，四年……
再漸漸的，我也長(zhǎng)大了，漸漸地明白了阿姨的那句話：生命不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。只要充充實(shí)實(shí)地過好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那么朝氣蓬勃，那么明艷鮮黃。
那一抹鮮黃，如陽光般的溫暖，如向日葵般動(dòng)人的笑容，更是對(duì)生命的一種虔誠(chéng)。
色彩隨筆600字初中作文 篇32
有這樣一抹色彩，叫做中國(guó)色彩。它可以是茶葉的茗香、古琴的悠揚(yáng)，也可以是書法的遒勁、水墨的清香、它是刻在石碑上的歷史印記，更是刻在中國(guó)人心里的輝煌，它色彩獨(dú)特，傳承千年，可如今，卻似上了鎖，蒙了灰。
許是因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展，大量的外國(guó)產(chǎn)品涌入國(guó)內(nèi)，這抹中國(guó)色彩開始慢慢淡出人們視線。大到車子、房子，小到生活用品，每一樣都得是進(jìn)口的才顯得氣派，就連中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的氛圍也遠(yuǎn)沒有西洋節(jié)日熱鬧。難道中國(guó)色彩不流行了嗎？在國(guó)際上沒有競(jìng)爭(zhēng)力了嗎？那又為什么卻更多的外國(guó)人開始學(xué)習(xí)中國(guó)文化呢？就連“川建國(guó)同志”都有了危機(jī)感，感覺中國(guó)色彩即將席卷全球，讓國(guó)民學(xué)習(xí)漢語呢？
這些信息，無不提示我們中國(guó)色彩依然盛行，只是被當(dāng)代居民的快節(jié)奏給掩埋了。細(xì)想，中國(guó)色彩之所以有魅力，是源自它的“品”，所有的風(fēng)雅都需要慢慢，才能體會(huì)。茶，要淺嘗。琴，要輕撫。詩，要細(xì)品。可我們所在的時(shí)代談“慢慢”實(shí)在是太奢侈了。每一個(gè)人都像一只陀螺一樣，從早到晚不停地忙碌著。忙得沒有時(shí)間好好品一杯茶，只能在街角匆匆喝上一杯咖啡；忙得沒有時(shí)間欣賞琴音瑟瑟，只好插上耳機(jī)，在喧鬧的城市避一避嘈雜；忙得沒有時(shí)間去讀一首小詩，只是刷刷微博，看看標(biāo)題就以為有所成長(zhǎng)。
如果說快是這抹色彩丟失的原因，那么慢就是找回這抹色彩的方法。重拾中國(guó)色彩，我們要學(xué)會(huì)看見它、欣賞它、體會(huì)它，去看看那些我們以前忽視的，去聽聽那些我們之前不曾聽過的。尤其是新一代的我們更應(yīng)該多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，深層感受這抹色彩的絢爛，最后將它編織得更美更長(zhǎng)。
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